（優(yōu)）實(shí)用的陽(yáng)光作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
在我的13年的春秋交替中，陽(yáng)光一直在照耀著我的身體和心靈。我從未渴求國(guó)更多，可因?yàn)橐粋�(gè)人的出現(xiàn)，我萌生了一個(gè)自私而又不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望：我想讓陽(yáng)光更燦爛一些。
那一天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)斜射在澳大利亞法人土地上，清晨的露珠還未從足球場(chǎng)的草尖蒸發(fā)，還有一些小水珠在鐵銹斑斑的欄柵上，在裂開紋路的木扶手上，在小樹和大樹枝干的嫩葉上，微微濕潤(rùn)著空氣。火雞越過(guò)鐵欄柵，灰黑色的羽毛展開，向地面投下一團(tuán)陰影，這便是澳大利亞夏日的早晨。我走入學(xué)校，發(fā)覺還未開始正式上課，教室門也沒有開，便邁入了大廳中。
大廳中，到處都是黑壓壓的人群。我在茫茫人海中看到了幾個(gè)熟悉的身影，她們好像也發(fā)現(xiàn)我了，朝我大力地?fù)]了揮手。我看清楚了她們的位置，怎么地方好像不太太一樣了？我有些疑惑，可也懶得多想，便徑直跑了過(guò)去。這個(gè)地方很涼快，可一點(diǎn)也不潮濕，這簡(jiǎn)直是在夏季的澳大利亞的一塊風(fēng)水寶地。我一坐下來(lái)，就有人大力地拍著我的背。“嘿，最近過(guò)得怎么樣？”我輕輕錘了她一下，笑著說(shuō)“stop！”，她撇了撇嘴，停下了手上的動(dòng)作，又和我們談天了。在不經(jīng)意間，我回了回頭，無(wú)意中瞄到了一個(gè)金色的身影，她站在我們旁邊，一臉茫然。我盯著她的如同春天初生嫩芽的眼睛，在心底贊嘆了一下，隨后拉了拉她的裙擺，問(wèn)道：“你還好嗎？”她好像突然回過(guò)神一般，楞了一下，隨后展現(xiàn)出了一個(gè)禮貌的笑容。“不，我沒事”她頓了一下，“我只是在想是不是有人占了我的位子，還是我走錯(cuò)了。”我們呆了一下，然后手忙腳亂地讓出了一個(gè)位子，那位子正好在我的旁邊，可她好像沒看見一樣，還直直的站在那里。還是我輕輕的拉了她一下，說(shuō)了“坐這兒。”他才坐下。坐下后她拿出一本書，里面不是油墨印出的單詞，而是一個(gè)個(gè)小小的凸起——那是一本盲文書。我們像沒見過(guò)世面的人一樣，直勾勾的盯著她和那本書看。我們這才明白，她原來(lái)看不見。我回想起她那金色的頭發(fā)，覺得不可思議。這怎么可能呢，一個(gè)像從亞爾夫海姆來(lái)的精靈失去了明亮的雙眼。陽(yáng)光親吻她，可唯獨(dú)沒有親吻她的眼睛，太可惜了，那雙綠眼睛像一汪清泉，泉底滋生著青青的苔草，卻都被隱霧遮住。我想著想著，大腦空了好久，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我還是盯著她的'那本書。她好像發(fā)覺了我們的眼光，合起書本。我們突然緊張起來(lái)，她笑了笑，與我們愉快的交談。我發(fā)現(xiàn)，在這短短的幾分鐘里，我已經(jīng)和她慢慢熟絡(luò)起來(lái)，她那樂觀又自信得語(yǔ)氣和俏皮的表情，讓原本僵硬的空氣像是被陽(yáng)光照射一般融化開來(lái)，她的心中有著太陽(yáng)初升般的希望，她愛太陽(yáng)，她說(shuō)過(guò)。她感染到了我，我感到能生活在陽(yáng)光下的幸福。我希望她的眼睛能獲光明，這是我許下的一個(gè)愿望。
上課鈴?fù)蝗幌肫穑覀凅@起，和那位光精靈告別。我目送著她像一個(gè)亞爾夫海姆的精靈，輕快的躍出大廳，投入陽(yáng)光的懷抱中。她那耀眼的金色頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，而眼睛卻還是沒有光的存在。我突然覺得有點(diǎn)苦澀。一個(gè)喜愛陽(yáng)光的精靈卻看不見陽(yáng)光。雖說(shuō)她說(shuō)能感覺得到陽(yáng)光，她的心中也有陽(yáng)光，可我還是有些悲傷。而我所能做的只有不斷地懇求上蒼，讓巴德爾大發(fā)善心，將光明還給她吧，我一邊想一邊目送著她消失在建筑群中。
陽(yáng)光將光明送給人間，卻只對(duì)那位光精靈一般的女孩吝嗇。
我希望陽(yáng)光更燦爛一些，燦爛到能投進(jìn)那女孩的雙眼中，賦予她無(wú)窮的生機(jī)。
陽(yáng)光作文 篇2
藍(lán)天，白云，溫暖的陽(yáng)光，撲面而來(lái)的芳草香，伴隨著著聲聲鳥鳴，我同往常一樣從學(xué)校準(zhǔn)備坐公交回家，一切都是那么平靜而美好。而我不知道的是，即將發(fā)生的故事將會(huì)打破這份寧?kù)o。
上了公交，我選了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，等著公交發(fā)車。“喂！坐在廣告牌后面的小姑娘，趕緊過(guò)來(lái)投幣！”，司機(jī)聲音不大，卻讓一車人的目光瞬間凝聚。小姑娘長(zhǎng)得很清秀，梳著馬尾，身上的校服也整整齊齊，可是那個(gè)女孩子卻像什么也聽不見、感受不到似的，低著頭一聲不吭，雙手緊緊握成拳，放在膝蓋上，滿臉通紅，整個(gè)身體一陣陣地顫抖著。
公交車司機(jī)不耐煩了，大吼一聲：“小姑娘，快過(guò)來(lái)投幣！”看她沒反應(yīng)，又喊了一句：“小姑娘，麻煩你快點(diǎn)過(guò)來(lái)投幣或刷卡！”
小姑娘聽了司機(jī)的話后更是傷心，淚珠就像沒關(guān)緊的水龍頭往下流，滴落在衣襟上，下意識(shí)地閉上了眼睛，像是怕別人聽見她的哭泣聲而咬緊了下唇，想努力讓自己不發(fā)出聲音，但我還是能聽到一點(diǎn)微弱的抽泣聲。（玲玲老師，在一輛公交上一張公交卡確實(shí)不可以刷兩次）不知怎么，我好像沒經(jīng)過(guò)大腦思考就站了起來(lái)，拿著兩塊錢投進(jìn)了投幣箱內(nèi)，司機(jī)詫異地看著我，我笑著對(duì)他說(shuō)：“那個(gè)女孩的車費(fèi)，我?guī)退读恕！蹦莻�(gè)司機(jī)愣了一下，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這還差不多。”許多乘客也小聲地討論了起來(lái)，還是不是向我投來(lái)贊許的目光，雖然我聽不清他們說(shuō)了什么，但我覺得自己做了一件好事。我回到位子上，回頭望了望那位小姑娘，那小姑娘也抬起頭朝我笑了笑，臉上的`淚痕還清晰可見，但眼里卻充滿了感激，我開心地笑了……
車窗外的陽(yáng)光灑在我的臉上，此刻心里也是暖暖的，也許我也是一束燦爛的陽(yáng)光灑進(jìn)了她的心里吧，也許在別人遇到困難時(shí)，她也會(huì)做為一束陽(yáng)光，照進(jìn)別人心里吧……
陽(yáng)光作文 篇3
我無(wú)力地摔在床上，淚水不禁從眼角流淌到枕頭上。
考試的失利，使我的心跌到最底谷，仿佛千萬(wàn)匹野狼在撕咬。同學(xué)居高臨下的嘲笑，老師漫不經(jīng)心的眼神，父母恨鐵不成鋼的嘆息與指責(zé)……我淹沒于絕望的海洋，垂死掙扎，但沒有人會(huì)理解我。嘲笑，指責(zé)，使我窒息。
只有我的小床，我的安樂窩，仿佛只有這兒，我的內(nèi)心才會(huì)得到慰藉。
任由淚水落在枕頭上，宣泄心中的不滿與委屈。淚干了，疲憊襲卷而來(lái)，我縮了縮腿，仰頭，忽然一束陽(yáng)光，射入眼中，充盈了眼眶，滋潤(rùn)了心房。
就在房檐與雕欄的中間，不大不小，恰巧嵌著一輪夕陽(yáng)。
夏日的夕陽(yáng)，完全展現(xiàn)在眼前。它早已褪去了耀人的光環(huán)，親切而溫和，讓人愜意，給人無(wú)限遐想。它柔和而剛強(qiáng)的'光芒，透徹了整個(gè)天穹，散發(fā)著光明與力量。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)這夕陽(yáng)仿佛只屬于我一個(gè)人，只屬于我，上天對(duì)我的眷顧，使我在這時(shí)看到了這抹奇異的風(fēng)景。
我閉上眼睛，靜靜地泊于陽(yáng)光中，只有我才擁有這一米陽(yáng)光。睜開右眼，高高舉起左手，伸出食指和中指，恰能把這片夕陽(yáng)夾于手指間。多么希望時(shí)間在這一瞬間定格，拋卻所有的煩惱……
透過(guò)雙指間，這一米陽(yáng)光映照于房間，整個(gè)屋子都被照亮了，空氣中散發(fā)著溫馨的，陽(yáng)光的味道，我不禁激動(dòng)起來(lái)，心底抽發(fā)著嫩綠的新芽，我心靈的太陽(yáng)升起了，與這米陽(yáng)光相接。
當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉離開我的臉龐，我奮然而起，心中涌起一種堅(jiān)強(qiáng)，心底希望之花愈加爛漫與芬芳。
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