深厚友誼作文400字4篇
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的深厚友誼作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

深厚友誼作文400字 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,六年的小學時光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多,其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。
外貌與眾不同的是廖煒煒,瓜子臉,小巧紅潤的嘴巴,炯炯有神的眼神,她的形象更深地留在我的記憶中。
笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑,一笑就會嘴角向上翹起,左手往嘴上一扣,嘻嘻嘻的笑聲即會發出。樣子十分可愛。只要見了她笑,你也會莫名其妙地跟著笑起來。
最幽默的還數周歡歡了,她會用極富幽默的語言讓我們捧腹大笑。
在這些同學中最文靜又不愛說話的就數張琪了,她的'文靜又不愛說話,讓人看不透她的心思似的,讓人不得不學習她的文靜了。這些最好的同學,你說誰會記不住她們呢?
真誠的友誼無需承諾,永恒是情誼,無需約定,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們在一起六年了,經歷的點點滴滴數都數不清了。
同學之間的友誼是珍貴的,也是最難忘的。我永遠都不會忘記,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個同學。我希望我們幾個的友誼能天長地久吧!
深厚友誼作文400字 篇2
鼓號隊在一.(1)班訓練,我很按時到達了。這次,馬老師讓我們分組練習。我們的組長負責教我們背譜子。忽然,組長看見了自己的好朋友,跟她說起話來,不管我們,讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時,發現組長竟偷跑了!
我心里有很多委屈和不滿,忍不住要發泄出來。我在一.(1)班教室門口,哭了。不過,是默默的哭泣,不會有人發現的。不久,任紫怡從教室里出來了,迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭,所以背過身抹掉了掛在臉上的`淚水,但還有眼淚在眼眶里打轉。任紫怡彎下腰看我的臉,我吸了吸鼻子,給她了一個擠出來的笑容。她走了,并看不出她的表情……我繼續哭,邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我,又走了。但她們不會發現我在哭泣,因為我用樂譜擋住了臉,我能看見她們,她們卻看不見我。
因為我又想起了那個不負責任的組長,突然又想放聲大哭,可我不能。這是,任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了,扔掉早已被淚水浸濕的樂譜,跑去摟著任紫怡的脖子,頭趴在任紫怡的胸前,“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時,我感到了前所未有的親情和友情,任紫怡的懷抱怎么那么溫暖,那么親切呀!時間仿佛在那一刻停止了——同學安慰我,任紫怡拍著我的背哄我……那一刻,深深印在了我的心中。
哦!我知道了,任紫怡的懷抱之所以那么溫暖,是因為我們之間深厚的友情與親情;而同學們安慰我的話,是出于友情或同情。有這么多關心我的朋友,真好……
深厚友誼作文400字 篇3
陽光小孩在人間玩了很久,以至于我們都大汗淋漓。
大地像是被烤過一般,是那么熱,而我們,雖然熱著,但因為體育課時愉快地玩耍倒也不怎么感覺熱了。我們走著,笑著。我下意識摸了摸頭。咦!我一下子呆住了,發夾呢?一定是丟在操場上了。過了兩三秒,我才反應過來。我馬上飛奔回去,急促地張望著,我跑向打羽毛球時我站過的那個地方,掀起被遺落在那兒的衣裳,沒有。我又跑向跑道,左瞅瞅,右看看,沒有。我再奔向擺放體育設施的地方,還是沒有!
我差點哭了出來,別哭!別哭!我一直跟自己說。
我只得一個人跑回教室,我又四處詢問大家有沒有拾到或看到我的發夾,可得到的`結果卻一模一樣,沒有。
摘完作業后,謝紫萱提議和我一起去找,我們便再跑向操場。
我們東走走,西轉轉,就是找不到,這時,我終于忍不住了,哭出了聲,可我不想被謝紫萱瞧見,便用手擦了擦淚,但謝紫萱一轉身,看見了我在哭,她卻也不再詢問,只是拍了拍我的肩。
我們找遍了整個操場,仍是一無所獲。
我的發夾丟了,可我竟有了力量去面對現實,這勇敢的來源正是那個無聲的拍肩。
深厚友誼作文400字 篇4
在小學相處了五年,自然會有個知心好友,我的知心好友雖然不少,可最要好的朋友是王瑾。
她個子不高,但十分大方;她學習在班里數一數二的,人緣很好。我對那件事記憶猶新。
一個中午,我正走在回家的路上,王瑾跑了過來,問我:“張然,你沒有鉛筆嗎?”因為那時正學統計圖,要用鉛筆,我的自動鉛筆丟了,就如實說:“唉,不知道什么時候丟了,要不我怎么老和你借呢?”她聽了,就跑開了。我一頭霧水地走了。
下午,我一到學校,王瑾就塞給我一支綠色的自動鉛筆。我更莫名其妙了,問:“你給我筆干嗎?”她回答:“你不是沒有鉛筆么?送給你!”“哪,我給你錢吧!”“送你的!”我執意不肯,可見他一番好意,就收下了。
第二天,我把一元錢折成小方塊,用一小塊作文紙包上,請同學在教室外纏住王瑾,自己則把這一元錢放進王瑾那只有一層,裝滿筆的'破舊鉛筆盒中,用鉛筆和中的筆蓋住,才向同學使了個眼色,讓她放開王瑾。我滿以為他不會發現,但是……
一天過去了,我放下心來,可沒想這天中午,她跑出教室,給了我一個小紙包,我一看,是那個裝著一元錢的紙包,又塞給她,她又給我,便急忙跑開了。
下午,我一見到她,就把錢扔給她,她又扔給我,這一元錢被扔來扔去,看得人頭都暈了也沒分個“勝負”。
一元錢的鉛筆,一份深厚友誼;一元錢,傳遞了兩人之間的友誼,建立了一座友誼的彩虹橋……
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