(合集)習(xí)慣作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的習(xí)慣作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
我抖著搖搖欲墜的空竹，聽著富有節(jié)奏的“沙沙”聲，覺得學(xué)習(xí)的枯燥、好友之間的意見不和，在那一刻都一掃而光。可好景不長(zhǎng)……
空竹在轉(zhuǎn)，聲音在響，久了也不免無(wú)聊。我心不在焉地望著地面，這時(shí)，一雙黑色锃亮的皮鞋出現(xiàn)在我的眼前。“陳老師！”我嚇了一跳，呆呆地將目光移向了自己的雙腳。“……交了嗎？”我隱約聽見陳老師冷冷地問(wèn)了我這幾個(gè)字。啥？是作文？還是日記？我實(shí)在受不了陳老師在我身邊那高氣壓的感覺，便隨口回答：“交了！”等到我的回復(fù)后，陳老師便走了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
抖空竹一結(jié)束，我上了趟洗手間，走回教室。平常熱鬧非凡的走廊竟然連個(gè)人影都沒有，教室里也沒有傳出一點(diǎn)聲音。我有點(diǎn)膽怯，周圍的氣氛仿佛告訴我——教室的“危險(xiǎn)”，但我還是硬著頭皮走了進(jìn)去。
一進(jìn)教室，陳老師就用她那“銅鈴眼”盯著我。我故作鎮(zhèn)定地和其他同學(xué)一樣站到自己的座位上。“黃琪鈞，日記本交了嗎？”日記本，慘了！今天剛好沒帶！聽聲音，看場(chǎng)景，任何人都知道陳老師正在火頭上。若是碰到陳老師心情好，我還可以打哈哈瞞過(guò)去，今天看來(lái)是撞槍口了。我故作淡定地抬頭回答：“沒交呀！怎么啦？”“沒交呀！怎么啦？”陳老師用從未有過(guò)的冰冷語(yǔ)氣重復(fù)著我的話，要是我說(shuō)空氣因陳老師的冷而結(jié)冰一點(diǎn)都不夸張。“你在操場(chǎng)上是怎么說(shuō)的呀？”原來(lái)，剛才陳老師在操場(chǎng)上問(wèn)的是日記本啊！我嚇得隨口重復(fù)道：“沒交呀！怎么啦？”一說(shuō)完，我都被自己嚇到了，哪里來(lái)的.膽子竟敢在“太歲頭上動(dòng)土”。陳老師緊抿雙唇，怒視著我好一會(huì)兒，我嚇得連氣也不敢出。
“跟我去辦公室！”我連忙跟著老師來(lái)到辦公室。陳老師一坐下，瞪了我一眼，說(shuō)：“為什么要撒謊？”我低下頭，只覺得臉上熱熱的，背上涼涼的。向來(lái)在老師面前裝傻賣萌得心應(yīng)手的我，這時(shí)竟然不知如何應(yīng)答。“你知不知道，身為班干部，作業(yè)沒按時(shí)完成就是錯(cuò)！還說(shuō)謊！又準(zhǔn)備要‘退隱江湖’一段時(shí)間了？媽媽電話是多少？”陳老師的“連珠炮”神功一發(fā)，我無(wú)力招架。“188……”我用了最低的音量回答著，迫切希望陳老師沒聽清。噢，不，最好是媽媽手機(jī)沒帶身邊。
可現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，電話還是順利地接通了。陳老師簡(jiǎn)要地向媽媽說(shuō)明打電話的原因，媽媽在電話里為我證明周日日記已寫的事實(shí)，我心中的石頭終于落地了。可耳邊又傳來(lái)“這孩子丟三落四的習(xí)慣，我們得好好幫他改改……感謝您的配合！”老師掛了電話，又瞪了我一眼，緩緩地說(shuō)道：“今天，你給我和你媽媽都帶來(lái)了麻煩，回去好好想想，犯錯(cuò)的根源是什么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，快速地離開了辦公室。
我默默地回到教室，心里總不是滋味。最近好不容易樹起的新形象又毀之一旦了。哎，犯錯(cuò)的根源，還不是我不及時(shí)整理這個(gè)壞習(xí)慣惹的禍嘛！看來(lái)，真得好好改改了。
習(xí)慣作文 篇2
人都有兩種習(xí)慣，一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，每天都要早點(diǎn)起床來(lái)學(xué)校。在小組里，我比較先到，一到學(xué)校，我不用組長(zhǎng)催我交作業(yè)，是直接拿作業(yè)給組長(zhǎng)。我認(rèn)為這是我的一個(gè)好習(xí)慣。如果有多余的時(shí)間，也會(huì)幫助組長(zhǎng)催同學(xué)交作業(yè)，同學(xué)們都非常信任我。
我有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，常常放學(xué)回家不想寫作業(yè)。一到晚上，才想起了作業(yè)還一個(gè)都沒寫呢！就開始拼命的補(bǔ)作業(yè)。這一個(gè)壞習(xí)慣還是沒變過(guò)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，幾乎每一個(gè)晚上都不自覺。下午一回家，五點(diǎn)多到六點(diǎn)都在看小說(shuō)，到到之后才寫作業(yè)。
我還有一個(gè)非常不好的`習(xí)慣，就是晚睡晚起，晚上十點(diǎn)多才睡覺，早上本來(lái)要六點(diǎn)左右起床，不想起床就睡到七點(diǎn)左右，每次上學(xué)都比平常晚了很多，還認(rèn)為鬧鐘吵，在它響之前把它關(guān)了，不讓它把我吵起來(lái)，就會(huì)老是晚了一點(diǎn)到校，有一次太懶了，睡到八點(diǎn)多，才拼命跑去學(xué)校。
這就是我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣了，在生活中，我認(rèn)為我自身的壞習(xí)慣比好習(xí)慣更多，所以要好好改掉這些壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣源于我們生活中，在一點(diǎn)一滴的小時(shí)中養(yǎng)成，所以我們要學(xué)的習(xí)慣實(shí)在太多了。
正如我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守就寢紀(jì)律；午休的時(shí)候要好好休息，不要打燃他人睡覺；在課堂上我們不要擾亂課堂紀(jì)律，在課余的.時(shí)候不要拉幫結(jié)派等等，這些都是我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該遵守的，漸漸的就養(yǎng)成了習(xí)慣。如果我們把這些做好了，我們的成績(jī)就能有所進(jìn)步。
午休紀(jì)律，更能表現(xiàn)出我們自覺學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。中午沒事的時(shí)候我們可以看看課外書增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。優(yōu)勢(shì)感覺疲勞了，可以爬在課桌上睡覺。熱天睡午覺是一個(gè)兩全其美的好辦法，一是睡了之后，一下午都不會(huì)感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹ⅲ伎紗?wèn)題也就更加的快了。
課內(nèi)時(shí)我們我們應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，如果不遵守紀(jì)律，插嘴的話，老師就沒辦法上課了。我們應(yīng)該自覺認(rèn)真聽講，不開小差，這樣才能學(xué)會(huì)老師在課堂上給我們講的知識(shí)，做作業(yè)的時(shí)候就會(huì)容易的多了。
我們呢，要學(xué)的習(xí)慣很多，好的習(xí)慣會(huì)伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習(xí)慣卻會(huì)讓我們誤入歧途，所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣了，在星空下仰望，習(xí)慣了，在黑夜里惆悵，習(xí)慣了，在陽(yáng)光中渴求，習(xí)慣了，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)。
習(xí)慣在早晨的鬧鐘響了n次后，還賴在暖暖的被窩里迷糊的躺一會(huì)兒。習(xí)慣慢慢地穿衣服，再用超快速度梳洗。習(xí)慣騎自行車上學(xué)，享受著早晨樹葉兒的.香味，風(fēng)中泥土的氣息。習(xí)慣上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課就痛快地玩。習(xí)慣放學(xué)后等好友一起走，在路上推著車聊天，漫步。習(xí)慣做作業(yè)是慢慢地思考，然后快速地寫上答案。習(xí)慣用黑色水性筆寫作業(yè)，用藍(lán)色圓珠筆打草稿。
在家中，習(xí)慣了上午睡懶覺，下午看電視，晚上寫作業(yè)。習(xí)慣了媽媽的嘮叨，爸爸的嚴(yán)訓(xùn)，弟弟的吵鬧。習(xí)慣當(dāng)家中無(wú)人時(shí)，捧上一本書，磕著瓜子，愜意的過(guò)著這甜美的時(shí)刻，習(xí)慣在寒暑假中，先痛快地玩一番，再急忙趕作業(yè)。習(xí)慣在上學(xué)之前，洗干凈自己的衣物，整理好房間。總習(xí)慣在夜深人靜時(shí)思考，在幸福享樂(lè)時(shí)想象，在困難艱險(xiǎn)前選擇，在痛苦無(wú)助時(shí)尋求。
習(xí)慣在時(shí)光流逝中累積著，把一切新鮮事物轉(zhuǎn)化為舊例，再一次又一次地照著它做。習(xí)慣就像一年有365天，有12個(gè)月，一周有7天，還包括2天的周末時(shí)間。
習(xí)慣周末與媽媽一起逛超市，習(xí)慣在做作業(yè)時(shí)被小弟弟打斷了思緒，習(xí)慣了春節(jié)一家子坐在一起吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，習(xí)慣了發(fā)短信給親朋好友拜年，習(xí)慣了拿紅包時(shí)先推辭一番，習(xí)慣生日時(shí)吃一個(gè)美味的小蛋糕，習(xí)慣了媽媽做的可口的飯菜，習(xí)慣了下棋時(shí)讓別人先下。
總之，習(xí)慣了生活中的一切，就讓生活這樣過(guò)下去吧！在習(xí)慣中，有時(shí)會(huì)享受著許多意料不到的驚喜，也會(huì)有許多個(gè)美好的記憶，最重要的是，習(xí)慣了，在習(xí)慣中獲得快樂(lè)。
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣，是一種很可怕的東西。因?yàn)榱?xí)慣了，什么都變的不重要了。習(xí)慣了，在秋聲中看落葉離愁；習(xí)慣了，在夢(mèng)里尋找快樂(lè)；習(xí)慣了，在雨后享受清新；習(xí)慣了，那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的花朵。
那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜。因?yàn)榭鞓?lè)已成為習(xí)慣。落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞，這便是秋的習(xí)慣。而漫山遍野的，鵝黃鮮嫩的小草，笑遍山岡的桃花是春的.習(xí)慣。
放晴的天空是微笑，嫣紅的黃昏像糖，在很美的地方。陽(yáng)光習(xí)慣斂入云中，云朵習(xí)慣放出微笑。滿山紅花，關(guān)閉了心房，等待著朝陽(yáng)的親吻。在這一美景中，習(xí)慣似乎并不可怕，它帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界。
習(xí)慣了，聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路；習(xí)慣了，用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶；習(xí)慣了，在黑夜中尋找心靈的歸宿。因?yàn)榱?xí)慣，喜歡用同一品牌的紙巾，習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖，習(xí)慣聽雨唱無(wú)旋律的歌，習(xí)慣看傘跳無(wú)節(jié)奏的舞。
習(xí)慣了，便很難改過(guò)。習(xí)慣了，每一天忙忙碌碌，習(xí)慣了，每天晚上10:00睡覺。一切都成了習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
健康是我們生活不可缺少的，可是在日常生活中，有很多人養(yǎng)成了壞習(xí)慣，有些小朋友缺乏必要的安全知識(shí)，常做一些不利身心健康，危害自身安全的事情，為了幫助小朋友提高對(duì)安全的知識(shí)，避免受到傷害我就把發(fā)生在一個(gè)小朋友丟丟身上的故事告訴大家，希望大家從中吸取教訓(xùn)。
有一天，丟丟在超市買了零食，走在馬路上，一邊走，一邊吃還不看路，吃零食的`垃圾還隨手扔在地上，走著走著，到了一個(gè)垃圾袋上，滑到了，手受傷了，零食還被大公雞吃掉了，丟丟坐在馬路上哇哇大哭。
還有一次，丟丟放學(xué)了，走在馬路上，一邊走，一邊看書，精神全集中在書上，沒注意前面有一個(gè)桿子，接著，頭就撞到了桿子，頭上起了一個(gè)大包，丟丟又接著起來(lái)走，又繼續(xù)看書，前面有一個(gè)下水道，丟丟又掉進(jìn)了下水道。
哎！怪誰(shuí)呢？走路不專心，遲早要摔跟頭。小朋友們你們可不要有丟丟這樣走路不看路的壞毛病喲！希望每個(gè)小朋友和我一樣聰明快樂(lè)地成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣了，也就不再悲愴了
煙花飛滿天，我們醉眼看過(guò)。“沉思往事立殘陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，繁華過(guò)后，是沉默，還是寂寞。遺忘重拾來(lái)時(shí)的初衷，卻不再有昔日里的悸動(dòng)。一縷寒風(fēng)從季節(jié)里穿塵而過(guò)，又是誰(shuí)在驀然回首時(shí)的霎那，淺淺低吟，訴說(shuō)惆悵。總也走不出多愁善感的世界。
每到一個(gè)地方，就意味著新的開始，我卻固執(zhí)的堅(jiān)守著本色，自詡著高傲。不想，竟會(huì)落得一無(wú)所有。舊的，新的，歸屬權(quán)益不在我這里，并非總可以做主角。我只是太過(guò)于自以為是。守候了亙古之后的亙古，等待了花謝之后的花開，最初的地方，一曲浮華落盡，凄婉悲涼的離歌。
當(dāng)匆忙的腳步揚(yáng)起漫天的風(fēng)塵，汽車的鳴笛吹落了最后一片黃葉，你我早已換上一身的落寞，平添了一份陌生。遠(yuǎn)去的身影，空留記憶，我并不是傷感于某些人，某些事。如果有，只是我不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。物是人非，對(duì)于流轉(zhuǎn)的時(shí)光，輕而易舉的辦到。我不是害怕通往夢(mèng)想的道路有多么崎嶇，而是害怕無(wú)人陪我欣賞沿途的風(fēng)景。或許是想得太多，就無(wú)法釋懷。尼采說(shuō)，人世間最痛苦的事莫過(guò)于兩件，那便是得到了與得不到。而人生中，我們太多的時(shí)間里亦在患得患失，負(fù)重的無(wú)法呼吸。
思量卻是，無(wú)情有思，幾番起伏總不平，到如今都成追憶，我一身的憔悴，獨(dú)自在風(fēng)里。
又或許是我一直耿耿于懷，刻意掩飾那早已不存在的美好。
回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
其實(shí)，我已習(xí)慣了一個(gè)人去面對(duì)，而曾經(jīng)的揮手成了訣別。我卻不再感傷。哭過(guò)，笑過(guò)，亦讓我懂得付出，也學(xué)會(huì)欣然接受。在孤獨(dú)中，我慢慢長(zhǎng)大，慢慢堅(jiān)強(qiáng)，慢慢云淡風(fēng)輕。
經(jīng)歷的太多，到最后，就麻木了，也就不再悲愴了。一個(gè)人需要勇敢，一個(gè)人需要堅(jiān)強(qiáng)。即使流淚了，也不再有痛的感覺。原來(lái)，一切都可以這樣自然。
猶如自在的花開花落，年輕是可以這么無(wú)所謂的，我，勇敢地盡數(shù)著世間的滄桑。你我的悲喜，一城花絮的飛過(guò)，也有芳香彌漫，更何況青春的日子。唯美的時(shí)光里，我去看夕陽(yáng)，而不必哀嘆黃昏的遺憾，因?yàn)槊魈欤覀円煌鹪跂|方。
年少時(shí)光之四葉草
小時(shí)候家里窮到揭不開鍋，媽媽帶著我和弟弟就常常走親戚，我坐在自行車前面的杠上，弟弟被放在包里，放在后面。在親戚家吃著，玩著，還拿著。媽媽說(shuō)，你要知道，原諒著會(huì)耍脾氣的你的`親戚是多么的珍貴，后來(lái)家里逐漸富裕，媽媽還是念念不忘逢年過(guò)節(jié)的送禮。
小時(shí)候媽媽和妯娌處不好，爺爺也對(duì)媽媽不好，媽媽說(shuō)，你要知道，他們不識(shí)字啊。
我不肯寫作業(yè)，媽媽說(shuō)，“不寫作業(yè)，不準(zhǔn)靠著桌子，不準(zhǔn)坐凳子，不準(zhǔn)睡覺。”熬到凌晨?jī)牲c(diǎn)，終于體力不支，乖乖的做了作業(yè)。
小時(shí)候媽媽說(shuō)，人是泥做的，不寶貝，你要知道不要怕割傷。
小時(shí)候我在別人家吃飯，被媽媽罰跪搓衣板，“有本事你再也不要回家吃飯。”我覺得很委屈，不就是兩個(gè)雞蛋嗎？
小時(shí)候我挑食，媽媽就逼我絕食，后來(lái)乖乖吃蛋炒飯，后來(lái)也偷偷將吃不完的飯倒在了外面。
我不喜歡轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我從小到大都害怕交朋友，反正媽媽也說(shuō)，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，可太久太久的孤單已經(jīng)讓我絕望，我想要一片真正的四葉幸運(yùn)草，可是我怎么也找不到。
小時(shí)候人們說(shuō)，如果將蒲公英所有的傘葉一口氣吹散，那么你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。以前每到春天，我就會(huì)去找蒲公英許愿，如今我一看到蒲公英，就想將它打散。
我有在別人家寄宿過(guò)，雖然日子不長(zhǎng)，心里也很忐忑，可是弟弟卻因?yàn)橐恍┰虺Ｄ昀墼碌募淖≡谟H戚或鄰居家里；我有和爸爸媽媽在租的房子里生活，爸媽為了讓我有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我住了較大的那個(gè)房間，他們住在了小閣樓里，夏天好悶人。從小到大，生活的苦難我承受的最少，不懂感恩，我竟然只期待被擁抱。
我有眼睛看世界，有耳朵聽音樂(lè)，有腳尋覓四方，有嘴說(shuō)出自己的想法，有心來(lái)感動(dòng)，我已經(jīng)是幸運(yùn)的人，可是我還想要至少一個(gè)相信我的朋友。
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