【集合】陽光作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的陽光作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

陽光作文 篇1
冬日的陽光撒在他那消瘦枯黃的臉上,在每個人的心里是那么溫暖。然而我認為,他身處冰冷的世界,多的是無情的白雪與形影不離的寒冷。他悄然坐在街頭,無趣的哼唱著,手中捧著白花花的雪,這時,雪代表的不在是純潔與童真。我想,更多的是一份老天對這異鄉老人的欺侮。但他總是微笑著,用心束縛著冬日里僅有的燦爛。他的瞳里散出世間最美好的情感——希望。
他僅是一個獨在異鄉為異客的老人……
幾乎是每天,早晨,中午,晚上。我似無時無刻不在看著他,他孤零零的依偎在喧囂城市里僅有的寧靜角落。這條熟悉不能再熟悉的巷口是我上學的必經之路。每天當我煩躁焦慮的路過那里時,他那笑,總會沖淡我所有的抱怨,那時侯是心如止水的片刻安寧。當我看見人山人海從巷北慌張,忙碌的路過巷口時,瞬間,人們放慢腳步。在不舍后,從巷南快樂,安靜的走出。我在想,一個蒼老的人竟有如此的`人生魅力,不禁叫人感嘆。
那一次,叫我一生敬佩……
那一天,依是那個路口。我頂著狂風的蹂躪,艱難的前進著。瞬間,我的眼前閃過一道光亮,那時觸目驚心的。他,普通甚至有些軟弱他。我竟見他在一個瘦弱的女人旁撒下一把愛的雨露----一張血紅般的百元大鈔。或許,在我們眼里這不算什么,但是,在他眼里,那何止是一張錢,更多的是他日日夜夜的心血呀!剎那間,女人驚訝的抬起頭,用惶恐不安的眼神盯著他,在她心中,更多的是感激與敬佩。她的情,與我心中的訝,簡直是如出一轍的。時間被死死緊緊的定格住了,我的呼吸似停頓了。這時,一句話打破了僵局。“沒事,收下吧。”這短短的五個字,似被烙進我的心,滾燙滾燙的。寒風在耳邊呼嘯,我卻感覺到空氣里彌漫著春暖花開的氣息,如歌,如夢,如癡,如醉……這如幻般的景色,使我再次感到這老人心中永遠捅不破的光,似太陽,溫暖的照進心房。
這一次,我學他奉獻……
這一天,還是那個路口。天氣比那天溫柔一些,依有風在耳邊回蕩。它吹起了我長長的圍巾。但,沒有吹走溫暖。因為,我看見了他。他苦悶的縮在墻角,我向前走去,小心翼翼的,沒有任何聲音。安靜的連呼吸都能彼此聽見,我感到有些緊張,臉憋的通紅,手卻依然纂著一張數目不大的鈔票,它雖微小,但卻代表我的心。紙被纂得有些褶皺,我的心也象這張紙,彷徨又有些躊躇。快到他跟前時,我的步子越來越小。這時,他睜開朦朧的睡眼,在他掠過我的一瞬間,我似乎變得平靜起來。我伸出沾汗的雙手,將錢鄭重的給他,他甜美的一笑。霎時間我的心碎了,如影,如畫,如水,如風……這如淚水浸濕般的畫面,使我的心中感到了象他一樣的黃金光芒。它是對生活的希望,對社會的陽光,以及對待自己那種寬容和嚴謹。
這正是我們所追求的……
請在自己心中的那片凈土,撒下希望與陽光的種子。它會萌發,茁壯成長。使我們每時每刻都身處于這世間最美好的情感里吧!
陽光作文 篇2
在這緊張的冬日里,我們迎來了久違的輕松,迎來了少有的歡笑,迎來了柔和的陽光。
不知不覺大半個學期過去了,緊張的學習和寒冷的天氣使我疲憊不堪。似乎是老天有眼,竟在今日,為我們這個充滿歡樂的時刻,送來溫暖。
那明媚的陽光柔柔地撫摸我的臉頰,若有若無的.微風送來聲聲歡笑。就在這冬日里,伴隨著這睛好的天氣,我在初中里的第一個藝術節拉開了帷幕。
伴隨著主持人清脆的開場白,一個又一個精彩紛呈的節目在舞臺上展現。不過,我最期待的還是我們班的小品。
我有點擔心,有點緊張。我雖然不用上臺表演,但我的心卻跳到了嗓子眼。他們會不會說錯臺詞?會不會慢一拍?會不會慢以拍?會不會搶詞?要是臺下沒有人笑怎么辦?雖然看見演員們一副胸有成竹的樣子,我還是忍不住擔心。
時間似乎很慢,好像是時光老人刻意放慢了腳步,更讓我焦急起來一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時間一分一秒地過去,我無心去看前面那精彩的節目,只是煎熬著等待。
終于,輪到我們班上場了。只見老班長身后跟兩位“學霸”,慢騰騰地走上了舞臺。一秒,兩秒,咦?怎么什么動靜都沒有?看那老班長拿著話筒摸索著什么,像是話筒沒聲音。
糟了,一開頭就出糗,這可怎么辦啊?我的心瞬間就揪緊了。
“嘟”一聲,還好在身旁“學霸”同學及時幫助了她,這一個小插曲才被掩蓋過去。我那提著的一顆心才放下。
接著就順利多了。看他們臺上那如魚得水的表演,一個個都流利地說著臺詞,沒有一點差錯。
只見那學渣在的成員們,一個個擠眉弄眼,唱著改編版的《學霸去哪兒》逗得大家哈哈大笑。看那一位“學渣”邊唱,邊挑動著眉毛,向臺下放電,醉倒眾多心靈純潔的童鞋。
快樂的時光過得飛快,轉眼,藝術節結束了,但是快樂卻留在我心間,這陽光永遠刻在我的記憶中。
陽光作文 篇3
爭吵,毫無意義地爭吵。
——題記
“一朵花靜靜地開放,脆弱,凋零,直到死亡。”
不知道這時寫出這樣的句子意味著什么。迷茫,恐慌,而選擇了逃避,最終放棄。像在兵荒馬亂的戰場上,一位將士向后退了幾步,被敵人的箭刺中了——但他明白,向前沖同樣亦是死亡。而我,不懂。我只知道,窗邊的紙飛機不是我的。
風車安靜地著,但絲毫感覺不到風在動。
在紙上無聊地畫著一個又一個的圓圈,卻組合不成一個規則的圖形。微笑面對?是嗎?這對于我來說亦是無稽之談。佛曰:苦海無邊,回頭是岸。正如我漂流在太平洋的中心,不見岸的蹤影。
風吹動了窗簾,突然的黑暗。
強裝著微笑,心卻仍在哭泣。有人說,人在最傷感時的文字是最美的,可我只見到了白紙上的無淚訴說。世界竟如此無奈,不再喜歡學校,喜歡家的味道,一切都是冰冷的。似乎長大了,似乎學會了思考。束縛,解脫,卷紙,分數。在我眼中擁有這些,也只有這些,積壓在我的心頭。正想被關在籠中的鳥,看不見外面的世界,——不再哭泣。因為它知道,哭泣只會是自己更加痛苦。
一陣風吹來,涼意襲人。
毫無目的地亂翻著書,風吹到了某一頁,留下了一片葉。“帶著風霜,迷惘,冰冷的心走向夢中,也許在那里才能有陽光。”
陽光?對我來說一個陌生的詞語,卻變成了想像。喝一杯香濃的藍山咖啡,坐在窗前欣賞午后的陽光。多少次的.想象,又有多少次的破滅。又一次的想起,漸漸升華。
我回到書桌前,看看玻璃下壓著的梧桐葉,不再亂想,有仰望天空,也注意到了那燦爛的陽光。暖暖的,斜斜的,偎依在我的身旁……我又拿起書,慢慢地品讀……
風,依舊無語……
陽光作文 篇4
小草沐浴著明媚的陽光,茁壯成長;鮮花享受著柔和的陽光,競相開放;而我們身為祖國的希望,更是在陽光的庇護之下,快樂得跑向遠方。
記得那次,考試連續失利,心情跌至谷底。感覺自己是世界上最無用的人,也頓時感覺到了現實的殘酷以及其的冰冷。晚自習的第二節課下課我獨自來到了操場,雨剛停,場地濕漉漉的,人也不多,我便獨自漫步在了操場。
空氣里彌漫著泥土的芬香,這是下雨后才獨有的味道。晚風拂過,樹葉也跟著“沙沙沙”的響。視線越過校園邊界的墻,只見大東方墻體上的光在不斷變化著顏色和它的行動軌跡。一切都是那么的美好。可偏偏我的心情卻是那么糟糕,就如一團爛泥,與這美好的夜晚格格不入。
再抬頭望望天空中的云。夜晚的白云很白、很輕,雖沒有白天白云的那種雄厚,但它薄如細沙,輕輕地撒在了天空之中。白云輕輕的`飄,隨著風的走向變幻無常,白云也經常的就此吹散了,但很快又重新聚集在了一起,一起飄向遠方。白云似乎很樂觀,不會因短暫的分離而就此沮喪。再想想如今的我,受了一點的挫折就已被打倒,而這白云呢?卻懷著一顆積極的心,繼續向前。霎時間,我頓感豁然開朗,眼前的路也似乎變得清晰起來。消極的心也立馬被積極所照亮。
回到教室,我又頓感有一股無名的動力在催我向前。做數學難題時也不會就束手放棄,而是卯足了一股勁迎難而上了。我想這就是積極的力量了吧。
積極就如我生命的中的陽光,籠罩著我、庇護著我給我以向前的勇氣、堅持下去的信心。抱著一顆積極的心奮勇向前,摘下人生中的桂冠、奪取天空中的星星。在人生的道路中、在積極的陽光之下向前奔跑,享受生命的樂趣、感悟生命的意義。
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