(精華)一次游戲作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一次游戲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次游戲作文 篇1
今天天氣晴朗，我像往常一樣來到袁老師學校。還沒走進教室門，就聽到教室里像炒豆子似的，“噼噼啪啪”直響。我進去一看，原來是今天要玩“警察”抓“小偷”的游戲。這個消息就像長了翅膀一樣，飛遍了整個教室。
老師剛說完游戲規則，就有許多同學舉手想上去玩。我們離游戲桌最近，近水樓臺先得月，老師就讓我們先上場。首先由我當“小偷”，劉子萌當“警察”。我緊張的想：她可是“警察”，我一定要想辦法，可不能上了她的當。“開始！”老師一邊揮手一邊大聲宣布。說時遲那時快，我靈機一動，趕緊彎下腰，躲到了桌子底下。像一只小老鼠，不敢發出一點兒聲音，生怕被她聽到。劉梓萌大概先圍著桌子轉了兩圈，沒有發現我的蹤影。“哈哈，這么安全的地方，你肯定抓不到我！”正在我暗暗得意時，我隱隱約約感到一只手從我的正前方伸出來。我趕緊往后一退，還好我躲得快，不然就要被抓住了。真是有驚無險！“不行，我得換個地方，這里已經不安全了。”正當我準備站起來時，我的左手摸到了一只腳。我滿腦子的問號：難道這是桌子腳嗎？這時候，圍觀的同學們激動的'叫著，好像在暗示著什么。這時我才反應過來，這是“警察”的腳！我連忙縮回了手，從桌子洞的另一邊鉆了出來，又伸手試探了幾下，確定前方沒有可疑人員，這才趕緊走。“呀，剛才真是嚇死我了，差一點就被抓到了。”想到“警察”可能還在桌子洞里，像無頭蒼蠅一樣找我，我不由得笑出了聲。誰知被她聽到了，她連忙循聲朝我走了過來。我本想逃跑，但沒想到我會自投羅網，一個轉身跟“警察”碰了個正著。“警察”見狀，伸出手拼命的抱住我不放，周圍的同學們一片歡呼。
游戲結束了，老師走過來幫我把眼罩摘了下來，頓時我眼前一亮，猶如重見天日一般。眼睛對我們來說太重要了，我以后一定要保護好自己的眼睛。
一次游戲作文 篇2
今天陽光明媚，天上的小鳥歡快的唱著歌。“丟，丟，丟手絹輕輕地放在小朋友的后面……”是哪個班在唱呀？我聽著歌飛快地跑到操場上，原來是我們四一班的同學在玩丟手絹啊！
這個游戲的規則非常簡單，同學們先圍成一個圈，再讓一個人來丟手絹，丟到誰后面誰就要抓，丟手絹的人抓到了就嬴了，沒抓到就要到中間來表演節目。
第一輪開始啦！是劉瑾萱丟手絹，劉瑾萱瞪大眼睛注視著每一個同學，同學們便唱起了歌，突然，劉瑾萱停下了腳步，又像旋風般跑起來，劉瑾萱不動聲色地把手絹放在沈忠尉的'后面，沈忠尉不知道自己的后面有手絹，沈中位輸了，我們都讓沈忠尉表演節目，沈忠尉不好意思的唱了一首歌——《小燕子》，他有一個地方唱走調了，同學們聽了都笑翻了，沈忠尉被笑的滿臉通紅，害羞地回到了自己的位子上，
第二輪開始啦！這次是鄧周地丟手絹，鄧地地也盯著每一個同學，之后鄧周地把手絹輕輕地放在萬智聰的后面，又像旋風奔跑起來，誰知萬智聰的反應這么快！一下子就拿起手絹就抓到了鄧周地，“歸鄧周地表演啦！”同學們大聲說道。鄧周地自信的走到中間，她跳起了找朋友，同學們也跟著打起拍子，瞧，他跳得多歡騰，同學們都給她熱烈的掌聲。
鐺鐺鐺！上課了，同學們都戀戀不舍地離開操場，這次游戲雖然時間很短，飯我卻感到丟手絹的游戲真開心！
一次游戲作文 篇3
今天上午上足球課時，老師組織我們玩兒了一個有趣的游戲，叫做“抱人”。
“抱人”的玩兒法很簡單，先在一定區域內隨便跑，裁判喊數字幾，就幾個人抱在一起。沒有抱的'或不對數的要接受懲罰。
很快，游戲開始了。我心里想：我必須想出個辦法，讓我們不容易輸。
接著，我對旁邊的幾個同學說：“這樣好不好，咱們幾個人一起跑，等老師喊數時就不用擔心沒人抱了。”同學們都同意了。
不出所料，這一次老師喊的是“3”。我們分成兩組，人數剛好夠。還有一回，老師喊的是“4”。我們幾個人夠是夠，但是還有2個人空出來。在緊急關頭，突然又來了2名同學。“太棒了！”我笑了起來，因為剛好又湊夠了4個人。
就這樣，一次又一次，我們幾個都沒有受罰。
通過這次游戲，我知道了做事情要學會團結協作，而且還要動腦筋想辦法。這次游戲真是愉快又有意義啊！
一次游戲作文 篇4
“砰……砰……”一陣陣的爆炸聲傳入耳中，你知道我們在干什么嗎？那就讓我來告訴你，我們在培訓班擠氣球呢！
老師的桌上放著一袋五彩斑斕的氣球，她隨機發放給我們一人三個氣球，我拿到的是橘色、黃色和紅色的。開始吹氣球了，我用大拇指和無名指捏著開口處的兩邊兒，深深吸了一口氣，對準開口處使勁地吹。吹著吹著，鼓起的腮幫子漸漸消了，我的腮部也特別酸疼。突然，，“嘭——”的一聲巨響傳入我耳中，頓時，我的心臟都暫停了一下。循著聲音扭頭看去，原來是鄧力銘同學的氣球炸了。只見他面色青白，手停在原處，動也不敢動，仿佛嚇壞了似的。我又拿了一個黃色的氣球，繼續吹著，不費吹灰之力就把它吹漲了，大大的好像一個黃色的長南瓜。我看了看其他人，發現向梓棋同學費了九牛二虎之力也沒能把一個氣球吹起來。頓時，我開始沾沾自喜了起來。可是，我遇到了一個問題，我吹的氣球夠大，但我不會給氣球打結。于是，我就嘗試著咬住氣球的開口，準備繞一圈給氣球打上結。一不留神，氣球開了，氣噴涌出來，沖疼了我的嘴巴和喉嚨。唉，好不容易吹了這么大，這下又得重來了。雖然如此，但我不會放棄。過了好久，我的氣球全部都吹完了，我也開心極了！
終于到擠氣球的環節了，我和陳文杰自告奮勇，第一個進行嘗試。沒玩時，我覺得擠氣球應該十分簡單。開始玩了，我倆專挑大的擠，認為球大比較容易擠破。我拿了一個大大的紅色氣球，陳文杰靠著墻，把球放在他自己的背上，于是，我肚子對著他的背，把全身力氣集中在一起，猛地向陳文杰擠去，可氣球和我們玩捉迷藏，東躲西藏，就是不破。我倆就換成了肩對肩擠，雖然氣球鼓的大大的，可就是擠不爆。我心急如焚，想著：萬一我們一直都擠不爆呢？我們又把氣球放在我們背中間，向中間擠壓，但氣球就是一會藏在右邊，一會躲在左邊，急得我都想用腳踩爆它。時間到了，我們一個氣球也沒有弄爆，只能失望地離場。
下一組，是老師和鄧力銘上場，他倆把氣球放胯旁邊，只見老師把雙手緊緊地扣在鄧力銘的肩上，使勁地擠氣球。幾秒鐘后，氣球的.一端就漲得大大的，氣球仿佛喘不過氣來，自己就爆了。看完楊老師和鄧力銘的配合，我知道了我們為什么擠不爆氣球了，因為我們的方法沒用對。之前，我的手一直在旁邊無所事事，而楊老師和鄧力銘的手都沒閑著，緊緊地擠壓著對方，氣球很快就爆炸了。現在我明白了，我和陳文杰又進行了一次嘗試，果然，氣球很快就爆炸了。
這次的游戲可真好玩，也讓我明白了配合的重要！
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