游戲作文

時(shí)間：2026-03-24 23:09:27 游戲

（優(yōu)）游戲作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優(yōu)）游戲作文

游戲作文篇1

　　晚上，我和哥哥、妹妹一起玩了捉迷藏游戲。我們先定了一個(gè)游戲規(guī)則，那就是劃拳，誰(shuí)贏了就去藏，輸了的人就找。

　　規(guī)則定好了，游戲就開(kāi)始了。我們劃拳，剪刀、石頭、布，結(jié)果哥哥輸了，哥哥說(shuō)：“你們快點(diǎn)去藏。我要開(kāi)始數(shù)了，一、二、三……”哥哥一數(shù)，我和妹妹就像慌亂的老鼠一樣，各自開(kāi)始找躲藏的地方。

　　我躲在了衣柜里，而妹妹躲在了窗簾后面，哥哥問(wèn)：“藏好了嗎？”“藏好了”我們連忙回答。

　　哥哥走進(jìn)了臥室，看了看，想：“他們到底藏在了哪呢？”妹妹的'衣服有一點(diǎn)露了出來(lái)，哥哥剛好看見(jiàn)了，故意說(shuō)：“藏在哪呢？”

　　哥哥慢慢地走近窗簾，大聲說(shuō)：“妹妹，我找到你了！”妹妹只好乖乖地進(jìn)出來(lái)，很吃驚地看著哥哥：“你怎么這么快就找到我了？”哥哥說(shuō)：“因?yàn)槲铱吹搅四愕囊路恕！泵妹脽o(wú)可奈何地說(shuō)：“那好吧，怪我大意！我們一起去找譙煜涵吧！”呼到這里，我小心地檢查了我的衣服，生怕露出來(lái)柜子里，大氣都不敢出。

　　他們來(lái)了客廳，哥哥推開(kāi)沙發(fā)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。妹妹推開(kāi)椅子，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我隱約聽(tīng)到他們失望地說(shuō)：“他會(huì)藏在哪里呢？”

　　過(guò)了好久，他們還沒(méi)找到我。我得意地偷笑：“我太聰明了，會(huì)不會(huì)一直不被他們找到呢？”正當(dāng)我得意的時(shí)候，哥哥走到了臥室，說(shuō)：“它會(huì)不會(huì)藏在柜子里呢？”聽(tīng)到哥哥這么說(shuō)，我心里非常害怕，像跳繩一樣，跳得好快！突然，妹妹說(shuō)：“他應(yīng)該不會(huì)藏在這么明顯的地方吧！”于是他們就走了。我的心終于平靜了下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“你在哪啊？我們找不到你。”聽(tīng)到他們這么一說(shuō)，我得意洋洋地從柜子里走了出來(lái)：“哈哈，你們找不到我吧！看我好厲害！”

　　我非常自豪！我品嘗到了幸運(yùn)的甜頭！

游戲作文篇2

　　“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對(duì)了，就是“木頭人”游戲！

　　今天老師走進(jìn)教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。之后老師說(shuō)了游戲規(guī)則：魔法師念咒語(yǔ)，念完咒語(yǔ)之后其他人就不能動(dòng)了，最后魔法師來(lái)逗笑，堅(jiān)持不動(dòng)到最后的就成功了。

　　老師一說(shuō)游戲開(kāi)始，魔法師明明就念起了咒語(yǔ)：“一二三木頭人，我們都是木頭人。不許說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫。看誰(shuí)做得最最好！”明明話音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。同學(xué)們有的像烏龜一樣趴著，有的像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前，他輕輕地親了一下東東的`臉，東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個(gè)女生也被逗笑了。堅(jiān)持到最后的是文文。最后游戲結(jié)束，文文才露出了笑臉。

　　這個(gè)游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開(kāi)心！

游戲作文篇3

　　在童年的時(shí)代，你們一定玩過(guò)各種各樣的游戲吧，如丟手絹、跳繩、踢毽子、等等。我就玩過(guò)各種各樣的游戲，但令我難以忘懷的卻是那次有趣的捉人游戲。

　　星期三，那是上三年級(jí)下冊(cè)的某一個(gè)星期三。在上完第三節(jié)課時(shí)，叮鈴鈴，下課了，老師說(shuō)：“下課了。”同學(xué)們立刻站起來(lái)異口同聲地說(shuō)：“老師再見(jiàn)。”老師便慢慢地走向辦公室。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“誰(shuí)最后到就當(dāng)鬼來(lái)抓！”原來(lái)是頑皮的黃玉華，我們幾名同學(xué)飛快地奔身操場(chǎng)的墻角下，最后到的是我的好朋友王朝敏。游戲規(guī)則是：人靠墻了不可以捉，人在陰暗的地方也不行，人必須走線，要不就單腳跳。人員：王朝敏、我鄧星岑、陸泳濤、楊憶林、黃玉華等人。

　　游戲開(kāi)始了，王朝敏一直守在陰暗處，生怕我們會(huì)逃出去，機(jī)智又聰明好學(xué)的鄧星岑忍不住了，就趁王朝敏一不留神就走到線上，可王朝敏一看，發(fā)現(xiàn)了他，就步步緊追，但是還是讓鄧星岑到了另一邊的`墻角了，還靠的緊緊的。而楊憶林其實(shí)早忍不住了，她看王朝敏追鄧星岑去了，就趁機(jī)溜到了王朝敏沒(méi)有注意的線上，跑到另一面的墻邊，還與鄧星岑嬉皮笑臉地聊天呢，看他樣子很是得意啊！可是當(dāng)我也想溜走時(shí)，去被王朝敏猛一看，發(fā)現(xiàn)了，我無(wú)可奈何的只好等待別人轉(zhuǎn)移她的注意力才能動(dòng)了。就在這時(shí)，膽大包天的黃玉華出動(dòng)了，而王朝敏目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看了一眼，便飛快地追向了黃玉華，然后一把抓住他的胳膊，來(lái)到了我的身旁，黃玉華也一臉無(wú)奈的只好當(dāng)鬼來(lái)抓我們了。這時(shí)我往我的右邊一看，陸泳濤竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤了，然后再往另一邊墻一看，那邊瞬間由二人變成了三人，其中就有陸泳濤，他這速度真是讓我大吃一驚！我想：他一定是趁剛才王朝敏抓黃玉華時(shí)跑過(guò)去的。接著我和王朝敏也陸續(xù)逃了出去，我們逃出來(lái)了的人都情不自禁的發(fā)出了勝利的歡笑聲，而黃玉華卻誰(shuí)也沒(méi)捉住，沮喪極了。

　　時(shí)間過(guò)去的真快，叮鈴鈴，上課鈴又響了起來(lái)，這時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)滿頭大汗了，但感覺(jué)還沒(méi)玩盡興呢，無(wú)奈的我們飛快地跑回了教室。

　　雖然玩這個(gè)游戲的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我覺(jué)得這次的游戲是最有趣的！也是最刺激的，我很喜歡玩這個(gè)有趣的捉人游戲！它給了我無(wú)限的樂(lè)趣！

游戲作文篇4

　　今天的作文班不同以往，死一般的寧?kù)o。突然，發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲，他們?cè)诟陕铮孔屛覀儊?lái)看看。

　　俗話說(shuō)：“人多力量大”。可從這次游戲——坐地起身，徹底改變了我的看法。

　　雙人起

　　著地的他們，雙手挽在一起，養(yǎng)精蓄銳，等候著老師的一聲令下。“三、二、一，開(kāi)始！”老師的一句簡(jiǎn)潔有力，卻讓大家心頭一顫，他們兩人不停地嘗試著把對(duì)方拉起來(lái)，沒(méi)過(guò)一分鐘，他倆輕而易舉地一起站了起來(lái)。

　　五人起

　　得了“選擇恐懼癥”的我們，一直耗了幾分鐘才草草決定了五個(gè)人上場(chǎng)，“開(kāi)始！”命令下之后，技術(shù)好的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力，就立馬站了起來(lái)，可畢竟有技術(shù)的`人有限，“豬隊(duì)友”啊，一把就將他從“人間天堂”拉下了“十八層地獄”，其中一位“豬”大喊了一聲：好嗨呦！還帶著北方的口音，南方的情調(diào)，將大伙都給逗樂(lè)了。“一、二、三，起。”其中一位腦袋靈光的人用這句話帶動(dòng)了全體人，一下子，咬著牙就撐了起來(lái)。起來(lái)之后，個(gè)個(gè)都喊累，喘著粗氣。如同爬了二十層樓一樣。

　　男女起

　　最后，咱們決定男女生分為兩組，相互比拼一下，展現(xiàn)自己的實(shí)力。我們女生比男生多一個(gè)人，壓力相對(duì)會(huì)比男生組大，不過(guò)好在我們個(gè)個(gè)身材小巧，身體輕盈，在高度的配合下，比男生領(lǐng)先一步站了起來(lái)，可男生卻非常狼狽，你推我，我推你，折騰了半天才成功，自然，女生完勝男生！這次游戲的確讓人記憶猶新，人與人之間的合作，在團(tuán)結(jié)、人多和默契之間，我選擇默契。

　　人必須若圓規(guī)一樣，心被連在一起，盡管雙腳分開(kāi)，目標(biāo)相同，最后也可以繪成一個(gè)完整的圓。

游戲作文篇5

　　盼望已久的下課鈴終于打響了！我趕快拉上自己的好朋友：華雨菲、徐瑩玥、孫燦、熊詩(shī)洋一起玩“三個(gè)字”的`游戲。我們跑到門口，開(kāi)始“叮叮噹噹”了，比如說(shuō)：大家都站起來(lái)，只有你蹲下，那么你就可以幸運(yùn)地當(dāng)上“被抓人”了。而我總是被擠上“PK”臺(tái)。這不，又輪到我和孫燦“PK”了。怎么辦？眼看孫燦把比分扳平了，我心急如焚，就在這千鈞一發(fā)之際網(wǎng) ，我出了石頭，她吃了剪刀。于是我以3比2的比分險(xiǎn)勝孫燦。“三、二、一！游戲開(kāi)始！”華雨菲一聲令下，不好！孫燦把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了我，只見(jiàn)他直線朝我沖來(lái)，我趕忙喊：“三個(gè)字”！這才逃脫險(xiǎn)境。

　　我們大家玩得很開(kāi)心。不久，華雨菲厭倦了當(dāng)“被抓人”，只見(jiàn)她和孫燦拍了下手，然后又拍了三下地，開(kāi)始抓人了。她一會(huì)兒伸出兩只手撲向目標(biāo)，像一只可愛(ài)的小狗；一會(huì)兒蹦蹦跳跳，像一只頑皮的小兔子。不一會(huì)兒，她抓到了熊詩(shī)洋。正當(dāng)熊詩(shī)洋要抓我們時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴打響了。我們期待著，期待著又一次清脆的下課鈴。

游戲作文篇6

　　我最喜歡的游戲是戴草帽。這個(gè)游戲是這樣玩：要先剪子、包袱、錘，然后輸?shù)淖ィ蛔プ〉恼f(shuō)：戴草帽，然后抓的說(shuō)戴給誰(shuí)？然后被抓的說(shuō)：戴給我或者說(shuō)戴給他（她）。戴給我就是自己快跑，帶給他（她）就是：他（她）掛你一下，你和他（她）趕快跑。

　　我喜歡這個(gè)游戲的.原因是，我上五蓮山學(xué)的，所以我喜歡這個(gè)游戲。好了，我說(shuō)完了。

游戲作文篇7

　　作文課上，陳老師教給了我們一個(gè)好玩的游戲，叫拼句游戲。

　　老師發(fā)給我們每人三張空白的紙片，然后讓我們寫(xiě)上誰(shuí)、在哪兒、干什么，然后放到講臺(tái)上，老師讓一位同學(xué)上前來(lái)，在每組紙片中摸出三張組成一句話，大聲讀出來(lái)。我的心怦怦直跳，怕哪個(gè)同學(xué)會(huì)讀到我的句子中的某個(gè)詞。悄悄告訴你，我寫(xiě)的是胖胖的老爸在課上睡大覺(jué)。

　　“呀”拼好了，是滿勃遠(yuǎn)在操場(chǎng)上和皮卡丘PK，同學(xué)們哈哈大笑，我更笑的前仰后合，上氣不接下氣，真是個(gè)牛頭不對(duì)馬尾的句子啊！把大家都逗樂(lè)了。突然我見(jiàn)滿勃遠(yuǎn)在座位上愁眉苦臉，可是這又能怪誰(shuí)呢，我心里暗自高興，幸好不是我。

　　接下來(lái)還有一些好笑的句子，比如：“孫悟空在森林里跳舞”，天啊！會(huì)七十二變的`孫悟空竟然這么滑稽。還比如：“趙超然在恐龍時(shí)代耍大刀”，可想趙超然有超能力，都能回到恐龍時(shí)代去練她的“刀功”了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了寫(xiě)句子不能胡亂的寫(xiě)，要不然，就要出大笑話了。

游戲作文篇8

　　俗話說(shuō)，“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。”換言之，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)，就能獲得勝利。

　　有一次，我和我的朋友們?cè)谝黄鹜妗袄销椬叫‰u”的游戲。我的好朋友軒軒定了規(guī)則：只能八人參加（一只母雞，六只小雞，一只老鷹），如果八人以上參與的話，就輪流玩。如果有人想休息，旁邊觀看的人就可以來(lái)代替他。除此之外，他還加了一條規(guī)則：找一個(gè)房間為“雞棚”，只要躲到“雞棚”里，老鷹就找不到了。但小雞和母雞兩分鐘后就會(huì)“饑餓”，必須出去“覓食”，實(shí)物就是石頭。老鷹呢，就要趁小雞出來(lái)覓食時(shí)去抓住它們。第一輪老鷹抓到誰(shuí)，誰(shuí)就是老鷹，第二輪老鷹抓到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，我的'好朋友軒軒自告奮勇地當(dāng)了老鷹。我們一直躲在“雞棚”里，一直到了兩分鐘后，我們跑出“雞棚”到處撿地上的石頭，軒軒向我們跑來(lái)，我向左邊一閃，他撲了個(gè)空。我急忙跑回“雞棚”，他站起來(lái)，想去抓其他人，卻看見(jiàn)“雞棚”外根本沒(méi)有一人。他見(jiàn)我們一直躲在“雞棚”里，又加了一條規(guī)則：在“雞棚”里只能待一分鐘，出來(lái)后，就要等到四十秒后才能進(jìn)去。違者就退出游戲觀戰(zhàn)，旁觀者來(lái)代替他。這對(duì)于旁觀者來(lái)說(shuō)可是福氣呀。

　　游戲重新開(kāi)始，我們?nèi)颗艹觥半u棚”，軒軒見(jiàn)狀，開(kāi)始了他的狩獵。我們?cè)谕饷媾芰艘粫?huì)兒，突然有人大叫。原來(lái)是小艾正在“逃竄”，后面跟著軒軒。“雞媽媽”小雷跑過(guò)去，護(hù)在小艾前面，軒軒眼瞅著到嘴的“獵物”又逃走了，有些后悔自己選擇當(dāng)老鷹，但后來(lái)又想到了什么，沖我們邪魅一笑。他這一笑肯定不懷好意，我心里暗想。果然，他又開(kāi)始加規(guī)則了：小雞在“饑餓”情況下不能快速移動(dòng)。我們一聽(tīng)，急了，由于我們沒(méi)有一起行動(dòng)，軒軒趁機(jī)抓住了小艾，小艾當(dāng)了老鷹。

　　我們回到“雞棚”。小艾先坐在椅子上想了想，拿出了一些石頭對(duì)我們說(shuō)：“我不抓你們了，我把石頭給你們。”我走出去試探了她一下，她見(jiàn)我出來(lái)了，丟掉石頭朝我跑來(lái)，還好我反應(yīng)快，迅速折回了“雞棚”里。原來(lái)她只是“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心啊”。因?yàn)槲以谕饷娴臅r(shí)間沒(méi)有四十秒，所以犯規(guī)了。

　　這回?fù)Q我當(dāng)老鷹了。軒軒跑了出來(lái)，我去追他，他飛快地跑回了“雞棚”。突然，我想起了什么，大笑起來(lái)，他停了下來(lái)，問(wèn)我為什么笑？我說(shuō)：“你犯規(guī)了。”他一愣，隨即明白自己犯規(guī)了，但他卻說(shuō)：“再給我一次機(jī)會(huì)吧。”我們都不同意，異口同聲地說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。”他只好當(dāng)起了老鷹。

　　游戲又重新開(kāi)始。這一次，我們集體走出“雞棚”之后各走各的，軒軒趁機(jī)把我們“團(tuán)滅”了。

　　不知不覺(jué)，黑暗籠罩了大地。我們也在一次次的歡聲笑語(yǔ)中悄然結(jié)束了這次游戲。小伙伴們戀戀不舍地回了家，而我，對(duì)這次游戲也還意猶未盡。如今提筆寫(xiě)下這些文字，都還覺(jué)得回味無(wú)窮……

游戲作文篇9

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜的坐在座位上等老師來(lái)上課，老師推開(kāi)門，走到講臺(tái)上笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們分小組進(jìn)行一次游戲。”說(shuō)完，同學(xué)們興高采烈地分成了五組。接著，老師便告訴我們了游戲規(guī)則。

　　游戲開(kāi)始了，五個(gè)組分別派出了一個(gè)代表，他們以石頭剪刀布的方式?jīng)Q勝負(fù)，五個(gè)組互不相讓，可是到了最后是一組輸了，按照游戲規(guī)則，一組應(yīng)該為同學(xué)們表演個(gè)節(jié)目。一組的百靈鳥(niǎo)高杰為大家唱了一支歌，歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中，高杰那百靈般的歌聲把整個(gè)班級(jí)鼓動(dòng)起來(lái)了。“戀人手中櫻花草……”

　　同學(xué)們也隨著唱起來(lái)了。班上的氣氛熱烈到了極點(diǎn)。隨后，二組的小笑星張繼林給大家講了一個(gè)小笑話，惹得大家哈哈大笑。

　　游戲進(jìn)行著，掌聲一陣又一陣響起。掌聲中，二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺(tái)來(lái)了。伴著二組所有組員唱著的歌，翩翩起舞。那優(yōu)美的舞姿，仿佛是一只美麗的.小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，飛來(lái)飛去 ……同學(xué)們都被王雅麗的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三組的機(jī)靈鬼谷守旭給大家?guī)?lái)了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。

　　游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結(jié)束了……

游戲作文篇10

　　朋友們，在你們心目中有一次難忘的游戲嗎？我的心目中就有一個(gè)非常難忘的游戲，它至今還在我的腦海中打轉(zhuǎn)兒呢！

　　今天，作文班杜老師組織我們玩兒個(gè)游戲，我們可高興了，個(gè)個(gè)像池塘里的小青蛙蹦得老高。老師拍拍手，示意同學(xué)們安靜，過(guò)了好一陣子，教室里才安靜下來(lái)，老師又說(shuō)：“這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：我們分成三組，一組四個(gè)人，搬三把凳子放在電腦前，圍著轉(zhuǎn)圈圈，老師先擊鼓，等到老師說(shuō)“停”的時(shí)候，同學(xué)們就坐下，沒(méi)坐到椅子的就淘汰，如果兩個(gè)人坐一把凳子的話，那看誰(shuí)坐的部分多，誰(shuí)坐的部分少，少的那個(gè)人也會(huì)被淘汰的，知道了嗎？”老師話音剛落，同學(xué)們都異口同聲：“知道了！”

　　我們先搬了三把凳子，有四個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，其中一人就有我，老師走到門前背對(duì)著在上面的同學(xué)們，一邊說(shuō)：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我們也邊拍手邊走，我心里像有只小兔子，砰砰砰跳個(gè)不停。周圍的伙伴們，也是神情凝重，生怕自己被淘汰了，突然老師大喊了一聲“停”，伙伴們急忙找凳子坐，結(jié)果一個(gè)穿綠衣服的伙伴沒(méi)有搶到凳子被淘汰了，垂頭喪氣地回到了座位。哈哈，還好我急中生智，不然就被淘汰了，心里有點(diǎn)得意洋洋。接著，老師走過(guò)來(lái)撤掉了一把凳子，然后又背對(duì)著我們，繼續(xù)說(shuō)：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我們又轉(zhuǎn)開(kāi)始圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈，又一聲“停！”讓這些“幸存者”搶凳子，這次是穿著紅衣服的小男孩被淘汰，因?yàn)闆](méi)搶到凳子，那位同學(xué)像漏了氣的皮球回到了座位。我心里終于有了短暫的放松。老師又撤掉了一把凳子，現(xiàn)在只有一個(gè)凳子了，我和穿白色衣服的小男孩兒進(jìn)入了“決賽圈”中，旁邊的`同學(xué)們歡呼雀躍，坐等最后冠軍。老師又接著重復(fù)之前的“一、二、三加油……”旁邊的小伙伴們也一直大聲喊：“加油！加油！加油！”有個(gè)同學(xué)因?yàn)樘?dòng)，居然把凳子舉了起來(lái)，突然一聲“停！”我下意識(shí)的坐凳子，可惜這一次，正是我竟然被淘汰了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我既開(kāi)心又傷心，哭笑不得，最后小紅順利的得到了冠軍，“啪啪啪”教室里響起了接連不斷的鼓掌聲。

　　隨著下課鈴聲的響起，游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。從這個(gè)游戲中，我樂(lè)在其中，既收獲了游戲的快樂(lè)，也明白了做任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，讓大腦跟著轉(zhuǎn)起來(lái)，反映速度才會(huì)越來(lái)越快，不然什么事情都做不好。

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