誤會(huì)作文600字5篇(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的誤會(huì)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤會(huì)作文600字 篇1
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰的'杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我……這有可能嗎？一連串的問號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯(cuò)過這“美麗的誤會(huì)”。
誤會(huì)作文600字 篇2
我們同學(xué)和朋友之間肯定會(huì)有什么誤會(huì)，今天，十分倒霉，讓老師和同學(xué)們誤會(huì)了一番。哎，、丑事不外揚(yáng)，說說也無妨。
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們隨著悅耳的鈴聲陸陸續(xù)續(xù)回到班上，在這個(gè)陽(yáng)光地帶里，我們端端正正等待著語文老師的到來。只見語文老師腋下夾著一些卷子，滿面春風(fēng)的來到這個(gè)活潑可愛的六一班。同學(xué)們看見老師手中的卷子，就一臉不開心，小聲在底下嘀咕著，好不容易昨天從試卷中逃了出來，又要考試，切。老師一揮左右手，左右的士衛(wèi)立刻起來發(fā)卷子。不用了幾秒鐘時(shí)間，卷子就發(fā)完了，老師向我們強(qiáng)調(diào)幾件事，就開始考試了。
班上靜得連一根繡花針掉在地上都能聽見，還會(huì)聽見老師和同學(xué)們的“沙沙”寫字聲。我也不知道怎么了，是緊張，還是不會(huì)寫，總是寫錯(cuò)字，害得我總是拉拉抹抹，卷子似乎被我畫得不成樣子了。我連忙前后位借魔筆，這個(gè)動(dòng)作正好被眼睛尖銳的語文老師看到。語文老師不及掩耳之勢(shì)，“嗒嗒嗒”，踏著高跟鞋來到我的座位上。我渾不知事，還在那傻乎乎的前后借東西。老師以為我抄別人的卷子，就厲聲喝道：“你在抄別人的作業(yè)吧？”我猛地一驚，轉(zhuǎn)過聲看老師，慌慌張張地跟老師解釋道：“老師，我在借東西。”老師完全不信，讓我拿著東西和卷子去辦公室寫。我后悔莫及！為什么老是偏偏看到我呢！？眼淚也不爭(zhēng)氣，掉下了兩滴。考試結(jié)束了，老師單獨(dú)跟我談話嗎，又叫來同位問一問我說的'是否是實(shí)話。同位一再確定我說的是真的，也說明了其中的事情。老師不好意思的想我道歉，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的。以后再也不在考試借東西了。
誤會(huì)，真讓人不好受！
誤會(huì)作文600字 篇3
被誤會(huì)的滋味澀澀的，苦苦的，明知道自己沒錯(cuò)，可是卻沒有人相信。當(dāng)我經(jīng)歷過一個(gè)被人誤會(huì)后，我一點(diǎn)也不想再次被人誤會(huì)了，因?yàn)楸蝗苏`會(huì)的滋味一點(diǎn)都不好受。
我被誤會(huì)的這件事發(fā)生在去年，那是在一個(gè)暑假里。原本我與幾位同學(xué)相邀著去爬山，我們約好在一個(gè)時(shí)間段里在哪兒集合，然后一起去爬山。
這原本該是一件開心的事情的，但卻沒有想到因?yàn)槲矣涘e(cuò)了時(shí)間點(diǎn)，鬧成了一件不愉快的事情。要說起我記錯(cuò)的這個(gè)集合地點(diǎn)，其實(shí)也不能完全怪我，因?yàn)槲矣浀门笥阎g跟我說的地點(diǎn)，可是當(dāng)我準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)那里的時(shí)候，我卻一直沒有見到一位朋友。
開始我想著朋友是會(huì)晚點(diǎn)到，可卻沒有想到，我等了足足一個(gè)小時(shí)，我的幾個(gè)朋友沒有一個(gè)出現(xiàn)的'。后來我一個(gè)人就先回去了，我想著回去打電話問問朋友，問問他們?yōu)槭裁礇]來。我回了家后，正想著打電話給他們。可就在這個(gè)時(shí)候，家里的電話響了，我毫不猶豫的就接了電話，朝著電話那頭問了一聲是誰。
但是誤會(huì)就這樣來了，打電話過來的是朋友，當(dāng)他聽到我的聲音的時(shí)候，瞬間就質(zhì)問我，問我為什么沒有去找他們。因?yàn)檫@個(gè)電話是家里的電話，又加上是我接的電話，朋友自然的就以為是我沒有去說好的地方找他們了。我正想著解釋，可是朋友卻劈頭蓋臉的說了我一通，說他們幾人在那兒等了我好久了，可卻沒想到我還在家里，還沒有出發(fā)。
電話那頭的朋友一直在說著指責(zé)我的話，讓我無處辯解，再后來，朋友直接氣氛的就掛了電話。這更是讓我覺得十分無辜，完全不知道問題出在哪兒了。當(dāng)時(shí)的我心里可不好受了，被朋友誤會(huì)了，這滋味苦苦的。
之后過了好幾天后，等到朋友氣消了，也愿意理我的時(shí)候。我才如愿的說出了實(shí)情，那時(shí)候才知道原來是朋友給我地址里落下了一個(gè)字，我去了別的地方等他們，而他們又在正確的地點(diǎn)等我。好在這個(gè)誤會(huì)后來解釋清了，不然我是會(huì)失落很久了。
誤會(huì)作文600字 篇4
說起那件事，我很慚愧，我竟然就這樣誤會(huì)了一個(gè)老是幫助我的好人。
小學(xué)的一個(gè)春天，姐姐送給我一支黃色的筆，很漂亮，被我視為珍寶。
可是有一天：“誰看見了我的筆呢？”我很焦急，因?yàn)榻憬闼徒o我的'那支筆不見了。“有誰看見了？”我向同學(xué)們求助，同學(xué)們都說沒看見。這時(shí)我忽然看了劉妮正在拿著那支筆寫字，我當(dāng)時(shí)火氣就竄上來了，走過去氣憤地質(zhì)問她：“劉妮，你為什么拿走我的筆！？如果你需要我會(huì)借給你的。”同學(xué)們也議論紛紛。“不，這不是你的筆，這是我的電腦老師借給我的，我是真的沒有拿你的筆！”她緊張地辯論著，眼睛了已經(jīng)有淚水了。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)昏了頭，加上有幾位同學(xué)在我的耳邊嘰嘰幾幾哇哇，我沒相信她的解釋也就相信了這些讒言。，毫不猶豫地給劉妮定下了罪名。，劉妮為了證明她是清白的，就把我?guī)У搅私杞o她筆的老師那里去。電腦老師看見劉妮哭了就問：怎么會(huì)這樣？我理直氣壯地把事情的原委說了出來，電腦老師聽了大吃一驚，說：“這支筆的確是我借給劉妮的呀！”這時(shí)候，我開始慌了。那我的筆到哪里去了呢？那位老師還說了什么我已經(jīng)聽不清了，我開始懷疑自己：“難道我真的冤枉了劉妮嗎？”為什么會(huì)這樣？我又開始害怕，劉妮會(huì)不會(huì)不再理我？其它同學(xué)也不會(huì)理我了嗎？
忽然我記得了，是數(shù)學(xué)老師拿走了我的筆，她說借一會(huì)兒就沒有還給我了。我就這樣憎恨上了這個(gè)數(shù)學(xué)老師，如果她把筆還給我就不會(huì)誤會(huì)劉妮了，我也憎恨自己這樣的愚蠢，不分青紅皂白就冤枉人。第三節(jié)課，那位電腦老師帶著筆來到了我們班上為劉妮澄清了事實(shí)，數(shù)學(xué)老師還對(duì)我說：“可不要隨便冤枉別人。”
后來劉妮和同學(xué)們還是愿意和我交朋友。至于那支筆，數(shù)學(xué)老師也一直沒有還給我。如果哪天她發(fā)現(xiàn)竟是自己拿了學(xué)生的筆會(huì)有多尷尬！
最后我希望大家不要像我這樣魯猛莽，我也要誠(chéng)心地對(duì)劉妮說一聲：“對(duì)不起！你能原諒我嗎？”
誤會(huì)作文600字 篇5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒搖身一變成了一名高高帥帥的男子漢。回顧我的成長(zhǎng)道路，有媽媽真心的付出，有我時(shí)常對(duì)媽媽的誤會(huì)，還有媽媽對(duì)我的期望。媽媽在我的成長(zhǎng)道路上是一道道亮麗的風(fēng)景線。
記得有一次，我像往常一樣拿書看。我很想看搞笑的漫畫書，但是媽媽卻讓我讀全是文字的兒童文學(xué)。我不但不聽還嘴里嘟囔著：“難道漫畫書就不是書嗎？就不能學(xué)知識(shí)嗎？”話音未落，媽媽沖進(jìn)我的房間，大聲叫道：“翅膀硬了，不聽招呼了？”抄起“殺手锏”——藤條就往我的身上招呼，直抽得我大聲的喊叫。聽到我的求饒聲，媽媽的氣消了，這才停了下來。
可我卻倔起來了：“媽媽，你誤解我了！”不等我說完，“我看你是不想好好學(xué)習(xí)，就貪玩，都不知道閱讀好詞好句。記在腦子里，這樣你寫作怎么寫得出來，怎么能考出好成績(jī)，將來怎么辦？”媽媽咆哮道。聽到這兒，我放慢了語氣，緩緩說道：“事情是這樣的，這個(gè)書是增長(zhǎng)知識(shí)的那種漫畫書，有的漫畫書也有故事，有知識(shí)，也是可以長(zhǎng)見識(shí)的，還能拓展知識(shí)量、詞匯量。我已經(jīng)從這本書上知道了許多沒有見過的詞語。媽媽，從小到大我都是你聽話的.乖兒子，一直以來都不希望惹你生氣。你在工作忙的時(shí)候要照顧我，在我的學(xué)習(xí)上你也很操心，希望我今后有好工作，過上幸福的生活。媽媽，你的苦心，我都懂。放心，我會(huì)認(rèn)真學(xué)很多知識(shí)的，為你爭(zhēng)光！”媽媽聽我說完后慢慢走過來，緊緊地?fù)е摇?/p>
我分明看見眼淚在媽媽的眼睛里打轉(zhuǎn)，卻笑著跟我說：“好兒子，媽媽誤解你了，都是媽媽不好。”雖然你誤解了我，但是我不會(huì)因?yàn)槟愕恼`解就生氣，因?yàn)閺男〉浆F(xiàn)在，你都在為我著想，我還是很愛你。現(xiàn)在愛你，以后永遠(yuǎn)愛你！
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