音樂作文400字

時間：2026-04-14 04:20:52 音樂

音樂作文400字【薦】

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的音樂作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文400字【薦】

音樂作文400字篇1

　　“媽媽，你快來看，‘天網’哪！”我一邊大叫，一邊指著天上的一張大網。事實上啊，這是我們洛陽新區開元湖上音樂噴泉的燈光。

　　說到音樂噴泉，今天我可要給你們好好地介紹一番呢！音樂噴泉，顧名思義，就是隨著音樂的旋律，噴出或高或低，或粗或細的水柱。

　　瞧，噴泉忽而噴出一朵朵“菊花”，忽而噴出一把刺向星星的長劍；忽而變成一排排五顏六色的籬笆，忽而又變成了一堵搖來擺去的水墻……

　　聽，我最熟悉的《精忠報國》的.音樂聲響起了！只見，最中間的一股強大的水柱直噴外太空，好像就是岳飛將軍騎著駿馬沖在最前面。其他噴泉也如千軍萬馬緊隨其后，似乎正在沖鋒殺敵，要奪回被強占的疆土。音樂高低起伏，噴泉也跟著起起落落。我眼前似乎看到了他們打了勝仗，“ 驕傲”的樣子。這時，最高的噴泉附近圍繞著一道綠光，這道綠光一會兒圍成圓圈，一會兒又照成三角，就像岳飛他們正在點燃篝火在慶祝勝利！

　　關于噴泉作文400字回到家里，我從電腦資料中得知：我們洛陽新區的音樂噴泉是世界上最大的水景音樂工程，全長12萬平方米；它是世界最大的數控跑泉，長369 米；它還是世界首創的百變噴泉……

　　音樂噴泉，我來了！外地的朋友們，你們什么時候也來欣賞這美景呢！

　　我期待……

音樂作文400字篇2

　　“叮鈴鈴”中午閱讀時間到了，這個中午可非同凡響，因為這個中午有個音樂會……

　　“大家靜下來！”只見周嘉樂一聲令下，頓時，吵吵鬧鬧的教室一下子變得一片寂靜。王老師抬著古箏，吃力地從辦公室走到教室。同學們一看到古箏，便一個個跑上來“參觀”。我的古箏便時不時發出難聽的聲音，可是同學們依然是那樣玩弄著。終于安靜了，隨著周嘉興的開幕詞，音樂會拉開了帷幕。只見金鈴吉小組上來了。瞧，他們講得繪聲繪色，把人物演得栩栩如生，我真佩服他們，他們一定費了不少功夫吧。這時候，只見呂川一神態自若地走上了講臺，拿起薩克斯，吹了起來。當周嘉樂叫到我的時候，我的`臉不爭氣地紅了起來，心里也好像有一只亂蹦的小兔蹦蹦亂跳，緊張又一次分布在我的臉上。開始了，我的琴聲時而悠揚，時而緩慢，時而如小溪流水一般清晰，時而如波濤洶涌的大海一般美妙。過了好久，我才停下，站起身來，那琴聲回蕩在教室里，我這才猛然想起，有兩位表演者還在等我對琴弦呢。

　　音樂會馬上要告一段落了，壓軸大戲開始了。只見張雨恬步覆輕盈地走上了講臺，從容不迫地走到了琴的旁邊坐下，彈起一首優美動聽的《茉莉芬芳》，我驚呆了。

　　下課了，音樂會也停止了，音樂聲在教室里回蕩著，可對我來說，卻是一種挑戰的開始……

音樂作文400字篇3

　　“哦，第三節是音樂課！第三節是音樂課！”有同學在喊。我的同桌聽見了轉過來對我說：“音樂課啊，不是陸老師的嗎？哦，耶！”她一邊說一邊扭著頭跑出門外。

　　盼啊盼啊，終于聽到第三節課的鈴聲響起，我興奮地做著眼保健操等待著。忽然，我聽到腳步聲響起來，會不會是陸老師來了？我想偷看一眼又忍住了。終于第五節做完了，我猛地睜開眼睛，哦，真的是陸老師！我差點像只兔子一樣蹦了出來。幸虧我及時調整情緒，要不然就不遵守課堂紀律了。

　　陸老師讓我們排好隊，向音樂教室走去。有實習老師已經在那兒等著了。首先，陸老師告訴我們她的課堂秩序，然后讓我們挺直后背，開始訓練我們聽音樂做動作。最好玩的就是用唱歌的`方式向老師問好：“小朋友們好！”我們接著唱：“您好，您好，陸老師您好！”我們唱得很用心。

　　開始上課了，今天學得是第一課《早上好》，先聽電腦示唱，我們聽著聽著，忽然聽到英語“貓寧！”老師立即問我們這單詞什么意思。我們都搶著回答，是早上好！陸老師贊我們是天才，我們又學了一個新符號——反復記號。為了記歌譜，我們還模仿各種動物的叫聲來練習，我們邊唱邊跳，還自己編起舞蹈來。

　　哦，快樂的音樂課！

音樂作文400字篇4

　　“丁零零”，輕快而急促的上課鈴打響了，好像在催促我們快點進教室。

　　音樂趙老師邁著優雅的步伐，踏著我們朗朗的讀書聲走進了教室。兩個調皮蛋緊隨其后氣喘吁吁地躥溜到座位上，直到問候完老師好都還在喘呢。

　　趙老師先帶我們復習了一下上節課學的《茉莉花》。由于這首歌調太高，大部分同學都唱不上去，結果都唱破了音，使整個教室的上空彌漫著各種難聽的“啊！啊！啊！”的“尖叫聲”。

　　于是老師請同學單獨演唱，劉紫蘊同學勇敢地舉起了手，她雖然把音降低了一點，但唱得仍然十分好聽。老師隨后問：“有沒有男生想唱唱？”大家都發出了“呵呵呵”的笑聲，卻誰也沒有勇氣挑戰。

　　突然，如同一片荒地上冒出了一棵小小的樹苗，俞書源舉起了手，立刻被“護林員”趙老師給發現啦！在同學們期待的目光中，俞書源開始放聲歌唱。這首曲子雖然被他唱成了低音，還跑了調，但我們還是為他的勇于嘗試鼓起了掌。

　　趙老師大概是聽不下去了，趕快開始了新的課程，唱的'是《媽媽格桑拉》，這首曲子應該屬于中高音。

　　唱歌的時候，同學們可謂是千姿百態，尹瑞唱得太用力了，使臉上肌肉都扭曲啦；程詩薇的聲音又尖又大，在“大合唱”之中，尤其突出；李思涵的聲音太低了，也十分的“顯耳”；而我的同桌蚊子般的聲音小的連我都聽不見，應該起不了多大作用。

　　這可真是一節歡笑聲不絕于耳的有趣的音樂課呀！

音樂作文400字篇5

　　“叮叮鈴，叮叮鈴……”一陣上課的鈴聲響起，我們都跑進音樂教室坐好，準備上一節快樂的音樂課。

　　蘇老師瞞著輕快的步伐走進教室，笑盈盈地說：“上課！”“起立！”班長喊。“老師好。”同學們異口同聲的說。“同學們好”蘇老師笑著說，“今天我們來學《山谷里的回聲》這首歌。大家先來欣賞一下。”教室里一片寂靜。忽然，一陣優美、悅耳的天籟之音和伴著曲子飄進了我的耳朵里。我情不自禁的'閉上了雙眼。啊！我仿佛置身于那幽靜的山谷中。我向著藍天，像一只鳥一樣自由自在，無憂無慮。我放開嗓子喊了一聲：“噢！……噢！”山谷里傳來了美妙的回聲。

　　突然間，音樂聲停了，我又被拉回了音樂課教室。“諾，現在，我彈唱一句，你們跟著我唱一句。”蘇老師坐在鋼琴前，扭過頭對我們說。真的嗎？太好了，我過不了多長時間也會唱了！我心里激動的不得了。開始學了，我們都學的很認真、專注，都很努力的學，很努力的唱。功夫不負有心人，經過幾十分鐘的學習，我和別的同學都唱的很好了。在蘇老師鋼琴的伴奏下，我唱這歌，心中油然而升起一種自豪感。“叮叮鈴，叮叮鈴……”下課鈴響了。“下課！”“起立！”“老師休息。”“同學們休息。”

　　這節音樂課我不但學到了歌，而且感受到了音樂的美麗和魅力。這一切都讓我難以忘懷。

音樂作文400字篇6

　　“啦啦啦，啦啦啦……"，這是我發明的音樂筆正在唱歌呢！這是我在20xx年發明的“音樂筆”。受到廣大群眾的喜愛。

　　這支筆顏色是淺綠色的，筆身有兩層外殼，第一層和正常筆沒什么兩樣，所有功能由第二層控制。第二層有兩個屏幕，一個放音器，其它全部是按鈕，筆長短大約在15厘米左右。

　　這支筆功能可多了！第一個按鈕一按，歌聲就會從筆中的放音器中歡快的跑出來，屏幕會同步顯示歌詞，第二。三個按鈕是調節音量的。第四個按鈕一按，筆尖在紙上點點……，就會把歌詞一字不漏的記錄在紙上。第五個按鈕只要輕輕一按你在唱一首歌，第二個屏幕就會根據你唱的好壞就會給你打分。眼睛笑得瞇成一條線是100分，不哭不笑是60分，哭就不用我說了，當然是不及格啦！音樂筆還有許許多多的功能，下載音樂啦。錄音啦。鬧鐘啦……。這支筆還有個了不起的名字，是我同學起的`叫“未來音樂迷必備的筆”。我帶到學校同學們都爭著要看，看著他們爭搶的樣子我心里得意極了。啊！他們把我的筆搶斷了，我一急哎呀摔了一跤，原來這是一個夢。

　　這一覺起來，我久久忘不了哪個夢。我一定要好好學習長大發明這種音樂筆。伸伸腰，吸口新鮮空氣，心情舒暢，為我那支未來的音樂筆，奮斗吧！

音樂作文400字篇7

　　我們班有一個人，他很有音樂天賦。

　　他長得高高大大，皮膚黝黑。臉上鄒是一副無辜的表情。走路的時候，渾身上下沒有一塊肉不抖動。尤其是肚子上的，十分顯眼，好像有一個皮球在上面不停的滾動。（抓住題目中的“胖球”二字來寫，讓人覺得十分憨厚，很生動。）

　　它不僅長得像熊貓那樣憨厚，而且很有音樂天賦。

　　每次上音樂課的時候，他雖然會講話、下位、騷擾同學、插嘴、學老師講話……但是唱歌的時候，每個音都很準，吐字也很清楚，聲音的強弱、起伏也都恰到好處。（用他的調皮來對比他的音樂才華，會有一種喜感，覺得他很可愛。）在音樂課上有這么一個調皮鬼，真是讓老師又愛又恨，又哭又笑。（兩個成語不僅讀出了他的音樂天賦，同時也體會到了他的頑皮。）

　　有一次，學校舉行了聲樂比賽。他一走上臺，那洪亮有力的'聲音立即把同學們吸引了。他比賽時，好像不是在唱歌，而是在享受歌曲里的每個音符，在體會歌曲中的故事。（此句寫出了他非常熱愛音樂，唱歌時全身心投入。）評委老師們立即被這美妙的歌聲迷住了，都聚精會神的聽了起來。樂曲聲一停，臺下立即響起了熱烈的掌聲，而老師們好像還沉浸在之前的音樂聲中。（用外界的環境來襯托他的唱歌水平高超。）比賽結束，毫無疑問，他獲得了第一名。

　　猜到他是誰了嗎？他就是劉翰宸！

　　語言流暢，條理清晰，字字珠璣，你能熟練運用比喻句等，恰當的拿捏，是一篇很棒的習作！

音樂作文400字篇8

　　我的媽媽雖然不是音樂家，但愛勞動的媽媽卻每天為我演奏美妙的“音樂”。

　　清晨，“沙沙沙……”“嗖嗖嗖……”一陣不規則的音樂聲在耳邊響起，打斷了我的美夢。我知道，那是媽媽在我還沒起床時就把地板打掃得干干凈凈。

　　中午，我放學一進門，就聽見廚房傳來“嗶嗶啵啵”的`響聲，伴隨著一陣香氣撲鼻而來，那是媽媽下班后直奔廚房做飯的聲音。一會兒剁肉“篤篤篤……”，一會兒煮飯“哧哧哧……”，一會兒炒菜“滋滋滋……”，這些聲音交織在一起，好像是在開個人演奏會。

　　晚飯后，廚房里傳來“嘩嘩嘩……”的流水聲，媽媽正利索地洗涮碗筷呢，隨后是“叮叮當當”疊放碗筷的聲音，好像是在演奏爵士樂。

　　夜深了，熟睡的我常常在夢鄉隱隱約約聽到“唰唰唰……”的聲音，那是媽媽擠出休息時間洗衣服，為我演奏一曲輕柔的催眠曲。

　　一天、兩天、三天……愛勞動的媽媽從不間斷地為我演奏這些“音樂”，使我不得不覺得我就是世界上最幸福、最快樂的孩子，我為有這樣的媽媽而感到無比自豪。

音樂作文400字篇9

　　春天到了，春姑娘邀請了大自然里的動物和植物參加她的音樂會。

　　動物們知道后都打扮的漂漂亮亮的，植物們也在相互清理身體。晚上，天空中閃耀的星星成了舞臺燈，地上也鋪起了綠綠的'青草地毯，真好看！

　　春姑娘來了！春姑娘來了！動物們大聲歡呼，春姑娘穿了一件白色的裙子和一件綠色的小背心，白色的皇冠在她那秀發中閃閃發光。春姑娘上了臺對觀眾說：“有請演員上場！”一群蝴蝶上了臺，它們穿著五彩斑斕的衣服，各種各樣。它們在上面飛來飛去的跳舞，有時變成圓圈的形狀，有時變成人字隊，別提有多好看了！下一位是小鳥，它們穿著黑白相見的衣服在枝頭上唱歌，青蛙也上來為它們伴奏。突然“咚咚”兩聲響，是什么？動物們議論紛紛。啊！原來是雷公公在為我們敲鑼打鼓呢！動物們都大聲歡呼。“叮叮叮”這又是什么聲音呢？哦，原來是春雨姐姐在為我們彈鋼琴呀！蝴蝶、青蛙、小鳥都上來為我們演奏，大樹也隨著音樂搖擺，真好聽！

　　慢慢的音樂會就這樣愉快的結束了。

音樂作文400字篇10

　　音樂多么美妙的符號，很單純的聲音，聽后讓人舒服，音樂五彩繽紛，花花綠綠，顯現自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。有人說，如果一個人喜歡一首歌，是因為歌里有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮，音樂，記下了我心中的倔強的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的.夢想、我的一切的一切、它好像都懂。

　　對于音樂，總會有種特別的感情，可以說是一種熱愛、一種興趣、一種依賴、一種快樂……喜歡和朋友們聽著一首首充滿故事的小情歌，手拉手走在校園小道上，喜歡伴著音樂睡覺，喜歡音樂帶給我的一切，或許他早已是我生命中的一部分，不可獲缺。

　　曾經也有過音樂夢，也學過聲樂，或許自己對音樂還不夠熱愛，面對音樂總有太多放不開，面對美聲可以說是討厭，慢慢地開始發現，自己真的不適合學聲樂，盡管自己還有那份熱愛，那份感情，但那或許真的只是一種單純的依賴而已，又或許只是自己為自己放棄而找的借口而已。可是為什么?為什么我面對自己喜歡的事情，都做不到那份堅持?

　　還記得電影《放牛班的春天》里的馬修嗎?在人們眼中，他是一個失敗的音樂家，毫無價值，毫無用處。他長得不帥，也沒有太多的財富，他只是一個普通的不能再普通的老師。可是他有夢，有一顆相信夢的心，他敢于追求，追求那片屬于他的天空，甚至不惜違背校長的意愿，這或許就是自己所缺少的那份信念與追求。向馬修致敬!

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