(精品)欣賞的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1
我經歷過不少“磨難”,但我從不畏懼。因為我知道,不戰勝困難,就休想成功。
記得生四年級的時候,大伯伯送了我一輛自行車。我可高興了!可是爸爸卻對我說:“你都上四年級了,如果你把車當擺設,就要被人笑死了!”我聽了,毫不猶豫地說:“不管有什么困難,我都要去克服,我一定要學會騎自行車!”
說到就要做到。第二天,我就推著自行車和老爸去學騎車。老爸說:“既然你已經會單腳上車了,那么我在后面扶著你,你就放心大膽地騎就好了。”可盡管老爸扶著我,我的心還是怦怦直跳。試騎開始了,車頭開始搖搖晃晃的,老爸說:“放心吧,我扶著你呢,把車頭把穩了。”我放心地開始蹬車。
“加把勁,再加快一點。”老爸在后面催促道。
可當我的車速加快的時候,老爸卻松了手,頓時我就慌亂起來,剎車也忘記了。“砰”的.一聲,我沒騎多遠就結結實實地撞到了墻上。我從地上爬起來,屁股好痛,可我始終沒有哭,因為我相信:堅持就是勝利。
我站起來拍了拍褲子,對自行車發出了第二次挑戰。我自信這次不會摔跤了。老爸還是像上次那樣從車后面扶著我。這次騎車似乎簡單多了,老爸放手后,我也能掌握平衡了。我高興極了,可能是我太得意了,樂極生悲,在拐彎時,車頭一下子沒把住,我又栽倒了。這次摔得更重,疼得我淚花在眼眶里打轉,我真的有點動搖了。老爸見我氣磊的樣子,語重心長地對我說:“別灰心,失敗是成功之母啊!”
只休息了幾分鐘,我向自行車發出了第三次挑戰。我心想:這次一定要成功!老爸不再像上幾次那樣扶著我了,而是站在一旁為我加油。我爬上車,騎了起來。在拐彎處,我小心翼翼地轉動車把,盡量掌握住平衡。這一次,居然沒跌倒,順利地拐了過去,我感覺自己似乎已經能操控自如了,內心充滿無比的興奮,因為短短半天時間,我終于學會了騎自行車。
學騎自行車對我的啟示是,困難不可怕,只要勇敢面對,就一定會成功。
欣賞的作文 篇2
在許多花里,我最喜歡的就是菊花了。因為他五彩繽紛、絢麗多姿、艷而不媚。
菊花五彩繽紛,它的顏色有:紅色、黃色、白色、紫色、橙色和粉色等,還有兩種顏色混合的,三種顏色混合的,甚至更多種顏色混合的呢!
菊花絢麗多姿,有的像毛線團,有的像千手觀音,有的像一根根手指,還有的好似瀑布一般,可漂亮啦!
菊花除了顏色和樣子好看,還可以用來當藥材呢!它性辛甜,微寒,歸肺肝經,具有發散風熱、清肝明目、平抑肝陽、清熱解毒的作用。
菊花漂亮出眾,但有內涵氣質烘托,不像花瓶一樣,只是單純好看沒別的了,更加吸引人,所以我喜歡它。
3我喜歡的花
我喜歡牽牛花。它的樣子像一個小喇叭。在爺爺家的院子里開著紫色和粉色的牽牛花。牽牛花只在早晨沒有太陽的時候才開,那是為了保持水份。有一次因為一天都下著雨,所以牽牛花能保持水份,也開了一天。我想:“下雨不僅能使牽牛花保持水份,還能使它增加水份呢!”
月季花也是我喜歡的.花。它有紅色、嫩粉色的。我喜歡嫩粉色的月季花,它長得就像我們白嫩的小手,聞起來還有一股清香呢!
欣賞的作文 篇3
雨,是大地的甘露,天的精魂。
春天,她像一位可愛淘氣的小姑娘,有一種極輕柔,極舒貼的秉性。她悄無聲息地來到人間,柔和地喚醒正在沉睡的小草,給大地送來嫩綠的絨毯。于是,她可以在這張絨毯上游戲玩耍,給這片小葉上掛個耳墜,到那片葉子上跳個快樂的舞蹈,有時發現哪個小男孩子忘記洗臉了,就輕輕地在他的臉上摸一把。瞧,那個小男孩變成了小花臉!這可不是她的錯。小男孩被她弄癢癢了,他想和她逗著玩,臟手印也就爬到他的臉上笑話他了。
夏天的雨,像健壯的小伙子,他孔武有力,富有朝氣。我們總是還沒有看到他的身影,就聽到他奔跑的腳步聲。霎時,他追上了我們,盡管我們感覺到他要到來就急忙躲藏,還是被他抓住,他也不管是不是傣族的潑水節,就先讓我們痛快地洗一個溫水浴。
“唉!真是一個莽撞的小伙子!”
秋天的雨,性情最為怪異。她有春雨的.纏綿,總是溫和的,纏纏綿綿三五天;又有夏雨的結果,卻少了一份暴烈;有時又躲藏起來,難覓她的蹤影。這可惹惱了孩子們:昨天還是炎熱的夏季,光著背,赤著腳,四處奔跑。今天,卻要換上夾衣,好像冬天已經來到。孩子們似乎不在意這些,想同她比個高低,這可急壞了媽媽。媽媽的嘮叨就是陰雨連綿的秋雨。 冬天的雨,最有想象力。她可以把自己變成小球,象鹽一樣撒在地上,嘩啦啦一聲響;又可以膨脹了身子,在空中旋轉著不肯落下,引得孩子們張著口四處追趕她,她一晃身子,飄到別的地方了,或者,化作一點冰涼,落在孩子們潮紅的面頰上。當夜里他們成群結對悄然來到時,那是送給孩子們最美的禮物:“看紅裝素裹,分外妖嬈”,再加上歡樂的孩子,這世界便沒有一點冬的味道。
我就喜歡這多姿多彩的雨,她總能給我們豐富的想象。
欣賞的作文 篇4
我們的生活似那翩然的蝶,翩翩起舞,舞出絢麗多彩的詩篇;我們的生活似那飄動的葉,飄飄飛動,動出快樂自由的的天空;我們的生活更像是那漂亮的大自然,綿不斷,延綿出一幅幅婉如縈帶的的動人畫卷。
我喜歡我們生活的大自然,愛她的縷縷芬芳,愛她的寧靜恬淡,愛她的漂亮純樸。一年四季,親近自然。
“隨風潛入夜,潤物細無聲。”春天,大自然用神來之筆勾勒著春天的嫵媚,勾勒著細雨的柔情。春雨過后,用心去感受春天的自然:密草繁花,姹紫嫣紅。春天的魅力便由大自然的漂亮而變得如此生機勃勃。
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”夏天,大自然里彌漫著稻花的芬芳,點綴著蓮葉上露珠的晶瑩,氤氳著整個夏日的氣息。走進大自然,聆聽清脆的鳥鳴,欣賞蓮池的景色。偶有一縷微風拂面而過,沁人心脾,帶走整個夏日炎炎,那是一種寧靜優美的意境。
“晴空云鶴排云上,便引詩情到碧霄。”秋天,大自然里的`云鶴的騰空而過,艷云當空,頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累,麥子羞澀的低下了頭,一幅快樂的豐收圖。秋天的大自然是快樂的蒼穹,是收獲的田野。
“千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。”冬天的大自然白雪皚皚,梅花開放,別有一番情趣。大自然她描繪著冬雪的晶瑩,描繪著梅花的骨氣。用心去體會,在冬天的大自然的綠芽,給人明天的希翼;冬天冉冉升起的太陽,使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來了,離春天還會遠嗎?”
其實,我們生活的大千世界是豐富多彩,只要我們多多去觀察世界,欣賞自然,你便能體味到其中妙不可言的樂趣。
欣賞的作文 篇5
林潔,是學校一等一的好學生,老師眼里的好孩子,家長心目中的小驕傲,同學眼中的學霸!她是我最欣賞的一個人。
“上作文課啦!”威嚴的值日生站在講臺上大吼一聲,我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想:哈哈,又是作文課,又可以欣賞別人的好作文嘍!語文老師捧著兩沓作文本走了進來,微微一笑:“這一沓是優秀的,這一沓是還要繼續努力的,請組長上來發作文本!”沒想到,我的作文本竟然受到了表揚。可是,還有一本呢!是要批評了嗎?還是……?
老師微笑著對大家說:“這一本是林潔的作文本,這是——特別表揚的!”我驚訝極了,隨著作文被顯示屏放大,我們也隨著欣賞了起來。
這篇的作文題目是《地球·花開》,我一看這作文題目,不由自主地想:“這題目也太新潮了,太有創意了……。”我再低頭看看自己的作文題目。只見本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動源危機》,連我自己都覺得土得掉渣。隨著瑯瑯書聲,我便聽得如癡如醉,“林潔,她哪里是在寫作文?簡直就是在寫一部動人的‘短篇小說’嘛!”我想。
朗讀員剛讀完,我們全班便情不自禁地響起了持久不衰的掌聲,這是林潔她應得的!可就像蘇聯作家“費奧多羅夫”所說的——世界上所有重大的`發現與發明,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。掌聲漸漸平息,下面竟有一位同學在不滿地嘟囔:“這是抄的吧?”老師微微一笑,說“知道林潔為什么能寫得這么好嗎?”大家陷入了沉思,我的眼前浮現了一個身影……課間,我們在嬉笑玩樂時,她就在座位上津津有味地閱讀;晚上,做完作業后我們在玩手機時,林潔卻依然沉醉在書本的海洋里;早上或下午,我們都賴在學校門口的小賣部,甚至是家中溫暖的被窩里不想上學時,而她卻早早地來到學校,漫步到“圖書角”旁邊,精心挑選一本精彩的書,回到座位上看……
那一次,我偶然一次早早的來到學校,結果發現前排座位上,有一位身材嬌弱的女孩,像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書上津津有味地看著,時而將笑意掛在嘴角,時而將雙眉豎成八字,時而倒吸一口涼氣……哦,林潔!她早已沉醉在書本的故事里,以至于我走到她后面,她都沒察覺旁邊有人,正如魯迅先生所說的“我之所以有這樣的成績,是因為我將別人喝咖啡的時間都用上了!”
愛迪生說過:“成功是99%的汗水和1%的天賦。”林潔的事例在告訴我,寫好作文,不是一味地抄,而是要像一塊海綿一樣,吸收的不是別人的內容,而是別人的精華!林潔,我十分欣賞的女孩,她平凡,但她卻有普遍的平凡人做不到的一個字——勤!
欣賞的作文 篇6
初夏的小城,沒太多吵鬧,沒太多噪雜,車水馬龍,小販連連。初夏的雨也很特別,沒有狂風,也沒有太多溫柔,猶如三十歲的新娘,沒了幾分羞澀,卻有幾分嫵媚。初夏的風也溫和,似涼非涼,迎著風,把不可觸及的思念都吹遠拉長,回味,柔腸擺渡,心情蕩漾。思念猶如夜色,恬靜而孤寂,甜甜的心上有隱隱的痛。想起了故鄉學校后面的那幾個棵老柳樹,夏天來的時候,有事沒事常去哪里偷涼,麥子有點發黃,淡淡麥香,用柳枝編個花籃帽,躺在地上等待她的出現,不為別的,只為看一眼,話也沒有,那時喜歡真好。初夏的夜晚,總是讓人難眠。縣城不大,閑來無事,沿著小溪的遠離小城的方向前行。暮色依然在無聲中聚攏著,漸愈濃稠。這樣的夜色真是迷人,忙了一天的人們都回去安歇了,我卻獨享著這一切的美景。月色下,青山擁抱著小溪,小溪纏綿著青山。溪水靜靜的流淌,如同心事,偶遇到石塊,泛起水花。山上的樹在微風中輕輕搖動,仿佛少女的身影,在夜色中飄搖。繼續前行。喜歡這里的石板橋,別一番風味,三三兩兩石塊錯落有致的堆砌在一起,簡單而不失美觀。平日里,婦女在橋上洗衣,戀人在橋上說情。此時夜正濃,人無聲,橋有情,流水在的.訴說思念的泣聲。晚風吹著臉頰,明月照著溫情,溪水帶著我的思念任憑激蕩。我駐足在小橋旁,細細傾聽,說落著往事。這夜色,瞬間就是永恒。
初夏,悄悄的來了。我還沒來得及準備,她就要消失,不敢揮霍,不敢耽誤,小心翼翼收藏這短暫的清涼。放在心底,沉淀出永久的芳香……
溪水潺潺兩袖風,
楊柳姍姍亦風情。
小城夜晚夜不眠,
垂釣晚歸農家燈。
欣賞的作文 篇7
因為懂得欣賞,我們才能領悟到美麗世界的種種奇觀;因為懂得欣賞,我們才能發現人生的諸多坎坷,其實也是美妙的樂章;因為懂得欣賞,我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。
陶潛欣賞“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,不為五斗米折腰,生活悠閑自在;李白欣賞“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的豪放,放鹿青崖,享受到了大自然無限風光的美好。秦檜沉迷權欲,害死岳飛,落得被后人唾罵的下場。可見,同樣是欣賞,會欣賞,欣賞正確的就快樂健康,而不會欣賞或欣賞不正確的就沒有好下場。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多,不能像他人一樣擁有成功的喜悅。其實,每個人都會有缺陷,就象被上帝咬過的蘋果,有的人缺陷比較大,正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此,我們不必在乎命運的安排,只要把握生命,就能扼住命運的喉嚨,主宰自己的命運。正如缺陷,只要我們學會欣賞,我們就不會沮喪,因為我們正是那上帝特別喜愛的蘋果。
學會欣賞,就是在找不到輝煌的.終點時,依然能欣賞到起點的期盼;學會欣賞,就是在達不到生命的頂峰時,仍然能感受到攀登的激情。學會欣賞,就是不沉淪于昨日的失敗和挫折,而是從失敗的陰影中走出一條成功之路;學會欣賞就是在錯過花季后,還能從繽紛落英里感受到果實的甘甜。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”那就帶著你善于欣賞的眼睛走吧,你會發現蒼涼的在地下,有古蓮的胚芽;浩瀚的沙漠里,有燎原的綠洲。
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