（熱門）陽(yáng)光作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
十二歲，無(wú)憂無(wú)慮地在自己的天地里成長(zhǎng)；
十四歲，開(kāi)始為小升初考試而忙碌和煩惱；
十六歲，懵懵懂懂地開(kāi)始接觸這個(gè)社會(huì)；
今天，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)自己的希望，跨過(guò)成人門，走進(jìn)自己的十八歲，迎接青春的一米陽(yáng)光。
十八歲，應(yīng)該多一份熱情。面對(duì)紛繁的社會(huì)，面對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的各門科目，我們不僅要有實(shí)力，更要有熱情。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你用百分之一百的熱情投入到你的人生中，你的生活會(huì)變的更加燦爛。這樣的道理同樣可以用于我們的學(xué)習(xí)，那熱情就是強(qiáng)心劑，讓我們充滿激情與活力。華羅庚之所以能成為著名的數(shù)學(xué)家，撇開(kāi)他的天資和勤奮，正是因?yàn)樗麩o(wú)與倫比的熱情。我們需要有華羅庚持之以恒的熱情，我們需要有貝多芬從不屈服的熱情，我們需要有愛(ài)因斯坦近乎瘋狂的熱情……我們要用熱情點(diǎn)亮我們的十八歲。
十八歲，應(yīng)該多一份沉穩(wěn)。從前做事的時(shí)候總是毛毛躁躁的，撿了芝麻丟西瓜，要重復(fù)好幾遍才能勉強(qiáng)讓人滿意。學(xué)習(xí)上也是，數(shù)學(xué)考試時(shí)常看漏了小數(shù)點(diǎn)，時(shí)常為自己感到遺憾。回顧過(guò)去，不禁覺(jué)得那時(shí)的'自己很“可愛(ài)”。而如今，我長(zhǎng)大了，成人了，我將邁開(kāi)穩(wěn)健的步伐走過(guò)每一步，將用成熟的思想考慮每一件事，將用穩(wěn)重的行動(dòng)完成每一件事……我們要用沉穩(wěn)權(quán)衡我們的十八歲。
十八歲，應(yīng)該多一份責(zé)任。當(dāng)我們來(lái)到人世間的那一刻，上天賦予了我們生命，也賦予了我們責(zé)任。我們要為自己而活，更要感恩父母。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，不僅掌握著自己的命運(yùn)，更牽動(dòng)著整個(gè)民族的命運(yùn)，這是國(guó)家賦予我們的責(zé)任。我們用“為中華之崛起而讀書”作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著自己。高考的號(hào)角已經(jīng)響起，高考的鐘聲已經(jīng)長(zhǎng)鳴。讓我們做好準(zhǔn)備，讓我們一同努力，讓我們?cè)诖丝谭棚w夢(mèng)想……我們要用責(zé)任大寫我們的十八歲。
人生的每一刻都應(yīng)像蓮花徐徐開(kāi)放，向世人釋放美與清香。人生的青春也應(yīng)像蓮花灼灼綻放，迎接陽(yáng)光，也不畏懼風(fēng)雨，即使萼殘瓣落，亦能光華燁燁，流芳不凋，這才是真正無(wú)悔的青春！
陽(yáng)光作文 篇2
第二天，父親讓兒子帶給老師一副畫，一封信，老師動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想說(shuō)什么卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，最后她對(duì)兒子說(shuō)：“老師明天再給你答復(fù)！”
第三天一早，老師天還沒(méi)亮就起來(lái)了，因?yàn)樗タ慈粘觥Ｋ谏缴希匆?jiàn)：太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，天邊已是一片緋紅，像黑夜戴上了一層紅面紗，又像用紅寶石鑲嵌了一道紅邊。接著她看見(jiàn)天邊出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，天空成了魚(yú)肚白的顏色，只見(jiàn)太陽(yáng)像頑皮的孩子，又像背負(fù)著什么重?fù)?dān)起不來(lái)似的，它微微露出一點(diǎn)，又馬上害羞的姑娘一樣縮回去，又露出一點(diǎn)，但又被云層擋住了，一陣風(fēng)來(lái)，把云吹走了，太陽(yáng)終于一躍躍出了山躍到了天空中，此時(shí)的太陽(yáng)金光萬(wàn)丈，給四周的山披上一層金甲，陽(yáng)光隨著太陽(yáng)起伏蕩漾，老師心中閃過(guò)一句話：萬(wàn)物是變化的，答案不是唯一的，陽(yáng)光可以是活波，我們要以不同的角度來(lái)看萬(wàn)物，理解孩子的一顆童心。
這天早上，老師上課時(shí)跟前天提出了同樣的問(wèn)題，用“活潑”造句。孩子們疑惑不解的眼神看著老師，可老師臉上讀不出任何內(nèi)容，孩子們雖然疑惑，但還是一個(gè)接著一個(gè)的舉起了小手。老師選了那個(gè)孩子，“陽(yáng)光很活潑！"孩子有些膽怯地說(shuō)。全班同學(xué)都笑了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“同學(xué)們，不要笑！”老師又溫柔的問(wèn)笑的最兇的孩子，“你為什么笑呢？”“不能說(shuō)陽(yáng)光很活潑，陽(yáng)光是沒(méi)有生命的！”那個(gè)孩子理直氣壯的回答，老師沒(méi)有再說(shuō)什么，她把信念給孩子們聽(tīng)，又把畫拿給孩子們看了看，接著說(shuō)：“世界是千變?nèi)f化的，我們要以不同的'角度看世界。”接著，老師向那個(gè)孩子道了歉：“我很抱歉，你是對(duì)的！”放學(xué)后，老師也寫了一封信交給了小男孩，小男孩在回家路上邊唱邊跳，他的爸爸見(jiàn)狀，便知道老師給他道了歉，小男孩把老師的信交給爸爸，爸爸接過(guò)信拆開(kāi)一看，信中這么寫到：你好！我今天去看了日出，發(fā)現(xiàn)那日出真的很美，很陽(yáng)光很活潑，我很抱歉，你兒子是對(duì)的，作為老師，我應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的心聲，我在這一方面一定會(huì)改進(jìn)的。
萬(wàn)物是多變的，有時(shí)候，需要換種角度看世界。
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光有很多種表達(dá)方式，比如太陽(yáng)本身散出的陽(yáng)光，有自己內(nèi)心的陽(yáng)光等等。太陽(yáng)散發(fā)的陽(yáng)光不可能時(shí)刻都在，但是我們內(nèi)心的陽(yáng)光卻可以常在。
內(nèi)心的陽(yáng)光是什么？是一種陽(yáng)光的性格，是在失敗后不放棄的陽(yáng)光心態(tài)，這個(gè)陽(yáng)光是我們自己內(nèi)心世界的永遠(yuǎn)存在的陽(yáng)光。
如何讓自己的內(nèi)心的陽(yáng)光常在？首先我們需要有一個(gè)樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，做一個(gè)陽(yáng)光少年，不管是好事或是壞事，都要保持一個(gè)良好的心態(tài)。要做到成功不驕傲，失敗不放棄。我們還要做一個(gè)性格開(kāi)朗的人，要讓自己溫暖，要讓自己變得有愛(ài)心，善良，要讓自己像太陽(yáng)一樣散發(fā)光芒。讓自己頭頂上的太陽(yáng)常在，要讓陽(yáng)光常在。
每一個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)小太陽(yáng)。但是有的人的太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，有的人的太陽(yáng)不會(huì)發(fā)光。誰(shuí)都希望自己的太陽(yáng)會(huì)發(fā)光。要想發(fā)光，必須從我們的'性格心態(tài)，為人處世上都要有所改變。我就比較樂(lè)觀，有良好的心態(tài)，在處理一些開(kāi)心的事和不開(kāi)心的的事的時(shí)候都能保持良好的心態(tài)，所以我身邊的朋友也很多。我就有屬于自己的太陽(yáng)和屬于自己的陽(yáng)光，我一定會(huì)讓我的陽(yáng)光常在。
天空中有沒(méi)有陽(yáng)光不太重要，重要的是自己內(nèi)心的太陽(yáng)有沒(méi)有散發(fā)出光芒，陽(yáng)光需要自己的努力才能創(chuàng)造出來(lái)，陽(yáng)光是我們一生中一道亮麗的光彩。
我會(huì)讓我的陽(yáng)光常在，我不會(huì)讓它從我的內(nèi)心消失，希望你也可以留住它。
陽(yáng)光作文 篇4
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開(kāi)，像一個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰起而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊，讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語(yǔ)言，你不可以將那黃金的葉子當(dāng)成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的'，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真正的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yóng)私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光的…作文05-07
陽(yáng)光作文10-03
陽(yáng)光作文10-03
陽(yáng)光作文10-23
陽(yáng)光作文10-18
陽(yáng)光作文10-22
陽(yáng)光作文10-13
陽(yáng)光作文10-13
陽(yáng)光作文10-05
陽(yáng)光作文10-05