(推薦)一場誤會作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一場誤會作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一場誤會作文 篇1
秋天的一個早上，我匆匆忙忙地來到學校，坐在座位上，放下書包，打開數學書開始復習。這天有數學考試，我和同學們正在復習。
“叮鈴鈴~~~”上課了，數學老師拿著數學試卷，叫班長發給我們。我填完了名字，掃了一眼試卷：“我的媽呀，太簡單了，這些我全部會！”
畢竟我的數學在全班前十名以內，所以我不必慌張，我只用了半個多小時的時間，就把試卷檢查了一遍。下課了，我信心十足把卷子第一個交了上去。
第三節課，數學老師淡然地說：“這次考試有5個100分，15個90分以上的.，有兩個不及格，平均分88.95。”
90分以上的試卷要念完的時候，我的心臟怦怦怦地跳，到了倒數第二個的時候，念到了我的名字：周琬琪92分。當時我就非常激動地上了講臺拿了試卷。我心里想著，今天回家去報喜信，我老爸肯定會得意洋洋的簽字，也會獎勵我。
回到家，我把時間放在爸爸的書桌上。
晚上七點半，爸爸到家了，他回到房間，簽好看見了那份時間，一看我考了一個92分，心中滿是憤怒，就像火山爆發了一樣，拿著試卷，叫我出來，說：“你是不是抄別人的，或者是把分數給改了？”
我坦然地回答：“沒有，我們是單人單座，怎么可能抄別人的呀！”爸爸聽到這里無話可說，就又說：“你才考那么點兒分數，還有臉來見我！”
當時，我心里想：“我分數低了，你們說我不用功；好，我努力，我分數高了，你們說我抄別人的！你們到底還想讓我怎么做？”
我就跑進房間，哭了半個小時。
沒多久，媽媽回來了，聽說了我的委屈后，就為我整理好心態，還跟爸爸說：“我們給他溫暖太少了，應該鼓勵他才對！”聽媽媽這么一說，頓時，我的眼淚流了下來……
爸爸嘆息了一聲，靜靜地坐在書桌旁。
一場誤會作文 篇2
生活就像一棵蘋果樹，上面結滿了不同味道的蘋果，有酸的、有甜的。而我的'蘋果樹上更多的是青紅色的蘋果——先酸后甜，不信！我摘下一個給你們嘗嘗吧！
不記得是什么時候的事情了，也不知道是因何想起就像一個久未開封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開了。
記得那個時候，好像是在上課期間。我正聚精會神地聽著老師講課，老師標準的普通話久久地回蕩在教室里，連平時最調皮的同學也不得不豎起耳朵，但在這悠揚的“樂曲”中，卻出現了一個小插曲：老師講的題目中有錯誤。我要告訴老師，這一想法很快占據了我的腦海。我想都沒想便脫口而出：“老師，您講錯了！”
這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說：“真笨，還說說老師有錯�！蔽翌D時漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭氣地從眼眶中涌了出來。過了一會兒，老師平靜了一下，并恢復了紀律，示意我坐下，便繼續講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時，同學們都圍著我指指點點。
正當我害怕擔心老師會再來責怪我的時候，老師又平靜地走進了教室，她笑容滿面地對我說：“多謝這位同學及時指出老師的錯誤，以后大家要多多向她學習�！鳖D時，周圍響起了一片肯定的掌聲。
我又哭了，不過是喜悅的淚水。那天，我頭一次發現，老師原來還是那么的美。
一場誤會作文 篇3
中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學的時候去文具店精挑細選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學校上課了，每一節課小明都會用那只紫色鋼筆來寫作業，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發現鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經過我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業�！毙≤娬f：“這支鋼筆本來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發現自己的鋼筆在書里，一看小軍的`鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會了小軍。小明不好意思了。
放學后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你。”小明又說：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起�！毙≤娬f：“沒關系這只是一場誤會�！毙≤娬f：“算了、算了�！毙∶骶秃托≤姾秃昧恕�
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