敘事的作文5篇[集合]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　還用力踩了幾腳，只見他的小船被我踩的七零八落。程明氣急敗壞的說：“你......哼！從此以后我們再也不是朋友了.”轉眼間幾天過去了，我又回想起了那件事心里想來想去總是覺得是我不對，陳明只是不小心摔壞了我的小木船，可是我卻是故意的我天天都在想：唉！都是我的錯，我不應該摔壞陳明的小木船，要是陳明能原諒我該多好啊。有一天放學了，我在回家的路上遇見了陳明，我本想趕緊溜走，可是他突然叫住了我，他把頭低下去，沉默了一分鐘，然后才吞吞吐吐的說：“那天......是我太沖動了，我不應該和你吵架，我們還能成為好朋友嗎？”聽到這里，我感到大吃一驚，沒想到他居然向我道歉。

　　隨后我連忙說：“那天我也有不足之處，其實應該是我和你道歉的，我們重新做回好朋友吧！”話音剛落，我們都不約而同的'拿出新的小木船一起玩耍，心里高興極了.從此以后我們就和好了，成為了最要好的朋友.

敘事的作文 篇2

　　每個人，都有一些刻骨銘心的痛，也是讓自己永生難忘的事……

　　“媽，別走！為什么…為什么”！女孩輕輕囈語，淚水打濕了枕頭，“我會永遠記住你的臉，我會記住你給的思念…”手機鈴聲反復唱著[再見]，把滿臉是淚水的女孩吵醒，看著枕頭濕濕一片，兩年了，還沒有接受父母離婚的事實嗎？雖然對于女孩來說，一直享受母愛的她，失去是有點殘忍…女孩眼底閃過一抹哀傷，看著另一張床上熟睡的弟弟，整理一下衣物，輕輕走到弟弟床邊，捏住他的鼻子，看你這個懶豬起不起，換上柔和的笑容，為弟弟洗漱完了，做點早餐吃了，便一起去學校，弟弟和自己不在一個學校，目送弟弟過了馬路，看看時間也不早了，便轉身走去自己的學校。

　　路上，記起今天是自己的生日，給自己說了聲生日快樂，眼睛酸澀澀的，想起以前自己的生日媽媽的.陪同……女孩拍了一下腦門，眼里閃過一絲懊悔，自己還希翼什么？媽媽的愛嗎，以前不知道媽媽為什么離開，兩年里，聽說媽媽已經有了小弟弟，自己不是就明白了嗎，自己是被媽媽拋棄的可憐孩子，還渴望媽媽的愛？

　　照顧好弟弟，讓出門在外的爸爸放心，好好學習才是自己該做的事情，兩年里，女孩學會了堅強，學會了一切家務，卻沒發現自己也才十四歲而已，女孩有時也會恨，跟她殘忍的媽媽，恨媽媽的離開，女孩不會想到，會在去學校的路上，遇見出門買早餐的媽媽。

　　女孩在包子鋪里，見到讓她又愛又恨的媽媽，媽媽似乎感覺到了目光，轉身，就看見兩年不見的女兒呆呆的站在那里，不說話，也不哭了，媽媽眼眶一哄，一滴淚滴落，女孩看見了，扭頭往學校跑，任憑眼淚流出，女孩終于見到媽媽了，媽媽似乎老了，為什么看到媽媽的淚，心里的恨消失了，只留下低低的嗚咽，女孩后悔為什么當時沒問母親離開我理由了，不過只要大家安好，別的，算了吧，媽，下次再見，我不會怪你了，每個人總有自己的選擇，那是你的自由。

敘事的作文 篇3

　　很生活中藝術無處不在，每個人也都有自己的特長，我的特長是畫畫，畫畫給我帶來了很多歡樂。

　　媽媽給我報了繪畫班，我每天早上六點起床就要去上課。一開始我覺得畫畫很無聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫畫，現在畫畫就像我一刻都離不開的好朋友。

　　還記得我剛開始學畫畫時，接過老師遞過來的畫板，我便開始畫了起來。老師讓我們畫一個人物，可以夸張地發揮自己的想象隨便畫。我當時畫到一半時，被自己的畫給嚇住了，我這是我畫的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬著頭皮繼續畫了下去。當老師讓我們展示并介紹自己的作品時，我樂滋滋地跑上去說：“這是我的畫，我畫了一個小妖怪，大家說好看嗎？”我的話音剛落地，大家就哈哈大笑起來，說我畫的是“四不像”。我很傷心，抹著眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫紙揉成一團，扔進了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學們都走了，老師把我叫過來，還把扔進垃圾桶的`畫紙撿起來弄平整，安慰著我說：“小妖怪多可愛呀，老師覺得你畫得很好，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，再接再厲，你總會有出色的一天的！”老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫畫之路指明的方向，給我也帶來了不少啟示，讓我受益匪淺。

　　從此之后，我更加努力地去學習畫畫，我的作品得到了老師和同學們的一致稱贊。我的學藝之路讓我懂得了一個道理，任何事情只有付出了才會有所收獲。

敘事的作文 篇4

　　辯論會，我只是在電視、電腦上見過，但沒太在意。不過，我們馬上也要舉行辯論會了!

　　這次辯論會的辯題是”開卷有(未必有)益“。早在幾天前，我們就已經開始醞釀準備各方的論題了，我支持

　　辯論會開始了，我們分為兩組，正方四排，反方四排，我坐在反方的方陣里，拿著手中厚厚的一摞辯論稿，心里就像十八個吊桶打水---七上八下。在主持人劉羽琪宣布每方選一個主辯手后，大家都熱火朝天地談論起來。我自告奮勇當主辯，也得到了大家的認可，我便順理成章成了反方的主辯手。

　　當我看到正方主辯手是張晟寧時，心里想我一定能戰勝你。

　　首先是雙方主辯手的陳詞，在短短的三分鐘內，我投了第一顆重磅”炸彈“---希特勒的《我的奮斗》，而正方主辯手張晟寧則引用了莎士比亞的一句話”書籍是人類的.營養品“。我又引用了漢代文學家劉向的一句話”書猶藥也，善讀之可以醫愚“并舉了好、壞書的例子，把對方辯手問得鴉雀無聲。這時，我真想面對鏡子，拍拍自己的肩膀說一聲：“劉羽琪，好樣的!”

　　下面一個環節是自由辯論，一開始，同學們都非常有紀律，語言也非常的文明，可是一到后面，一個個爭得面紅耳赤，有的甚至還在背地里用了暗語。我們各自找對方的缺點，互不相讓。

　　時間如流水，一節課的辯論就要過去了，我們依然誰也說服不了對方，最后還是老師給我們做了總結。

　　這次辯論會體現了我們班很有激情，希望以后還能參加更多這樣快樂的辯論會。

敘事的作文 篇5

　　陪伴是最長情的告白，一個人在學校里待的時間最少是九年，人生能有幾個九年呢？而日日夜夜陪伴著你的不是別人而是你的老師，她把自己的青春全部獻給了你，只為了讓你能夠考上理想的高中和夢寐以求的大學，為了你在艱辛的學習道路上不留遺憾，而換來的卻是夜夜備課疲勞留下的黑眼圈；卻是日日批改作業經常光臨的老花眼；卻是堂堂課緊握粉筆而變得粗糙的手。“念此私自愧，盡日不能忘！”

　　是您，教會我堅強，于是我不懼挫折；是您，讓我成長，于是我展翅翱翔。您給了我力量，讓我一直闖蕩；您給了我一扇窗，讓我無所畏懼。您的愛，勝過光明，打敗了黑暗；您的愛，勝過希望，打敗了陰影。您讓我知道“勿忘初心，方得始終”；您讓我明白“學會感恩，因我們的存在讓別人感到快樂”。您是我人生路上的向導，一輩子的恩師！

　　記得有一次，因為我書寫十分不認真，敷衍了事，老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我�；氐浇淌遥�我十分失落，感覺老師故意找岔難為我，決定從現在開始討厭老師。上課鈴響了，正好是班主任的`那節課，她并沒有先上課，而是對大家耐心的說：“以后不論走到哪里，不論從事什么職業，書寫一定要認真，在別人沒有認識你之前，字就是你的介紹信，有沒有好印象別人一看你的字就差不多了：字如其人，大體如此�！崩蠋煾�同學們反復強調的同時，實際上眼神一直溫柔的注視著我，真心地希望我改正這個毛病，我十分羞愧，我愛您，老師！有了您的支持與鼓勵，我便永不煩惱，心存感恩之心！

　　陪伴是最長情的告白，初中四年，說長不長，說短不短，我相信，您的每一次諄諄教導，都將成為我以后步入高中校園甚至走向社會的激勵和鞭策！

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