洪澤湖游記作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的洪澤湖游記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
洪澤湖游記作文1
金秋十月，我和爸爸騎著自行車(chē)，漫游在洪澤湖大堤上。洪澤湖大堤兩邊綠樹(shù)成蔭。呼吸著鮮新空氣，心曠神怡，簡(jiǎn)直是到了人間仙境。我和爸爸邊騎邊聊。我知道了洪澤湖是我國(guó)的五大淡水湖之一。她形似天鵝所以又叫天鵝湖；她湖底高出東部蘇北平原4~8米，因此又叫懸湖。她北起淮陰區(qū)的碼頭鎮(zhèn)，南到蔣壩老堆頭，總長(zhǎng)60公里。曲曲折折、蜿蜿蜒蜒的大彎小彎剛好108個(gè)。而關(guān)于堤壩的形成，爸爸告訴我相傳是明朝的開(kāi)國(guó)宰相劉伯溫在湖里拋灑下上千船的稻殼，當(dāng)這些稻殼被風(fēng)吹到湖東堤岸的時(shí)候，漸漸匯成一條綿延的稻殼浪跡線(xiàn)，于是他下令按此繪制圖紙并按圖筑彎，從此大堤堅(jiān)固平安。正所謂“強(qiáng)弩之末，勢(shì)不能穿魯縞”，稻殼留下的痕跡，表明了水勢(shì)的強(qiáng)弱，這是古人對(duì)湖浪緩沖的一種科學(xué)的圍堤方式。
我們騎累了，就站在堤壩上，兩旁是蔥郁的樹(shù)木，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙在地上灑下斑駁的影子。有鳥(niǎo)聲此起彼伏，四下更無(wú)別的聲響，這樣的情景讓我不由得想起“鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)句來(lái)。在這堤壩的兩旁，相隔不遠(yuǎn)，就會(huì)有一組臺(tái)階向下延伸。臺(tái)階分三層，每層各有二十來(lái)級(jí)。我們隨意選擇了一個(gè)臺(tái)階缺口向西而下，洪澤湖廣闊的水面就闖進(jìn)了我們的眼簾。但見(jiàn)水天一色、煙波浩渺，一群群的水鳥(niǎo)或盤(pán)旋著遠(yuǎn)去，或淺翔于水面。晴天麗日之下，一波波的潮水向著堤岸永無(wú)止息的涌來(lái)，浪花四濺處，是一幅沿湖彎曲的淘浪翻天圖。
我們順著湖邊漫無(wú)目的地走著，湖面上的風(fēng)猛烈且風(fēng)向多變，“我不知道風(fēng)， 是在哪一個(gè)方向吹—— 我是在夢(mèng)中，在夢(mèng)的輕波里依洄。”我向湖面張開(kāi)雙臂，陽(yáng)光在我身上灑下了一層金色。我尋了一塊黑色的條石坐下，回首再望向我們的來(lái)路，在層層疊疊的樹(shù)木掩蓋下，已經(jīng)難以辨認(rèn)了。
夕陽(yáng)西下，湖面鍍上了一層金。我和爸爸又騎自行車(chē)前往避風(fēng)港，去看看這些湖里人家的尋常生活。
避風(fēng)港呈半月形，港內(nèi)面積1萬(wàn)平方米，港口處有張愛(ài)萍將軍題寫(xiě)的“洪澤湖避風(fēng)港”六個(gè)大字。
我們到達(dá)的時(shí)候正是黃昏時(shí)分，港外湖面的.夕陽(yáng)和大湖在水天相接的遠(yuǎn)方變幻著奇幻的色彩，胭脂紅，金紅，玫瑰紅；橘黃，金黃，檸檬黃；湖藍(lán)，孔雀藍(lán)……港內(nèi)千桅林立，白色的風(fēng)力發(fā)電機(jī)在晚風(fēng)的吹拂下歡快的旋轉(zhuǎn)，成片的鮮艷國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
靠近岸邊的船只都用跳板連接，一群孩子在岸上游戲，船上家家戶(hù)戶(hù)都在生火做飯。到了吃晚飯的時(shí)候，我在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到湖中的船家吃魚(yú)筵。那些魚(yú)都活養(yǎng)在籠子里，用一根繩子栓著沉在船畔的湖中。我吃著美味的小魚(yú)鍋貼，好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸為什么洪澤湖里的魚(yú)這么好吃？”爸爸神秘地說(shuō)：“孫悟空大鬧天宮后，偷吃了太上老君的仙丹。李老君無(wú)法，躲到老子山煉丹，后來(lái)孫悟空追到了老子山和太上老君正搶仙丹，結(jié)果仙丹都落到洪澤湖里去了。魚(yú)、蝦、蟹類(lèi)都爭(zhēng)著來(lái)吃仙丹。就從那以后，洪澤湖里的魚(yú)類(lèi)，肉鮮味美，可口好吃，直到現(xiàn)在仍然遠(yuǎn)近聞名。” 我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，心里嘀咕道，難怪洪澤湖里的魚(yú)這么鮮。
晚上，回到家，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我變成一個(gè)美麗的白天鵝，飛出中國(guó)，飛向亞洲，飛向世界。
洪澤湖游記作文2
星期六早上，我一早就醒了，看見(jiàn)媽媽還沒(méi)有醒，我就一個(gè)人悄悄地去刷牙、洗臉，洗好后我又跑回床上躺著等媽媽睡醒。不一會(huì)就看見(jiàn)媽媽醒了，我就叫了一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢屨f(shuō)：“你醒了呀！趕快去刷牙洗臉去吧！”我偷偷了笑了一下，說(shuō)：“我早就洗好了！就等您了！”“洗好了？！今天怎么起這么早的呀！”媽媽問(wèn)。我說(shuō)：“因?yàn)榻裉炷悴皇且獛胰ズ闈珊鎲幔俊薄芭叮∧悄憔偷葖寢屢幌拢乙粫?huì)就好了！”
不一會(huì)兒，媽媽也忙好了，媽媽問(wèn)我：“東西都拿好了嗎？”我回答說(shuō)：“早準(zhǔn)備好了！”媽媽說(shuō)：“那我們就出發(fā)吧！”
我們?cè)诟咚俾愤吪c媽媽的同學(xué)會(huì)合，阿姨們也都帶著弟弟妹妹們，我想這下有人玩了，一路上我們這群孩子玩的可開(kāi)心了，車(chē)子里總是歡歌笑語(yǔ)的；在人們也在聊著天。也不知過(guò)了多久，就聽(tīng)到張麗阿姨喊到：“到了！到了！我們到洪澤湖了！”我們小伙伴們一聽(tīng)說(shuō)到了，一個(gè)個(gè)都急忙把頭伸到車(chē)窗邊去看，高興得大叫了起來(lái)。
一下車(chē)，我就立刻跑到湖邊，看到這一望無(wú)際、清澈的湖水，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@是湖嗎？怎么像海一樣的望不到邊的呀！”媽媽告訴我：“對(duì)！這就是湖！這湖下可是有座城在下面哦！”我驚訝地說(shuō)：“一個(gè)城！不會(huì)吧！它能把一座城給淹沒(méi)了！”
“走，我們到湖中間的小島去玩玩吧！”雯雯小姨說(shuō)。
一聽(tīng)說(shuō)到小島上去，我們孩子們又是一陣歡叫。我們坐著快艇向小島前進(jìn)，開(kāi)快艇的`叔叔在開(kāi)到湖中間的時(shí)候還來(lái)了一下驚險(xiǎn)的動(dòng)作，差一點(diǎn)就把我給甩進(jìn)了湖里，不過(guò)我還是挺開(kāi)心的。到了小島上，我們看見(jiàn)還有好多的叔叔阿姨們也帶著孩子來(lái)洪澤湖游玩，他們還到湖里去游泳了呢，看著他們，我們這群孩子也忍不住了，我跑到媽媽那邊：“媽媽?zhuān)乙蚕氲胶锶ビ斡荆梢詥幔俊眿寢屨f(shuō)：“不可以，我沒(méi)有帶游泳衣來(lái)！”“可他們也沒(méi)有帶呀！我想去嘛！”在我的再三請(qǐng)求下媽媽讓我下湖了，在湖水里我們玩的真開(kāi)心，開(kāi)心的像一群小魚(yú)一樣。我們玩了好一會(huì)，媽媽就讓我們上岸了，我們只好依依不舍地上去了，我對(duì)媽媽說(shuō)明年我還要到洪澤湖來(lái)玩！
洪澤湖你可真美呀！我一定會(huì)再來(lái)看你的！
洪澤湖游記作文3
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，灑在平靜如鏡的洪澤湖上時(shí)，湖面早已激蕩起愉悅的漣漪。兩排白楊高聳著筆直的身姿，路邊鮮花高昂著綻開(kāi)的笑臉，一切都是生機(jī)勃勃的樣子。朝氣蓬勃的我們，在老師的帶領(lǐng)下，踏上千里古堤，和春天來(lái)一次美麗的約會(huì)。
出發(fā)時(shí)，太陽(yáng)已繞過(guò)樹(shù)梢，悄悄地打量著我們；白云朵朵，懶洋洋地飄蕩在天空。興奮的我們?nèi)滩蛔￠_(kāi)始?xì)g唱，似乎要與鳥(niǎo)兒爭(zhēng)個(gè)高下，走過(guò)的路上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，連湖水都忍不住笑出了皺紋。中途休息時(shí)，同學(xué)們有的手挽著手，笑盈盈地說(shuō)著悄悄話(huà)；有的三五一群，縱聲歌唱；更是有的已經(jīng)迫不及待的過(guò)饞癮了。歡樂(lè)的種子似乎已悄悄地埋下。
林蔭道上，樹(shù)枝交叉，樹(shù)葉茂盛，宛如一道天然的屏障，為我們遮蔽了紫外線(xiàn)。此時(shí)是柳絮飄飛的時(shí)節(jié)，樹(shù)葉上蒙上了一層白白的'面紗。風(fēng)一吹，片片柳絮像潔白的雪花在空中飛舞、旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，飄舞成團(tuán)，形成五月飛“雪”的奇觀(guān)。由于它們身形太輕，落在地上，貼著地面，如同一幫頑皮的孩子，跟著我們一路前行。有的小柳絮走累了，便飄到同學(xué)們的頭上，身上，口罩上，想要強(qiáng)行搭一趟順風(fēng)車(chē)。
放眼望去，早晨湖面蒸騰起了薄薄的霧氣，霧氣如同一塊神奇的面紗，蒙住了曼妙的湖姿，遮住了烈日的光芒，讓湖景更富有了詩(shī)情畫(huà)意，還多了幾分神秘感。不過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)升高，霧氣散去，露出湖水本色，清風(fēng)微拂，湖面漣漪漸起，水波漸近又漸遠(yuǎn)。我們的思緒也隨著這湖水遠(yuǎn)去，會(huì)玩的同學(xué)，撿起起薄薄的石片，一轉(zhuǎn)手，然后用力甩出，只見(jiàn)那石片在空中旋轉(zhuǎn)，時(shí)而觸及水面，猶如一只蜻蜓多次點(diǎn)水，贏來(lái)一陣喝彩聲；也有的同學(xué)，鼓起腮幫，掄起手臂，用力一扔，“噗通”一聲，沉入水中，引起一片“噓”聲。湖畔留下了我們的腳印，也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，更留下了我們美好的回憶。
在返回的路上，大多數(shù)同學(xué)都不像來(lái)時(shí)那么精力充沛了，步伐似如千斤般沉重，走得甚是煎熬。此時(shí)此刻，那十幾分鐘的休息成了我們內(nèi)心的渴盼。出發(fā)時(shí)的我們還是意氣風(fēng)發(fā)的少年，返回時(shí)的我們就成了老弱病殘的患者。
這就應(yīng)了一句話(huà)，努力奮斗過(guò)的人生，才會(huì)有更美麗的風(fēng)景。我們走了一天的路，看到了最美的風(fēng)景和最美的春天，累點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
春游，游得是那份開(kāi)心，走得是那份堅(jiān)持。
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