陽光作文大全(7篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陽光作文7篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
初二了，多了一門功課，生活總是忙碌了許多，埋在書桌上的時間也多了不少。每當學習倦了累了，想想那句刻骨銘心的話語，心中立馬充滿力量和無限動力，那道陽光驅(qū)散了心中的迷茫。
古人說“少年不識愁滋味”，如今的少年卻不太符合這句話。面對兩年后的'中考，面對未來的第一個岔路口，我卻還沒有做好準備如何面對。雖然成績還可以，但這樣的性格，卻讓我比別人少了些拼勁，少了些汗水。總是想努力，到了要學習時，總是想“下次再看吧，也不急于一時”，所以成績也總是到不了第一的位置，這不，又一次月考。成績依舊不理想。
我拖著書包向家走著，不知該如何面對這場“腥風血雨”。走在靠家的街道上，找了一處地方坐下，盯著地上爬來爬去的螞蟻，獨自發(fā)呆。
秋冬交錯之際，冷倒不至于，但路旁樹上的葉子陸續(xù)掉落，有氣無力的秋風，讓人感覺有一種蕭瑟的感覺。
媽媽從屋內(nèi)走了出來。“考試考得不好？”我一驚，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽坐在身旁。我喪氣的點點頭，有點不知所措，頭也不敢抬也不知道該說點什么。“你呢，就是太懶，平常叫你看看書又不肯，嘴上說的好聽，到時候又不知道跑到哪里玩去了。”我反思著。一只腳突然伸過來，踩死了我正在觀察的螞蟻，我一驚，轉(zhuǎn)向她，“怎么能這么殘忍？”“生存就是這樣，不跑，就會被踩死。”說著，那只罪惡的腳又伸過來了，來不及躲閃的幾只螞蟻就此與世界告別了，“媽媽只是想告訴你，社會就是這么殘忍，像我，以前沒有好好學習，現(xiàn)在做苦力多辛苦啊，以過來人的角度，現(xiàn)在的社會，弱肉強食，適者生存才是生存之道，如果你不跑，不努力，只有被‘踩死’的份，所以，為了以后更好地生存，你要跑起來！”……這句話在我心中久久回蕩……
不能停下，像螞蟻一樣，努力奔跑吧！“社會就是弱肉強食，不跑，只會被踩死”，像一道陽光，驅(qū)散了心中的無助，迷茫，給了我力量和動力……
陽光作文 篇2
一次偶然的機會,學校舉辦一個家長會,讓每個班表演一個課本劇，讓我們在舞臺上比高下。我們班也立即行動起來，上網(wǎng)查找課本劇劇本。
之后，羅老師找來了一篇名叫“路得記”的劇本。大家看了一遍，根本不知道內(nèi)容是說什么。同學們都不支持羅老師找來的那個劇本。
正好，從這個通知廣播了以后，我一直計劃寫一個劇本。誰知道，機會來了！我回到家里，用最快的速度把作業(yè)寫完，然后開始寫劇本。
“呃，這里應(yīng)該這樣寫，這里應(yīng)該.....”最后，我思索了2個多小時，劇本終于寫好了！
回到學校里，我把劇本拿給了班主任看。本以為會受到奚落的我居然得到了班主任贊許的目光，我高興極了！班主任告訴我做好準備，由我擔任導(dǎo)演。
幾天后，課本劇開始排練。“好！第一場的演員出來！”第一場大家都很努力，但是我認為效果不好，因為我們的課本劇是以連續(xù)劇的形式表示出來的，所以如果要演得不亂的話對我們來說實在是太難了！就這樣，我們停一下，排一下，一節(jié)課不知不覺地過去了。
后幾天的排練大家也很努力，但是效果還是沒有進步。
幾天后，我們來了一次上臺的彩排，是表演給校長看的。在臺上，我們也算是發(fā)揮盡了全力了。但是下臺后，我們看見了校長不滿意的神情，心里很不是滋味。
哼！這次不行下次再來，反正還有機會！又一個艱苦的排練開始了！
雖然真的是很累，但是這部劇的'效果明顯的進步了，我露出了欣慰的微笑。
家長會來臨了，我們又一次在舞臺上發(fā)揮了我們的英姿。這一次，大家的親和力增加了許多。
結(jié)果出來了，我們班得了全級第3名，二等獎。雖然不是名列前茅，但總算是得了個獎呀！大家仍是一片歡呼，特別是我——最高興的那個！
上臺領(lǐng)獎的時候，“每一朵烏云后都有陽光”這句話不停地在我耳邊回蕩著……
陽光作文 篇3
陽光是什么？
陽光是能夠給人溫暖、能夠讓人重獲希望的力量，是那些始終敢于面對背影、勇于轉(zhuǎn)身迎接挑戰(zhàn)的人才能擁有的榮耀……
冬天的一個午后，我坐在窗邊靜靜地看書，一片小小葉子的影子投射在了書上，我知道在窗外那湛藍的天空中是有一縷暖暖的陽光的。假如有一天看不見那片葉子的影子，那正是陰天，但我想我的心中始終會有一束陽光溫暖著我。
正如《假如給我三天光明》一書中的海倫·凱勒，她小時侯因生了一場大病，導(dǎo)致幼小的她雙耳失聰、雙目失明。若在我們常人眼中一定認為她已失去了孩童應(yīng)有的快樂，但事實卻剛好相反，后來她成為了一名杰出的女作家、教育家。
這是為什么呢？這正是因為在她的心中始終有一束照亮并溫暖著她的陽光——她一生中的好老師安妮。安妮用自己的雙手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸身邊的事物，讓她感受人生的美好、享受陽光的溫暖，把她帶出了黑暗、走進了光明。
海倫·凱勒用心生活的態(tài)度，讓我感悟到：人生的'價值并不在于它的長度，而在于它的質(zhì)量。有的人經(jīng)歷豐富，但是因為缺少對生活敏銳的感受能力，因此浪費了他的經(jīng)歷；有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會用心去體會周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
不論是什么人，正常或殘疾，成功或失敗，心中必須有目標，有目標才會有光明。不要因為一時的失意而放棄追求成功的動力，人的一生只有一次，失去了就永遠回不來了，假如你的人生跌到了低谷，你也要奮力向上，使你沖出低谷、見到光明。就像夏天的天氣，剛才還陽光明媚的大地頓時變得烏云密布，緊接著就是傾盆大雨，這時太陽不見了，陽光沒有了，但你要堅信太陽很快就會出來的，陽光仍然會普照大地的。
陽光，總會在敢于面對困難和挑戰(zhàn)的人身上發(fā)光的！
陽光作文 篇4
如果我是一棵小草，那么，我需要陽光；如果我是一株小花，那么，我須要陽光。世界上所有的生物，都需要陽光。由于，陽光代表著盼望。有陽光，才會有性命，才有勝利。我從小對畫畫頗有興致，畫出來的畫自我感到美麗極了。時光流逝，當初我已經(jīng)12歲了，我仍然愛好畫畫，但爸爸媽媽不太批準我畫畫，他們以為畫畫會影響學習。可我不這么認為，我認為畫畫是一種專長，有特長才有亮點。
爸爸媽媽，我想跟你們說，我愛好畫畫，也能夠畫得好。興許你們忘卻了。上學期，學校舉辦了繪畫比賽，在老師的支撐下，我瞞著你們?nèi)ゼ尤氡荣悾晒〉枚泉劇９倘徊灰坏泉劊乙呀?jīng)稱心如意了。當我懷著宏大的喜悅，把獎狀送給你們看時，可你們卻連看都不看一眼。你們曉得嗎？為了這次比賽，我賽前當真努力，仔細聽老師的講授，有時甚至學到深夜。競賽時，我很緩和，但只有想到你們看到我獲得名次時，驚疑而又愉快的樣子，我就咬緊牙關(guān)，認真、細心地上色彩，努力做到最好。“功夫不負有心人。”我的盡力沒有空費，我失掉了二等獎。走在放學的路上，我無數(shù)次向往著你們驚喜的'樣子。滿懷喜悅地把獎狀給你們看，滿認為會得到你們的表揚跟獎賞，但你們豈但不表彰，反而臉上的笑顏消散了，陰森了下來，好像一陣狂風雨行將降臨。你們嚴格地叱責道：“下次不許去畫畫。”而后走開了。登時，眼淚瀑布似的落下來，我掃興極了，底本空想的畫畫夢破了。我是如許傷心呀！
爸爸媽媽，我愛畫畫，請你們支持我，我必定會用實際舉動來證實我的才能。請你們給點陽光，我就會燦爛的……
陽光作文 篇5
猜猜我是誰？哈哈，答對了，我就是班上出了名的“陽光帥小子”——田宇平。
我有著健康的麥色皮膚，烏黑的眉毛，雙眼皮，大眼睛，高高的鼻梁上文質(zhì)彬彬地架著一副近視鏡。怎么樣，我?guī)洶桑课业年柟鈳洑饪刹粌H僅是外表，還有內(nèi)在呦。
一節(jié)美術(shù)課前，我準備好毛筆、墨、宣紙后，發(fā)現(xiàn)丁兆千正在左顧右盼，原來他沒有帶宣紙，我是借他，還是不借他呢？借吧。雖然上一節(jié)英語課他發(fā)現(xiàn)我英文字母寫得不好看，便痛痛快快地“諷刺”了我一頓，但是……唉，都是同學，多幫幫忙也是好的，我可不想看到同班同學被美術(shù)老師指著鼻子罵。于是，我將手伸進了美術(shù)用具的袋子里找宣紙，并將宣紙遞給了丁兆千，只見他即感激，又慚愧。
怎么樣？夠陽光嗎？還有哪！
那是幾個月前，正是夏天，碰巧還是暑假。一天，上完課外輔導(dǎo)班回到家，我換上拖鞋便倒在沙發(fā)上翻看電視頻道，找來找去沒有好節(jié)目，覺得無聊直想打哈欠，可嘴還沒張大，我便猛然瞪大眼睛——《A計劃》！有個頻道正在播《A計劃》，已經(jīng)是結(jié)尾了！我一定要看！可就在這時，老爸回來了。他一進門就對我來了一句：“快！幫我找個新袋子，這個袋子壞了不要了。”“別介呀！”我忙跳下沙發(fā)，搶過袋子，說：“我會修，看完電影結(jié)尾就修。”“什么？結(jié)尾？我馬上還得出去，你那個結(jié)尾至少得二十分鐘吧！”我一愣，扭頭看了看電視，成龍正表演著一個又一個精彩特技，再低頭瞧瞧手中的壞布袋子，怎么辦好呢？我耷拉著臉，垂頭喪氣。終于，我一咬牙，行吧，修布袋！
我仔細檢查壞掉的布袋子，發(fā)現(xiàn)是保護把手用的.黑塑料環(huán)掉了，雖然還可以勉強拎東西，但很容易會被撕開一個大口子。我拿著袋子前后左右看了又看，哈，有了！這個小問題怎么難得住我陽光帥小子？袋子有兩對黑塑料環(huán)，每對塑料環(huán)有兩片，一片帶勾子，一片帶凹槽。幸虧老爸沒把掉下來的黑塑料環(huán)扔了。我抓起帶勾子的環(huán)片，讓勾子穿過把手，再抄起帶凹槽的環(huán)片，勾子對凹槽，用力一扣，“咔”的一聲，就OK了。
我雖然錯過了《A計劃》的結(jié)尾，但得到了老爸的刮目相看，我心里像吃了一大口蜂蜜似的。
這就是我，一個陽光帥氣的孩子。雖然我還存在著一些缺點，但我相信我一定可以改正它們。我，永遠都會是一個陽光又帥氣的我。
陽光作文 篇6
一縷，二縷，三縷……陽光為什么數(shù)不清？沒有關(guān)系，至少，我在懵懵懂懂的陰霾中會看到一道特別亮的陽光，就像我與爺爺之間的那件使我記憶猶新的事。
那大概是在我很小的時候，我已記不清是幾歲了，但我清楚地記得那時的我最愛玩的，是爺爺?shù)念^屑，沒錯，爺爺?shù)念^屑。
很多時候我都是在爺爺坐定后開始“動手”的。比如，當爺爺理菜時。爺爺每天早上都要去賣貨，所以他每天傍晚都會很安穩(wěn)地坐在凳子上理菜。每當他坐定后我便開始動手。爺爺快奔七十了，他的兩鬢已花白，頭發(fā)中最醒目的是他頭頂?shù)哪且粔K桃形的黑發(fā)。每當我覺著無聊，他的頭屑就無法生存，因為我會在他頭上抓來撓去，吹拉彈唱，爺爺也總不說什么，只是笑笑而已。
可是有一天風云突變。同樣是爺爺坐定了在讀書，同樣是我無聊著，同樣是我與爺爺?shù)念^屑“交手”，但我為什么總覺著哪里不對勁呢？
爺爺還是在讀書，當看到爺爺頭發(fā)中有許多細小的、白花花的頭屑時，我的眼前便猛然一亮，原本無聊的我立刻便把“無聊”這一詞拋到了九霄云外。我躡手躡腳地向爺爺?shù)念^發(fā)“進發(fā)”，隨即我把爺爺?shù)哪骋淮轭^發(fā)向旁邊靠攏，用手在這間隙中撓啊撓，看著這些白花花的'東西都被我從爺爺?shù)念^皮上抓開，我用力一吹，它們便“隨風飄蕩”，我便望著它們“漸行漸遠”。當我凱旋而歸，打算回去洗手時，爺爺叫住了我，說；“孫女啊，你不可以在我頭上撓來撓去的，俗話‘敬人者，人恒敬之’說的也差不多是這個道理。況且我是長輩，你是小輩。你得好好記住嘍！”爺爺笑著說完。年幼的我似懂非懂地點了點頭。
隨著年齡的增長，我對爺爺那些話的理解也愈加深刻。如今，那些話仍鐫刻在我心中，時刻提醒著我“敬人”。
是的，爺爺就像我心中的那一道分外明亮的陽光，讓我更好地懂得了家人的愛，懂得了要尊重長輩，懂得了“敬人者，人恒敬之”。
陽光作文 篇7
人生如畫，我用灰色的畫筆為它勾勒，用苦澀的色調(diào)為它著色，我的生活覆上了黑色，不知不覺中，陽光照入我空洞的心，使一顆孤寂的心變得靈動，那五彩的顏色絢麗了我的眼，我揚起嘴角，笑了……
那個雨季，青春萌動，邂逅陽光，迎向心靈的曙光，卸下失敗的包袱，第一次不做一個機器人，輕裝上路……
星火霓斕，誰能懂我心
踏著月光，漫步在寂靜的夜晚，心在流血，痛徹心扉，老師的厲語，父母的謾罵，還在耳畔回響，無助地徘徊在街道上，我該何去何從?第一次丟了第一的寶座，第一次嘗到失敗的味道，沒想到竟是那么苦澀，然而更苦的是那飽受摧殘的心。從小在嚴厲的管束下長大，此刻，我終是乏了，累了，陷進深沼澤，心力交瘁，不想再過機器人的生活了。真的，好’累，走在荒涼的路口，誰能懂我?
傷痛的'心，陽光能撫平
我反駁了父母的謾罵，與他們大吵了一架，奪門而出，心中的苦無法言喻……蜷縮在街頭，暗自流著淚，是回去繼續(xù)做機器人，還是僵持下去?我彷徨了。突然，我捉摸到了一絲光亮，我探尋著，搜索著它的來源：清晨的陽光很淡，很虛弱，卻給了我莫大的鼓勵，它似乎在對我說：與父母敞開心扉好好談?wù)劊灰氉孕膫前。姨ぶ柟饨^塵而去，那腳步是輕快的，我要給爸爸媽媽寫封信，上面寫著：親愛的爸爸媽媽，你們的苦心女兒懂，不過女兒已精疲力竭，難以支撐機器人的生活了，你們能體諒嗎……
別過心傷，擁抱陽光
我收到了父母的信，邊看眼淚邊往下落，信紙濕了，不知是為何而濕?是欣慰吧!我望向窗外，那抹淡雅的黃吸引了我，我是否該感謝陽光呢?
我踏出家門，第二次邂逅了陽光，它把我團團圍住，分享著它的憐愛，而我則感受著它的愛撫，分享著我的快樂，這日的陽光不同于那日的晨光，它似乎來得更猛烈了。陽光四溢，天更美了，我的心，更暖了
第一次卸下沉重的包袱，我噓嘆一聲，心中更坦然。
走過雨季，邂逅陽光，不再怕心傷。
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