選擇的作文【集合】
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的選擇的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

選擇的作文 篇1
我是一只被禁錮的鳥。記得那一天,天很藍,我依偎在樹上,心中感到十分愜意。忽然,一張大網從天而將,蓋在我身上,從此我便被關在籠子里,我失去了自由。我開始絕食,現在我感覺我快要死了。別了,藍天;別了,白云,如果我可以選擇,我希望我下輩子是個人,那該多好呀。
晚上十二點,唉/還有這么多作業,要做到幾點,好困哦/坐在燈下,我的思緒漸漸飄遠。我看到在湛藍的天空下,一群孩子在嬉鬧。忽然,我感覺到,我的一生再為學習而生。從小爸爸媽媽已為我構思好將來的路要怎樣走的路、好好學習、考個好高中、好大學、然后找個好工作、只有那樣才有好的生活、但爸爸媽媽卻不知道、在沉重的學習負擔下我好想。“逃”
慢慢地、我想到了每周、周末的早上、想睡個懶覺的時候、一周的學習讓我感到十分的疲憊。忽然耳邊傳來一聲嚴厲的呵責、你都看幾點了還睡、趕快起來看書!你也不看看鄰居家的孩子、多愛學習啊!這次考試考了多好的高中啊!再看看你、整天光知道睡覺、你還想考個好高中!
收回拋錨的思緒、看著桌子上堆積如山的習題作業、我想、來世我一定不要再做一個人。人太累、有太多的`負擔。我奢求不高、我只做天地間的一股風、一朵云、哪怕是一朵蒲公英。只要有屬于自己的天空、哪怕是隨風飄散也無怨無悔。
哎!睡吧!明天還要上學、也許在夢里、我會是一朵蒲公英、隨風在自由的天空里飄著。
選擇的作文 篇2
在人的這一生,要經歷無數次的選擇,一個不起眼的小選擇,就足以成就一件大事,而選擇錯誤,使你承受它帶給你的一切后果。所以,總體說,選擇十分重要。
昨天,發生了一件小事,讓我深刻體會到了選擇的重要性!
這天,我拉上了我們班的一個同學去跑步,遠遠地看見了我們班的兩個女孩,氣喘吁吁的說:“你們誰去參加那個語文活動啊?還有一個名額,不過家必須要住的近,你們兩個誰想去就跟著我們去。”一想到我家住的那么遠,我就一口回絕了她:“我不去,我家住的太遠了。”我看著她們從我的面前走過,逐漸消失在了操場上。看著她們逐漸走遠,我忽然十分后悔,當然,這正如我第二天的感受。
第二天,我無意中看到了媽媽手機上,我們初一(8)班群聊的照片,正是去看語文講座同學的圖片。并且,我還聽說這次的內容還有初二和初三語文要學習的'文章!我這時,十分后悔的想到:哎!早知道是肖老師講課,還要講初二初三的課文,我當時就報名了!起碼還可以跟老師學習一下以后要學的知識,這樣不也很好嗎?尤其是在看到他們發言時,總是十分的后悔當時為什么不去參加。
媽媽在一旁似乎看到了我的心,對我說:“這和人生是一樣的,一旦你選擇好了一種事情,你就要承受它帶給你的好或不好的結果。以后,就再也沒有后悔藥了。當然了,不論什么事情都是不可逆的。所以,不論什么事情,選擇時一定要慎重!
選擇的作文 篇3
人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的;有的抉擇是痛苦的;有的抉擇是悲傷的。今天,我就經歷了一場艱難的`抉擇,也是第一次做了個人命關天的大抉擇。
上課后,丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙,并讓我們在那上面寫出自己心里認為最重要的五個人或物,但必須包括自己和媽媽兩個人。于是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。
過了一會兒,老師又說:“12年12月21日,有人預言地球會毀于一旦,我們將搭載飛船逃難,但因為人數太多,每個人只能帶三個人或物上飛船,所以現在你們要用‘刀’,也就是你們手中的鋼筆劃掉一個東西。”話音剛落,我遲疑了片刻后,便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著,老師又要我們劃去兩個,于是我顫抖著手劃掉了知識和自己。
我以為游戲結束了,可丫丫老師竟然說還要劃掉一個。可到底劃去誰呀?老師啊!你怎么這么殘忍?老師呀!你怎么這么鐵石心腸?老師呀!你為什么要來這樣折磨我呀?我想了想:劃媽媽吧?可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧?但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊!是不能缺少的!真的一定要劃嗎?我咬緊牙關,忍痛割愛地劃去了爸爸。我心里頓時心如刀絞,天旋地轉。
教室里滿是“嗚嗚”的哭泣聲,有的同學已淚流滿面,眼淚像斷了線的珍珠似的,嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶里打轉轉了。我強忍淚水,望著丫丫老師的眼睛,老師終于宣布游戲結束了。丫丫老師此時也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸,幸好這不是真的。
這一刻,我真真切切地體會到了親人的重要。
選擇的作文 篇4
剛準備出門,哪知天又下起了雨,我走到門前,看到了掛在鞋架上的傘。心緒瞬間翻飛,回到了那個春末。
從湖邊散步歸來,氣溫很適宜,心情也不錯。正和姥爺有一搭沒一搭地聊著,余光卻無意中瞥到了鐵門邊的角落處。花遺殘紅,柳綿撲面,草去新嫩,枝葉繁茂,一柄黑傘遺落在樹下,顯得十分突兀。我好奇地靠近,撐開傘一看,整個傘面的質量極好,傘布的韌性很強,卻是一根傘骨斷了去,連帶著小半個傘面塌陷,看上去甚是不雅觀,怪不得原主人要將它拋棄。
既然是一把破傘,那也就沒有什么關注的必要了。這樣的一把傘,沒有珍惜價值,顯得那么卑微,我擺擺頭,帶著不屑,離開了。這是一個理所當然的'想法,我并不認為我選擇這樣對待這把傘有何不妥。這樣的傘撿來也只能茍延殘喘將就著,何必呢?
半年過去了,也就是前幾日,又一個風雨交加的日子,我狼狽著身子回家。一直帶在身邊的傘,因為一些變故壞在了中途,幾乎無法為我繼續遮風擋雨,我不得不考慮著換把新傘。哪知姥爺得知,卻是提出了那把幾乎被我遺忘的塌陷小半的大黑傘。
“你看,這傘怎樣?”姥爺頗有深意地問我,未及我回答,卻是又跟上了回答,“你是要說,它是破的,對吧?”
我也無法作出其他答復,輕輕點了點頭,就看見姥爺從陽臺上取出了上一次風雨中破損的新傘,十根傘骨斷去了四根。姥爺將斷骨拆下,捆綁,拼接,組裝,安在了黑傘上。我在一旁看著,驚訝地發現黑傘就這樣被姥爺修好了,撐開,恍若新傘。
“現在,它是好傘。”
大腦中仿佛閃電劃過,頓時木住了。傘本是怎樣的?破損的,毫無疑問。然而它的質量呢?卻是極好的。我應該僅僅因為傘骨的破損就輕視整把傘嗎?是極不應該的,因為正如現在,只要補好了這個缺陷,它甚至超越了一些新傘。之前選擇了輕視,是錯誤的。這樣的傘,應該選擇尊重。我明白,這才是正確的選擇。
窗外的雨下得更猛烈了,我晃了晃頭,將自己從回憶中掙脫,提起這把黑傘出了門。風很大,雨霧渺茫,黑色的大傘面仿佛一朵妖蓮,傲然綻放。
選擇的作文 篇5
今天,王老師叫我們每人在小紙條上寫上五個自己最喜愛的人的姓名,可以是偶像,也可以是親人。我聽了毫不猶豫地寫上了張勁松(“八一”雙鹿隊隊員)、外公、外婆、爸爸、媽媽這五個人的名字。
王老師說:“請劃掉這五位中你第五喜愛的一位。”呀!怎么辦?我愣了半天,劃掉誰得罪誰呀!除了張勁松不是我親人,其他的都是我嫡親的親人,我便決定劃掉張勁松,雖然我劃掉了他,但他在我心里的地位是很高的,因為他那種頑強拼搏的精神十分值得我學習。“請再劃掉一位!”王老師的這句話如同雷劈一股,讓我的頭腦一片空白,過了一會兒,我想只有劃掉外公,可外公對我和藹可親的往事歷歷在目,我根本不想劃掉外公,但只能這么選擇,心里內疚地念道:“外公呀,對不起了!”“好了,現在每個人只有三位最喜愛的人,但現在只能留下兩位,所以請再劃掉一位。”王老師的話在耳邊響起。我傻了,該劃誰呢?劃外婆吧?可我從小都是外婆帶的,這太沒人情了。其它兩位是我親愛的.爸爸媽媽呀!爸爸媽媽給了我生命,不能劃了他們,只能劃掉白發蒼蒼的外婆了。“外婆啊,我給您跪下了,得罪您了,請您多多包涵了,我這是迫不得已的啊!外婆您是最疼我的,千萬不要怪您這唯一的外孫子啊!”我拿起筆顫抖著手劃掉了外婆……“現在只能留下一位!”王老師的聲音又再現了。完了,爸爸媽媽對待我的是同樣的一個字“愛”!我是爸爸的寶貝,是媽媽的心肝。媽媽平時督促我學習,爸爸管我生活,媽媽平時在做家務,爸爸在給我們燒飯,爸爸陪我玩時,媽媽在給我織毛衣。真正難煞了我,可我是媽媽懷胎十月生的,給媽媽一個面子,劃掉爸爸吧!“爸爸,請別生氣,您的地位跟媽媽一樣高,兒子永遠愛您!”
就這樣,過五關斬四將,最后選擇了媽媽。這真是一次艱難的選擇!
選擇的作文 篇6
天氣陰沉沉的,悶熱的空氣快要讓人窒息,繁重的作業壓得我透不過氣來。我甩下筆,沖出門口,坐在臺階上,低著頭,一言不發。
時間過的很快,陰云越來越多,似乎在醞釀著一場大的暴風雨。我低著頭,擺弄著地上的石子。忽然,看到一群螞蟻正在緊張地搬運食物。它們似乎商量好似的,各做各的事兒,井然有序。偶爾吹來一陣風,它們的隊伍被吹得四分五裂,也從不肯放棄,而是摸索著前行,找回原來的路徑。我將一顆大石子放在它們中間,阻擋了它們的去路,認為它們會就此罷休,但事實并非如此。它們想盡各種辦法越過石子,繼續做著自己的工作。既然選擇了就決不放棄。我恍然大悟,思緒萬千:
司馬遷選擇了史記,不論前進的道路有多么坎坷,他從不放棄,從不失去對生活的熱愛,對理想的追求;貝多芬在雙耳失聰的情況下,仍然堅持創作,創作出了不朽的名作——《命運交響曲》,這是因為他既然選擇了音樂,選擇了創作,就不會因挫折而輕易放棄,不論結果如何,成功與否,努力了就絕不后悔;愛迪生選擇了發明,即使歷經再多的.失敗,也阻撓不了他的決心和勇氣,這是因為他對科學的熱愛,對生活的追求……
我的心情放松了許多,我明白了既然已經選擇了,無論成功與否,都要堅持到底,即使遇到再大的挫折和考驗,也決不放棄。這時一絲陽光沖破了陰云,照在我的臉上,似乎像是在告訴我,只要肯努力,一定會突破陰云的束縛,擁有屬于自己的天空!
我跑回屋內,拿起筆,繼續為理想而奮斗……
選擇的作文 篇7
恍恍惚惚,在不知不覺中,時間漸漸地走遠了,它為我們留下了什么?我需要好好去整理一下腦海這個記憶倉庫。
時間這個東西,有人想抓住它,但是它太調皮,總能從指間溜走。我無時無刻不在想,人生,怎樣才算完美?它給了我太多回答,讓我應接不暇。
人生路上,我們大多數人都在忙碌,有時候卻也是碌碌無為。少年時代,我們忙著玩;初中時期我們忙著學習,但是顯得盲目;高中時期忙著高考;大學時期忙著交際;畢業后又忙著工作、結婚、生子……大多的事例,讓我明白,每個人的一生都是一樣的,只是有的人輝煌,有的人平淡,有人在生命的最后畫上了句號,而有的.人是逗號,因為他們選擇了不同的走。
人生路上跌跌撞撞,誰不會摔倒,只要我們勇敢地站起來,從頭再來,一切都會是好的開始。也許這個過程中,你會大汗淋漓,但是到后來你會發現,王子手中的那雙水晶鞋,就是你丟失的,你最終還是會得到它。
有些東西它是我們的就是我們的,我們要得到的經過努力始終也會擁有。一個人不可能一勞永逸,只有不斷地努力,上天總是眷顧那些勤勞的人。
時間是一個不可數名詞,但是人的生命是有限的,想讓我們的生命得到好的收成,就應該從這一刻開始耕地、播種,也許剛開始有些困難,但是你要相信這是最好的選擇。
選擇的作文 篇8
“文學,是智慧之門,信念之窗。文學可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈。”
在一個清涼的初秋,我與文學邂逅了。從此,我便選擇了它。
選擇文學,我一生無悔。因為我可以:
一、走進歷史
在文學的殿堂里,我可以朝謁曹子建,暮訪李太白,悲白娘子永鎮雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長城,揚鞭策馬駝鈴古道,玉扇踟躕杏花江南……人類那永恒的美、悲壯的愛,在歷史的長河中閃爍,在我的心靈中升華……我還可以去欣賞戰國時諸子蜂起、百家爭鳴,秦時的明月漢時的雄關,西晉竹林七賢的隱逸,唐的風華與宋的儒雅,元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。歷史在我的`心中已刻下了一段永恒。
二、尋訪故園
選擇文學,我也就選擇了與文學家們一同散步……在那里,我會讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡,讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘,讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志,迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣,讓張愛玲點燃一炷沉香,在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上海……使我在故園中得到啟發,靈魂為之升華。
三、融入自然
在神圣的文學殿堂里,我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉,也可以站在西湖邊聆聽柳浪和黃鶯的對答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫,也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執長矛獨立朔漠,感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽下看那“古道西風瘦馬”……在文學里融入自然你會感到別有一番風味。
四、充實人生
選擇文學,我也充實了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌,岳飛《滿江紅》的磅礴,我可以無須程門立雪便可以聆聽名師諄諄教誨,耳提面命;無須走馬塞上便可以觀看楚漢交兵,金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”了。
文學,將永遠在我的記憶里,在我的身影里,在我的追逐里,在我的生命里。所以,我要說:“選擇文學,我一生無悔!”
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