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陽光作文

時間:2026-03-21 12:58:59 陽光

陽光作文3篇【經典】

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的陽光作文3篇,希望能夠幫助到大家。

陽光作文3篇【經典】

陽光作文 篇1

  誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子,誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱,誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀,誰在我們迷茫時給我們指明方向……是關愛如陽光般溫暖的父母,呵護如陽光般細致的朋友,照顧如陽光般周到的老師,叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。

  陽光明媚的一天下午,我跟奶奶做從晉城到家的公交車,車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于,我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁,一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外,好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我,目光隨著這位老人移向窗外。

  那時已是深秋,可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁一堆滿了金黃的樹葉,幾十堆樹葉連在一起。好像一條人生的寒道,只有起點,而沒有終點,只有時間的`飛逝,而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春,青年如夏,中年如秋,老年如冬。春天的快樂,夏天的奮斗,秋天的收獲,冬天的孤獨。

  在車內站著,覺得無聊,便和這位老人閑談起來。他是先跟我說話的。他轉過頭來,我看著那墨色的墨鏡,突然呆了一下,這位在我眼前充滿陽光般笑容的老人竟是位盲人,我有點不信自己的眼睛。“我是一位育人。”于是我疑惑的問他剛才為什么還朝窗外看風景呢?他回答我說:“雖然我的眼睛看不見了,但我并不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶在被陽光滋潤,在感知著這個充滿愛的世界。”說著說著,他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動,我們才能嗅到更多陽光的味道。

  我們雖然生活在陽光下。生活在充滿愛的世界,但我們更應該選擇陽光。陽光下快樂成長的我,一定會更加努力的學習,讓父母與老師的期望能夠沒有白費。

陽光作文 篇2

  母親的愛就像陽光一樣溫暖我的心靈!

  拂曉,太陽還在沉睡,我和母親匆促吃了一口飯,背上書包趕車去了。

  一出門,寒風直逼入骨,頓時凍得我瑟瑟發抖,母親毫不猶豫的把她的外衣給我披上,她那瘦小的身影更顯單薄,我們在寒風中踉蹌的走著。

  車站,我們抱作一團……

  車又遲到了。二十分鐘后,我坐上車子,不住的埋怨車來得太晚了。母親轉過身來說:“看,太陽出來了!”我向車外望去,一輪紅紅的太陽升起來了,像甜甜的柿餅,此刻一縷軟軟的陽光照在我的臉上,暖暖的,癢癢的,伴著媽媽的話語,咀嚼起來。像棉花糖一樣把那些不開心的.事都甜化了。

  母親怕我冷,一會兒緊緊地摟著我;一會兒,把我的手攥在手里,不住的哈氣。一股暖流融化了凍僵的我,一束陽光照在母親瘦弱白皙的臉上,我的心像被人抓了一把。

  一路上顛簸顛簸終于到了,媽媽叫醒了睡夢中的我,真不愿意離開媽媽那溫暖的懷抱,此刻溫暖我的不只是陽光,更有媽媽暖暖的愛!

  媽媽就這樣陪我度過了五年時光。媽媽的臉上已經被歲月刻上了一道道皺紋,一根根白發爬上鬢角,可母親給我的溫暖,給我的愛一點也沒有消減,反而越來越濃。

  舞蹈帶給我的榮耀快樂,洗滌了我煩躁的心靈。媽媽給我的愛,將永遠儲存在我的記憶里。謝謝,母親!賜予我陽光的生活!

陽光作文 篇3

  每個人都有心情在低谷的時候,如果你遇到心情低谷的時候,是如何調節的呢?是媽媽的開導,還是朋友的傾聽?我在難過時,總會想起我的一位語文老師,是她,把陽光灑進我的心田。

  小學的時候,我一直認為自己是那種不太起眼,若有若無的人,也是張羅不起什么事的'。那時有一位同學寫了一篇短篇小說,同學們都很喜歡。我也想像她一樣,把自己寫的東西分享給大家。但當時我成績不太好,也沒幾個人和我玩,所以我寫的小說,只有自己讀。可我是很期望像她一樣活潑開朗,有更多的朋友和讀者。

  一個偶然的機會,我在一個網站上發表自己的短篇小說,很受歡迎。因為我內向,所以我寫的東西蒙上一層憂郁的色彩。我的筆名叫蘇橙。我想橙子是開心的,我也想做一個開心的孩子。因為我愛好縫布娃娃,我寫的小說大多也是以一個布娃娃為主人公的。我在這個網站上,我可以把我小小的心事透露出來,安慰著自己的心靈。我感到了快樂。

  可是,生活注定是要有坎坷的,上文提到的那個同學登錄了那個網站,通過手機定位知道了我是那篇小說的作者。她把這件事告訴了總管的老師,那個老師很生氣。告訴我的家長,說我不好好學習。一天到晚弄些沒用的事,并把我的手機摔了,手稿也撕了,我很難過。

  這時,我的語文老師走過來,她把我的手稿拼好,整理好,作為禮物還給了我,并幫助我修改,用她的手機發表,原來她也在寫啊!在我內心無比昏暗時,老師把陽光撒在我的心田。

  從此我堅定了想當作家的信念,雖然我不能用手機發表了,但我依然還堅持寫作文,看作文書。是這個老師,把我引領進一個新的天地,是她讓我成為現實中的蘇橙,成為一個真正開朗的孩子。

  老師播撒在我心田的陽光,不像夏天的火辣,也不像冬日的微弱。那是一縷秋日的陽光,帶著溫暖與希望。

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