習(xí)慣作文優(yōu)選【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的習(xí)慣作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
很喜歡閱讀，覺得讀書的好處很多。英國思想家培根說過:“讀書使人明智。”
的確，讀書,不僅能增長人的知識(shí),還能陶冶人的情操,提高人的修養(yǎng),激活人的思維,甚至還能培養(yǎng)人的想象力！
想想看,也許正是因?yàn)橛辛岁P(guān)于“嫦娥奔月”的想象,才有了今天我們有關(guān)登月的夢(mèng)想和探月的壯舉;也許,正因?yàn)橛辛恕段饔斡洝分?關(guān)于地下洞穴的描寫，才有了我們高速路、立交橋和地鐵的建設(shè)……,我覺得在青少年時(shí)代,要廣泛閱讀，在閱讀中尋找自己的興趣是很重要的。
讀書,是在書中學(xué)習(xí),讀經(jīng)典書籍，學(xué)習(xí)體會(huì)書中的智慧；讀漫畫書籍，保持童心；讀探索書籍，可以增強(qiáng)我們的想象力和求知欲。
由于工作的原因，經(jīng)常要面對(duì)電腦，所以工作之余，我喜歡看書——臨睡的夜晚、周末的午后，泡一杯清茶，拿一本書慢慢品味覺得是一件很是愜意的事情。
上學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讓人感覺學(xué)習(xí)是一件很枯燥的'事情，需要勤奮、刻苦和不凡的毅力。但是我要說的是無論是做什么，一旦你找到了樂趣，整個(gè)過程就會(huì)充滿快樂。
我喜歡讀書，兒子也深受熏陶，開始是我給他讀，慢慢的隨著年齡的增長和他識(shí)字量的增加，他不再滿足于我讀他聽，開始了自己的閱讀，盡管這當(dāng)中也會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，但是睿智的他會(huì)巧妙的跳過。盡管也會(huì)偶爾遇到念白字的笑話但是我覺得一點(diǎn)兒都不失大雅。
新的圖書很貴，節(jié)儉的兒子選擇了和圖書館做好朋友，每個(gè)周末他都會(huì)央求他爸爸或者我跟他去換書，書讀的多了，孩子寫文章也沒有以前的牽強(qiáng)附會(huì)了，很多時(shí)候的成語也運(yùn)用的非常恰當(dāng)。
有時(shí)候很晚了看見兒子的屋里還亮著燈，就會(huì)催促一句：“早點(diǎn)兒睡吧，明天還要上學(xué)呢？”兒子會(huì)應(yīng)一句，“等會(huì)兒，我再看一會(huì)兒。” 是啊，書中自有黃金屋，書中也有顏如玉，讀書的樂趣，只有讀書人知道吧。
書讀多了，理解能力也增強(qiáng)了，其實(shí)這跟學(xué)習(xí)一樣 “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。愛上了閱讀，習(xí)慣了閱讀，就像是經(jīng)歷“重重磨礪”后終于找到“相思之人”那是多大的樂趣！閱讀的過程也是峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的過程，也是知識(shí)從無到有、境界由低至高的過程，而閱讀者在這過程中正享受著不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索、不斷收獲、不斷成長的快樂。只是這種樂趣，不“身”在其中又怎會(huì)“心”有體會(huì)？
快樂閱讀不止是一種感覺，更是一種精神，一種境界。最后，借用“工作著是美麗的”這句話，我要說，“閱讀著是快樂的”。讓我們做個(gè)快樂的閱讀者吧，把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣，帶著心中追求和夢(mèng)想，不斷超越自我，創(chuàng)造美好的明天！
習(xí)慣作文 篇2
以前的我不喜歡讀書，媽媽讓我讀書，我不愿意讀。老師讓我讀書，我也不太情愿。
上個(gè)月我讀了一篇關(guān)于描寫秋天的作文，人家這篇作文寫的多生動(dòng)啊，讀這篇作文時(shí)就好像看見了大雁一會(huì)兒排成一字行、一會(huì)兒排成人字行的.隊(duì)伍向南方飛去。媽媽告訴我要多讀書才能寫出好的作文，現(xiàn)在的我和以前大不一樣了，每天寫完作業(yè)就讀書，每晚睡覺前必須看一會(huì)書，要不然我就無法入睡，我一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇3
在一個(gè)地方，人們視象為圣物，馴養(yǎng)象時(shí)，他們會(huì)把剛出生不久的幼象用繩子拴在一根鐵桿上，小象總想掙脫繩子的束縛，但每次都以失敗告終。漸漸地小象失去了斗志。幾年后，小象變成大象，能輕而易舉地掙斷繩索時(shí)，它卻不再與這宿敵對(duì)抗了。
這其實(shí)就是一個(gè)習(xí)慣的問題，“少若成天性，習(xí)慣成自然”。小時(shí)候就養(yǎng)成了逆來順受的習(xí)慣，長大后自然擺脫不了受人奴役的命運(yùn)。象如此，人亦如此。
每個(gè)人剛出生時(shí)都沒有差別，那為什么有的變成了“比爾·蓋茨”，有的卻淪落街頭？這與他們小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣有很大關(guān)系。成績差的學(xué)生總是抱怨學(xué)習(xí)內(nèi)容太難自己理解不了，卻從不提自己上課睡覺的事。翻開歷史的長卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，所有偉人都一個(gè)共同之處——擁有使自己走向成功之路的優(yōu)秀習(xí)慣。
機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，而良好的習(xí)慣正是為機(jī)遇準(zhǔn)備條件。因此，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)我們來說非常重要，一個(gè)習(xí)慣可能會(huì)影響我們一生。然而，知道這點(diǎn)并不難，做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我們每個(gè)人都半途而廢，那么對(duì)于個(gè)人來講是小不幸，而對(duì)于整個(gè)民族來說則是大不幸，這樣的遺憾是當(dāng)今人類最大的悲哀；如果我們每個(gè)人都堅(jiān)定不移，那么對(duì)于個(gè)人來講是走向成功的第一步，對(duì)于民族來說是雄于世界民族之林的根基，對(duì)國家來言則是拿到了打開繁榮富強(qiáng)大門的`鑰匙。而這些或好或糟的未來都取決于我們每個(gè)人對(duì)習(xí)慣的要求。
對(duì)中國人來說，我們做的并不夠好。舉個(gè)例子，就讀書而言，有調(diào)查顯示：除課本外，世界上讀書最多的是猶太人，平均每人每年讀書63本；而在中國，即使在人均讀書量最多的上海，平均每人每年也只讀3本。這難道不是習(xí)慣的問題？而且就發(fā)生在我們身上。中國人現(xiàn)在的確存在著許多這樣的問題，但不能讓它永遠(yuǎn)都是問題。解決它靠誰？靠我們——這是國家的命運(yùn)！
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。你想要一個(gè)怎樣的未來，取決于你現(xiàn)在的選擇；國家的命運(yùn)將會(huì)怎樣？取決于我們現(xiàn)在的抉擇。
習(xí)慣作文 篇4
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。我就有一個(gè)壞習(xí)慣那就是哭。我每次不管怎樣，只要大人們說我一句我就會(huì)不由自主的流下晶瑩的淚水。怪不得爸爸媽媽們常說我的眼淚不值錢
記得有一次，我們一家正在吃飯時(shí)，奶奶煮了一大碗螃蟹湯給我們喝，湯的香芬芳撲鼻。我吃完了飯，舀了一碗湯還有一只螃蟹腿。我喝完了湯，正要吃螃蟹腿時(shí)，螃蟹殼太硬了我怎么也咬不動(dòng)，爸爸見了笑著說道：“瑋瑋呀，你那么大個(gè)，那么壯，就咬不動(dòng)螃蟹殼？”我聽著聽著眼淚嘩啦啦的流了下來，心里想：我又不肥，干嘛這樣說我。
于是，我生氣的跑進(jìn)我的房間里趴在自己的枕頭上大哭起來，媽媽進(jìn)來安慰我說：“爸爸只是在開玩笑，別哭了出去吃飯吧！”“那他為什么要說人家肥？”我小聲的`說到，“只是開個(gè)玩笑而已。”在媽媽的勸說下，我才勉強(qiáng)的出去吃飯了。可是，還是一直在流淚。
哎，我這個(gè)壞習(xí)慣真的要改一改。
習(xí)慣作文 篇5
有人看過松鼠，都說松鼠是可愛乖巧的小動(dòng)物，其實(shí)還有更討人愛的動(dòng)物呢！那就是小白兔了。小白兔長得不僅可愛，性格還很乖巧有趣呢！
小白兔眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。一個(gè)黑黑的小鼻子下面長著一張瓣兒嘴，可好玩了。它的耳朵長長的，直直豎著。全身的絨毛雪白雪白的，讓人看了忍不住想去抱抱它。它的那條小尾巴短短的'，活像一個(gè)小絨球。
小白兔最愛待在大森林里，經(jīng)常在樹叢中跑動(dòng)。從來都愛瘋狂得在樹叢中跑，還邊跑邊跳，從這邊的樹叢跳到那邊的樹叢中繼續(xù)跑。它們愛吃草，把草嚼得津津有味，就和人類的主食一樣。在你靠近草叢，就會(huì)聽到細(xì)細(xì)地兔子撞碰樹叢的聲響。它們白天出來玩耍，晚上就回窩休息。
小白兔從不會(huì)無準(zhǔn)備的不水，它們可不怕水，只要做好了準(zhǔn)備，就會(huì)勇敢地?fù)湎滤Ｐ“淄眯愿裼赂遥?huì)與蛇爭斗，當(dāng)它看到了蛇，就做出一個(gè)兇惡的表情看著蛇，做好一切心里準(zhǔn)備兇猛地?fù)渖先ィ蜕咦錾酪徊罱K還是身亡。它們雖然敢與蛇搏斗，但真實(shí)的性格還是很機(jī)警的，只要樹叢中有一點(diǎn)聲響，它的兩只耳朵立刻豎的直直的，聽著那里的聲音害怕有東西傷害它。它的感情也非常豐富，你好它好，它就很高興地蹭你的腳；如果你把它激怒了，它就生氣地挪到一邊，不理睬你。
小白兔常會(huì)小爪子摸摸身上的毛，打理平整，還會(huì)去找有水的地方把自己沖得干干凈凈的，然后把水甩干。一天到晚也要保持潔凈地身體呢！
習(xí)慣作文 篇6
今天放學(xué)，媽媽來接我。一上車，媽媽就拿出我書包里的水杯想讓我喝水。可是我發(fā)現(xiàn)，媽媽拿出水杯的時(shí)候，表情馬上變的很嚴(yán)肅。她低聲問我，在學(xué)校里有沒有喝水，我說喝了。她馬上又問，喝了怎么水杯里的水是滿的，我心虛地答道：我在學(xué)校里倒過一杯了。可那聲音分明只有我自己聽的.到。媽媽看了我一眼，默默地打開杯蓋，喝了一口。此時(shí)，媽媽的表情，已經(jīng)從嚴(yán)肅變成幾分怒氣了。我趕緊說，媽媽我今天沒喝水，我，我剛才撒謊了。
媽媽沒有說話很久，我也一路心情忐忑！到了家里，媽媽說，為什么沒有在學(xué)校里喝水，并且問我從小到大養(yǎng)成的好習(xí)慣到哪里去了。這個(gè)時(shí)候，我也想起了，一直以來爸爸媽媽都表揚(yáng)我有主動(dòng)喝水的好習(xí)慣。可我在學(xué)校里，也沒太放在心上，有時(shí)候下課和同學(xué)玩著玩著就忘了，有時(shí)候沒覺得口干也就沒在意。媽媽聽到這里，就耐心的跟我解釋，到覺得口干的時(shí)候，說明身體已經(jīng)處于缺水狀態(tài)了。水份占有人體70%的比重，就連感冒的人，喝了水也能好的快呢。聽到這里，我覺得今天真的是我錯(cuò)了。
喝水是個(gè)好習(xí)慣，我一定好好保持，再也不因?yàn)檫@樣那樣的借口把這個(gè)好習(xí)慣給“弄丟”了！
習(xí)慣作文 篇7
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我就特別愛讀書。
這個(gè)習(xí)慣是從我很小的時(shí)候就開始了，那個(gè)時(shí)候我并不認(rèn)字，媽媽常常給我買很多的書，帶我去書店．沒事的時(shí)候就喜歡念給我聽，教我背唐詩，給我講故事。書上有許多美麗的圖畫從書中我認(rèn)識(shí)了丑小鴨也結(jié)識(shí)了小紅帽，同情過賣火柴的小女孩更希望能跟七個(gè)小矮做游戲，憎恨過大灰狼也喜歡過孫悟空的神通廣大。就是從那個(gè)時(shí)候書成了我的好伙伴。我最喜歡就是天文方面的'知識(shí)，更喜歡兵器和飛機(jī)，記得有位阿姨到我家做客，她就送給我一本很精美的兵器書，我可喜歡了，因?yàn)樯厦嬗性S多介紹這些武器的文字，我不認(rèn)識(shí)那怎么辦啊？我就隨時(shí)把那本書拿在手中，看到誰就讓誰念給我聽，生怕把它給丟了，時(shí)間久了那本書都讓我背下來了，書中的各種武器的產(chǎn)地名稱功能以及特點(diǎn)我都能說的頭頭是道。讓不知道的人還以為我這么一個(gè)小人就認(rèn)識(shí)字了那。
等我大點(diǎn)了，自己也會(huì)看書識(shí)字了，我更是喜歡起書來。童話故事各種名著還有一些少年的讀物，只要拿到手里，我就如獲之寶。從讀書中我能感受到很多的樂趣，書中的好多故事吸引著我，書中有好多的知識(shí)等著我去了解，書中好多事是我們生活中學(xué)不到的。我讀書常常入迷，有時(shí)會(huì)被書中的故事吸引的，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而有迫不及待時(shí)而又跟著傷心和難過。簡直就是個(gè)忘我的人了，媽媽這個(gè)時(shí)候就會(huì)說：“看這個(gè)”小書蟲”書隱又發(fā)作了。如果不給他飯吃，“吃書”他更樂意了！”說著就把我的書收起來，拍著我的頭說：“快吃飯去吧，不吃就涼了。”
讀課外書雖然要占用掉許多學(xué)習(xí)的時(shí)間，但讀書給我的學(xué)習(xí)也帶來很多的幫助，書讀多了許多別人的寫作精華也慢慢會(huì)變成自己的東西，也增加了許多自己寫作方面的素材。寫起作文來也得心應(yīng)手不再是那樣沒有東西寫了。我的作文也得到了老師的多次表揚(yáng)，讀書也讓我懂得了許多網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)。在媽媽的幫助下我辦起了自己的小網(wǎng)站，同學(xué)們都夸我是個(gè)“網(wǎng)絡(luò)小專家”，我心里別提多高興了。
擁有讀書的好習(xí)慣，給了我很多的好處也讓找到了自信，現(xiàn)在更加喜歡讀書了。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我乘上這階梯，向成功邁進(jìn)吧！
習(xí)慣作文 篇8
星期六下午，門鈴響，我跑去開門，映入眼簾的是同事史蒂文和他兒子布魯斯，有些相似的臉——這是事先約好的，史蒂文特意帶布魯斯來參觀我這個(gè)中國人的房間。“嗨，布魯斯你好。”我想和布魯斯握手，沒想到他靦腆地咧嘴笑了笑，就跑進(jìn)了廚房，從廚房出來才伸出手：“密斯林，對(duì)不起，剛才我的手上有泥巴。”
松開手，我對(duì)布魯斯說：“你不是想看看我的房間嗎？隨便參觀吧。”布魯斯眼睛一亮，蹦蹦跳跳跑開了。
“爸爸，我撿到2便士！”過了一會(huì)兒，布魯斯舉著一枚硬幣跑過來。史蒂文問：“是不是密斯林的？”我搖了搖頭。史蒂文讓布魯斯去問是不是這公寓里其他人丟的。走廊里傳來輕輕的叩門聲。好一陣，布魯斯才跑回來：“爸爸，他們都說沒丟。”史蒂文拍了拍他的頭：“這兩便士歸你了。”
布魯斯的好奇心得到滿足，我送他們?nèi)ネ＼噲觥２剪斔乖谇懊媾埽腿煌Ｏ履_步，彎腰撿起一支沾了泥土的圓珠筆：“爸爸，筆還能寫出來。”我看了連忙說：“快把它扔了，這很臟！”布魯斯說：“還能用嘛。”我側(cè)頭看史蒂文一眼，他倒是一種坦然的表情。布魯斯又撿到一本不知誰扔的本子，不停地刮上面的泥土，難怪布魯斯的小手總是臟兮兮的。也許看到我訝異的表情，史蒂文對(duì)我說：“布魯斯撿破爛已經(jīng)兩年了，是我教他撿的。”
我很吃驚，不過當(dāng)時(shí)并沒有表現(xiàn)出來。
過了段時(shí)間，我到史蒂文家去做客。
獨(dú)門獨(dú)戶三層樓房的.墻壁上爬滿了青綠的枝條，燦白豪華的跑車震撼了我，那是他妻子的豪華車。寬敞的起居室，八九個(gè)房間。布魯斯一臉自豪地帶我參觀他的寶庫。一樓靠近花園的房間打開時(shí)，一股藥水味迎面撲來，我呆了：里面全是可稱之為垃圾的破爛！
布魯斯跑過去，拿起一本冊(cè)子，翻開給我看：粘粘的舊郵票，錫紙什么的。還掏出一個(gè)跳棋盤，攤開給我看，指著用透明膠粘住的裂痕自豪地說：“我和爸爸一起粘的呢。”
史蒂文見我一臉迷惑的表情，帶我和布魯斯上了車。到了郵局，史蒂文從車?yán)锱醭鲆粋�(gè)麻布袋進(jìn)行整理，除了布魯斯向我展示的那些舊物，還有幾本裝訂大小不一的練習(xí)簿；長短不一的鉛筆鋼筆圓珠筆，還有零零碎碎的玩具。他開始寫郵箱地址：布隆迪……那是中非的一個(gè)小國家。他邊寫邊解釋：“我們從網(wǎng)上聯(lián)系的，撿來的東西整理好寄給他們。”小時(shí)候，我爸就帶我撿東西，他常說浪費(fèi)是不應(yīng)該的，節(jié)約是一種美德，幫助他人也是一種美德”他指了指布魯斯，向我擠擠眼，悄聲說：“小家伙非常有成就感，能幫人了呢。”
我想起了自己的孩子畫畫時(shí)，紙稍稍沾了一些污跡就扔掉，不喜歡的筆扔掉再買；食物往往是吃一半扔一半……我不由得陷入沉思：節(jié)約與慈善之舉原來不僅僅是一個(gè)行為，而是一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)與思想鑄造的過程。
習(xí)慣作文 篇9
每次放假，老師布置的作業(yè)都很少，我一個(gè)上午就可以寫完。可是這次老師卻布置了很多作業(yè)。
這天，天氣作怪，天空黑烏烏的，和我的心情一樣糟糕。我本想早點(diǎn)寫完作業(yè)出去玩，可是“瞌睡蟲”和“玩樂大王”總是來干擾我。
你瞧，“瞌睡蟲”又來了！這天，我在埋頭苦干，手中的筆“嘩啦啦”地跳起舞來，看著那堆積如山的作業(yè)，我只能“啞巴吃黃連——有苦說不出”。正在我揮動(dòng)雙臂，疾筆快寫時(shí)，可惡的“瞌睡蟲”不知從哪里趕來，讓我不得安寧。“瞌睡蟲”敵軍像箭一般“嗖嗖嗖”地鉆進(jìn)我的耳朵。唉，惡夢(mèng)又要開始了。只見我放下筆，昏頭昏腦地“咚”一聲，趴在地上睡著了。
我醒來時(shí)，才知道作業(yè)還有半座山那么高呢！“唉，寫不完怎么辦呀！又得被老師罵了！嗚——”我不禁地哭起來。我連忙加快進(jìn)度，“沙沙沙”一張張作業(yè)被我打敗了，正當(dāng)只有三張考卷的時(shí)候，“玩樂大王”急忙火速趕來，催促我：“快來玩呀！”我魂被牽走了，不顧一切地去玩了，心想：明天還有時(shí)間呢！
可第二天，媽媽卻逼著我去上那該死的'培訓(xùn)班，我的作業(yè)還沒寫完呢！這該怎么辦呢？可我逃不了媽媽的河?xùn)|獅吼，只能乖乖地去上培訓(xùn)班了。
通過這件事，我明白了：做什么事都不能三心二意。
【習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文01-02
好習(xí)慣，壞習(xí)慣作文05-11
好習(xí)慣作文_好習(xí)慣作文05-08
（經(jīng)典）習(xí)慣作文06-18
習(xí)慣的作文[精選]10-14
習(xí)慣作文【經(jīng)典】05-02
習(xí)慣的作文07-01
【精選】習(xí)慣作文12-02
習(xí)慣作文(經(jīng)典)11-16