【通用】閱讀的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文300字8篇，歡迎大家分享。
閱讀的作文300字 篇1
我們一家人去街上，走到了一個賣小狗的店，我一眼就看上了一只金皮毛的小狗，我走進去看著那小狗，看呆了，媽媽叫我都沒有聽見，過了一會兒才回過神來，媽媽問我，說我怎么了，我說沒什么，后來，我對爸爸說：“爸爸我想買這只狗。”爸爸一個就答應(yīng)我了，我好開心，終于有了自己的狗了。
回到家，我把小狗抱出來給它想一個名字，看它一身都是金色的就叫他小金吧。剛開始我叫小金，它不出來，我知道它還不知道我在叫誰，我只好把它抱出來，它就知道自己叫什么了，每一次我叫小金它出來。
它還會跳來跳去，我和它出去玩的時候它就蹦蹦跳跳的可開心了呢。
它愛吃骨頭，我的.小狗可乖了呢，我叫它坐它就坐，連沒見過它的人叫它坐，它也會坐，別人都說我的狗很乖。
我很喜歡小狗。
閱讀的作文300字 篇2
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類的營養(yǎng)品”。沒錯，正因如此我們?nèi)祟惒挪粩噙M步著。
小時候，我看的“十萬個為什么”讓我知道彩虹是因為陽光射到空中所形成的自然現(xiàn)象。陽光射入水滴時會以不同角度入射，在水滴內(nèi)以不同的角度所……
在一至三年級讀的“青鳥”更是受益匪淺，他讓我知道了，幸福是什么。是一種不可捉摸，不可思議的靈妙的氣息，這便是人生的精髓——幸福。
不久前，我讀完了一本厚厚的書——童年，這本書讓我知道我童年的生活是多么的燦爛，天天衣食無憂，衣來伸手，飯來張口。而可憐的高爾基呢？四歲就喪母，天天可能吃了上頓沒有下頓，但他依然好好地生活著，長大后他還可以成為這么偉大的.作家。而我呢？從小到大從沒有自己做過一件正經(jīng)的事，這高爾基怎么能不使我敬佩呢？
書是人類知識的源泉，讓閱讀豐富我們的課余生活，讓閱讀伴我成長！
閱讀的作文300字 篇3
說到閱讀這件事是我最喜歡的一件事了！因為媽媽說："讀書可以增加知識，就可以像三國時代的豬葛亮一樣，上知天文，下知地里；無所不知，無所不曉。"
閱讀的時候，我就像一只小海豚一樣自由自在，在閱讀的時候可以隨著故事里的高潮迭起而歡樂無比！有時像在冰天雪地的南極，有時像在炎熱的沙漠里，有時像在危機四伏的戰(zhàn)場上，有時像在清翠的大草原上徜徉……是不是很有趣呢？
不愛閱讀的人，他就沒有豐富的`知識和常識，當他一直東問西問，會不會覺得自己像井底之蛙一樣，永遠不知道世界的廣大？不愛閱讀的人不能跟愛閱讀的人一樣，進入書中的魔幻的世界探險。井底之蛙的你，要開始讀書了嗎？
不知道去哪里看書嗎？問我就對了！像圖書館、書店、日報、網(wǎng)絡(luò)……等等，都是很好的閱讀世界，一進去就叫我樂不思蜀、心花怒放！
讀書是好事，例如有些地區(qū)的小朋友想讀書卻不行，這樣是不是很難受。所以現(xiàn)在有書就快點閱讀，這樣才能成為有豐富知識的人喔！
閱讀的作文300字 篇4
常言道：“一日不讀書，面目可憎。”一個人的智慧與閱歷都是有限的，不可能任何事都由自己去經(jīng)歷。
為了要有更多的知識，我們便必須多讀課書籍。書是許多人的智慧結(jié)晶，開卷有益，我們從書中吸取他們的智慧，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗，因此讀書是一件非常有益的事。
以前，我一直很討厭讀書，但是自從我第一次去圖書館之后，我愛上課外書了！圖書館李的快書籍五花八門，包羅萬象，琳瑯滿目，打開科學(xué)性的書籍，可以增加我的科學(xué)知識，俯瞰大自然的奧妙；打開益智性的'書籍，可以增加頭腦的靈活度；打開兒童故事書，可以增加我的語文能力；打開世界名人傳記，古今中外杰出人物的故事，便浮現(xiàn)在眼前，他們勤奮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我愛看課外書，看課外書使我增廣見聞。雖然充實之事是一件非常有益的是，但如果不經(jīng)選擇的閱讀不良書刊，反而是有害了。因此，我們應(yīng)該對課外書籍有所選擇，才能真正獲得益處，更能在閱讀中享受閱讀課外書籍的樂趣。
閱讀的作文300字 篇5
莎士比亞曾說過：“書是全人類的營養(yǎng)品。”我曾覺得，書是我的一副劑。捧著我心愛的課外書，我會忘記饑餓和困倦。
有一次，我到阿姨家玩，見她家的`書柜上整整齊齊地擺放著許許多多的課外書，我心動了。于是，我主動向媽媽申請，那晚我要留在阿姨家過夜。晚上九點了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)書的影子。于是我悄悄地打開燈，找到最愛的那本書《魯濱遜漂流記》，躺著愜意地看起來。“嘣”門被打開了，阿姨嚴肅地說：“明天要上課，早點睡！”說完，毫不留情地把燈滅了。
“不行，這本書是我夢寐以求的，我決不能就這么放棄了！”我越想越迫切，“不能讓我明著看，我就偷偷地看。”想罷，我就找來手電筒，把被子拱得高高的，像個面包屋，然后躲在里面，我如饑似渴地翻閱著。我既快樂，又恐懼！我仿佛來到了一個知識的海洋，絲毫沒有睡意。“哎呦，怎么這么燙！”原來手電筒開得太久，燈泡發(fā)熱了。這時我才覺得憋得慌，打開被子深深地吸了一口新鮮空氣。
我愛課外書，那些豐富的課外書就像磁石一樣吸引著我，一個個神奇的故事讓我如癡如醉。
閱讀的作文300字 篇6
書是我們的翅膀，放飛我們的夢想。我們的生活不能沒有書的陪伴。
曾經(jīng)，我以為只要長大了，就能懂得所有的事情。長大后，才漸漸的發(fā)現(xiàn)，書本才是知識的源泉。
于是，閱讀便成為每一天我都要做的事情，成為我必不可少的習(xí)慣。只是本來付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事，可實際情況卻并非如此。其實這只是效率問題。
什么是效率呢?就是要有速度，也要有質(zhì)量。可該如何提高我們的效率呢?如果是針對教科書，那么課前一定要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)也要認真對待，不能走馬觀花。只要你認真地看，課本上講的內(nèi)容，重點大致在心里有個印象，對其課來就比較有針對性。但預(yù)習(xí)不必太過細致，過于細致一是很浪費時間，二是很容易在上課的時候分心，反而會忽略掉最重要東西。另外，記筆記也會影響上課效率，有時你上課忙著抄筆記了，也會忽略掉一些重要的東西，但這不等于上課可以不抄筆記，俗話說好記性不如爛筆頭，不記筆記是不行的，人人都會遺忘。老師講的多，實際上不用記那么多，要記住一些定律，典型例題的.典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢!
這就是我的學(xué)習(xí)之道，生活就是我的書，但請講求效率!
閱讀的作文300字 篇7
哈哈，大家不知道我小時候上廁所的時候讓媽媽講故事吧，我告訴大家吧，我本來就不會讀故事，所以我讓媽媽睡覺的時候、上廁所的時候讀……
早上一睜眼，吃飯的時候都吵的讓媽媽講，我聽媽媽講故事，吃的飯也香，菜也香，嘴巴也是香的，一股美味的'味道，讓我聽完一個又一個。
上了小學(xué)后，老師教我們學(xué)拼音，就開始自己讀書了，剛開始讀的時候，吃力的一個字一個字地拼音，讀一句話都很費勁，慢慢地我終于熟練了，可還是許多結(jié)巴，這些都不影響我讀書，讀完后還想重復(fù)讀。
進入二年級，我讀書不結(jié)巴了，可以流利的讀完一篇又能篇。現(xiàn)在我讀沒拼音的書，遇到不會的字找不會說話的老師，從中學(xué)會了更多字，知道了更多的故事又有趣又好聽。
我想快點升入三年級，寫更多的字，讀更多的書。
閱讀的作文300字 篇8
一天下午，我到爸爸的單位去玩。剛到門房，見到里面無人，里面有一部電話，就進去打電話，打給誰呢?就打給“119”吧，看消防隊員的工作態(tài)度怎么樣。正當我撥到“119”時，電話那邊傳來了親切的聲音：“你好!請問有什么事?”
我故意緊張地說：“不好了，我爸爸的單位失火了。”那個人問：“在哪里?”我把爸爸單位的地址告訴了他。電話剛掛下片刻，就聽到消防車奔馳而來的聲音，消防隊員開著車，急匆匆地趕來，人們見了，以為失火了，都感到非常害怕，人群混亂起來了。人們都跑來跑去，有的`被撞傷，有的摔傷，甚至有些孩子從媽媽的手中丟失……
我見此情景，很后悔當時不該撥打“119”，可是現(xiàn)在已來不及了，不知該怎么辦才好呢?后來，爸爸得知是我撥打“119”，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，他嚴肅地說：“如果撥了“119”萬一別的地方發(fā)生火災(zāi)，你撥打給“119”，豈不是不該去的地方就來了，該去的地方?jīng)]去嗎?如果所有的人都像你一樣隨便撥打“119”，就會使消防人員真假難辨，給工作增添了許多麻煩。另外，110、112……都不能隨便撥打。”
我受到了這次的教訓(xùn)，從此以后，我再也不敢隨便撥打這些號碼了。
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