葉子作文必備（6篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的葉子作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文 篇1
春天，春風吹來萬物復蘇，柳條抽出了嫩芽，梧桐長出了巴掌大的葉子，嫩嫩的，還帶著一絲絲的泛黃，不多久在陽光的照耀下，葉子逐漸的成長著，葉子開始變綠了，也長大了，使得這大地上到處都充滿了春天的氣息！
夏天，綠樹成蔭，一顆顆樹上都長滿了樹葉，好像是一把把大傘，在炎熱的夏天可以給人們乘涼。
秋天到了，大地變的`開始蕭條起來，一棵棵樹木失去了往日的生機，樹上的葉子有的是黃色的，有的紅的似火，盡管大地不在碧綠，但是這些美麗的樹葉卻構成了一幅美麗的畫面！
葉子作文 篇2
今天午飯過后，周老師讓我們在校園內收集葉子。
我跟小伙伴們來到操場，在操場上，我們見了許多千奇百怪的葉子，有心形的、手掌形的、 橢圓形的······我收集了火紅的風葉，金黃的銀杏葉，翠綠的紫薇，淺綠的'色的楓葉等。這些葉子有的像大大的蒲扇，有的像燕子的尾巴，有的大、有的小，有的細、有的長，真是千奇百怪。
這些葉子不僅千奇百怪，而去顏色豐富，不信，就聽我一一道來：有火紅的、金黃的、綠色的、紫色的、翠綠的、淺黃的、綠色與金色相間的、紅黃相間的、深綠的、青綠的、朱紅的、墨綠的·這么多顏色中，差不多有三分之一的顏色是帶綠的。看來，我們的生活中是缺少不了綠色的。
啊！五彩繽紛、千奇百怪的大自然可真美啊！
葉子作文 篇3
和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來》，想聽聽孩子對于生命的感悟。原本以為孩子會很傷感，結果出乎意料--孩子很平靜。
也許是我用成年人的眼光來打量孩子，以為他也會像我們一樣對生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開，執著于親情的享受，看得太重，于是擔心會失去……
我和孩子分角色朗讀，旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪，我來讀什么事都知道的葉子丹尼爾。可是對白太少，兒子按捺不住，于是除了上述約定，我們就一輪一段讀。
故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事，講了他的幸福時光，講了他對死的困惑，講了樹上只剩下他一片葉子，講了他被風吹落在雪地上，不知道以后發生的事……
我跟著小葉子弗雷迪的成長，感受了他剛長出來時的驚喜和對世界的好奇；
感受了當老人和孩子們在他的樹蔭下乘涼、嬉戲時作為葉子的快樂；
感受了當秋天來臨時他的恐慌：為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受？為什么會有白色的東西在他的身上？那是第一次經歷霜凍。
感受了當葉子開始凋零時他對于死的不解：既然要死為什么還要生？
感受了他心靈的成長---他對活著的意義的理解變得清晰；
感受了他從樹上往下掉時的自豪：欣賞到了自己生長的'大樹的全貌，知道自己曾是這顆大樹生命的一部分;
感受了他落在雪地上后的平靜，盡管他不知道明年的春天會是什么樣。
“為了享受太陽和月亮，為了一起過那么長一段快樂時光，是為了樹蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季！”兒子引用了書中的一段話作為回答。
葉子作文 篇4
今天，我和好朋友劉曉涵一塊去名著書城看書，劉曉涵說書店里的沈石溪小說很多，建議我不妨看一看。
我于是挑了一本《虎娃金葉子》，書名很吸引我，于是我就坐下看起書來。先是講了一個長著六只手指頭的人，小時候母親帶著他掏出寨子，因為迷信，說他是琵琶鬼，本來是燒掉的，但是母親帶著他逃跑了。寨子的的人也一直在找，后來六指20歲的時候，母親走了，再一次打獵中，碰到了一只母老虎，產下兩只虎仔，一只被吃了，另一只被六指在草叢里找到，于是六指開始撫養那只小老虎，給他取名為金葉子，是只雌虎，六指準備到集市賣掉雌虎，但是雌虎卻和別人不一樣，很喜歡六指的第六只手指頭，所以，六指決定認金葉子為他的女兒。
金葉子小的時候，有一只金雕襲擊金葉子，后來六指帶著槍和長刀，端了金雕的老巢，金葉子越長越大，直到有一天打獵時，被毒梟的手下發現，被迫交出金葉子，后來六指舍身相救，金葉子才獲得自由。金葉子到了談婚論嫁的年齡嫁給了短尾巴雄虎，剩下了一公一母兩只虎仔，但是六指又一次被毒梟的.手下綁架運到寨子里，準備燒死六指，但是金葉子舍命相救，用自己的生命，救出六指。
這個故事我很感動感動的是人與動物濃濃的情誼！
葉子作文 篇5
秋天的葉子五彩繽紛，千姿百態。
有的葉子被秋風一吹，就羞紅了臉，你看，那火紅的楓葉已把山點燃；有的被秋風一吹，就穿上了黃袍，在枝頭搖搖曳曳，好像在跟秋風打招呼；有的呢，它可不理會夏日炎熱的火風，也不理睬帶著涼意的秋風，照樣是一身春天的綠裝，不改變它綠的本色，在秋風里笑，在秋風里擺，揚揚灑灑，無拘無束。
秋天的土地上躺著許多的葉子，有的大，有的小，大的賽過人的手掌，小的比不過孩子的手指；有的厚，有的薄，厚的猶如硬幣般，薄的好似蜻蜓美麗的羽翼；有的光滑，有的粗糙，光滑的撫摸上去就像撫摸著孩子光潔的皮膚，柔軟滑膩，又如觸著軟軟的絲絨溫溫暖暖的，那粗糙的，好似細細的砂紙，輕輕摩挲著你的指肚，讓你感到那葉子經歷了風霜，經歷了雪雨，那葉子的面上記載著昨天的痕痕跡跡。
有的葉子很樸素，看起來清清淡淡的'，通體就是一個顏色，有的呢，就很張揚，葉面上瑩瑩亮亮的，好像剛上了彩妝，一身的紫色，而衣服的邊呢，還大膽地鑲上了金黃色的花邊，看起來漂亮得很。
有的葉子很守秩序，規矩得很，一左一右對稱地排列在深褐色的細長的莖上，緊緊地挨著，密密的擠著，卻又不爭不搶，從上往下看，是一排排，從左往右看，是兩行，你說它們是隊列的士兵吧，不像，你說它們是孿生的姐妹吧，也不像，因為它們是相對而生，嗨，這奇妙的葉子啊！那折下的一根枝條，看起來竟像大尾巴鳥的羽毛，似乎展開了要飛似的。
人們都說沒有兩片相同的葉子，但不同的葉也有著相同的地方。比如，它們都有著清晰的葉脈，那可是葉子的骨架，有的粗些，有的細細的如發絲，粗細縱橫，千陌交錯，細細地看，好像在葉上織成了一張密密的網。
嘿，這千奇百怪的葉子啊，這形形色色的葉子又該有多少故事啊！
葉子作文 篇6
讀完歐.亨利的《最后一片葉子》，我被深深地感動了，禁不住看了一遍又一遍......這篇小說的大概內容是這樣的：患了肺炎的瓊西姑娘把窗外墻上的常春藤葉子當作自己生命的守托。看著葉子一片片飄落，她絕望地想，那最后一片掉下來，我也要去了。同樣患肺炎的老畫家，善良的貝爾門在那片僅剩的葉子落下去的'晚上，頂風冒雨在墻上為瓊西畫上了珍貴的最后一片葉子......貝爾門老人最終與世長辭了，只留下了他這“最后的杰作”——一片常春藤葉子。它原本就不是一片葉子，也算不上一幅畫，可它卻遠遠超越了葉子和畫的含意：它像一位神醫，治愈了瓊西的肺炎，給了她生活下去的勇氣和希望；它又像一面鏡子，映照出貝爾門老人善良的心靈，反射出偉大的舍己為人的精神光芒。
在整篇小說中，作者對貝爾門的描寫并不多，大都采用側面烘托，甚至連最感人的貝爾門畫葉子的鏡頭都沒寫，但我仍然可以強烈地感受到貝爾門火一樣的熱情的舍己為人的精神。我可以想象到，在那個風雨交加的夜晚，老人是怎樣拖著調和黃色和綠色，在墻上施展他從未能施展的藝術才能，同時毫無把保留地奉獻了他的生命......不過，瓊西的康復僅有貝爾門畫的那片葉子是不夠的，還需要靠她自己的力量來戰勝病魔。在瓊西患肺炎的時刻，醫生為什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而說要看她自己呢？就是因為在這生與死的抗爭中，只有自己樹立信心，作出努力，才能獲聲勝。后來，瓊西果然完完全全康復了。由此我想到：每一個人都會遇到困難和挫折，關鍵是看自己有沒有信心，能不能去面對它，克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷，但在貝爾門用生命換來的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來，直至康復。她是一位戰勝了困難的勝利者！
最后一片葉子寫的只是一個小故事，既沒有驚天動地的情節，也沒有更多華麗詞藻，但它卻以深奧的思想內涵震撼，教育了人們。這就是我看了一遍又一遍，卻總覺得意猶未盡的原因。
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