一場誤會作文【優秀】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一場誤會作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一場誤會作文 篇1
媽媽找了鄰居問又去樓下找，還是沒找到我。后來，我開始有點擔心了，我應該做個好孩子，不讓媽媽擔心啊。對！我要做個好孩子！我決定回去了。拜拜，我下次來找你，我跟同學說再見后，就回家了。
回到家后，媽媽沒回來，爸爸在哪打電話還是什么的`，突然，我聽到我的同學的聲音，那不是我的好同學嗎？我還聽到他說他已經回去拉！后來，爸爸轉身一看，咦，這不是…。后來，爸爸打電話給媽媽，媽媽聽到之后像火箭一樣來。我媽媽看了我，笑了。
唉，自從這件事過后，我一直想著，當時怎么那么傻啊，簡直是傻透了，哈哈，你們覺得搞不搞笑呢？
一場誤會作文 篇2
在這個陽光明媚的清晨，幾朵白云悠然自得地飄在藍天上，就如同我的心情，真是愜意極了！
誰知，到上課時候我才發現語文書竟然找不到了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想：應該是我的同桌偷拿了我的書，上課前我去值日了，同桌一直在座位上坐著，等我回來時就發現書包被誰打開了。直覺告訴我，肯定就是她。
一下課，我找同桌算賬，我怒氣沖沖地說：“小陳，快把我的語文書給我！”“什么？我沒拿你的書啊！”同桌感到莫名其妙。“別裝了，快給我！”我生氣極了。同桌一臉蒙圈，好想完全不知道發生了什么。“你偷偷把我的書包打開，拿走了語文書，還不承認！”我生氣地喊道，這時班里的同學全部都盯著我倆看。同桌生氣地一拍桌子，大聲說道：“我沒拿你的書！”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來，不理我了。在同學們地注視下，我不好意思地坐在位置上，眉頭緊鎖，心想：拿我的書還不還，真壞！
中午回到家，我把這件事一五一十的告訴老媽。老媽說：“你的語文書在課桌上怎么會丟了呢？”我驚訝極了，趕快跑到書桌旁一看，還真有唉。“哎呀！”真錯怪我的同桌了，下午一定要給她誠懇地道歉。到了下午，我把同桌拿到一個沒有人的'角落里，給她道了歉，不知說了多少“花言巧語，”同桌才原諒了我。這時同桌說：“那書包不是我打開的，是你在值日的時候，組長把你的作業收了。”
這真是一個誤會，從這件事中讓我明白了，做事要三思而后行，不要只靠直覺來判斷，否則會捕風捉影，鬧出尷尬的事情。
一場誤會作文 篇3
一個陽光明媚，萬里無云的星期一，小明終于在文具店里買到了日思夜想的鋼筆。他小心翼翼地握著鋼筆像一只歡快的小鳥一樣高興的上學了。心想：等課間操的時候，就可以跟同學們好好炫耀一番了！走進教室，小明戀戀不舍的把鋼筆隨手放進了書包。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了。老師說，請同學們將作文本拿出來寫作文。小明拿出作文本和文具盒，咦！奇怪了，我剛買的鋼筆哪兒去了？翻遍了書包也沒有找到。突然他看見前面的小剛有一只和他一模一樣的筆，心想一定是小剛偷的，我下課一定要把鋼筆奪回來。
下課了，小明像老虎一樣跑到小剛的座位前，對小剛惡狠狠的說：“你這個小偷，竟然敢偷我的筆，虧我還把你當作最好的朋友。”小明一邊嚷嚷，一邊一把抓起筆。小剛和氣的說：“這是我媽媽前天幫我買的`筆，怎么成了你的呢？真是莫名其妙。”小明搶到筆，圍著教室在前面跑，小剛在后面追著。最終斯文的小剛敗下陣來，傷心的回到座位上。
數學課上，老師讓同學們把課本拿出來。這時小明在數學書里，發現了自己的鋼筆。哦，原來是自己把筆夾在書里了，剛剛我真的是誤會小剛了。
放學了，小明紅著臉把筆遞給小剛，羞愧地說：“真對不起，搶了你的筆，還把你惹哭了。”小剛笑瞇瞇說：“沒關系，誰叫我們是哥們，我以為是你跟我鬧著玩的呢！”
說完，兩個小伙伴肩并著肩，手拉著手開心的回家了。
一場誤會作文 篇4
那個和煦的午后，涼風拂過你我，我們一起走出校門，原來我們還可能回復昔日的友誼。
事情發生在五年級，那時重新編班，在新的班上級里只有你是我一年級的舊識，雖然我們當時并非好友，但畢竟也同班了二年，對彼此有一定的了解，所以我決定和你成為好朋友。經過一番努力后，我們真的成為了形影不離的朋友。
這天是資源回收的日子，平常都是我和她一起去回收，但那天，不知道為什么，她好像不想和我去，碰巧有一個平常也和我不錯的同學要跟我去倒垃圾，于是我接受了，現在想起那時的接受，真是個錯誤的選擇，在我和那個同學去垃圾場的途中，耳邊都是關于她的壞話，因為早上她不和我去倒回收，加上這個同學的`話，回到教室，我不再理他了。
后來我和她都有了其他的朋友了，在不知不覺中兩個對立的小團體，再加上老師每次都會把我們兩組的成績拿來互相比較，絲毫沒有要幫我們融合的跡象，于是我們持續對立著。
直到六年級時，我們換了老師，那位老師人很好，也對這兩個小團體感到頭痛，不過經過老師的努力撮合，我和她和好了，兩個團體合而為一，成為一個大團體，這個團體非常團結，老師從此為這個團體感到驕傲。
后來我才知道原來那天她不和我一起去倒垃圾，是因為不舒服，但因為謠言的可怕，所以造成了這個結果，但我們為何那么不信任自己的朋友呢？相信一個人有那么難嗎？如果我當時選擇信任……
一場誤會作文 篇5
初中三年的生活雖然結束，但我也經常會回想起以前在學校所發生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個秘密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。 “華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對啊，她平時成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學們聽了婷的成績后，都不約而同地發出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學習。”英語老師的話停止了同學們的'竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成為成績優異的學生。 有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績。“啊，怎么會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分數，并沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數，原來這是我的錯。”那時我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒看見，獨自走出了辦公室。 這件事直到畢業那天也沒
有人知道，我也不知道老師有沒有發現，我只把它當作是我自己的秘密――一個美麗的誤會。
一場誤會作文 篇6
“莉馨！我明天能去你家嗎？”我的死黨雨沫兒放學時對我說，“你要好好準備一下，不要像上次那樣客廳臟臟的。”
“哦，我得問媽媽。”我簡潔地說。
“那就這樣定咯！”雨沫兒說完就坐她爸爸的車走了。
第二天，雨沫兒來了，我從3樓下到1樓開門。雨沫兒進來第一句話就說：“莉馨，我放在書包里的一克拉鉆石不見了。”
“啊？你覺得會是誰偷的？”
“是你。”雨沫兒說，“因為只有你在昨天翻過我的書包，看見了我那一克拉鉆石。”
“不是我！我的鉆石是2克拉的！”我連忙擺手。
“哦？是嗎？我看看。”
我聽完馬上拿來我的鉆石，雨沫兒左看看右看看，終于說出一句話：“這個鉆石是我的！”
“不可能！這是我的.鉆石！”
這時候，媽媽回來了，看到雨沫兒就馬上脫出一句話：“喲，這不是沫兒嗎？好久沒見啦！”
雨沫兒看見媽媽，馬上變了臉：“阿姨好！我想讓您看看這個鉆石是幾克拉的。”
媽媽是鑒定鉆石的著名專家。她看見雨沫兒拿的鉆石后，看了看說：“這是馨兒的2克拉鉆石。”
“哦，我還以為是我的鉆石呢！阿姨您不是有很多鉆石嗎？”
“有啊有，可是我要交給客戶才行啊，馨兒你送沫兒幾個鉆石吧！”
幾個鉆石？我只有5個鉆石啊！除了那一個2克拉的鉆石以外，其他的都是連1克拉都不到的鉆石！我對雨沫兒說：“我沒偷你的鉆石！我都有鉆石了還偷你的的鉆石干什么？你回家自己找一下！”
就這樣，雨沫兒被我“請”回了家。
第三天，雨沫兒又來到我家，她找到了她的鉆石，并說了一聲“對不起”我也原諒她了。從此以后，我們再也沒有被誰誤會。
一場誤會作文 篇7
誤會在我們的生活中時常發生。而那一次的經歷告訴我：當發生誤會時，不應報著怨恨的心理對待對方，而應該換位思考，用寬容和智慧解決爭執，用愛心重塑友誼的橋梁。
那天放學后，我去操場打籃球，順手帶了兩個籃球去。過了一會，幾個外班的同學來借球，我同意了。他們便歡天喜地地走了。
打玩球，我去向他們要球，可他們卻說已經把球還給我了。我不說可能！但他們卻說我騙人，肯定還了，是我自己沒看見。我趕緊奔向操場去找。可是，操場上空空如也，連球的.影子都看不見。我冷笑一聲，哼！根本就沒有還，還信口雌黃，真是沒有素質！于是，我把他們堵住，生氣地讓他們說明白。孰料，他們也火了，和我爭吵起來。最后我們差點大打出手。
這件事后，我和他們從此便互不來往。有時在走廊上遇見，也裝作素不相識的樣子，要不就是互相瞪幾眼，以示警告。籃球場上，我不加他們班的任何人，他們亦如此。兩個班的關系算被我們給破壞了，友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……
終于，一周后的一天，我們班的一位同學見我總是陰沉著臉，便問我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿臉驚訝：“這不可能！它們確實還了球，球就在咱們班的柜子里呢！”說著，他打開柜門，指給我看。啊！那個“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里，和我丟的球一模一樣。我滿腹狐疑地望著他，他有些尷尬地笑笑，揭開了我心中的疑團……
原來，那天外班的同學的確還了球，只不過擱在了一邊，我沒看見。后來我們班這位同學過來把球拿走玩去了。原來他才是真正的“罪魁禍首”！而我卻誤會了那些外班同學。此時，我心中頓生歉疚。
愧疚感驅使我來到他們班，我鼓足勇氣叫他們出來，并真誠地對他們道歉。像不到的是，他們拍拍我的肩膀，說：“沒關系，球找到了才是最重要的。一場誤會算不了什么，以后咱們還是好哥們！”于是，我們相視一笑，重又肩并肩走到了一起……
經歷了這場誤會，我們兩個班的關系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得：當發生誤會時，不要和對方大動干戈，要用一顆寬容、友愛的心去對待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾，讓我們的生活變得更和諧和美好。
一場誤會作文 篇8
大概是12點，我和爸爸才坐著出租車回家。因為一場爭執，我臉上淚痕未干。身材魁梧的爸爸，抄著手，臉色陰沉。
回家的路上，司機不停地從后視鏡看我們，還把頭扭過來偷偷看我們。當他轉過頭來時我看見他臉色蒼白，神情緊張，肌肉縮緊。我頓時傻眼了，心里一愣，想：難不成他要搶劫我們？他有刀嗎？不、不行，我還這么年輕呢！
我故作淡定，坐在后排，我無意中看見司機咽了咽口水，轉過頭繼續開車。我看了看爸爸，他還是沉著臉，我也就不想和他說。我心里又開始胡思亂想：他真的'要殺我們？
想著想著我睡著了，我做了一個一點兒也不好的夢，是：好你個司機，真的想刺殺我們。但我萬萬沒想到的是他說：“把你的卡片交出來！”我說：“這怎么行！它可是我抽了好幾包才抽中的‘鋼鐵俠’呢！”
到這里我突然醒了過來，剛好車也到家了，我扭過頭拿起書包。下車時我才明白：司機緊張是因為我給弟弟買的玩具槍的槍管太長了，從包包里漏了出來。朦朧的光線下，只覺得是什么武器，渾身散發著不友好的氣息，司機在想什么呢？會不會在想，我是一個被搶的需要救助的小孩？
真是一場誤會！
一場誤會作文 篇9
中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學的時候去文具店精挑細選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學校上課了，每一節課小明都會用那只紫色鋼筆來寫作業，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發現鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經過我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業。”小軍說：“這支鋼筆本來就是我的`，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發現自己的鋼筆在書里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會了小軍。小明不好意思了。
放學后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你。”小明又說：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起。”小軍說：“沒關系這只是一場誤會。”小軍說：“算了、算了。”小明就和小軍和好了。
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