假如我是作文(優秀14篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是作文 篇1
朋友，假如你是神筆馬良，擁有一支可以畫出任何東西的神筆，你會畫出什么呢？也許有些人會畫出巧克力、蛋糕、口香糖······也許還會有些人畫出金錢、首飾、衣服······而我卻不會畫這些東西，因為這些東西只能享受一時，我要畫出的是能讓全世界的人們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我首先要用這只神筆畫出一顆顆正義、善良的心，送給那些虛偽、野蠻的人，讓他們珍惜友誼、熱愛和平，為祖國、為社會、為人民作出應有的`貢獻。
其次，我要用這支神筆畫出許許多多的樹木，因為現在到處都是高樓大廈，很少能見到樹木，地球的環境越來越糟，我們的地球媽媽正在逐漸衰老。如果讓每一個地方、每一個角落都充滿綠意，那么我們的地球媽媽就會更加年輕美麗，我們的世界就會越來越美好。
然后，我還要用這支神筆給災區的人們畫出讓他們居住的樓房；在畫出成千上萬的食物和許多件衣服，讓他們不愁吃，不愁穿；接著畫出一座座學校和許多名教師，讓災區的學生能繼續上學。
如果我是神筆馬良，我還要用這支神筆實現更多美好的愿望和祝福，這樣我們的世界就會更加美好，更加和諧！
假如我是作文 篇2
農歷六月二十四是我的生日，所以我有六月花神之稱，北宋理學家在中寫到："荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這就是我的寫照。
清晨，我感受著陽光和雨露，小魚在我腳下嬉戲，跟我訴說水族的事情；蝴蝶在我頭上舞蹈，告訴我清早飛行的快樂；蜻蜓在我頭上飛過，向我描述外面的世界；蜜蜂飛過來，給我講述采蜜的故事；每當游人來到荷花池邊散步時，我就會展開潔白如玉的'花瓣，讓一陣陣誘人的清香，流進游人的鼻子里；我為人們奉獻了我的一身，為人們帶去了美味和健康。我的全身都是寶，根可以做人們餐桌上的美味，葉子和蓮子既可以做滋補食品又可以入藥，我碧綠的葉子像一個圓圓的盤子，魚兒可以躲在下面和小朋友們捉迷藏，清晨的露珠也會到盤中舞蹈，下雨時小朋友還可以當雨傘來用呢；游戲時，當帽子戴也不會錯哦。
我就是一朵荷花，人見人愛的荷花仙子。
假如我是作文 篇3
春天，風姑娘來了，把小花、小草召喚醒了；夏天，太陽似火球，曬得花草低下了頭；秋天，果實累累，風婆婆也回來了；冬天，寒風像冰刀，凍得人們縮手縮腳，只好穿厚厚的大衣，戴大大的帽子，不好動彈。如果我是一名設計師，我要設計一件神奇的衣服。
這件衣服很神奇，在春天，有時冷，有時熱，風婆婆會把沙塵暴帶到這里。這件衣服有三個扣，上面的扣在冷的時候，可以讓這件衣服變溫暖適應你；中間的扣在熱的時候可以讓這件衣服變涼爽；下面的扣可以防沙塵暴。這件衣服很神奇。在夏天，特別熱，還有令人討厭的蚊子、蒼蠅等蟲子。這件衣服上下有兩個拉鎖，上面的拉鎖是可以防熱的，下面的拉鎖是防蚊子、蒼蠅等蟲子的，只要輕輕一按就可以了。如果你不小心按錯了，它自己就知道。
這件衣服很神奇。在秋天，樹上會落下葉子和毛毛蟲，毛毛蟲是我們這些女生害怕的'蟲子。這件衣服有兩個兜，第一個兜的作用是：當落葉落在你臉上出現污印的時候，把手往兜里一放，就會出現一塊毛巾自動為你擦臉。第二個兜的作用是：當你遇到毛毛蟲時不會害怕，反而會把它消滅掉。這件衣服很神奇。在冬天，特別冷。有時會把臉凍傷，有時會把手凍得起泡，還很干燥。這件衣服的正面有三個米老鼠的頭，第一個是防冷的，第二個是防凍傷的，第三個是防干燥的。只有在上面輕輕一按就行。聽我這么介紹，是不是很想擁有這樣一件衣服呢？我想，隨著科技的發達，在不久的將來一定會有這樣的衣服。
假如我是作文 篇4
假如我是一朵花在我們每個人的心中，一定有許多美好的想象呀！當然，我也不例外。我想當一朵普通的花兒。
假如我是一朵樸素的康乃馨，我會把自己樸素真摯的心送給母親。年幼時，我在母親溫暖的懷抱中，聽著那美麗神奇的故事，靜靜地入睡。母親溫暖的懷抱是我成長的搖籃。我長大上學后，母親更加忙碌了，每天起早貪黑地忙家務，晚上，母親還幫我輔導功課。冷冷的房中，總是有一雙親切的大手時時溫暖我的.心田。母親不正像那素雅的康乃馨嗎？假如我是一朵圣潔的百合花，我會獻給教育我、關心我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌艷的小花，老師又是一支紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。
多少個深夜，人們都進入了甜蜜的夢鄉，而老師仍在孤燈下改作業，備課，筆記中融入了老師的心血；多少堂課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚揚的粉筆屑染白了老師烏黑濃密的頭發；都少個嘈雜的課間，那辦公室里，老師在和耷拉著腦袋的男生談話……過分的操勞使老師的容顏衰老，但老師的心不就像那圣潔的百合花嗎？假如我是一朵默默無聞的小花，我會先給堅守在自己的崗位上、積極進取的勞動者。假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我會獻給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們自強不息而喝彩。假如我是一朵……
假如我是含苞怒放的花骨朵，我會開出最美、最艷的花，給等多的人送去溫馨和祝福。
假如我是作文 篇5
我愛遐想，對生活總是充滿美好的憧憬，我時常仰望夜空珍珠似的星辰，幻想自己的未來。我不愿意當腰纏萬貫的女企業家，不想當威名遠揚的科學家，只愿自己是一朵普通的鮮花。
假如我是一朵素雅的康乃馨，我會把樸素真摯的心靈送給媽媽。年幼時我在媽媽溫暖的懷抱聽著神奇美麗的故事，靜靜的入睡。媽媽溫暖的懷抱是我的搖籃。上小學之后媽媽給忙碌了，每天一早起早貪黑的做家務活，還利用休息的時間幫我講解課文，在炎熱的夏天還給我扇風，難道母親不是那素雅的'康乃馨嗎？
假如我是圣潔的百合花，我會獻給關心我的、教育我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵的小花，老師是蠟燭，照亮我們的前程，卻燃燒了自己。多少個夜晚，我們進入夢鄉，老師還在孤燈下批改作業、備課，筆跡融入老師的心血里。多少個課堂，老師還在奮筆疾書，飄飄揚揚的粉筆渣，染白了老師的黑發。過分的操勞使老師的容貌衰老了，可老師的心還是像潔白的百合花那樣。
假如我是一朵花。假如我是一朵含花待放的花骨朵，我會在親人們的祝福下開得更美麗，送給更多人幸福、快樂......
假如我是作文 篇6
假如我是一條魚，生活在清澈的小溪里，我要不斷的跳躍，不斷的磨礪自己，盡自己的力量游進大海里，我不會做一個漫無目的'，毫無目標的魚。 假如我是一條魚，生活在嘩嘩的小河里，當小鳥向我俯沖的時候，我不愿被小鳥吃掉，我沒有捉住小鳥的利爪，我會聰明靈活的躲掉，做一條靈活勇敢的魚。
假如我是一條魚，是一條大魚，當魚網圍住我的時候，我不會看著同伴被抓走，我要帶領許多小魚，把他們捕魚的網咬破，做一條足智多謀的魚。 假如我是一條魚，我在大海里自由來去，我不愿被海水沖上岸，我要擋住海水，防止把別的小魚沖上岸，做一條強壯有力的魚。 假如我是一條魚，我要生活在大海里，我不想被別人抓走，也不想被別人吃掉，我要做一條無拘無束、自由自在的魚。 假如我是一條魚，生活在美麗、深邃、浩瀚的大海里，我不愿被大魚吃掉，也不愿去吃小魚，我要做一條善良、快樂、仁慈的魚。
假如我是作文 篇7
20年后，地球上出現了一棵神奇的大樹，它就是我。
我的枝干長長的，把地球籠罩了起來，枝干上還長滿了五顏六色的葉子。你可能要問了，我的枝干籠罩了地球，那地球沒有了陽光的照射，大自然不就沉睡了嗎？告訴你吧，我的葉子和普通樹的葉子不一樣，我的葉子是透明的，它長的再多，不管再多么繁茂，也絲毫擋不住陽光的照射。快看我結果了！結出來的不止是一種果子，還有糧食和蔬菜等等，神奇吧？
哎呀！又有人類在砍伐樹木了，和你們人類說多少遍了，我們樹木可以擋風，造氧，洪水來了我們也挺身而出，還可以美化你們的生活環境。你們要是把樹木砍伐光了，那么你們可就擋不住自然災害了。不過沒關系，我將我的一部分能量分給了其他樹木，使他們被砍倒后又重新站起來。
糟了！上次被我打敗的臺風和洪水怎么又卷土重來啦！這次臺風和洪水把它們的同伴全都招來了，但是我不膽怯，我將我的能量釋放出來，將臺風分解成大風，然后分解成一股股的小風。臺風不但沒有對地球造成傷害，反而幫助各種植物傳播了種子。我把洪水分成一條條河流，流向世界上干旱的地方。
你可能又要問了，我這么神勇，一定需要許多能量，還不把地球上的.營養吸干了？我的能量來源是白色垃圾，廢舊電池等，我能把他們一一吸入體內，然后分解成我需要的營養，融入的我的血液里。
丁鈴鈴，起床的鈴聲想了，睜開眼睛，原來是一場夢啊！如果世界上真有那么一棵樹該多好啊！
假如我是作文 篇8
假如我是一陣風，我會在春天用自己的雙唇親吻沉睡的大地，讓萬物從夢鄉中蘇醒。我要讓一朵朵鮮花穿上彩衣，舒展開美麗的笑臉。我要給一棵棵小草換上嫩綠的青裝，在大地母親的懷抱中茁壯成長。我讓孩子們脫去棉衣，盡情地玩耍嬉鬧。我讓老人舒筋展骨，變得年輕快活。
假如我是一陣風，我要驅散冬天的`余寒，輕輕吹拂人們的面頰，給人們帶來清新和溫暖。我還要帶來陣陣春雨，澆灌干渴的大地，讓果樹、莊稼盡情地吮吸春天的甘露。
假如我是一陣風，我會鼓起腮幫吹動海面上的船帆，讓船兒快速地航行。我還會嗚嗚地吹動風車，發動風力電機，讓強勁的電流源源不斷地輸向祖國的四方。
假如我是一陣風，我要卷起中國創辦２００８年奧運會的雄風，讓開放的中國被世界各國所向往！
假如我是作文 篇9
我，一只非洲的純種梅花鹿。想當年，動物園不惜重金把我從非洲運來時，我是多么的健壯，一對犄角剛勁有力，皮毛光澤鮮亮，走起路來昂首挺胸，偶爾還會表演特技來取樂于游客。那時的游客對我也特別的友好，他們從飼養區買來我喜歡的飲料犒勞我，還從家中帶來新鮮水果給我吃，我可高興了，身體也養得棒棒的，真是樂不思蜀。可是好景不長，來游園的'游客越來越多，道德層次卻參差不齊。
有些游客向我投喂小石子、水果皮、碎玻璃……每每遇到這些東西，不知情的我還以為是一些美味佳肴。有一次一位游客向我投來了一個油乎乎的塑料，我使出九牛二虎之力往下吞，但它卻卡在了我的喉嚨里，使我呼吸困難，那滋味真是說不出來有多難受。幸虧管理員及時發現，用鉤子幫我把塑料袋鉤了出來，我才幸免于難。現在的我已經被折磨的不成樣子，瘦弱不堪，行走困難，管理員給我送來可口的飯菜時，我連看都不愿看，更沒胃口吃，因為我的肚子里已經裝滿垃圾，我只能蜷縮在墻角，回想從前，思念家鄉。人們啊，我是你們的好朋友，你們為什么要傷害我呢？你們天天都在講保護野生動物，難道這只是個美麗的謊言嗎？
假如我是作文 篇10
假如我是一只小鳥，我就要在藍藍的天空中自由飛翔，向彩霞姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星大哥哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的'花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學習釀蜜的技術。我把彩霞的艷麗、星星的光彩、生命的甘泉全注進花粉里，翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來，我終于釀成了一種幸福的生活之蜜，我帶著我的蜜展開自己的翅膀，開始長途旅行。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學，不能和小朋友們一起去玩兒。多可憐呀，我流著淚送給他一點蜜，他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的蝴蝶和快樂的小浪花嬉戲。看著他們那么快樂，我心里也有說不出的高興。
飛呀飛，我來到一棵白樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科。我在他嘴上涂了點蜜，他蒼白的臉上現出了紅潤，眼睛放射出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹唱著歡樂的歌，小蟲子奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得了第二次生命。
假如我是一只小鳥，我就要飛遍世界的每一個角落，去尋找因為貧窮、疾病，被壓迫和痛苦的人，為他們解除痛苦，假如我是一只小鳥就要讓全世沒有呻吟、哭泣，只有歡聲、笑語！
假如我是作文 篇11
假如我是雪花，我要快樂地飄呀飄。我要讓高山、大地、房屋，銀裝素裹，整個地球都變成潔白無瑕的世界。
我還要飄向西北那些干旱地區，盡我所能滋潤大地。嚴冬來了，我飄呀，飄呀，飄到大地上，為大地、房屋、樹木、花草蓋上雪白雪白的棉被；我還要去田地里、麥地里，凍死那些可惡的害蟲，好讓農民伯伯明年秋天有個好收成，讓人們吃上香甜可口的白面和米飯；為了使小朋友們不生病，我還要跑到空氣中去消滅那些有害細菌。這樣，小朋友就可以安心學習了。在殺菌的同時，空氣也被我凈化了。
人們就不用老呼吸受污染的空氣了，身體也會比以前更強壯。我還要飄到那些小區中去，那里有許多小朋友在等著我呢。因為他們太想玩雪了，有的.打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上畫巨型畫呢。看著他們這么高興，我也格外的愉快。因為我給他們帶來了歡樂，他們也熱情地迎接了我。
假如我是雪花，我可以自由自在地在天空中飛翔，忘記一切煩惱和不安；我可以在空中盡情地歌唱，歌唱美好世界、快樂時光。我多想成為快樂的雪花，飄飄灑灑走天下。
假如我是作文 篇12
良假如我是神筆馬良，我將會讓全世界的人感到無比的幸福，無比的快樂。
假如我是神筆馬良，我將會到貧困山區里為那些可憐的`人住上頂極大樓，讓那里的小孩上名校，讓他們穿上“卡丹奴”牌子的衣服，再畫上汽車、的士、公巴……讓他們感覺到農村如同城市。
假如我是神筆馬良，我將飛到童話世界里，讓賣火柴的小女孩不在挨餓，住進溫暖的房子，和家人一起幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我將會到老人院里去陪那些孤身老人，跟他們說笑、談話，唱粵曲、演大戲，跟他們到處去散散心，晚飯后，陪他們去散步……讓他們感覺到自己的兒女在身旁。
假如我是神筆馬良，我會讓那些透露街頭求“愛”的人，讓他們每個人都能實現自己的愿望。
假如我是神筆馬良，我將會為那些患上重病又沒錢治病的病人免費治療，解除疾病帯來的痛苦。
假如我是神筆馬良，我會盡心竭力地幫助需要幫助的人，讓所有的人都幸福、開心。
假如我是作文 篇13
教師，這是一個多么崇高的職業啊!我很想自己就是老師，我曾對媽媽說：“我長大要做一名教師!”
假如我是老師，我要致力于教學改革，拋棄老一套不適應現代的教學方式。我要開設朗讀課、講演課。我要召開信息傳遞會，問題討論會，是非辯論會……我要引導學生在課堂上各抒己見、暢所欲言。訓練他們的思維，開發他們的智力。讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門;讓他們邁開矯健的'步伐，去攀登科學的高峰!
假如我是老師，我要想慈母一樣無微不至地關懷學生。喲，那個小調皮不小心劃破了手指，我的心也跟著疼痛。我會立即帶他到醫務室，看著他的傷口包扎好才離去。哦，我們班的那個小女孩滿含委屈的淚水，我會輕輕地擦去她臉上的淚水，我用火一般的熱情安慰她，讓她臉上的淚水消失得無影無蹤。
假如我是老師，我將培養出許多品學兼優的好學生。他們長大了有的當市長，有的當科學家，有的當醫生……當他們給我發來賀卡時，我肯定會熱淚盈眶，欣喜萬分!
不過，這些都是假如，畢竟還是今天的遐想，但明天在向我召喚。我會從現在起，更加勤奮地學習，講文明禮貌，誠實做人。為了實現自己想當老師的美好理想，我愿去拼搏，去追求，去奮斗!
假如我是作文 篇14
我曾經讀過神筆馬良的故事。馬良是一個聰明的小孩子，他一心想為人們解除困難。有一天晚上，馬良睡著了，夢見一個白胡子老爺爺飄在空中，給了他一支畫筆。他驚醒以后看見床邊有一支畫筆，于是他拿起畫筆畫了一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了這是一支神筆，白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來實現他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀！
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的帳篷，給地震災區的`人們，讓他們可以有居住的地方，不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的電視機，送給那些貧困山區的人們，讓他們能在無聊的時候看到電視，能夠豐富他們的文化生活。假如我是神筆馬良，我就要畫很多很多的拖拉機，送個農民伯伯，這樣，他們就不用扛起鋤頭，在田地里很辛苦的勞作了。
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的衣服，讓那些穿的破舊的人們也穿得漂漂亮亮的，不會再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的老師和書本，送給那些讀不起書的孩子，從此他們也像我們一樣享受到學習知識的快樂。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的醫生和藥品，送給那些看不起病的人們，讓他們不再受到病魔的襲擾。
假如我是神筆馬良，那么人類生活就會變得更美好和諧了。
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