有趣的游戲的作文

時間：2026-03-09 22:18:39 游戲

實用的有趣的游戲的作文10篇（熱）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文10篇，歡迎大家分享。

實用的有趣的游戲的作文10篇（熱）

有趣的游戲的作文篇1

　　“加油加油——”教室里傳來了陣陣的加油聲。走近一看,一個圓圓的小金太陽從一個黑黑的山頭升起,咦？這是怎么回事,原來我們在玩頂桔子的游戲呢，可有趣了。

　　今天,老師滿面春風地走進教室，神秘兮兮地把手伸進一個圓鼓鼓的袋子里，這時一個桔子從袋子中冒出了半個腦袋。同學們見了，頓時炸開了鍋，有的問這桔子是干啥的？老師是要給我們吃嗎？有的還打趣道：這桔子是用來給我踢的嗎？還有的`說：老師這次又在耍什么花招？這時，老師嘴角微微上揚，宣布道：今天我們來玩頂桔子的游戲！游戲規則：第一輪，把桔子放在頭頂上金雞獨立；第二輪，頂著桔子行走；第三輪頭頂、手背各放一個桔子再走動。

　　比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。預備，起！老師一聲令下，我輕輕地提了提桔子，小心翼翼地把桔子頂在頭上，自顧自地說道：桔子大姐，你可千萬別掉下來啊！我慢慢地挪動著步子，生怕桔子一不小心就掉了下來，我可要穩住重心啊！只見一旁的男生隊選手一會兒低著頭看著腳下的路，一會兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著：掉下去吧！掉下去吧！“哐當"一聲，對手的桔子重重地摔在了地上，好像說：“小主人啊，你都快把我的老骨頭摔斷了呦！”

　　讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見選手們個個十分專注，小明一會兒看看右邊的桔子，一會兒看看左邊的桔子，一會兒瞄瞄頭頂，一不小心，頭頂上的桔子滾了下來，瞬間撼動了他們的比分，使女生隊穩操勝券。哈哈，真是天助女生隊也。

　　我頂、頂、頂，頂的是平衡力、頂的是知識，頂的還是合作和友誼帶來的快樂呦！

有趣的游戲的作文篇2

　　一個能讓人回味無窮的游戲、一個能讓人哈哈大笑的游戲、一個能讓人快樂無比的游戲，你肯定想知道這個游戲叫什么，那我再給你一些提示吧！這個游戲不僅能鍛煉我們的反應能力，還能訓練我們的.注意力，同時也是對我們體能的一種測驗。啊，對了，這就是有趣的搶凳子游戲。

　　今天，我們在金筆作文班上課，當梁老師宣布要舉行搶凳子游戲的時候，同學們都興奮不已，別提有多高興了。梁老師告訴我們游戲規則：每組總人數中，都會少一張凳子，大家圍著凳子轉圈，當老師說“停”的時候，大家都去搶凳子，沒坐上凳子的同學就被淘汰。

　　然后，梁老師把我們分成了兩組，開始了游戲。我們總共要進行五輪比賽，最后一輪是霸主賽。同學們個個都摩拳擦掌、斗志昂揚、躍躍欲試，像一只只兇猛的獵豹投入到游戲中。首先上場的是第一組的八個人，老師叫“轉轉轉”了，他們慢慢地移動起來，但是每個人都盯著凳子，伺機而動。老師叫“停”的時候，我們屏息凝視，想看看究竟誰會出局，原來是動作最慢的那個，看他們那逗趣的樣子，我們哄堂大笑。終于，到我了，我胸有成竹地站起來，和同學圍成一圈，按照梁老師的口令轉了起來，大家你追我趕，突然，梁老師喊了一聲“停”，我疾步如飛向凳子沖了過去。但是，我還是慢了一步，被淘汰了。才參加比賽就被淘汰，我很沮喪，只有看著別的同學進行游戲了。最后，是我們班最壯的同學得了霸主。

　　搶凳子游戲真好玩，希望我以后還有機會玩。

有趣的游戲的作文篇3

　　開火車，哪里來的火車呢？哈哈，你被我騙了，開火車是梁老師和我們玩的一個游戲。

　　課間休息十分鐘之后，梁老師就叫我們玩了一個游戲叫開火車。梁老師跟我們說玩開火車時，大家一個個都目瞪口呆，我第一個反應過來，疑惑地對老師說：“梁老師，哪來的火車給我們開”。梁老師笑著對我說：“這是一個游戲。”

　　接著，老師跟我們詳細講了游戲規則：分為兩組，蹲下來，一個高大的同學作火車頭，后面的同學依次一個用手搭前面一位同學的肩膀，從起跑線開始，看哪組先到終點哪組就贏。

　　聽完老師講解之后，同學們都躍躍欲試，終于，游戲開始了。

　　我信心十足的走上前，蹲下，準備等梁老師發出發的口令。這時，只見老師問：“大家準備好了嗎？”“準備好了！”我們異口同聲地回答。“1、2、3，開始！”隨著梁老師的口令，我們一口氣的.沖出去，我們一個個就像沖出籠的小鳥，奮力地朝著終點奔跑。平時感覺站起來跑很容易，但現在蹲下來，還要搭著前面同學的肩膀，確實困難很多！最后，我們組差一點就贏了，就因為我不小心扯了前面的人一下，輸掉了比賽，因此我很自責。第二輪我害怕再一次拖隊友的后腿，就向梁老師發出了退出比賽的請求，梁老師用嚴肅的表情說不行，我無可奈何的回去比賽了。我怕拖隊友的后腿，心里想著玉皇大帝、太上老君請你們保佑我吧。結果我的祈求成功了，我們隊真的贏了！

　　后來，就在這短短的課間十分鐘，我們一共進行了四場比賽。今天玩的這個游戲真開心，它讓我明白和同學之間一起努力的重要性。梁老師說讓我們就以這個游戲來寫，因為是我們親自參與的，一定能寫好！

有趣的游戲的作文篇4

　　“哈哈，哈哈！”我們的教室中傳出一陣陣愉快的笑聲，那是為什么呢？原來是今天老師帶我們玩游戲。

　　今天我們玩的游戲是畫鼻子，首先，老師給我們講了游戲規則，然后到了第二個環節：選組長，我們男女生分成兩組，每組選出一個組長。女生的行動非常一致，都激動的用食指指向年齡最大的于瑞；男生呢？則是一隊指著我，一隊指著李桐，最終，李桐當上了組長。

　　接下來該由組長選擇上去畫鼻子的人了，首先是女生組上陣，組長首先選擇了周舟，她上臺后看起來非常緊張，身體都在抖動，但她的眼睛彎成了月牙狀，嘴角一直在向上翹著，又看起來非常開心。老師將她的眼睛蒙上，將一根粉筆給了她，她左轉三圈，右轉三圈，然后她像個盲人一樣，摸索著面朝黑板，根據同伴的提示開始畫了起來，第一句的提示非常好玩：往右一點，往右，往右……說完，那個提示的人皺起眉頭，緊閉著自己的嘴巴，好像有什么東西飛進了嘴里似的`。終于，周舟將粉筆成功地移動到了嘴和眼睛之間，可接下來的一幕卻出乎意料，她將鼻子畫的占了半個臉那么大。全班同學的哄堂大笑，有的同學笑得“人仰馬翻”，有的同學嘴巴都要咧到了耳根了！聽見我們的笑聲她又將鼻子畫到了嘴上，看上去既像一條舌頭，又像一個人正在啃骨頭。她摘下了眼罩，驚訝的看著眼前的一切，她睜大眼睛，好像兩顆大大的乒乓球，嘴巴張得大大的，好像能夠塞下一個大蘋果似的，還輕聲嘟囔著：“不會吧。”

　　輪到男生隊畫鼻子了，組長派了一個我不知名的人上陣了。他高興地一蹦一跳地來到講臺，經過我們的提示，終于成功地畫出了鼻子，并且畫的位置剛剛好！男生贏了，大家都非常開心。

　　從這次游戲中我悟出了一個道理：其實輸贏并不重要，重要的是同學們積極參與的精神和收獲快樂。

有趣的游戲的作文篇5

　　我玩過的游戲很多，有捉迷藏。有盲目摸像。

　　還有紅綠燈。最有趣的`是捉迷藏。有一次我去外婆家跟姐姐妹妹玩捉迷藏，她們都藏起來了要我找，可是我找來找去也找不到她們，后來被我打到了，姐姐藏在床底下，妹妹藏在桌子下，哇！有趣極了這個游戲。

有趣的游戲的作文篇6

　　今天上午第二節課，本來是普普通通的作文課，可是金老師的一個游戲卻讓這節課變為了歡樂的海洋。是什么游戲讓我們全班都開心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條游戲。

　　游戲規則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然后撕開，分別標上①、②、③的序號，在①號紙上寫上某一個人的名字，在②號紙上寫上一個動詞，在③號紙上寫上事物或動物的`名稱。等大家寫好后，金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆，攪拌后，就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰的紙條最有趣。在交流時，有的同學笑得滿地打滾，有的同學笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學笑得上氣不接下氣，直捂著肚子說不出話……

　　金老師叫大家安靜并叫覺得自己紙條有趣的同學自告奮勇地念出來。杜澤琨說：“郭翰文擠壓兔子。”他一說完，全班都哄堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來。

　　田芳銀站起來自己一個人笑個不停，說不出話來，直到旁邊的同學把紙條搶過去：大聲念到：“金老師吃屠龍劍。”全班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來。

　　連煌彬笑嘻嘻地說：“林銘浩轉動轟炸機。”全班的同學笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我說都說不完。一堂有趣的抓紙條游戲課就在我們的笑聲中結束了。我心想：要是每節作文課都這么有趣那該多好啊！那我每天都會盼望著作文課的到來。

有趣的游戲的作文篇7

　　下課鈴響了，同學們跑出教室，到操場上參加自己喜愛的運動，校園里頓時沸騰起來。

　　同學們有的跳繩、有的捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進了我們經常去的那個小樹林，我們把這片小樹林當做探險小樂園。我們在樹林里玩生化危機的游戲，我們分別的`任務是：我去找樹枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務后，立刻返回“基地”。這時，來了一群侵占我“基地”的“敵人”，為了保衛“基地”，我們三人團結起來，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊著……

　　我們正開心地追逐、奔跑，這時，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……

有趣的游戲的作文篇8

　　最近對心理咨詢比較感興趣，于是翻閱了不少有關的書籍，也讓我想起假期里難忘的心理互動游戲。第一個游戲：“氣象播報員”——“有信心做好氣象播報員的請舉手”梁主任的話音落下，四十多個老師中只有兩人舉手，我們性格活潑的王主任和能力實力都很強的唐校長舉起了手，這才發現，原來我們內心深處是缺乏自信的，在梁主任鼓勵下，當她第二次說“有信心做好氣象播報員的請舉手”，我自信地舉起了手，之后梁主任教我們用肢體播報“小雨”、“中雨”、“大雨”、“暴雨”……只聽到教室里不時出傳來嘩啦啦的“雨聲”，有時小有時大，有時暴雨如注，原來做一個“優秀的氣象播報員”真的很簡單，只要相信自己，其實我們每個人都能做到最好。

　　這只是個熱身游戲，第二個游戲：“無家可歸”——說到家，自然是一個溫馨的地方，一個累了倦了停歇的地方，誰也不愿無家可歸，孤零零一個人。所有老師拉著手圍站一圈，梁主任喊“3”即3位老師圍成一個小團體，喊“5”則5個人圍成一個團體，喊“2”即兩個人手拉手，每次喊完數字以后總是會有人因為沒有組合，孤立在群體之外，慶幸的是每次我都能拉到自己的同伴，我想“無家可歸”的老師的心情應該是很復雜的。生活在群體中，誰也不希望自己被孤立，在游戲中，誰都不愿意游離集體之外，期望被認同，希望有歸屬感。游戲后，那些“無家可歸”的老師談了自己的感受。

　　第三個游戲：“心有千千結”——老師里外站成兩圈，我在內圈，內圈的老師分別記清自己的左手和右手是誰，之后再圈內隨意的走動，當梁主任喊“停”后，再次尋找你的“左手”和“右手”，拉起來，恢復開始的狀態。這才發現，在圈內已經有很多錯綜復雜的“結”，要想解開還真不容易，但是在內圈的我們看不清這一個個“結”是怎么“糾纏”，必須通過外圈的老師給以幫助，在解“結”的過程中，你要翻動著身體及手腕，如果不行，會換種方式，但最終不管“結”糾纏得多復雜，最終都能解開……當我們知道這個游戲規則后，很多老師在走動的時候，都會留意自己身邊左邊和右邊的老師，生怕拉不上對方的手。所以形成的.“結”很容易解開，但仍不乏不顧一切，瀟灑的在人群中穿梭的老師，這可苦了“左手”和“右手”，他們的目光緊隨著，生怕遠離自己的視線，當再次拉上手后，艱難得解開對方所造成的“結”。其實很多人有心結，心里解不開的疙瘩，心里放不下的事情，是內心所受的一種壓抑。心結或是別人造成的也或是自己造成的。看自己的心結是怎樣產生的，不要因為心結打不開就郁郁寡歡，整日愁眉苦臉，樂觀的積極的看待心結，然后想辦法去打開它，我們要在生活中運用智慧學會解脫自己，這樣我們才能打開心結，啟迪智慧，生活得更有意義，更健康幸福，輕松快樂！

　　第四個游戲：“白手起家”——8位老師手綁著手，共同完成一幅“家”的圖畫，我們這組的劉老師不愧是美術老師，刷刷幾筆，就把家勾勒出來，我們每個人在家里增添著新的物品，畫面完成后，共同給這幅畫取了個名，并給“家”進行解說。

　　每一個簡單的游戲中都蘊涵著深刻的人生哲理。在每一次游戲后，給我們的不僅是笑聲和歡樂，更多的是從中有所啟迪或收獲。

有趣的游戲的作文篇9

　　今天是星期天，做完作業沒事干我就去叫鄰居家的小朋友小明、麗麗、還有剛子和我一起玩捉迷藏。

　　我們用石頭、、剪刀、布來決定誰來捉，結果我輸了。他們就用找好的一塊紅布把我的眼睛蒙上，我開始數：“10、9、8、7、6、5、4……"我開始捉了啊，我大聲叫到。

　　我先去我的臥室轉了一圈，看見衣柜前邊有一雙鞋我心想這不是麗麗的鞋子嗎？我竊喜的打開柜門，可是里邊什么也沒有，“人呢"？我心想，我正要走出門去，突然門微微的動了一下，我猛的向門后看去“啊！是麗麗"我大叫到。然后我繼續向媽媽的房間走去，剛剛推開門我就大叫到“有老鼠"，這時只見小明飛速的.跳了起來并大叫到“在哪兒呢，在哪兒"，我頓時捧腹大笑，這時的小明才意識到他上當了。接下來我繼續向哥哥的房間走去，剛進入就看見又是一雙鞋放在衣柜外邊，我想這次我一定不再上當，就在哥哥的臥室翻來翻去，翻了半天也沒找到，最后我只能去打開柜門，原來你真的在里邊啊？讓我找了半天唉！

　　剛要準備下一輪剛子媽媽來了，“剛子，吃飯了，我們只能結束游戲。不過今天的游戲玩很快樂，很開心。

有趣的游戲的作文篇10

　　你們有沒有玩過“石頭、剪刀、布”的游戲呢？你們一定玩過吧！石頭勝剪刀；剪刀勝布；布勝石頭。這種游戲雖然很幼稚，可是它帶給我們很多樂趣。

　　今天上課了，老師叫我們玩這種游戲：“石頭、剪刀、布”。但是有要求，贏的同學可以刮輸的同學鼻子。我想：這種這么簡單的游戲，沒問題！

　　游戲開始了，我和余來歡一組。我心里暗暗地想：他會出什么呢？石頭？剪刀？布？我突然想起來，他老愛拿著一把里面有黑筆芯的筆，看來，他有可能會出剪刀。這時候，我真想掌握讀心術啊，能知道他心里的小九九是什么。

　　我偷偷看了一眼余來歡。他用手捂住嘴和鼻子，一臉神秘的樣子，他狡詐地笑了，好像還有點兇惡的樣子，兇巴巴地對我說：“快！開始玩吧！”隨著“石頭——剪刀——布”口令，只見余來歡把手抬起來，突然往下一揮，他出了剪刀，我出了石頭，因為石頭勝剪刀嘛！所以我嬴了。我哈哈大笑，高興地說：“哈哈！我猜對了你出什么，耶！”他很憤怒的樣子，大聲嚷著：“我為什么會出剪刀啊！”我看著他不服氣的樣子，說：“不服再來兩局。”

　　第二局開始了，余來歡摸摸鼻子又怕輸了，一會兒稍作鎮靜地出手了。哈哈，這次我居然又贏了。于是，我用食指輕輕地放在他的鼻子上狠狠地刮了一下，那只昂然挺立著餓鼻子一瞬間變成了“扁鼻子”。不過，我手一離開，它馬上又變回了，疼得他哇哇大叫，樂得我哈哈大笑。

　　接下來的幾局里，我連連得勝。他的鼻子被我那“鉤子”刮得通紅，讓我樂翻了天。可是好景不長，我那騎士般的.風度被他打破了，他好象知道我出手的規律了。接連幾次一敗涂地，也讓我的鼻子受驚了。游戲結束后，我輕輕地摸了摸我的鼻子，還好我的鼻子沒變“扁鼻子”

　　這次游戲真好玩！我盼著能再玩一次。

【有趣的游戲的作文】相關文章：