誤會作文600字(實用5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的誤會作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會作文600字 篇1
親愛的爸爸：
您好！您曾經誤會了我到現在，其實我根本沒做那件事，讓我為您說說這件事的來龍去脈吧。
那是一個晴空萬里的星期六，上午，我在做作業，這時，您叫我到陽臺上來，指著一個有泥的盒子，問：“你說說，這是怎么回事？”
“什么這么回事？”我丈二和尚摸不著頭腦。聽到這話，您頓時從原先的陽光明媚變化到了狂風大雨，兇巴巴地說：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來的是什么？”聽了這話，我明白了真相，于是我解釋說“真的不是玩火弄出來的，是……”我剛要說明原因，您卻打斷了我的話，雙手叉腰，教訓我說玩火是不對的，玩火會造成什么危險，還給我舉了幾個實例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說啊。
終于，您教訓庫里的彈（dan）藥用完了，問：“你明白了嗎？？”我終于有了證明自己清白的機會，大聲說：這上面的是泥巴！不是燒焦的！！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是為了維護自己的'威嚴，還是真的誤會了，說：“說，這不是泥巴！”我見您不信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說：“哦，就當它是火燒出來的，我承認了，還不行嘛。”您立刻就笑呵呵地說：“承認就好，承認就好，以后別這樣了。”“哦”我不情愿地回答，我口“認”心不“認”，嘴上說承認了，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？”
一年過去了，歲月的橡皮可能已經擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請您不要在誤會我了，希望您以后能耐心傾聽，承認錯誤。
祝您
工作順利
兒子
09年3月5號
誤會作文600字 篇2
我的后桌是一個特別陽光又幽默的男生，他特別的高也特別的陽光，面龐清秀，學習也比較好。
我和他沒有太多的接觸，唯一的接觸可能是我向他詢問問題，他熱心地幫我講解。可能是由于年少天生具有的幻覺，我總覺得他在陽光下的側臉格外的好看，像電視劇中的男主角，英俊帥氣，潔白的T恤在陽光下熠熠生輝，他的聲音硬朗而明亮……
不得不承認，我是有點喜歡他的，但是就是單純的喜歡而已。總想和他成為好朋友，接近優秀的他，或許會給我動力讓我變得更加出色。但，現實是，我和他真的是普通的不能再普通的同學，他對所有人的微笑都是那樣溫暖明媚，對我也不例外。
那天晚上，是平安夜，當晚自習結束的鈴聲響起的時候，他經過我的身旁，把一個類似于明信片的東西遞給了我，我的同桌一臉驚訝地看著我和他，我也不知所措，這封信，會不會是一封在平安夜晚上的告白信，我的.內心此刻特別的復雜，有些激動，有些無奈，更多的是不知所措。我只想和他成為朋友啊，為什么會發展成這樣，我拒絕的話他會不會難過，那我應該怎樣拒絕呢……我的同桌這個時候悄悄地過來問我那封信是什么。我感覺臉上微微發燙……
我像小偷一樣鬼鬼祟祟地離開了學校，內心，仍然波濤云涌。我顫抖著打開那封信，信里寫著“圣誕快樂，平安喜樂”還有一些祝福的話語。我終于舒了一口氣，原來就是一個普通食物賀卡嘛，我的心情竟也愉悅起來。
第二天我得知，原來班里同學都收到了他的明信片，他是放學后放到每一個人的桌子上的。這真的是一場大大的誤會啊，但是時過境遷后，我仍然記得那次誤會。
可能我在意這次誤會只是因為，我微微喜歡那個陽光的男孩，而那個男孩又這么單純，這場誤會發生在最美的年華里，因而變得溫暖與難忘。那個誤會，又何嘗不是一個最美的回憶呢？
誤會作文600字 篇3
曉芳上個星期買了一件很精美的裝飾品——熊形鑰匙環。她把這個鑰匙環掛在書包上，整天愛不釋手。
就在三天前，曉芳的鑰匙環突然不翼而飛了。她把家里翻了個底朝天也沒找到鑰匙環。昨天放學時，她突然看見她的好朋友小苗書包上也掛著一個熊形鑰匙環，和她上次丟的那個一模一樣。曉芳心里滿是疑問：難道說她也買了和我一模一樣的鑰匙環嗎？還是她就是偷我東西的小偷呢？
曉芳想：小苗最喜歡的動物就是熊了，一定是她看中了我的鑰匙環，趁我不注意，偷走了鑰匙環。曉芳氣得怒發沖冠，心情由晴轉陰，怒氣沖沖地來到小苗面前大吼道：“小苗，你這個小偷，你竟然偷走我的鑰匙環！”小苗放下手中的筆，看著曉芳，問：“真是莫名其妙，我什么時候偷過你的東西呀？”曉芳全身發抖，說：“少跟我豬鼻子里插蔥——裝象了，你還敢狡辯。”
小苗急得都快哭了。曉芳也有些心慌了：“如果不是她偷的，那我豈不是錯怪人了嗎？”可轉念一想“不對，她一定是在演苦肉計給我看，我不能夠對她心軟。”曉芳又用更嚴厲的口氣質問小苗。小苗一激動，竟然哭了起來。立婷聽到后，急忙告訴曉芳，那個鑰匙環是她陪小苗去買的`。可是曉芳不領情，她說：“等我找到證據，你們就無話可說了。”
又過了一天，小苗變戲法似的變出一個鑰匙環，說：“這是我在你的書桌抽屜里找到的。”曉芳頓時恍然大悟：小苗竟不是小偷，我錯怪她了。曉芳害羞地對小苗說：“對不起，那天錯怪你了，我……對不起你！”說完，曉芳羞愧得真想變成 小螞蟻灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了：“沒關系，這完全是張飛古城罵關羽——誤會呀！”
從此以后，她們又變成了好朋友。她們一起學習，一起玩耍，一起上學。曉芳經過這次事件，再也不隨便誤會別人了。
誤會作文600字 篇4
誤會，雖然不多見，但是人與人之間不免會有誤會，比如我。
一日在學校，閑來無事，不想去玩——雖為冬日，但太陽的威力絲毫不減，而又不想寫作業。于是，我自選了一項好玩又省力，又不被太陽曝曬的項目——斗蛐蛐。
斗蛐蛐很好玩的，看兩只毫不起眼的昆蟲相互撕殺，一下子變成大家的焦點，不是很有趣嗎？話不多說，趕緊走起去抓蛐蛐。
我叫了幾個眼尖的小伙伴，來到學校的后花園里。抓蛐蛐，不象抓螞蚱，要“快準狠”。只要把蛐蛐趕出來，就簡直是“如魚離水”，手到擒來。
我們緩步來到草叢前，他們趕，我來捉。
“嘿！李林！這里有只大的！”這已經是第6只了，“我來了，捉完這只就收工！”六只，超乎我想象。想象一下六只蛐蛐混斗的場景......好“激動人心”啊。我這樣想著。
突然，走過來一個人，他揮了揮手上的緞帶，說：“你們幾班的？”
當時我就懵逼了：“什么幾班？”
“什么幾班？”
“幾年級幾班的，你們破壞校園花草，所以，現在我要扣分。你們幾班的？”
what？！我沒有破壞花草啊？我只是在捉蛐蛐啊？我們有五六個人，每人都扣分的話，一下子要扣十幾分，真是大出血。怎么辦啊？不知怎么的，我就撒丫子跑了，大家也都跟著跑了。那個“扶助員”沒趕上，就讓我們給逃了。
我本以為沒事了，但其實這誤會越來越大，直接讓老師找到了我們班去抓住了我。居然還要我寫一個一千兩百字的`檢查！我馬上跟老師解釋：“老師！我真的沒有破壞花草，我......”
“難道是扶助員撒謊嗎？”老師不相信我的話。
“那也不是的，而是......”
“那不就對了！給我回去寫檢查！馬上！”老師都不給我解釋的機會。我只好走了。
蛐蛐啊蛐蛐，我真不該抓你，這后果，我可賠不起啊！
誤會作文600字 篇5
這學期換了個新老師，上課的第一節課的內容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。
“第一個，第五列的第一個！”我同桌“騰”地站了起來，老師讓他介紹一位同學。他說完之后，就坐了下來。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個同學，我的汗毛都豎了起來，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳。“就你吧，剛才那位同學的同桌”！啊？我還沒做好心理準備呢！后面的同學一陣大笑——老師真不會挑，一叫起來一對同桌。
我站了起來。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績平平，我介紹他哪點好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問題，他坐在第五列第一個！”“回答得不錯，請坐!”我坐了下來。老師開始尋找下一位。看看“花落誰家”吧！老師看了看整個班的同學，知道該叫誰。她拿起點名冊，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個名字上，確定了它——“王悅！”
我“騰”地又站了起來。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續兩次被叫了起來，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的'同學又是一陣狂笑。
“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來？有什么是嗎？”老師發問了。后面的同學又是笑，又是叫。“她就是王悅！她就是王悅！”我感到臉在發燒，慢慢地變成了一個大蘋果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。
“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來是我點錯了。”老師恍然大悟。沒想到老師是以這種方式記住了我的名字的。
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