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熊貓的作文

時(shí)間:2026-04-14 04:24:56 熊貓

熊貓的作文(集合3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的熊貓的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

熊貓的作文(集合3篇)

熊貓的作文 篇1

  在動(dòng)物園,我看到過(guò)猴子、老虎、孔雀等許多動(dòng)物,但我最喜歡的要數(shù)大熊貓。

  去年暑假期間,媽媽帶我去逛動(dòng)物園,在那兒我見(jiàn)到了可愛(ài)的大熊貓。它的'身子胖胖的,尾巴短短的,四肢黑黑的,頭上還長(zhǎng)了一對(duì)毛茸茸的圓耳朵,兩個(gè)橢圓形的黑眼圈,還真讓人喜愛(ài)呀!

  大熊貓喜歡在樹(shù)杈上爬來(lái)爬去,它的主要食物是竹子,你瞧!它抱著竹子吃的多香呀!有時(shí)它像個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的孩子,有時(shí)它也和伙伴一起玩耍。

  我喜歡大熊貓。

熊貓的作文 篇2

  在有趣的動(dòng)物世界里,有許多可愛(ài)的動(dòng)物。其中,有一只名叫芮芮·瑞的熊貓。一天,他去和熊妹妹玩。熊妹妹說(shuō):你的眼睛多難看啊!爸爸說(shuō)你一定是去網(wǎng)吧玩了一整夜的游戲才得到了黑眼圈。你不是個(gè)好孩子,我不會(huì)再和你玩了!”聽(tīng)了這話(huà),芮芮非常難過(guò),決定去掉他眼睛下面的黑眼圈,于是他去看了動(dòng)物世界里最著名的河馬醫(yī)生。聽(tīng)了這話(huà),河馬醫(yī)生陷入了困境。“這是你的熊貓的獨(dú)特之處,”他說(shuō)。”然而,芮芮不聽(tīng),堅(jiān)持要消除他眼睛下面的'黑眼圈。河馬博士不得不同意。

  很快。手術(shù)。完成了。芮芮照了照鏡子,發(fā)現(xiàn)他的眼睛下面真的沒(méi)有黑眼圈。他高興地說(shuō):太好了。現(xiàn)在我們可以和熊妹妹一起玩了。”芮芮走在街上,許多動(dòng)物看著他,覺(jué)得很奇怪。這時(shí),芮芮的母親跑過(guò)來(lái),仔細(xì)看著芮芮說(shuō):你聰明嗎?你是怎么變成這樣的?”“是我,媽媽?zhuān)胰サ袅搜劬ο旅娴暮谘廴Γ 避擒欠浅W院馈?/p>

  “啊!”媽媽嘆了口氣。如果你變成這樣,你就不是熊貓了!”這時(shí),芮芮著急了。他去看河馬醫(yī)生尋求幫助。河馬博士笑著說(shuō):我知道你會(huì)后悔的。洗洗你的臉。”洗過(guò)之后,芮芮真的變回了原來(lái)的樣子。

  原來(lái)河馬醫(yī)生用白色顏料幫助芮去除了他眼睛下面的黑眼圈。當(dāng)芮芮和他的母親回家時(shí),熊妹妹不好意思地對(duì)芮芮說(shuō):我剛在網(wǎng)上查過(guò)。原來(lái)你的熊貓黑眼圈出生了。我錯(cuò)怪你了。對(duì)不起!”芮芮非常高興,不停地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系。”就這樣,他們又成了一對(duì)好朋友!

熊貓的作文 篇3

  在我的小床上臥著一只活潑可愛(ài)的小熊貓,這只小熊貓是真的嗎?不,它是媽媽送給我的毛絨玩具。小熊貓長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,黑黑的眼圈把小熊貓襯托得更加可愛(ài)。小小的鼻子下面有一張小嘴巴,嘴里緊緊地叼著一根翠綠的竹子生怕別人把它搶走。對(duì)了,小熊貓還有一對(duì)小耳朵,耳朵微微向外翹,好像在聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)。小熊貓的身子胖胖的,像一個(gè)小絨球,再加上短短的四肢,使小熊貓更加可愛(ài)。小熊貓的頭微微向左伸好像在找媽媽?zhuān)窒裨诳纯此闹苡袥](méi)有人來(lái)?yè)屗氖澄铩N液芟矚g小熊貓,無(wú)聊時(shí)免不了要找小熊貓傾訴一番;高興時(shí)我會(huì)抱著小熊貓又蹦又跳。小熊貓給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),我愛(ài)小熊貓!名師點(diǎn)評(píng):小作者描寫(xiě)的`這只活潑可愛(ài)的小熊貓是一只毛絨玩具,“小熊貓長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,黑黑的眼圈把小熊貓襯托得更加可愛(ài)。”抓住形狀、大孝顏色等方面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)使讀者如見(jiàn)其形。“小小的鼻子下面有一張小嘴巴,嘴里緊緊地叼著一根翠綠的竹子生怕別人把它搶走。對(duì)了,小熊貓還有一對(duì)小耳朵,耳朵微微向外翹,好像在聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)。”充分發(fā)揮想象又使這只可愛(ài)的小熊貓玩具活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前,仿佛這不是一件物,而是有靈性的會(huì)聽(tīng)人傾訴的知心人,最后對(duì)小熊貓玩具的喜愛(ài)之情就水到渠成了。

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