勇氣作文（優選5篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的勇氣作文6篇，希望對大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
什么是勇氣呢？力氣很大的人，并不叫做有勇氣；有些人冒險跳樓，這也不叫做有”勇氣”的人，那個叫做”呆子”！
真正的勇氣，是看偵探小說時，不先翻到后面看兇手是誰；在跟同學吵架后，主動去找同學和好。冒險跳樓也不是勇氣，欺負弱小當然不是勇氣。大家都覺得敢自殺、殺人、打人、力氣大的人，并不叫做”有勇氣”；能夠敢面對困難的人，才叫做有勇氣。
我覺得我做過最有勇氣的事情，就是在我三歲時第一次騎”腳踏車”，就是騎”兩輪的”！雖然我摔倒了很多次，可是我仍然有很大的成就感。
有一次我跟朋友們一起去海邊玩，玩得正高興的`時候，一個大浪向我沖過來，把我拉回海岸，真是可怕，到了岸上，我四腳朝天，很痛苦，但我仍然勇敢地沒有哭。
還有一次是媽媽幫我拔牙時，牙齒不聽我的話，讓我流了好多血，但是我沒有哭，我覺得我非常的勇敢。勇敢就像一顆奇妙的糖果，有時甜，有時苦。勇敢有時讓人覺得開心，有時很痛苦。
勇氣作文 篇2
信念像一首詩，時時刻刻都浸潤我們的生活，給我們帶來勇氣，讓本來完不成的挑戰獲得成功。
記得第一次去攀巖館，剛到攀巖場所我就怕了起來。看見巖點那么小，巖壁那么高，就像懸崖峭壁一樣危險。如果安全繩沒系好，摔下來，那還不摔得個粉身碎骨。我不禁倒吸一口涼氣，轉身就想走，但被媽媽攔住了。媽媽說：“不用怕，我們就爬最簡單的線路。”最后她還補充了一句，“沒事兒，爬吧，不會摔下來！”
在媽媽的再三鼓勵下，我只好帶上安全帶，穿好攀巖鞋，扣好安全鎖，壯士斷腕般去了。一切都過得那么慢，如蝸牛一樣，攀了好久，才爬了十幾步。我繼續一步、兩步、三步……越來越高。我懸在半空，低下頭一看：天哪！我驚呆了，下面的一切都是倒立的，如螞蟻般大小。離地面這么高，摔下去肯定會粉身碎骨！媽媽見我停下來，在下面大聲吼著說：“摔不下來的，不要往下面看，往上爬就是了。”我的身體不自覺地發抖，手抓得緊緊的，立在半空既不敢往前爬，也不敢往后退，眼睛睜得大大的，呆滯地看著遠方。空氣像冰一樣凝固了，沒有一絲風，悶得我透不過氣來。我感覺身上的安全繩也越來越緊，每一塊肌肉都勒得異常難受。我還以為多好玩，早知道今天就不來了，也不會吃這種苦頭了，唉——！我生氣地理怨著自己。
我不想爬了，不管他人嘲笑也罷，看不起我也好，我都不想堅持了。我正想喊教練把我放下來的'時候，一個信念直入我的腦海，那是一句普普通通的名言：堅持到底就是勝利！無數個勵志的故事，像潮水一般涌入我的大腦，這激勵了我的心，給我帶來了勇氣。我抬頭數了數巖點，在心里比了個勝利，深吸了幾口氣，又繼續一步一步往上爬。費了九牛二虎之力，終于爬到了巖頂。爬到頂，從至高點眺望，我發現世界萬物竟如此美好。
原來有了勇氣后，攀巖竟是如此容易的一件事。 如果每件事情都能有勇氣去做，那么一切困難都會迎刃而解。
勇氣作文 篇3
一塊昂貴的寶石，需要從裂縫處切開。富有經驗的老工匠都不敢切割，一位年輕工匠勇敢地站出，并且將這寶石切割成為完美的兩塊。
經驗與勇氣，哪一項更重要？
首先想到，現在不少招聘單位，總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想，年輕人哪來那么多經驗？同時，許多單位在實際用人中，又常常是對于年齡一過四五十的人，就再也不會重用；卻不去想，這些人正是經驗豐富的'時候。選經驗還是選勇氣，似乎真的很難。
實際上，經驗或勇氣，都曾經發揮重要作用，但是，也都有靠不住的時候。
一頭驢，第一次馱鹽過河，不小心摔倒，鹽溶化，驢背上輕了。第二次過河，驢馱的是棉花。這驢憑經驗就故意摔倒，棉花吸了水，驢再也沒有站起來。這個例子說明經驗有時確實不可靠。
年輕、勇敢不可靠的典型例子，當屬項羽。項羽28歲就做了統帥，那時劉邦已經48歲。在鴻門時，項羽兵40萬，劉邦只有兵10萬。但是項羽最終卻是敗在自己太“勇敢”了。
“初生牛犢不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“姜還是老的辣”，但是，老姜和新姜相比，必然少了新鮮的姜味。年輕人雖然血氣方剛，但是“少不更事”。“老馬識途”，但是，老馬很有可能不堪重負。
應該說，經驗與勇氣，都很重要，缺一不可。
人生如切割寶石，不要真的認為只
要有勇氣就可以永遠成功。不要認為那些老工匠僅僅是拋卻不了顧慮。要知道，人生不是，要知道人的一生中，有些失敗是決不允許出現一次的！
談這些，對于剛畢業的高中生有什么意義？那就是在步入社會之前，必須先要學會：認清別人，認清自我。到了社會上，既要充分保持自信。自強，又要學會尊重有經驗的長者。既不能不知天高地厚、任意妄為，也不能怯懦膽小、辜負了青春好時光。
如果想要獲得人生事業的成功，就要牢記：經驗是捷徑，勇氣是翅膀。
勇氣作文 篇4
社會在不斷進步，科技在不斷發展，在我們現在的生活中處處都存在著科技，科技的發展過程是漫長而又坎坷的，無數科學家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發明出一件件造福于人類的科技。
在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有電腦，手機這類的科技，只有在較發達的城市中才會有。老師曾和我們講過一個關于他上學時的故事：有一天，他們有幸來到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進門，便有老師在門口守著，要我們換鞋子，讓后進去時不允許腳用力踩地板，說會震壞電腦，然后還說不允許在里面大喊大叫，一個同學問到為什么，老師便說，聲音會使屋頂的灰塵掉到電腦上，影響電腦的運行。這個故事說明了當時科技的珍貴，同樣說明了當時科技的落后。
而現在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發達了，科技變得廉價，變得更精致。舉個例子，手機，以前是高等身份的象征，現在，幾乎在每個人手中都存在著，變得平平常常，變得普普通通。
在科技發展的'過程中，有很多人為此作出了很大的貢獻，他們不斷創造出有利與人類的東西，然后一次次改進，將所有的缺點都減小，比如說，造紙術，中國東漢時代的蔡倫改進，是促使人類文化傳播的偉大發明，這項發明造福于人類，被稱為中國古代四大發明之一。計算機，是現在人類運用最廣的一種科技，法國偉大科學家帕斯卡發明了第一部機械式計算器，從那以后，人們一直在改進，被譽為計算機之父的圖靈改進了計算機，才得到了現在的計算機。
科技的發展歷程悠久而又崎嶇，科學家們為了研究他們，不惜犧牲自己，以前的科技為現在的科技奠定了基礎，現在的科技是以前科技的巨大變化。
勇氣作文 篇5
上個星期天，我們召開了家長會，最令我難忘的就是那次何冠軍老師和我們一起做的游戲了。
那次一見到何老師，我們都開始鼓掌。只不過我們都把手放在胸前。何老師笑著告訴我們：“做人要做高尚的人，那就要從鼓掌開始，鼓掌要高過頭頂，那才是高尚。”原來鼓掌還有學問啊。
接下來何老師讓我們做個游戲，這個游戲的名字就是“鼓掌”。游戲的規則是：何老師說“1、2、3”，說到“3”時，就必須把雙手扣住。
游戲開始了，何老師說：“1、2…….”老師還沒說3，有的同學就把手給扣住了，違反了規則。老師又說:“1、2、…….”老師沒說3，但他又鼓掌了，我們也就跟著鼓掌。有的同學說：“何老師，你太壞了，我見你鼓掌，我也就跟著鼓掌。”何老師說：“有的人寧愿相信自己看到的，也不愿意相信所聽到的.，何老師在這里要告訴你們，傾聽，也是一種高尚的品質。”
游戲繼續，何老師說：“1、2、3。”掌聲響起來。“停，別動。”老師又說，“你們誰是左大拇指壓住右大拇指？”我連忙舉起手，老師說：“恭喜你們，將來，你們會成為大作家。”聽了之后我很激動，因為我會成為大作家。老師又說：“那誰是兩個手指平行的？”“我是！”有人大聲說。老師對他說：“恭喜你，三十年后，你會獲得諾貝爾文學獎。”“真的嗎？”同學們大喊。這時老師說：“剛才我說的都是虛構，要想成為大作家，獲得諾貝爾文學獎，就要付出行動，全力以赴，要有不達目標誓不罷休的精神。”
老師的3句話我會永遠記得的。
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