游戲作文300字6篇[推薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的游戲作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![游戲作文300字6篇[推薦]](/uploads/00/d7f7cec416_5fbf7f391ae40.jpg)
游戲作文300字 篇1
今天,老師突然宣布要玩木頭人游戲。同學(xué)們聽(tīng)到這里,都很興奮,原來(lái)安靜的教室里一下子炸開(kāi)了鍋。
開(kāi)始玩游戲了。大家先像下課一樣玩,說(shuō)話。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,嘴里說(shuō):“一,二,三,木頭人。”同學(xué)們立刻不動(dòng),做著剛才的動(dòng)作。教室里又忽然安靜了,連針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。可大家都沒(méi)堅(jiān)持不久,就開(kāi)始搖晃起來(lái)。有的同學(xué)忍不住發(fā)出一點(diǎn)笑聲。在同學(xué)們擺的千奇百怪的造型中,小寧做的最有趣。他做的是一個(gè)正在念經(jīng)的佛祖,面對(duì)著他的同學(xué)總是咯咯地笑。還有兩個(gè)女同學(xué),擺的是一個(gè)千手觀音,旁邊的同學(xué)不時(shí)用眼睛瞟瞟她們。
我輕松地躺在桌子上,看著天花板。可是,我的`大腿很癢。原來(lái),有人故意用手指頭來(lái)點(diǎn)我的大腿。好像不想讓我舒服,讓我笑,輸?shù)舯荣悺?/p>
終于結(jié)束了,大家喘著粗氣,抱怨著。我可不累,幸虧我擺了這個(gè)舒服的姿勢(shì)。姿勢(shì)是舒服,但我還是要挺過(guò)我腿上的癢勁兒。
這個(gè)木頭人游戲真好玩,能讓我們知道:“堅(jiān)持,就是勝利!”
游戲作文300字 篇2
今天王老師緩慢地走進(jìn)教室神秘地說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)玩1、2、3木頭人游戲吧!”我們齊聲回答:“好!”
首先,王老師說(shuō)了規(guī)則:“一分鐘準(zhǔn)備,我說(shuō)完口令后不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)。”于是王老師先背對(duì)著我們,小朋友邊一個(gè)個(gè)做出稀奇古怪的樣子,有的做千手觀音,三個(gè)人從矮到高地舉起手,有的趴在桌子上像一只海龜一樣。一分鐘后,王老師開(kāi)始說(shuō)口令:“1、2、3木頭人,不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)。一下子教室安靜得好像時(shí)間停了。
我和小強(qiáng)是一組的',我左腿單腳站立,右腿放在左腿的膝蓋上,右邊的手臂繞過(guò)我的臉,并把左手手臂搭在同伴小強(qiáng)的肩上,小強(qiáng)和我正好姿勢(shì)相反。
此時(shí)聽(tīng)到王老師說(shuō):“過(guò)了十秒嘍。”我心里頓時(shí)覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,開(kāi)始得意洋洋,我一定能堅(jiān)持到最后。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng)呀。就當(dāng)王老師說(shuō):“還剩最后十秒。”我和小強(qiáng)的腿一起抖了一下,差一點(diǎn)摔倒。可這時(shí)我卻看到王老師來(lái)拍照片了,我立刻把腰挺直了,我發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)跟我一樣站得像一棵小松樹(shù)。還剩一秒時(shí)我偷偷地把背靠在身后的小柜子上了。實(shí)在是太累了。
游戲結(jié)束了,短短的一瞬間也過(guò)去了。我第一次感覺(jué)時(shí)間是那么漫長(zhǎng),我要珍惜每分每秒。
游戲作文300字 篇3
說(shuō)到游戲,你一定很喜歡吧?今天,我們就玩了一個(gè)“對(duì)著干”的游戲。“對(duì)著干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反,反應(yīng)一定要快哦!嘿嘿,怎么樣?有意思吧?
首先進(jìn)入游戲的是第一組,他們滿懷信心地走上講臺(tái)。老師一本正經(jīng)地盯著他們看了一會(huì)兒,突然說(shuō):“蹲下”。只見(jiàn)平時(shí)非常聽(tīng)話的宋佳迅速蹲了下來(lái)。下面的同學(xué)笑得前俯后仰,有的甚至笑的眼淚都流下來(lái)了。只見(jiàn)宋佳臉紅紅的,她第一個(gè)“英年早逝”了。輪到我們組上場(chǎng)了,我十分緊張,怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著我們,我們剛一放松。只聽(tīng)老師大喊一聲:“向左轉(zhuǎn)”。可是誰(shuí)也沒(méi)有向右轉(zhuǎn),就像定在講臺(tái)上。結(jié)果,我們六個(gè)人一起被淘汰了……
最有趣的.是六組,他們走上講臺(tái),個(gè)個(gè)面帶微笑,神氣十足。老師想了想說(shuō):“這樣吧,你們不用唱歌,跳支舞”。大家都不會(huì)唱,只有楊雨輝唱了一兩句,這才“保住了性命”。他很得意,老師眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),溫和的說(shuō):“楊雨輝同學(xué),請(qǐng)你把眼鏡摘下來(lái),然后我們?cè)偻妗!睏钣贻x還以為老師說(shuō)的是真的,就真把眼鏡往下摘,他剛把眼鏡摘下來(lái),就聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑,原來(lái)他上當(dāng)了。
“對(duì)著干”游戲好玩吧!
游戲作文300字 篇4
上個(gè)星期六,我在超博學(xué)校玩了一個(gè)游戲——木頭人。
木頭人游戲開(kāi)始了,全班的同學(xué)一起喊了木頭人游戲規(guī)則的口訣——我們都是木頭人,不能說(shuō)來(lái)不許笑,不許動(dòng)來(lái)不能叫之后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都擺了一個(gè)姿勢(shì),班里立刻鴉雀無(wú)聲,安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。我擺得姿勢(shì)可有意思了,我把作文本放在頭上,看起來(lái)就像我用作文本打頭了一樣。任天樂(lè)表現(xiàn)得最有意思,他竟然是躺著的'。過(guò)了五秒鐘后,就有一位同學(xué)哈哈大笑起來(lái),他就是曾漢,老師說(shuō)曾漢出局了,可曾漢可不甘心,又去騷擾別的同學(xué)了。“千萬(wàn)別騷擾我呀”!我心想。三十秒過(guò)去了,我變得緊張起來(lái),害怕我會(huì)撲哧一笑。時(shí)間快要到了,我可不能動(dòng)呀,不然我可就前空近棄了。
好了,時(shí)間到了,班里瞬間炸開(kāi)了鍋,贏家嗎歡呼起來(lái),我也是其中一個(gè)哦!
游戲作文300字 篇5
今天上課,老師高興地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們要做一次游戲。”“耶!”我們異口同聲地喊道。“那找兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演!”一聽(tīng)這話,我們一邊舉手一邊爭(zhēng)先恐后地喊:“老師,老師,叫我!”最后,老師選了兩個(gè)同學(xué),一個(gè)是劉張旭雯,一個(gè)是肖一丁。
他們倆一上臺(tái),劉老師就說(shuō):“玩什么呢?嗯,玩‘說(shuō)反話吧!’”這時(shí),劉張旭雯顯得十分緊張;而肖一丁卻大大方方地等待著老師說(shuō)誰(shuí)發(fā)指令。
過(guò)了一會(huì)兒,老師和同學(xué)們商量好了,準(zhǔn)備讓劉張旭雯做動(dòng)作,肖一丁發(fā)指令。
游戲一開(kāi)始,只見(jiàn)肖一丁沉思一會(huì)兒,便說(shuō):“站起來(lái)!”劉張旭雯一聽(tīng),兩手一揮,像小鳥(niǎo)飛舞的翅膀,倏地蹲了下去,差點(diǎn)跌跤,弄得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑。
劉張旭雯又聽(tīng)肖一丁說(shuō):“哭!”她一想,面朝肖一丁嘿嘿地一笑,逗得我們肚子都笑疼了……
這時(shí),打下課鈴了,劉老師說(shuō):“好了,同學(xué)們,游戲結(jié)束。下課!”“老師休息!”同學(xué)們大聲說(shuō)。
這真是一節(jié)有趣的.語(yǔ)文課。
游戲作文300字 篇6
“啪”“啪”“哈哈”……咦?這是什么聲音?哈,原來(lái)同學(xué)們正在舉行搶糖果大戰(zhàn)呢!
在“戰(zhàn)斗”開(kāi)始前,老師說(shuō)出了“軍規(guī)”:一,誰(shuí)先“搶”到糖果誰(shuí)獲勝,二,如果老師報(bào)的是左手或右手,誰(shuí)伸錯(cuò)了手,即使“搶”到了糖果,也算失敗。
“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。我緊張極了,眼睛瞪得圓鼓鼓的目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō):“預(yù)備……”,其他人已經(jīng)把手捂在糖果上了。老師又重新宣布:“預(yù)備,左手!”我們都以閃電般的'速度把糖果“搶”了過(guò)來(lái),可我用錯(cuò)手了,我就像泄了氣的皮球。失望,不,是絕望極了。
但當(dāng)聽(tīng)到老師再來(lái)一次的時(shí)候,興奮勁又來(lái)了,心跳快到了極點(diǎn),我瞟了一眼周天辰,他也向我瞟了一眼。老師一聲令下:“預(yù)備,右手”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),可其他人以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖果“搶”到了。他們不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟,用右手一抓,就“搶”到了。老師大聲宣布:“黎凱瑞勝利!”
雖然我輸了,但我還是很開(kāi)心。
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