陽光作文

時間：2026-03-14 22:58:50 陽光

陽光作文9篇(推薦)

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的陽光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文9篇(推薦)

陽光作文篇1

　　從前，地下有一顆小種子，它嘀咕著：“在土里窩著真難受，要是能伸展開身體就好了。每天都是黑漆漆的，真不舒服。”

　　有一天，一只小螞蟻看見了正在皺著眉頭的小種子，小螞蟻撓著頭問：“你為什么愁眉苦臉，是有什么煩心事嗎？”小種子抬起頭說：“我每天憋在這又冷又暗的泥土里，什么都看不見。”小螞蟻邊挖洞邊說：“在外面的世界里有陽光，陽光讓我們感受到舒服、快樂又溫暖。”說完小螞蟻就出去找吃的了。小種子心里想：外面的'陽光真的能讓人感到舒服、快樂和溫暖嗎？

　　經過數十日，小種子終于長成了小嫩芽。一天，小蚯蚓經過這里，給小嫩芽施了點肥（粑粑）。小嫩芽感到很舒服。小嫩芽笑著問蚯蚓：“你是陽光嗎？”小蚯蚓邊施肥邊說：“我不是陽光，我只讓你感受到了舒服，但是陽光還會讓你感到快樂。”說完小蚯蚓就走了。

　　又過了幾個月，小嫩芽變成了細長細長的小樹苗。小樹苗看見啄木鳥在給自己啄蟲子，感到十分快樂笑著問：“你是陽光嗎？”啄木鳥扇著翅膀說：“我不是陽光，我只讓你感受到了快樂，但陽光還可以讓你感到溫暖。”說完啄木鳥飛走了。就這樣來來回回，小樹苗問了很多人，但終究沒有收集到陽光。

　　兩年后，小樹苗已經長成了一棵挺拔的櫻桃樹。這天，一只小鳥飛了過來，吃了一顆櫻桃，小鳥邊咂巴嘴邊問：“你是陽光嗎？”櫻桃樹搖搖頭說：“我不是陽光，我想陽光應該是幫助別人時心中的一種力量吧。這力量讓人感到舒服、快樂和溫暖。我們收集陽光時，也許自己也是陽光，陽光無處不在。”

陽光作文篇2

　　在一個陽光明媚的早上，我像往常一樣，背上沉重的書包、帶上好心情，步行上學，過了十幾分鐘，就到了學校。

　　到了學校后，我才想起今天數學要考試，我急忙掏出筆袋，看看有沒有帶筆，沒想到，我的筆袋空空如也，一支筆也沒有。慌忙之中，我在地上撿起了一支沒有水的筆。馬上考試了，我一支筆都沒有，我想，關鍵時刻同學們都不會借筆給我，因為我平常只帶一支筆，他們問我借筆時我沒有多出的筆，同學們誤以為我是有筆不借。現在，我向他們借筆，他們也不會借給我的。急啊！試卷都快發下來了，當務之急，要解決筆的'問題，我東看看，西望望，這時“陽光”出現了。他，看到我這么急，料到了我沒有帶筆，便笑著遞給我一支筆，墨水滿滿的。我問他自己有筆寫嗎？他說有，我這才開始放心地答題。頓時，我心里感到暖暖的。突然，我無意往他那瞄了一眼，原來，他用的是一支舊筆，快沒水的筆，我鼻子一酸，心頭一熱，流下了一串眼淚，他問我怎么了，我說眼睛里進了沙子，他這才繼續答題……

　　后來，試卷發下來了，我考了九十幾分，他只考了七十幾分，他一向都沒有得過這么低的分數。我千方百計想搞清楚這件事，便趁他不注意翻閱了一下他的試卷，我呆住了，原來他不是不會做，而是筆沒有水啊！我心里感到特別慚愧。通過這件事，我明白了，平時就要做好學習準備，還有做人要陽光一點，不要自私自利。今天，你給別人一絲陽光，一些溫暖，明天你將收獲更多！

陽光作文篇3

　　每個早晨，都是新的一天。當太陽把暖暖的光懶洋洋地灑在我身上時，新的一天又到了。

　　冬天，本是一個悲傷的爺爺，脾氣很差，一言不合就把世界變得一片蒼白。可是今年，掌管冬天的爺爺很快樂。悲傷的爺爺生病了，快樂的爺爺來接班。冬日里的'陽光不再是一個害羞的小姑娘，而變成了一個活潑、開朗的小姑娘。每天，她起得比我還早，把暖暖的、令人精神振奮的第一束光照在我身上，使我想悲傷也悲傷不起來。面對著鏡子，我不禁嘴角上揚，輕輕哼起那首“金色的童年”：“給我金色的童年，畫出碧海和藍天。太陽公公，月亮姐姐，我們笑得那么甜……”這如畫般的歌詞使我陶醉在冬日里的陽光下，金色的陽光輕輕瀉下，照耀著我金色的童年。

　　冬陽，打在臉上的光亮，明晃晃，讓我開始享受生活：樹上的鳥兒，嘰嘰喳喳，無比快樂；小小的螞蟻，忙東忙西，享受勞動的快樂；小貓咪，伸個懶腰，“咪咪”叫幾聲，又進入甜蜜夢鄉……看到這些，我還有什么理由抱怨，不快樂呢？柔柔的，又一束光照亮了我的心房。

　　“給我金色的童年，讓我快樂每一天。一篇一頁，一滴一點，都是幸福的紀念……”

　　金色童年，美麗世界。不要抱怨，這只會讓你的心靈更加灰暗；多笑笑吧，這會讓你的每一天更加豐富美麗。記住，冬天的陽光，很暖。

陽光作文篇4

　　窗外是一片淡黑，一絲絲稠密的雨不斷的灑落下，伴隨而來的是陰冷與潮濕。何時才能有一束陽光來驅散這寒冷，為心坎帶來光明與溫暖呢？

　　不經意間，一陣刺耳的門鈴聲傳來，刺透耳膜。忙打開門，只見一位滿身濕透的快遞員站在門口，喘著粗氣，用他那黝黑的手抹了下額頭邊的汗水，說道：“這是您的快遞，請幫忙簽收一下！”我注意到他身上的雨衣不停的滴落著水珠，一滴兩滴，頓時門口出現了一小攤水，混合在了他腳底的泥漿中。

　　看到這里，我心中頓時產生了一陣陣的厭惡之感，用力的拿過了包裹，甩了甩上面仍然殘留的水珠，拿起筆來簽字，特意的加快了速度。誰知這一小段時間里，他卻似看懂了我的想法，從雨衣的上衣袋子中掏出來一包紙巾，后退了幾步，彎下身來擦干了那殘留的水跡。霎時間，我的內心五味雜陳。他這小小的舉動，如同陽光般驅散了我心中的'陰霾，只余愧疚。

　　他接過了我手中的簽收單，拉上了雨衣，正準備離開，我卻叫住了他。盯著他那因勞苦而出現的魚尾紋，渾濁略帶著點點溫暖的眼神，我不禁問道：

　　“要不？來杯熱水吧！畢竟這天怪陰冷的。”

　　他疑惑的轉過了身來，身上帶著不知是寒冷還是不自信的顫抖，問道“可以嗎？”。我不知如何解釋，忙用塑料瓶接了杯熱水遞給了他。他快速地一飲而盡，感慨道：“太謝謝了！被想到連我們這樣的人都有人關心，您可真是難得！”一陣沉默。我又是不自覺的愧疚了起來，從水果筐中掏出一個蘋果遞給了他，低著頭不敢直視他的眼睛，摩搓著衣角。只見他像是想起什么，急忙架起腳踏車，使勁地蹬著又向著那稠密的雨中駛去，濺起一陣水花。

　　我目視著那漸行漸遠的背影，朦朧卻又清晰。我打起強光手電筒往遠處照去，為他留下了一小段光明與指向，這才轉過身去關上門。無法忘記他那段“小動作”，無法忘記他那感激的眼神，無法忘記那雨中為著生計而忙碌的身影。在這五光十色的現代生活之中，這光影交錯的陰天之下，卻有著這一段返璞歸真、煦色韶光的經歷。這陰冷之下，我也成為了一束陽光，為一位素不相識的人帶來了溫暖與明媚。

　　雨過天晴，一束又一束的陽光撒播在了大地，拂過了人們的臉龐。在一個不起眼的角落，一抹彩虹已悄然升起，映照著天地間的美麗！

陽光作文篇5

　　冬天的空氣是干冷的，呼吸起來格外的難受，路上的行人每個人都唔得嚴嚴實實，看不到他們的臉。半個小時后，我來到了學校，這時的學校還沒有完全開學，因為我是復讀生。

　　帶著第一次高考的失利，我來到了這所復讀學校，今天是開學的日子，在這的半年時光里，除了學習就是睡覺，對于玩絲毫沒有一點的奢求，坐在靠窗的'位子上，就開始了奮筆疾書，突然一抹陽光透過窗子照射在了我的課桌上，我心中一驚，抬頭望窗外，太陽出來了，剛剛陰沉的天空如今變得暖洋洋的，一如我的心情。

　　放下手中的筆，來到了屋外，任憑陽光灑在我的身上，那種感覺很微妙，很久了，我心中的壓抑在那一刻得到了釋放，暖暖的陽光照在身上，讓我有了瞌睡的感覺，每天都要早早的起床，重來不知道瞌睡的感覺，如今竟然有了絲毫的放松，我想除了學習我的確還需要做些什么。

　　回到座位上，那束陽光已經不在，但是心中卻依舊暖暖的，在這樣的寒冬，給了自己前行的力量。

陽光作文篇6

　　有一種東西，它有千萬般的形容詞所形容不盡的，它有過詩歌的贊頌，它有過名曲的契合。與其比作它是心靈的避風港，我更希它是陰霾下的陽光，我心中的那一縷陽光的名字就叫友情。

　　陽光讓我倍到溫暖，也許就只是那一瞬間，就足亦感受。

　　天空灰蒙蒙的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數學已經一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規，我在書包中找來找去，可就是不見圓規的影兒，哎呀，我怎么忘記拿圓規了呀，怎么辦？我急得都快哭了。出校門去買吧，又沒有錢，并且時間也來不及了；找同學去借吧，可同學都沒有多余的圓規。當我心急如焚的時候，她走過來問我怎么了，我說：“都怪我，偏偏考試的時候忘記沒帶圓規。”她聽了，安慰我說：“別急，我那兒有支圓規，你拿去用吧！”

　　“可是，我有了圓規，你不就沒有了？”

　　她說：“沒關系，我還有一支。”聽了這句話，我便安心了。

　　待試卷發下來后，我考了一個不錯的分數，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂著不讓我看，我頓時丈二摸不到頭腦了，問：“為什么不給我看呢？”她笑著說：“錯的太多，太難看了。”“哦，原來是這樣，我們出去玩吧！”說完拉著她往教室外跑。

　　剛出教室，她就被同學叫住了，說老師叫她去趟辦公室，她對我一笑說：“你先去玩吧，我馬上就來。”“不用了，我在教室等你。”“好！”

　　走進教室，穿過她的位置，忽然我看到她的試卷上，最重要的畫圖題沒做！我立刻怔住了，站在那兒呆呆地看著試卷。她回來后，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過來，對我說：“對不起！”我看著她，說：“為什么要對我說對不起呢？我應該好好謝謝你才是。”說完，我緊緊抱住她，在她耳邊說了一句：“謝謝你！”

　　最后，她把那支圓規送我了，我也買了一支新的'送給她。每當我看到這支圓規時，心中就會一暖。仔細欣賞那只筆，發現是朋友那關切的話語，噢，不，確切地說是友情。

　　原來世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽光，還有友情。友情就像陽光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長空。它射進了你心靈的那一扇天窗；它會伴你乘風破浪，它會無私地給予你力量。

陽光作文篇7

　　周四上午，晨會結束后，湯老師就叫我們把凳子歸位練習廣播體操，畢竟因為比賽的關系，要多加練習嘛！只聽湯老師大聲說道：“現在做第五節，大家把雙手抬平、伸直了，我要檢查的啊！”本想借自己在最后幾排和個子矮的優勢騙過湯老師的，可一聽湯老師要檢查，還是無奈的按要求做了。我把雙手努力伸直，可因為左右的同學挨的太近的關系，我右邊的彭梁昆那長長的手臂碰到了我的右手，導致我失去平衡，差點兒往下跌去，幸虧我反應及時，右腳及時蹬住了地面。

　　下午體育課，練老師把擴音機放在了我們的正右上方，不用說，當然是練廣播體操。我們按練老師的'要求分開了隊伍，各自找好自己的位置后就開始了！“希望風帆，現在開始！”隨著音樂我們做起了動作。首先，立正，再腳尖墊三四下，接著把右手高高舉起，左手呈直線靠在胸前……我邊做腦子里邊想著下一步的動作。到了跳躍那一節時，我不知怎么突然跳反了，因而引起身后曾懌權的大笑，我不服氣，心里也咒著他快點兒轉反，來一個以牙還牙。做完整個體操后，練老師又耐心地糾正我們還做得不對的地方，邊親自示范邊給我們講解著，陶校長也恰巧在我們身邊，我們當然要好好表現一番了！做第二遍時，我們班上每一個人也都把剛才哪些錯誤的動作糾正了。“嗯，要把腿抬高一點。”我的心里默默念叨著，接著把手抬平，身體往后傾斜，可別說，這一斜，差點跌倒！做完后，練老師也表揚我們進步不少。我們心里聽得喜滋滋的。

　　做廣播體操也是一個學問，既要掌握好動作要領，還要掌握好動作快慢，到位沒有。更重要的是自己不斷練習的過程，值得紀念。

陽光作文篇8

　　從小，我的性格就很內向，從不主動與別人交朋友，總是活在自己的世界，小時候的意識還很淺淡，到了初中才知道一個人的滋味多不好受。

　　那一天，是一個天氣極不好的一天，我和我相對比較好的兩個同學一起吃飯，在去的過程中，她們談著她們的事，我一個人在后面走，我想插一句話也插不進去，剛想說就被打斷，我迷茫著，一個人屁顛屁顛地跟著她們，頓時發現，沒有人肯愿意理我，也沒有人跟我說話，我麻木了——我總是被人耍，被人損，而且要得團團轉，感覺自己好傻。

　　幾次放學回家，我都板著個臉，心里很不耐煩的那種樣子，心中有說不出的感覺，媽媽看到我，也不問我什么，一回到家，就只是跟媽媽吃飯，吃完飯就寫作文，爸爸回來連招呼也不打，直接睡覺，每次到床上睡覺時，都想到這世界上只有我一個人，覺得自己是透明的，沒有人看見，這種感覺真的受夠了。就在我完全崩潰的那一天晚上，媽媽端著一碗白開水來我房間，并坐在床邊，對我說：“乖女兒，怎么了？”我撲進媽媽的懷里，哭著說出了我心中的所有感受，說出了我心中的寂寞。說出來以后，發現自己輕松了好多，媽媽拍著我的肩膀說：“女兒，你不是一個人，你還有媽媽，有媽媽在，你不會孤獨的.，而且要交朋友，要放開點，笑笑，來，喝一口水吧！”接著媽媽吹了吹那一勺水放在我嘴邊，我一口喝了，我慢慢回了回味，是甜的，我笑了，心中一縷陽光進來，也有了一絲希望，是甜的，這比糖還甜啊！

　　我從我心中的冬天走進了春天，一縷一縷的陽光照耀著我，從此以后，我不再是一個人，寂寞從那以后跟我說拜拜了，多么感謝媽媽給我的那一縷一陽光，讓我有了希望，有了生活的方向。