（精選）欣賞的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
曾經(jīng)，也想當(dāng)一名水手，在海上漂泊，搏擊風(fēng)浪；曾經(jīng)，也想當(dāng)一名騎士，騎著快馬，仗劍走天涯。但那些都是兒時(shí)幼稚的幻想，在須臾變幻、深不可測(cè)的世界中早已消失殆盡，不留一點(diǎn)痕跡。可是在我的內(nèi)心深處仍存有一方凈土，沒有世俗的矯情和俗媚，而我則是樂在其中，忘乎一切的人，頗有些“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。若你問我如何做成這樣的人，我一定會(huì)說，只要心系自然，然后保有一顆童心。
母親常說我是個(gè)像黛玉般多愁善感的女孩,但我不以為然，深信在山間漫步，聽花草呢喃、與樹木輕言是人生的一大樂事。每逢假期，我總是在第一時(shí)間扎身于山水鄉(xiāng)間，爬山攝影或躺倒在麥田，與自由的鳥兒合唱，陶醉于陽(yáng)光的親昵。母親雖腿有疾患，不方便爬山，也依然常陪我到偏僻的山區(qū)親近自然。通常是母親獨(dú)自在山腳休息，讓我一個(gè)人上山飽覽風(fēng)光，這種時(shí)候，我總是精神充沛飽滿，撒開雙腿向陌生的最高處奔去，包中的零食飲料早就丟在了腦后，滿目只剩下青蔥的樹木和靈動(dòng)的花鳥。“仁者樂山，智者樂水”，我卻兩者兼愛，缺一不可。沒有水流的山未免有些孤寂，沒有山的水更是構(gòu)不成自然的畫卷。在我看來，喜愛自然不僅僅是為了欣賞那一處處美麗的風(fēng)景，更是為了修煉一種心境，一種從內(nèi)心油然而生的純粹的情感，不帶任何雜念。
然而，人們居高臨下評(píng)述生命與自然，卻不知幾紙輕談如何述說得了自然的美妙。陷入物欲橫流、黑白是非的社會(huì)，又有多少人能挽留單純的.希望與自然？自然啊，我輕呼你的名字，沒有嘆息和無奈，我不敢說熱愛你，只是欣賞你，但愿這一丗最璀璨的光芒能永恒綻放。
而我只愿每一次靠近你時(shí)，著一襲青衣，帶著天空的心情和青草的呼吸，悄悄地走進(jìn)你的心里……
欣賞的作文 篇2
”清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。“這是大詩(shī)人杜牧描寫江南春天的景色留下的詩(shī)句。杭州今年的春雨來的就很猛烈，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，太陽(yáng)怎么也不肯露臉。
春雨下過后，本以為春天來了。可是，春雨又下了起來，幾乎天天下雨，溫度很低，春天的.腳步仿佛停住了。因?yàn)橄掠辏倭岁?yáng)光，花草長(zhǎng)不起來；()因?yàn)橄掠辏缆纷兊貌缓檬梗灰驗(yàn)橄掠辏藗冎缓么粼诩依铩Ｒ挥刑?yáng)露臉，人們馬上跑出家門，出去游玩。我們蘭桂花園十幾個(gè)和我差不多年齡的男孩，碰到雙休日不下雨，大家騎著自行車在中央草坪集合，在那里玩游戲，踢足球……真是開心極了！
春雨要下，但不要下個(gè)沒完沒了，晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇，那才是最好的。
欣賞的作文 篇3
花開無聲，阿落無聲。我的人生，亦是無聲？
——題記
望著眼前這朵怒放的山茶花，嘴角微微上揚(yáng)，陷入了回憶中。
那是一個(gè)霧蒙蒙的陰天。我雙手托著腮幫子，呆呆地看著桌上的卷子，這次的考試成績(jī)很不理想，一下子從第一降到了十幾名，這對(duì)于好勝心強(qiáng)的我無疑是一種打擊。我望著窗外，天空不作美，下起了雷陣雨，黑壓壓的天空好像在哭泣。我不禁在心里咒罵，真是的，連老天都跟我作對(duì)！怎么辦啊！這次考得這么差，還怎么去實(shí)現(xiàn)我的理想啊？我就像個(gè)迷了路的孩子，找不到前進(jìn)的方向。
我撐著傘，走在回家的路上。雨還是繼續(xù)下著，雨滴落在路兩旁的樹葉上，發(fā)出“噼啪——噼啪”的響聲，我垂著頭，加快了回家的腳步。
回到家后，不知道為什么，我并沒有進(jìn)自己的臥室，而是來到了陽(yáng)臺(tái)。我將雙手扶在欄桿上，眺望著遠(yuǎn)方，霧氣彌漫的天空，就好像我迷茫的'未來，腳步正想往回移，卻突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指輕輕碰了下它的花瓣，很細(xì)膩，很柔軟，它的花瓣層層疊疊，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子。看到這鮮活的生命，嘴角向上化了一條弧線，不禁向它問道：“你什么時(shí)候才會(huì)開呢？”可現(xiàn)在的它正處在逆境——被雨水肆意地沖刷著，我想幫它，將它的枝拉進(jìn)來些，不必被雨淋，可當(dāng)我正欣喜時(shí)，手輕輕一放，它又彈了回去，將自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水沖刷著它嬌嫩的身軀。我不禁詫異，難道這就是它的命？它始終都要經(jīng)歷這樣的磨難，才能開出嬌艷欲滴的花朵？想到這兒，我心里為之一振，我笑了，因?yàn)槲颐靼琢恕Ｓ曷Ａ耍炜找惨娗缌恕Ｔ俅瓮蛩唤尞悾?jīng)歷了風(fēng)雨沖刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后陽(yáng)光的普照下，散發(fā)著一樣的光芒。
之后，不知道發(fā)生了什么？也不想知道。我只是慢慢有了一個(gè)習(xí)慣——每天，第一個(gè)去的地方就是陽(yáng)臺(tái)，做的第一件事就是等待開花！
欣賞的作文 篇4
——放飛自己的心情、播灑理想的種子
熬過了嚴(yán)寒的冬天，春天已經(jīng)悄然來到我們的身邊。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，一陣微風(fēng)吹過，撫摸著我們的臉龐，給人一種暖洋洋的感覺。今天是星期日，我準(zhǔn)備出去欣賞一下春天里的美景。
我閑庭興步的`來到稽山公園，拋卻平時(shí)的煩惱，讓自己的心情釋放出來，融入到大自然的懷抱。翹首遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的樹枝籠罩著一層黯淡的綠色，當(dāng)我們走近細(xì)看，咦？這綠綠的是什么？原來枯黃的樹枝已經(jīng)爆出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，給人一種生機(jī)勃勃的景象。
走在公園鵝卵石鋪成的曲徑上，我們必須時(shí)時(shí)提防自己的腳步，如果一個(gè)踉蹌，不小心跌倒在草坪上，就會(huì)壓壞剛剛冒尖的小草。小草在泥土里呆了一個(gè)冬天，當(dāng)春天來到的時(shí)候，他們就像頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，從泥土里、石塊間破縫而出，在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)著。
耳邊傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音。噢！原來是燕子回來了。它們穿著黑白相間的燕尾服，在樹木間穿梭，啄食著一條條蟲子，為樹木的成長(zhǎng)構(gòu)筑了一道天然的屏障。飽餐過后，燕子從各處銜來泥土和枯死的樹枝，為自己筑起一個(gè)溫暖的家。看著燕子繁忙的身影，我悄悄離開這兒，不忍再打擾它們的工作。
春天真是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以放飛自己的心情，使自己無憂無慮；同時(shí)播下我們理想的種子，給自己留下一份生活的希望。只要我們?nèi)ヅΓ灰覀儓?jiān)持著，理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)，到了收獲的季節(jié)，我們的生活一定會(huì)更加絢麗多彩。
欣賞的作文 篇5
“世上只有媽媽好——”這首歌想必大家都熟悉吧?這首歌就是贊揚(yáng)母愛的偉大與無私.那時(shí),年幼的我并不知道母愛是怎樣偉大,無私.
記得那年我上小學(xué),有一件事情讓我徹底的懂得了母愛.
記得那年我上小學(xué).正在教室里上課.突然,外面刮起了大風(fēng),接著悶雷滾動(dòng),馬上就要下雨了.我們的課繼續(xù)進(jìn)行著,我開始擔(dān)憂.媽媽會(huì)不會(huì)來接我?我正想著.外面滴嗒滴嗒地下起了雨.我們的課被中斷了.老師對(duì)我們說:”放學(xué)后,帶了傘的同學(xué)可以自己回家,沒帶傘的.等家長(zhǎng)來接.”帶傘的同學(xué)都走了,沒帶傘的等家長(zhǎng)來接.”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了.只剩下一兩個(gè)同學(xué)了.我又著急又害怕.”媽媽怎么還不來難道不來了?”我自言自語(yǔ).我急得像熱鍋上的螞蟻,我實(shí)在等得不耐煩了.我決定跑回家,我正打算跑的時(shí)候,一個(gè)模糊的身影向我走來.啊!原來是媽媽,媽媽渾身上下都濕了.我緊緊的抱住媽媽,頓時(shí),我的臉上濕了.我不知是眼淚還是雨點(diǎn)兒.我的脾氣一下子都消了.我向媽媽講今天發(fā)生在學(xué)校的事情.我與媽媽歡快的回家了.
我終于明白了媽媽的愛是偉大的,是無私的我在你的愛中漸漸長(zhǎng)大.
媽媽,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛您!
欣賞的作文 篇6
我最欣賞的一株“樹” 城區(qū)中心小學(xué)張敏君 在我的心靈的深處有一株大樹，我十分欣賞她，同時(shí)也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。 她像一株大樹，她的根深植于大地，她的`莖挺撥不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風(fēng)遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻(xiàn)給綠葉，把一個(gè)個(gè)生命托送給種子——我們。 她為了我們而挺撥不屈，她是在風(fēng)雨中最脫慧而出的一株樹，她非常堅(jiān)強(qiáng)從不向命運(yùn)低頭，而命運(yùn)可真會(huì)開玩笑，讓她的小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個(gè)正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，
四處奔波尋醫(yī)問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫(yī)院，剛開始醫(yī)生說有可能會(huì)醫(yī)好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現(xiàn)一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅(jiān)強(qiáng)，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長(zhǎng)的歲月，一直到……，我十分欣賞她——我的好老師。 她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。 她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹陰下”學(xué)習(xí)，在她的維護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在她嚴(yán)格要求下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，她對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格但不失愛心，
她在風(fēng)雨中鍛煉我們，在陽(yáng)光下鞭策我們，在春天里哺育我們。 老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。 在我心靈的深處，您這棵大樹永遠(yuǎn)是頂天立地的，您讓人佩服，我欣賞您。
欣賞的作文 篇7
我們一家人去街上，走到了一個(gè)賣小狗的店，我一眼就看上了一只金皮毛的小狗，我走進(jìn)去看著那小狗，看呆了，媽媽叫我都沒有聽見，過了一會(huì)兒才回過神來，媽媽問我，說我怎么了，我說沒什么，后來，我對(duì)爸爸說：“爸爸我想買這只狗。”爸爸一個(gè)就答應(yīng)我了，我好開心，終于有了自己的狗了。
回到家，我把小狗抱出來給它想一個(gè)名字，看它一身都是金色的就叫他小金吧。剛開始我叫小金，它不出來，我知道它還不知道我在叫誰(shuí)，我只好把它抱出來，它就知道自己叫什么了，每一次我叫小金它出來。
它還會(huì)跳來跳去，我和它出去玩的時(shí)候它就蹦蹦跳跳的'可開心了呢。
它愛吃骨頭，我的小狗可乖了呢，我叫它坐它就坐，連沒見過它的人叫它坐，它也會(huì)坐，別人都說我的狗很乖。
我很喜歡小狗。
欣賞的作文 篇8
我最敬佩的人是我的同學(xué)。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著一件紅紅的外套，一條灰色的運(yùn)動(dòng)褲，在人群中顯得很耀眼，他就是我們班的“調(diào)皮大王”項(xiàng)梓涵。
說是“調(diào)皮大王”，但他也是有很多優(yōu)點(diǎn)的。例如說，他長(zhǎng)著一張可愛的'小臉蛋，而且頭腦很聰明，很喜歡看書，知識(shí)也很豐富，知道各種各樣的課外知識(shí)，別人答不上來的他都能答出來。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛看書，不管什么書他都愛看，在他家書柜中，多多少少也有幾百本書。什么小說啦，文學(xué)類的書啊，都是他的最愛。他只要一打開書本，就像進(jìn)入了書中的故事一樣外界的一切仿佛都與他隔絕，一看就是一上午，就連他奶奶叫他吃飯都聽不到。每當(dāng)他拿到一本新書，就會(huì)迫不及待地撕開包裝紙，津津有味地開始讀起來，更重要的是他從書中讀到知識(shí)能夠活學(xué)活用。
有一次他在一節(jié)數(shù)學(xué)課上看課外書，那是一本叫《超級(jí)數(shù)學(xué)》的書。就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道難題，我們都不會(huì)，老師看到項(xiàng)梓涵在看課外書，便問了他，項(xiàng)梓涵想都沒想，一站起來就答了出來。我們都震驚了，老師問他是不是有人教過，他說：“不是，我在看課外書時(shí)正好看到，就記住了。”
項(xiàng)梓涵是我的好朋友，好老師，也是我敬佩的人。
欣賞的作文 篇9
前段時(shí)間，我看了一本連續(xù)８年位居全國(guó)暢銷書排行榜，２０世紀(jì)最有影響的作品之——《窗邊的小豆豆》。它的作者黑柳徹子是日本著名作家、著名電視主持人。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了２０世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
看完《窗邊的小豆豆》我有時(shí)候很羨慕她，甚至是嫉妒她。調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他竟然很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠。很多時(shí)候我都在想，假如我們學(xué)校也擁有一個(gè)這樣的校長(zhǎng)該多好啊！
看完這本書，我有了許許多多的感想體會(huì)。其中，巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)的一種教育方針使我深受體會(huì)。“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的'時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良品質(zhì)’。并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”這段話雖然不是很出名，但他卻是對(duì)我們每個(gè)人的教育意義卻是深刻的，在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)生活中起到了很大的作用。這句話的大概意思是：每個(gè)人出生時(shí)都擁有一顆善良的心，當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)遇到一些影
響，這會(huì)讓他們受到傷害，我們要盡努力去保護(hù)這些孩子們。
憑著小林宗作校長(zhǎng)獨(dú)到的教育方針和不懈的努力，他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，我想大概也是很多老師和學(xué)生都向往的地方吧！假如，今天還有巴學(xué)園的話，可能就不會(huì)再有孩子討厭上學(xué)了吧？
這本書不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名稱為“巴學(xué)園”，更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要。小豆豆眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們
曾經(jīng)感受過的美好事物，只是我們忽略了它。這種忽略通常都是一生的，那些生命中非常寶貴的東西，我們會(huì)整整一生我們都沒有想起來。這不能不說是一種遺憾，所以我們更應(yīng)該去讀這本書，彌補(bǔ)這種遺憾。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我理解體會(huì)到生活中的許多具有深刻道理，同時(shí)為我人生的成長(zhǎng)的道路做好了鋪墊，也正因如此，我愛上了這本書我喜歡書里的小林校長(zhǎng)、小豆豆等人物。今天我把這本書推薦給大家，希望大家也能在這本書中找到屬于自己成長(zhǎng)的快樂！
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