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一次誤會作文

時間:2026-03-22 22:01:24 誤會

一次誤會作文5篇【實用】

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的一次誤會作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一次誤會作文5篇【實用】

一次誤會作文 篇1

  在我四年級下學期的時候,我的同桌是一名學習不是很好的男生。老師(班主任)讓我要經常幫助他。但誤會就發生在這里。那次正在上語文課。

  我的同桌開始有點開小差了。他先拍了拍他前面的那個男生,跟他聊一些與學習無關的.話題,但這逃不過老師的“千里眼”,老師點了我的同桌和他前面的那個男生:“你們兩個不許講話!”于是,他們就眼巴巴地看著老師。

  過了一會兒,我的同桌又有點手發癢了,去拍了拍后面同學的桌子,又跟他聊一些與學習無關的事。這次我拍了拍他,說:“小心被老師發現啊!”這一幕被老師看見了,她以為我在和同桌說話,于是讓我下課到她的辦公室。

  到老師辦公室時,我向老師說明了原因,老師才向我說了一聲:“對不起呀!”后來,每當我看見同桌和別人講話時,我都會“挺身而出”,讓他們不要說話,否則要受罰!

  每當我讓他們不要說話時,老師就會表揚我。這是一次小小的誤會,我以后一定會好好的督促學習不好的同學的!

一次誤會作文 篇2

  開學之前,我買了一個漂亮的草莓小橡皮。

  這個橡皮整體是一個草莓,是梅紅色的,草莓的身上有十個小黃點,那是草莓的`籽,但也形成了一個愛心。草莓頭戴一頂綠色小皇冠,綠油油的,可愛極了,我可喜歡它了。

  今天我去上興趣班,也把橡皮帶去用。老師教我們畫一副油畫,隨便畫什么。因為怕畫錯,我們都先用鉛筆構思了一下,我有一個地方畫錯了,便用橡皮擦了一下。旁邊的大姐姐由于沒帶橡皮,便不好意思地對我說:“請問能借我用下橡皮嗎?”我當然借給她用了,因為她也經常幫助我。

  放學了,同學們也陸續回家了,而那位大姐姐要打掃,我便留下來。等她快打掃完了,她讓我站在門口等他,我只好等她一會兒,我等得不耐煩了,同時我也發現橡皮落下了。我把頭探進去,想催促一下她,順便拿一下橡皮,結果卻發現她拿了我的橡皮。原來她是這樣的一個人,我氣憤極了,快步走進去大叫:“好啊,你居然拿了我的橡皮。”大姐姐聽了,先是一愣,然后大笑著說:“哈哈哈,我沒拿你的橡皮,只是不知道是誰的,便放在老師講臺上。”我聽了,不好意思地說:“對不起,我錯怪你了。”大姐姐微笑著說:“沒事啊,我也誤會過別人。”我們一同笑著起來。

  夕陽西下,我們一邊走,一邊撒下歡笑的種子。

一次誤會作文 篇3

  人與人之間難免有一些小摩擦,就在今天,我與一位陌生老奶奶發生了一個小誤會。

  今天,晴空萬里,我在廣場上悠閑地騎著單車,不一會兒,我看見一位老奶奶暈倒在路邊,可一旁的人們根本就不管,把她當空氣似的,于是,我馬上下車,正準備去扶她時,一旁的一位叔叔趕忙對我說:“小朋友,這老太太扶不得呀,你還是趕緊回去吧,要是你把她扶起來,反倒她說是你撞的怎么辦?”我聽到這,趕忙把手縮了回來,可我又想:但這老奶奶也很可憐的.,我可不能見死不救呀,如果我幫了她,她也該不會說什么了吧。于是,我把老奶奶扶起來。沒過多久,老奶奶醒了,可果然像那位叔叔說的那樣,老奶奶大喊:“你是誰家的小孩,竟然撞長輩,太不像話了!”“不是我!老奶奶,我是一片好心想扶你,不是我撞的!”我連忙解釋道。“還不是你!你的自行車都在這!你是拿車撞的!”“不是,真的不是我,旁邊的人可以證明。”可旁邊的人根本就不作聲,生怕禍到自己頭上。“算了!看見你是個小孩的份上放你一馬,下次可就沒那么簡單了!”老奶奶怒氣沖沖地走了,邊走嘴里邊嘀咕:“現在的孩子素質可真差。”

  唉,老奶奶,真的不是我撞的!請老天有眼,還我一個清白吧!

一次誤會作文 篇4

  今天一上午,我都沒有聽好課,一直在想鄭粟元鋼筆被偷的那件事,雖說我們沒有偷,但是總翻過人家的筆袋呀,她肯定會對張老師說是我們拿的,怎么辦嘛!我正想著,突然,下課鈴響了.一放學,我就準備走,這時,付佳琪突然大叫一聲,我聞聲而去,忙問:“怎么了?怎么了?”只見付佳琪指著她的課桌,戰戰兢兢地說:“唐唯維,你看我的'課桌。”我貓下腰去,一瞅,這不是鄭粟元的鋼筆嗎?怎么會在付佳琪的課桌里了?剛才明明沒有的呀!難道是......我把付佳琪拉到一邊來,對她說:“付佳琪,你到底偷沒有?”“沒有呀!莫云堯知道的!不信可以去問她呀!”她一口否定了。我又接著說,“今天這事,一般情況下有兩種可能,第一種是你偷的鋼筆,這是不可能的,因為你有證人,再說沒有哪個賊會笨到把賊贓放在那么醒目的地方,這肯定是想故意讓別人發現;第二種是……是她根本就是在賊喊捉賊。聯系第一種可能就是----她想嫁禍于你。”

  “對對!我也是這么想的,肯定是她干的好事。”......我們聊了很多,在我和付佳琪的談話之后,對鄭肅元的誤會就更深了。

  下午,鄭粟元說到做到,下午,她果然去告了我們。

  放學后,張老師把我們留了下來,對我們進行了教育,她對我們說:“同學之間一定互相信任,搞好內部團結,才能建立起深厚的友誼。如果互相誤會,互相懷疑的話,就永遠也不會擁有真正的好朋友。”我們都似懂非懂地點了點頭。

  事情過后,我照樣和她搭話,可她的態度在也沒有以前那樣好了,對我總是愛理不理的,此時,我才真正地懂得了張老師話里的含義。

一次誤會作文 篇5

  金銀花開了。我輕輕地走過去,拾起一片雪白的花瓣,我感到一陣春的溫馨。突然,我發現那潔白無瑕的花瓣竟沾著污點,我的'心猛地一震——頓時,我想起了她。

  有一次,我到姚嬡嬡家去玩。去的時候,我帶了畫畫工具,到她家后,我和她一起畫畫。

  當我們在涂顏色的時候,她突然發現她的一根黃色蠟筆不見了,我們心急火燎地找著。

  找了好長時間還是找不到,這時姚嬡嬡嘟囔著:“朱夢巖,是不是你拿了我的黃色蠟筆?如果是你拿的,你就拿出來還給我?”“什么,我拿的?那支蠟筆是你剛才用的呀!”

  于是我們吵了起來,我氣得跑出了她家。

  回到家,我一摸口袋,咦,這怎么有支蠟筆呀?哦,想起來了,原來,我在畫畫的時候,隨手把蠟筆放在口袋里了。

  唉,我真不應該和她吵架。但我還是不敢誠實地告訴她。后來,在媽媽的勸說下,我終于鼓起勇氣向她承認了錯誤。

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