冬日的陽光作文

時間：2026-03-24 12:47:13 陽光

冬日的陽光作文[合集6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的冬日的陽光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

冬日的陽光作文[合集6篇]

冬日的陽光作文篇1

　　如果我是貧瘠的大地，那么書籍則是涓涓細流的泉水，它滋潤了我，如果我是湛藍的天空，那么書籍則是悠悠白云它豐富了我的生活;如果我是寒冷的冬日，那么書籍則是一縷陽光，它溫暖了我。

　　我最初接觸書籍，已經不早了，當時我已經七歲了。那時本應該上小學了，可是由于我年齡不夠，就又在家呆了一年。這一年，我本以為，我能無憂無慮的玩上一年。可是事與愿違，在我在家的.第三天，媽媽收拾東西時，找到了一-本早已泛黃的表皮已經破爛不堪的一本書。她擦了擦，然后小心翼翼的遞給我說:“你把它讀完，才能出去玩!”這是一本截止那年我見過最后的一本書。我滿臉疑惑，拿起它，隨便翻了翻就對媽媽說:“我看完嘍，出去玩嘍!”

　　我剛跑出去不遠，卻被媽媽一個箭步追上,又把我抱回家里，強行的把那本書塞給我，說道:“《西游記》,四大名著之-呢，讀完有獎勵呢!”我嘟著嘴說道:“有糖葫蘆好吃嗎，還四大名著呢!”媽媽敲了敲我的頭說:“你呀，就知道吃!”突然她笑了笑，接著對我說:“你不讀，以后就再也吃不到糖葫蘆了。”就這樣，我為了糖葫蘆就只好暫時答應了媽媽。

　　可是不久我就沉醉于這本書無法自拔了，此后我深愛上了讀書。從國內小說到國外小說，無不使我快樂。

　　書籍豐富了我的生活，充實了我。

冬日的陽光作文篇2

　　寒冷的冬日，多少個失意的早晨，多少個落寞的黃昏，多少個悲傷的夜晚，我們都無不期待著那個有那么一抹溫暖的陽光，照進你的心扉，溫暖著你。

　　而就在那一天，我真的`感受到了那一抹陽光。

　　在一個大雪天里，我坐在教室里，看著漫天的大雪，卻無心欣賞這雪中的美景。因為我今天早上來上學的時候，天還沒有這么冷，也沒有下這么大的雪，所以，就沒有遵照媽媽的話，多穿一些衣裳。坐在教室里，我就在想：像我這樣子，出去之后，一定就會變成一個大冰棍吧！

　　我正暗自想著呢，突然，有一個同學對我說：你媽媽來了，你快下去接一下吧！我聽了，便毫不猶豫地下樓去。遠遠地，我就看見媽媽站在風雪里，像是一個大雪人。媽媽！我喊了一句。媽媽看見我，走過來。我也加快了腳步，跑著奔向媽媽。

　　你看看你！媽媽說，這么冷的天，也不多穿一些！

　　我抱怨著媽媽說：“媽媽，我知道。大冷天的，你來干什么呢？”

　　媽媽從袋子里拿出一件棉衣，說：冷了吧？我給你送一件衣裳啊！快穿上吧！別凍著！不聽我的話，是不是冷了？

　　我趕緊穿上棉衣，身上多了一些溫暖。這時，我便注意到媽媽的頭頂已經頂著一頭的雪花，就是身上也落了一層的雪。我便關切地問媽媽：媽媽，你身上的雪是怎么弄的啊？！

　　哦！沒事！就是一不小心兒，跌了一跤，沒什么大事！說著，她故作輕松的拍著身上的雪。然后，又對我說：你回去吧，別耽誤上課！

　　我這時驀地有了一些感動，身上已經不再冷了，溫暖開始遍布我的全身。我對媽媽說：媽媽，再見！慢點走路！

　　媽媽也說了一聲“再見”，就蹣跚地消失在我的視線范圍內了。

　　望著媽媽漸行漸遠的背影，我的淚禁不住來了，我想說什么，又說不出口來，囁嚅著，淚水卻掛著雪花，更加遮掩了視線。

　　這件事，從此就長久地記憶在我的心頭。媽媽的愛，就像是那一抹冬日里的陽光，將永遠地伴隨著我，溫暖著我，感動著我，激勵著我，教我永不懈怠，永不言棄！

冬日的陽光作文篇3

　　大雪過后，地上的殘雪還未消融，空氣里彌漫著淡淡的水汽。寒意也并未因雪的暫時偃旗息鼓而退縮，反而是變本加厲地刮著，猶如刀子在割。街上的行人縮著脖子，裹著圍巾，戴著手套，低著頭行色匆匆。想必，他們都急著趕回家去。

　　放學了，我磨蹭再磨蹭，總不想回家去。月考成績出來了，如預想的那樣不如人意，雖是預料中，卻還是不那么暢快。薄薄的校服抵御不住刺骨的寒冷，圍巾裹了又裹，鼻涕也滋溜溜地吸得嘩嘩響。

　　人潮洶涌的步行街，地下通道入口，有一個攤子。

　　我慢慢走近，是深埋在記憶里的糖畫攤子。車子的木板上畫滿了十二生肖，年代久遠，斑斑駁駁已看不太清楚了。一排排的糖畫在風中挺立著。蝴蝶、龍、猴、鼠無一不做得惟妙惟肖。攤主是一位老人，他穿著一身藍布衣服，戴著黑色帽子，帽子下的眼神安詳而平靜。此刻他正在用那雙粗大且關節分明銅勺攪動著鍋里的糖，那黃褐色的`、稠稠的、濃濃的糖要用很大的力氣才攪得動。

　　百無聊賴的我就讓老人幫我做一個兔子。老人拿出一把锃亮的刮刀，一邊把大理石板上殘留的糖刮掉，一邊調侃我：“沒想到小姑娘挺會吃喲。”我不好意思地笑笑，老人也笑了，很慈祥，像我在老家的爺爺。濃濃的糖汁，在石板上龍飛鳳舞，一下子跳出來一只活潑可愛的兔子。

　　老爺爺把兔子遞給我，我趕緊掏錢，三塊錢一個。掏了半天，也只掏出了二塊五毛錢，我記得明明還有五毛錢的。放哪了呢？我把全身上下翻了個遍，還是找不到。我的臉漸漸地紅了，囁嚅著說“爺爺，這個兔子我不要了，我的錢不夠。”“拿去，拿去，小姑娘，難得你喜歡。”老爺爺一邊招呼其他的客人，一邊和我說。“爺爺，我……”老爺爺繼續攪糖，瞇瞇笑著，揮揮手“快回去，小姑娘，天氣冷，別讓家里人擔心。”

　　我舉著兔子，慢慢地走在回家的路上。太陽似乎跳出來了，兔子閃耀著琥珀色的光芒。我輕輕地舔了一口，真甜。陽光從指縫里漏了出來，終于沒有那么冷了。我感受到了冬日的溫暖。

冬日的陽光作文篇4

　　在那寒風凜冽的冬日里，曾有那么一縷陽光，驅散我周身的寒冷，照亮了我的整個內心世界。

　　寒冬放學后，一朵烏云沉重的壓在天空，我一個人走在街頭，眼已哭得紅腫，淚還在流著，我沒有擦，任淚水流到嘴邊澀澀的，任淚水打濕手里那分數少的可憐的試卷。

　　一陣寒風刮過，像刀子一般刺在我的臉上，刺得我的臉頰生疼，我打了個寒顫，想起了考試時的情景：考試時，作文奇難，我只得東拼西湊出一篇還算完整的文章。念成績時，我的心跳得很厲害，可最害怕發生的事還是發生了，一張慘白的卷子飄到了我的面前：36，瞬間我仿佛看到了老師失望的目光，聽到了同學的冷嘲熱諷……考試前我明明那么努力學習，但現在卻……想著，失意的淚水奪眶而出，肆意地在臉上橫沖直撞！流淌。

　　正當我漫無目地在街上走時，突然，頭部感到一陣撞擊，我抬頭，是鄰家的大哥哥，他白凈的臉龐上不摻一絲陰翳，與我無光的內心形成鮮明對比。他拿出一塊巧克力，大概是想要送給我，卻被我拒絕了。

　　天上的云像是喝醉了酒倒在天邊形成彩霞，這么美的景色，我卻無心欣賞，“別那么悶悶不樂的。”他轉過身，像遠處的`落日伸出手去，轉而又攥成拳狀，回過身來，與我目光相接。

　　“干什么？”我很不解。“伸出手來”，“這是冬日里的一縷陽光，就送給你吧！”什么嘛，只是空氣而已呀，我想著，看到他烏黑的瞳仁中映襯出我身后的夕陽，我回過頭，看到那夕陽，是燦爛的，更是溫暖的。我明白過來他的用意，“是啊，夕陽溫暖，人間充滿希望”，我們無法改變過去，但我們可以創造未來，未來可期！他笑著說，頓時我眼上未干的淚水化作一種力量，它將支持著我努力奮斗。夕陽斜斜地融入晚霞之中，映在了我們的臉上，我心中的那朵大烏云終于被冬日里那一縷陽光照亮了。

　　從此以后，每當遇到挫折，我便會想起冬日的一縷陽光，那鼓勵我的話語，和那美麗的夕陽，它們鼓勵了我，照亮了我的內心世界，讓我有勇氣面對挫折。

冬日的陽光作文篇5

　　冬日下的那朵梅花，深深地觸發了我的心靈。

　　又一個冬季，花兒都卸下了自己的濃妝，都換下了自己的彩服，而那一朵一朵外表稚嫩內心卻剛強的梅花卻在這冰風刺骨的雪季里悄然地綻放。那年，父親帶我去登山，那山海拔6178米，對于渺小的我來說，那就是瓊山峻嶺。我的心怦怦而然地跳著，有一種說不出的畏懼，又勉強地帶著一種喜悅。寒風緊逼著我，想要我命似的，我nn瑟瑟地跟著老爸后頭，有著少許的安全感。他還時不時拿著它脖子上掛的相機，一直在咔嚓咔嚓地照個不停。我真感到無聊又無奈，真搞不懂登山有什么好玩的，這些雪景又好得到哪去，還不如在溫暖的被窩里睡大覺嘞。這些話我可不敢對著我爸說，要是這樣，準把我罵。走到半山腰，我的腳就已經毫無知覺了，也許是被凍僵了，也許是走累了，反正我的腳現在是冰冷冰冷的，就算是用火烤，也要烤上七八個小時。

　　爸，真的走不動了了，別走了，咱們會去吧，我好累啊！我呻吟著，當然，不會像快要餓死的那種。我爸沒有回答我，我撅起嘴巴，心里酸酸的，兩眼發熱，貌似要哭了。說來就來，我就坐地下，管它涼不涼的，心里就是有種委屈，不好受，這也是種發泄吧。我爸還是沒理我，還悠悠地站在一旁拍照，我隨著他的鏡頭望去。看吶，是一朵粉色的梅花，好可愛啊，那時候我們的心猶如這朵純潔，夢幻的梅花一樣，在孩童的世界里是如此地有趣。我奔向老爸的大衣兜里，嘻嘻哈哈地問起爸來，一束溫暖沾著些刺眼的日光輕輕地拍打在我的，哇，好暖和。我問爸爸梅花難道它不冷嗎，我穿的'這么厚，它一件衣服都沒穿，它好可憐哦。爸爸認真地，耐心地傾聽著我對梅花的好奇，他不緊不慢地說：寶貝，梅花它是最勇敢的花，也是冬天里唯一最漂亮的花，什么花都比不過它，你想不想當梅花呀？我猛地點頭，甩得帽子都掉了。我細細地觀望那朵花，它鼓足了我所以的勇氣，我渾身都是力量，熱血沸騰，像大浪般的澎湃，心頭有一股從來未有過得勁，我和爸爸手拉著手一起沖上來雪山的頂峰。我朝著上間的那朵花極目遠望，看見的是花朵的閃耀，比刺眼的陽光更刺眼，比暖和的陽光更暖和，你不是微弱的光亮，你不是普通的陽光，你不是一般的溫暖，你照亮了，溫暖了，整個冬季一縷最最和藹，最最善良，最最勇敢，最最無私的陽光。

冬日的陽光作文篇6

　　今年鄭州的冬天特別冷，早上雖說已經7點多，但太陽還沒有出來，給兒子戴好帽子送他去上學，兒子坐在后座上哼著兒歌：“天不怕，地不怕，就怕老師來俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老師一走，媽就打！”我聽后，不由的啞然失笑。問兒子怎么會哼這樣的兒歌，兒子笑笑，：“我們班人都這么說，我們老師在班會上說了，近段時間會對我們同學進行家訪，我們都快嚇死了”“那你是不是在校表現不好呀？做了什么虧心事了？”兒子一拍小胸脯，“我怎么會給您丟臉呢？”

　　看著兒子一蹦一跳的向學校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學時，看見老師就像老鼠見到了貓，大老遠就躲到胡同里，等老師走了才敢出來。更別說老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒想到現在我也當上了老師，師生關系和以前大不一樣，現在的孩子見得多了，懂得也多了，見到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪，說實在的，以前在農村時做的比較好，時不時的去孩子家給孩子補補課，去孩子家里了解一些情況，那時都是一個村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪，有時就像串門一樣，一次去好幾家。現在回到了城里教學，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點一線，人和人之間的交往也少了許多，家成了個體的私人空間，學生住的比較分散，覺得再

　　家訪也不太方便，現在通訊也發達了，有什么事情直接打個電話，或發個校訊通問題就解決了。哎，其實現在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。

　　送走兒子，我也匆匆去上班了。來到教室，看到孩子們一張張可愛的小臉，有的在讀書，有的在整理東西，還有的在發呆······他們都沉浸在自己的世界里，覺得天真可愛。此時，太陽已爬上房頂，教室里射進一方斜斜的陽光，陽光它有腳呀，一寸一寸的挪移著，逐漸溫暖了我們的教室。

　　我的目光停留在一個男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發，緊緊的貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個外國的娃娃。他就是許顥山，此時他正十分專注的啃著自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來幫忙，扶著右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒有把小刺啃出來，于是接著再啃······這樣的動作一天會重復無數次，簡直無處不在，直接影響了學習。我講課的時候，他這個樣子，我們寫作業的時候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過，這孩子優點也很突出，他很愛幫助人，班里不管誰沒有筆啦，沒有橡皮啦，他都熱心幫助。他還很愛勞動，每次輪到他值日，他都掃的十分認真，那專注的神情，一點也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發生矛盾，他上課總是積極發言，從不管答案的對與錯······啊，他既可愛，又讓人可氣。

　　這樣的孩子真需要進行家訪，說不定能從中找出突破口，可我又擔心，這樣冒失的進行家訪，人家家長愿意嗎？家長會不會有其他的想法？這時的我，哪里有一點兒老師的架勢，簡直害怕極了！很害怕家長的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長發了個校訊通，告訴他下午我能不能去進行家訪，很快家長回了短信，說是非常歡迎，就是路有些遠。我心想能有多遠呢？現在不都是就近入學嗎？

　　下午放學，我順著家長發給我的路線，沿著小巷七拐八拐終于來到了新鄭路206號院，路確實不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開了孩子家的門，是媽媽開的門，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡陋，兩室一廳不會超過50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學的生字，啊，這是多么用心的家長呀！

　　媽媽讓我坐在沙發上，這時孩子連忙打開自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會兒又跑開，拿出一個蘋果塞到我的'手里，說這種蘋果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著，一會兒給我看他的玩具，一會兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫臉上。啊，多懂事的孩子！

　　媽媽很無奈，給我打開了話匣子。家里條件不太好，又是老來得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時老師就說孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說，孩子還小，男孩總

　　是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學前班，他們也不讓上，說讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級才看出和別的孩子的差距，孩子學習非常吃力，在家里輔導時，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無數遍，孩子就是學不會。有時大人一急，就動手打孩子，有時孩子睡到半夜，還問媽媽你是不是不愛我了，聽了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學習表，中午回家一吃過飯，就開始學習，下午放學回家先寫作業，寫完作業媽媽再開始輔導······在我們的談話中，我也了解到，他們也咨詢了好幾個教育專家，都說不要急，可看到孩子的學習這個樣，怎么會不著急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。

　　我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒上學前班，不是導致現在孩子跟不上的原因，關鍵還是孩子的學習習慣，我們家校應該從根本上抓起，給孩子養成一個良好的學習習慣，另外，要多表揚孩子，孩子沒有別的孩子學東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責怪，甚至打罵，對孩子來說，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優點，多表揚，幫他樹立自信，好孩子都是夸出來，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優點，媽媽驚奇的不得了，還說兒子怎么會有那么多的優點！我還鼓勵媽媽讓孩子多讀書，讀好書。

　　天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著我的手，不停的說著感激的話，一直把我送到小區門口，孩子也從窗戶探出頭，不停的揮手，還不停的喊著：“老師再見，老師再見，老師下次再來！”

　　從孩子家里出來，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。

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