有趣的游戲作文【合集10篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文 篇1
今天老師帶我們玩了一個很好玩的游戲——“搶橡皮”。
比賽規則是這樣的：同桌兩人pk，老師拿一個橡皮放在桌子中間，同桌兩人站在桌子兩側，并雙手抱在胸前。老師說預備一二左手或右手時，就要按老師的指令搶橡皮，按指令搶到橡皮者勝，沒搶到者敗，沒按指令搶到者也敗。
比賽前，我的同桌用堅定的眼神看著我，好像在心里對我說我一定要贏你！比賽開始了，老師說：“1、2、1、2……”可是老師遲遲沒有說出到底是左手還是右手。我緊張極了，緊張得腿都發抖了，就像是發動機上的'皮帶一樣。說時遲那時快，突然老師說：“1、2、左手！”我一聽到“左手”這個詞就用左手以風一般的速度，把橡皮抓了過來，而可憐的同桌都還沒有反應過來，她呆若木雞地在原地。接著，全班同學發出了一陣暴雨一樣的“哈哈”聲，還有顫顫巍巍尖叫聲，最后一陣雷聲一樣的巨響——“轟”，都快把教學樓震垮了。我的同桌好像沮喪至極了，而我卻高興得哈哈大笑，像個神經病一樣。
比賽還在繼續進行著，有的人爆笑如雷，有的人無比傷心，還有的人悶悶不樂，整個教室，都充斥在笑聲和叫聲當中。
有趣的游戲作文 篇2
今天，吳老師給我們猜字謎。
猜謎活動開始了，老師笑著說：“兩人在土上談心”。老師剛說完，同學們便胸有成竹地舉起了手，老師請了胡峰，胡峰說：“是坐字。”接著老師又說了第二題，雷林婭舉了手，她說是“步”，我心想：老師也太小瞧我們了，出了這么簡單的題目。老師接著說：“這是最后一個了。”此時，潘洪俊迫不及待地舉起手，老師連忙請了他，他說是“茶”，大家聽了哈哈大笑，心想：他也太神奇了，老師都沒說出謎面，他就知道了謎底，這不是神是什么哦。笑過之后，老師說出了謎面：我一半，你一半。這下可難倒我們了，我們有的'皺著眉頭，小聲嘀咕著；有的邊回憶邊在手心上比劃著；還有的雙手摸著臉，左右晃動著腦袋……兩三分鐘過去了，我說是伙伴的伴，老師問我為什么，我說不知道，葉勇杰幫我說了理由，老師說我們只猜對了一半。最后，老師見我們都猜不來，就告訴了我們答案，哦原來是“伐”，我還差點念成了“代”呢。
哈哈，好有趣的猜謎游戲。
有趣的游戲作文 篇3
我們的手可以做很多事情，今天我們就跟林老師玩了做手影的游戲。
我想做一朵含苞欲放的'荷花。首先，我把雙手的食指和大拇指交叉，形成花蕊。然后，我把兩根中指連接到一起，再把兩根無名指放在中指上面。
最后，我把兩根小拇指彎曲變成葉子。我又輕輕地把手搖擺了幾下，好像荷花被微風吹得翩翩起舞。
我覺得玩手影真有趣，同學們還用手影編好玩的故事呢！
有趣的游戲作文 篇4
“左……左……右……右……加油……加油……”一浪高過一浪的歡呼聲從作文班里傳來，響徹云霄。到底發生了什么事？怎么這么熱鬧？原來是我們老師組織了一場貼鼻子的游戲大作戰。
今天作文補習班上，吳老師宣布了一件事：“今天，我們要玩貼鼻子游戲。”老師先講了游戲規則和一些注意事項。說完老師還特地補充道：“貼對的，有獎勵三根棒棒糖和50積分。”頓時，全班炸開了鍋，大家拍手歡呼。
游戲開始了，同學們都踴躍上臺，可惜都沒貼準，有的把小女孩的鼻子貼到了小女孩的眼睛上，小女孩變成了“獨眼龍”；有的把“鼻子”貼到小女孩的嘴巴上，小女孩變成了“無嘴怪”；還有的把“鼻子”貼到了小女孩的臉上，小女孩又變成了“痣怪”……
過了一會兒，輪到小明走上講臺，老師把他的眼睛蒙上，再叫他原地轉三圈，轉圈時他已暈頭轉向，分不清東西南北了，可憐的他左摸摸右摸摸，像一個喝醉了的壯漢。他東搖西擺，一步一探，好不容易才摸到了黑板。看著他跌跌撞撞的.樣子，同學們有的笑得前俯后仰，等著看他出丑的樣子；有的著急地指揮著小明，“右!右!”“上，上!”有的卻故意胡亂指揮，“對！貼！”臺下亂糟糟的。最后，在同學們的催促下，小明隨手一貼，臺下突然響起一陣歡呼聲。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉，“啊！我貼對了。”小明歡呼著。老師看到他貼對了，獎了他三根棒棒糖和50積分。在同學們羨慕的目光中，小明得意地走到臺下。
不知不覺，在我們的歡聲笑語中，游戲結束了，但我們的笑聲依然在教室里回蕩。
有趣的游戲作文 篇5
今天，老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫了一雙眼睛，再畫頭發和嘴巴，同學們看了感到非常奇怪說：為什么沒有“鼻子”呢?老師耐心的說：因為我們今天要玩一個貼“鼻子”的游戲。同學們聽了都一蹦三尺高，非常高興。
游戲開始了，大家很激動，第一個上場的是萬姿雅，她首先戴上眼罩，轉三圈，往前走去，她一會兒撞到了桌子，一會又跟椅子來個親密接觸，費盡了九牛二虎之力，才來到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩，看見貼到了指定的'地方，她得意洋洋起來。
輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉三圈，頓時失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見“鼻子”貼在了旁邊，同學們哄堂大笑。
現在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。
有趣的游戲作文 篇6
在一條彎彎的山路上，有一輛車正在倒車 ，旁邊的人指揮 ：“邊上是懸崖 ，小心 。”開始倒車了……
這是一個模擬游戲 ，“車”就是蒙著眼的同學 ，“山路”就是地上的瓷磚 ，旁邊一個人在指揮 ，讓他安全地倒車。
“第一輛車”上路了 ，這輛車是一位男生操作的 ，指揮是經驗豐富的'朱老師，這個男生走路時 ，搖搖擺擺的 ，一小步一小步地往后挪 ，兩個胳膊左右平舉 ，保持平衡 ，跟走鋼絲一樣 ，老師還夸他那 ，說他小心謹慎 ，走著走著碰著了手 ，一陣尖叫 。“向左 ，向右……” “唉，都聽麻煩了 ，心里還替他著急 。不一會兒 ，這個男生就分不清方向了 ，但是他沒有掉溝里 ，而是平平安安的到達了終點 ，我的心總算是又落了下去 。
該我們組了 ，我開車 ，剛剛蒙上我的眼睛 ，我就心驚膽戰了 ，能不能過關呢？心里堆滿了問號 ，是畢葳指揮我 ，旁邊亂哄哄的 ，我并著腳 ，低著頭 ，一直按著指揮的指示去做 ，可是這個指揮家總是說反方向 ，我氣得伸手打了她兩下 ，旁邊的同學都笑了。轉彎后我聽見同學們說 ：“真順利！”可是剛說完 ，只聽一聲 ：“停！”我就差點“掉”下去 ，嚇死我了。然后往后挪了一下就過去了。
哇！爽！我都在山路上開車了 ，而且開得很順利 。
我要把這個游戲推薦給其他同學，讓他們從中也學到做有危險的事要謹慎。
有趣的游戲作文 篇7
今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個游戲，同學們頓時高興起來，大家帶著高興和好奇開始了游戲。
王老師先把紙條發給每一個同學，然后，讓同學們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學走上講臺。
最先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的'笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續了許久才結束。
最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場，因為我有了經驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他!”“我一定會回來的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學們又哄堂大笑起來。
這真是一個有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
有趣的游戲作文 篇8
“冬天到，雪花飄；夏天到，吃冰糕；一個冰糕棍，咱倆換換位”，這是玩一個游戲的口訣。下面讓我先簡單的給你介紹一下這個游戲動作過程及規則,這個游戲共有五個動作，分別是“金雞獨立”、“雙腿并立”、“雙腿橫立”、“雙腿豎立”、“雙腿斜立”。首先“石頭剪刀布”，先選出誰當主家，站最前面，面對大家，其他人站成一列。主家與隊列中的人逐一PK，從說“冬天到”這個口訣開始，隨機做那幾個動作。如果隊列中的人出的動作與主家一樣，那就OUT了，如果不一樣，主家就OUT了排入隊列，贏家當主家，繼續進行，依次類推。
好了，現在就開始玩了，經過一番激烈的“剪刀石頭布”的`對戰，出來了結果，童童先當主。“童童可真厲害啊！”我們私下暗暗地討論著。因為童童打敗了好幾個人，而且都是被她瞬間“秒殺”下來了。我在觀察精彩游戲的過程中，還認真地觀看游戲過程，經過細致觀察后，發現她們一般都是按照橫立、豎立、橫立、豎立......這種順序出，于是我想出了一個致勝的訣竅，就是多出一些其他的動作。輪到我來對戰的時候了，經過一番別開生面的“戰爭”，通過我的謀劃，我竟然跟她換位了，在這一輪的PK中，我取得了勝利，這結果太出乎大家的意料，大家都在為我鼓掌。
雖然玩這個游戲，大部分的時候是需要運氣，但是它還是能體現出一定的智慧和聰明才智。在游戲過程中，發揮你的分析力，思考出對方下一步可能要出的動作，這樣才能取得游戲的勝利。
通過這個游戲，我懂得了干什么事情都需要仔細觀察，認真思考。
有趣的游戲作文 篇9
“耶！我們可以玩游戲了！”教室里傳來一陣歡呼聲。你別羨慕，老師要帶我們玩“瞎子”摸人的游戲了。
我們一聽這消息，都振臂高呼：“太好了！”誰來打頭陣當“盲人”呢？大家都面面相覷。這時，葉昱珩毛遂自薦，舉著手，果斷地說：“我來！我來！”
”已經找不到北了。他張開雙臂，像個無頭蒼蠅似的到處亂撞，一會兒碰到墻壁上，一會兒撞到水槽棱……大家見了，都放肆起來，有的跑過去拍“盲人”的背，有的站在“盲人”后面，故意大叫。“盲人”氣急敗壞，輪起雙手臂，來一個“大掃蕩”。可那幾同學真夠賊的，他們隨機應變，有的蹲下來，雙手抱著腿往前挪；有的`趴在地上，快速往前爬……
經過一會兒實戰的“盲人”不再慌亂了，他變得沉著冷靜，洗耳恭聽周圍的動靜，疾速出招，一個反手捉人，一下子就捉到了邵昱昕。
新“盲人”——邵昱昕上場了，只見她一場就擺出咄咄逼人的架勢——大鵬展翅，那樣子休想有小鳥從她旁邊溜過去。十秒、二十秒、五十秒……兩分鐘過去了，幾個對手被逼到了一角，他們大眼瞪小眼，誰也不敢輕易出動。正在這時，陳錫屏息凝神，躡手躡腳地往另一邊溜。慘了，他剛溜到“盲人”旁，就被拎了起來。大家都憋不住了，哈哈大笑起來……
“瞎子”摸人的游戲真有趣！我從中明白了：當我們面對復雜的情況時，要沉著冷靜，善于從一些細小的蛛絲馬跡中，尋求答案，才能做出正確的判斷。
有趣的游戲作文 篇10
今天，陽光明媚，天氣晴朗，曾老師帶我們玩了一個叫做貼“膏藥”的游戲。規則是這樣的：全班圍成一團，指揮員喊幾，就必須幾個人一組，余下的人就要表演節目。
經過推選，我成了指揮員，我想：全班５０人，要余一個人，就要報“７”。看著他們著急的樣子，我覺得我好象是全宇宙的主宰者，只要說一個數，就可以讓他們亂成一團。報出“７”后，我胸有成竹的看著他們，等待著這個不幸運的人的到來，可由于我的大意，我漏了非常重要的一件事，每組７人，一共７組，我一想：怎么會這樣呢？不是有５０個人嗎？想了一會兒，我知道了原因，余下的那個人不就是我嗎？我生怕他們要我表演節目，心里“砰，砰”直跳。
幸虧他們沒發現，我趕緊下去了。我們全部都盯著曾老師，想從她的口型中看出要報的數，＂４＂，曾老師說．我把所有的組都瞟了一遍,可都有四個人了，心想：老天爺啊，我才逃過一劫，又來一劫，可不會又是我吧！
就在這時，譚耀坤說他們少了一個人，我和劉卓彤都用最快的速度沖過去，我們都知道，誰慢一點，誰就要表演節目．我覺得我的`腳在進行超負荷使用．終于，我先到一步．可憐的劉卓彤就被我們孤立了．我心想：啊！好險．只要我慢一點點，現在就是我完蛋了．
劉卓彤像個靦腆的小姑娘，臉紅紅的，說話聲音特小，就連站在他身邊都聽不見他在說什么．我還懷疑他甚至想用一個鉆地機鉆到地底去．表演完后，第３回合開始了，我們已經找好了６個人．我猜曾老師要報“６”。便開始祈禱上天，希望報“６”。我們盯著曾老師，大氣都不敢出，生怕一出氣，就沒聽見老師報的是幾。
周哲文和龍洋已經做好了充足的準備，只要老師一說出口，他們就撲過來。終于，如我所愿，報了“６”，我們立刻抱成了一團。就開始準備看表演了。心想：這回沒我們的事了。一塊大石頭終于落地了。我來猜猜誰那么不幸運。
結果男生余３人，女生余３人，可他們都不肯表演。我們只好回教室了。到教室后聽他們一說，才發覺有許多有趣的好玩的細節。報“７”時。劉欣那一組只有６人，可我沒發現。還有表演的時候，黃復玲推著丁燁走，并說了一句２１世紀最經典的搞笑語：“女士優先。”
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