閱讀的作文(優秀10篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的閱讀的作文10篇,歡迎大家分享。

閱讀的作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是著名的作家高爾基說的,雖然這句話非常簡短,但是它蘊含了深刻的道理,促使我每天好好看書,尋找其中的奧秘,也因此我與閱讀有了一些不得不說的'秘密。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”我覺得古人說得沒有錯,要想學富五車,必須有讀書的信心,同時讀書的好處亦頗多,促使讀者越來越多,我認為好處有:
1、開闊視野,足不出戶就可以“看見”許多名人,了解他們的生活情況。
2、豐富知識,積累的許多好詞佳句對我們的作文有很大幫助。
3、讀書讓我更充實,讓我明白許多道理。
4、讀書可以改變氣質,“腹有詩書氣自才華”。
有了這些好處一定會大批量吸引讀者,這樣這些讀者就會滿腹經綸,就不愁沒有文化了。
然而,我與書也有許多故事的。不信的話,就聽我慢慢的說吧!
讀書發生的趣事:
一、被窩里發生的趣事
“叮當,叮——當”晚上,我家自制的鈴聲響了,我媽拿著竹鞭子訓斥道:“趕快上床睡覺。”可是上床后,我還惦記著我剛買的心愛的書本。
我靈機一動,拿出手電筒放在被窩里,摸著黑向書柜走去。沒錯,我要趴在床上看書!我媽洗漱完拿著毛巾向我臥室走去,開燈望去,哈!哈!我的行為讓我媽哭笑不得。
二、午覺時的趣事:
學校里睡午覺的時候,我特意帶了一本《中國古代神話故事》,把它放在抽屜里慢慢的看。我的動靜越來越大,引來了不少同學,而這行為堅持了很多天,大家都稱我“小書蟲”。
“書籍是全世界的營養品。”這句話鼓勵了我們要好好讀書,天天向上。加油!一起讀書吧!
閱讀的作文 篇2
孤館獨處,只身獨人,秋聲蕭瑟,閑愁難禁。
清風明月,樓臺煙雨,更兼閱讀與之,自是一陣愜意。人者皆有夢,而我的夢,在閱讀中啟航、飛翔、升華。
書香四溢,飄入人的靈魂使之得以升華,靈魂圣潔從而于世俗之中彰顯超凡脫俗,這廝類似于耶穌受“天啟”,大智也。物質哺育我等的身體,而書香哺育人的靈魂,人因其靈魂圣潔故而顯其光輝、偉大。
猶記曾,自幼開始,閱讀走進了我的生命里。我于《賣火柴的小女孩》里閱盡人海滄桑、世態炎涼,不禁淚落,素衣為之惋惜、垂憐。我還于《精衛填海》《愚公移山》里,嘗得那份執著,鍥而不舍,為達目標堅持努力不言棄,故而對其深感欽佩。我又于《夸父追日》之中,領略夸父勇于挑戰大自然的凜然,亦開始向往光明,向往美好的生活,神游云天蒼茫處。我的夢,在閱讀中啟航!
隨著年齡愈長,故而我閱讀的書籍亦愈多,識之亦廣矣,當然,我才疏學淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我領略其中,百折不撓,樂觀堅毅,閱讀著我已為其所折服。言念于此,不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵,天有不測風云,人有旦夕禍福。既來之,則安之。謂“天生我材必有用”,任其天災人禍,不妨把酒歡歌,何必為昨日而悲。哪怕身殘,唯志猶堅。福乃禍所倚,何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己,活好每一天。雖閱之不少,然印象至深、感觸至深的,次者當屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》,數次復閱,我看到了歐洲的前景一片光明,這源于一份對工作對事業之熱忱。居里夫人的工作環境何談優?可卻能鍥而不舍從事研究數載,何等堅毅。對于這份執著,我不由自慚形穢,更帶深深崇敬。不僅如此,他把所得獎金全數捐于科學研究基金,且將大大小小的獎章予小孩作玩物,這等淡泊名利,令我由衷佩服,心生敬仰。盛世紛繁如煙,竟能把金錢名利視作過眼云煙,實屬難得。確鑿,盛世繁華終為流景罷。通過閱讀,自是勉勵自我奮發上進。我希望自己亦可以學習他們那對工作的熱忱與對事業的'執著兼奉獻,從而為求學生涯而執著,造就非凡人生。心靜思遠,志行萬里。我的夢,在閱讀中飛翔!
至今已然初中,閱書漸多,自問受益匪淺。于《大學》《中庸》之中,此時我始知天地倫理。其授人以大學之道、君子之道,自是修身養性明德,提升個人素質修養。我自以為,禮德兼備,則賢士也。力求修身養性,真正心靜如止水,洗盡鉛華,真正超凡脫俗,追求大“道”。今廣泛接觸詩詞歌賦,怡然也。于塵殤幽靜的一隅,清香馥郁之香茗縈繞下,閱讀唐詩宋詞,品味人生經典。讓我與君攜手,共同領略那“今朝有酒今朝醉”的快意,那“零落成泥碾作塵,只有香如故”的超凡脫俗,那“明月幾時有?把酒問青天”的逸興壯思,及那“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放,言念于此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山,撫琴高歌揚我萬丈豪情。心之所望,他朝一日真正滿腹經綸,能像蘇子那樣才華橫溢,攜同摯友伊人,用詩詞歌賦來謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢,在閱讀中升華!
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中栗。讀書,一門人生之藝術,閱讀向你盡釋人生智、誠之大道!我愿于此與君共之,懷揣夢,步入閱讀之殿堂,讓夢飛翔其中,成就你的夢!
閱讀的作文 篇3
——《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒的作品。讓我很感動。偉大的著名作家馬克?吐溫曾經說過:“十九世紀有兩個值得關注的人,一個是拿破侖,一個就是海倫?凱勒。”
海倫從小就雙目失明,聽不見聲音,也看不到東西,但是她還是堅強的生活下來,全靠一顆不屈不饒的心.但是她也是幸運的,莎莉文老師的`出現讓她排遣了與世隔絕的孤獨感,讓她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通,讓她接觸到了知識,意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路,使海倫象個海綿不斷汲取知識,在莎莉文老師的陪伴和幫助下,她克服了一個又一個困難,,引領她走向了思想自由之路,創造了生命的奇跡,海倫在常人難以想象的單調中學會了德語,拉丁語,法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著偉人和智者的思想精髓.
每個人只有在經歷風雨之后才能見到彩虹,摔倒后可以再爬起來,像海倫?凱勒那樣,一次次跌倒后再一次次地爬起來,向自己的目標前進,永不放棄的人謂之強者中的強者。
海倫?凱勒說過:“我們誰都知道自己難免一死,但是這一天的到來,似乎遙遙無期。當然,人們要是健康無恙,誰又會想到它,誰又會整日惦記著它。于是便飽食終日,無所事事。”是啊!人難免在一生中遇到一些困難和挫折,沒有人的生活是一帆風順的,這是人生必須經歷的一個過程,只有在這種過程中學會怎樣去克服和面對,才能使自己有戰勝一切困難的勇氣和毅力,變得堅強勇敢,不再去逃避。有了這樣的信念,海倫.凱勒始終用笑容面對一切。
海倫是個殘疾人,還能通過自己的努力有益社會,有益于人類,何況我們是健康人,更應該向她學習,不斷學習知識,做一個有益社會和人類的人把知識用到生活中去,我們的生活也會變得更加美好幸福.假如我們都用知識點亮心中的那盞燈,我相信這個世界將變的更加光明。
閱讀的作文 篇4
突然來了興致,深夜里爬起來,隨便寫寫,關于小說閱讀。
讀了一些小說,回顧起來,開始讀小說的年齡并不小。那時大概是初二,買了兩本懸疑小說。不記得情節了,只記得那種陰森的感覺,唯一留存的意象就是河上漂流的浮尸。初中時學業太緊張了,讀課外書的時間幾乎沒有,很可憐現在的中學生業差不多還是這樣。那兩本書,同學也很喜歡,借去看。后來漸漸買了大部頭,四大古典名著,必看的。首先看的是三國演義。
看三國的時候,還有很多漢字認不得,就邊看邊,做了很多批注,大多是字詞解釋而已。就覺得喜歡那文風,干練啊,喜歡那些故事,運籌帷幄,決勝千里。真個喜歡!感謝這本書使我認了更多的字。最喜歡臨江仙的詞:
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。
是非成敗轉頭空,
青山依舊在,幾度夕陽紅。
白發漁樵江渚上,慣看秋月春風。
一壺濁酒喜相逢,
古今多少事,都付笑談中。
后來聽楊洪基的演唱,那叫一個英雄豪邁啊!于是又看了一遍。
有人說“少不看水滸,老不看三國”,我正青春年少,看三國的感覺,只覺一股豪氣沖云霄!
話說少不看水滸,可畢竟是有公論的四大名著,我照看不誤!但沒看完。宋江被招安后,去打方臘,我實在是看不進去了。總之是認識了不少英雄豪杰!也認識了潘美女。我覺得,水許描寫的功夫絕對是一流!
接著看了西游記,覺得沒多大意思。看西游記的書,不如就看老版的連續劇西游記得了。
讀紅樓夢的'時候已經的十八九了。讀第一遍,懵懂!讀第二遍的時候,正找工作,不覺淚濕衣衫,喟嘆啊,喟嘆。
也讀了一些世界名著,比如紅與黑、罪與罰、安娜卡列尼娜、被侮辱與被損害的、刀鋒,也沒幾本。也讀諾貝爾文學獎作家的小說,比如鼠疫,接受效果不好。后來因為讀歐美文學史課程,買了一本黑色幽默的代表作第二十二條軍規,看不進去,至今也沒看完。有些書,注定是要在對的時間對的場合遇到對的人才能發生共鳴的。我很釋然。
參加工作后,看書實在是太少了!遺憾,遺憾,除了遺憾還是遺憾。我覺得,只有年少時,看書才有干勁兒!現在三十而立,沒多少書看得入眼了。不久前看了慕容雪村的幾本,覺得不錯,黑色,幽默,沉重,高度風格化,我喜歡!先讀了原諒我紅塵顛倒,再讀成都,今夜請將我遺忘,接著讀中國,少了一味藥的網絡連載部分。這些都是網上讀的。后來準備買他的書,到當當看了看他的作品,讀了點伊甸桃園,前面還不錯,但半途而廢了。
百度兇猛!幸好現在停止侵權,我舉雙手贊成!好書,的確是要好好品一番的,最好是一本暖暖的清茶,手捧一本實體書,感受愛恨情仇。何況,現在網上的vip書太貴了!就那么點事兒,能寫百萬?你把曹雪芹置于何地?
我隱約有種預感,收費電子書產業在中國這樣一個知識產權保護乏力的環境下,存在著走向終結的風險,而且,我個人認為,現在正是網絡收費閱讀的瓶頸期。再則,我覺得這個世界有定論的好書多的是,干嘛要上網找書,而且還必須得眾里尋他千百度?
紅袖面對的讀者群太年輕,是愛看書的好年紀,但都看些什么書啊?不過,這是少男少女們自己的選擇,我無權干涉,我尊重他們自己的決定。但我也要發表一下自己的見解,好書不厭百遍讀,少不了一個前提——那必須是真正的好書。不過,這是一個難題?每個人心目中的好書標準不一樣。
這,畢竟是一個價值多元的時代。
閱讀的作文 篇5
從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。
我覺得閱讀就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
閱讀已經成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以后,也是依然愛閱讀,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,我在家里做作業,鄰居家的.小孩到我家來玩。我的作業還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”
閱讀使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發現世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內容,幽默的,悲傷的,凄美的……
我愛閱讀,閱讀使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,閱讀使我快樂。
閱讀的作文 篇6
巴金曾經這樣說過:“文學作品用具體的形象打動了我的心,把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮,作者們的愛憎使我受到感染。一篇接一篇,一本接一本,我如饑似渴地讀著平凡的人物,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發了我的愛和我的同情。”
的確,閱讀的`作用是數不清的:豐富閱歷,擴大知識面,彌補課內知識的不足,為我們指引人生的方向…
可我認為,閱讀最重要的作用是改變我們的人生。曾經有這樣一個故事:一個想干大事業的大學生借遍了他所有的親戚朋友,開了一家小公司。公司的效益很好,人才層出不窮,得到了所有人的認可。可因為另一家公司的出現,人才們都個個跳了槽,公司的效益也漸漸跨下去。最后,公司終于破產了。這對于大學生來說無疑是一個沉重的打擊,面臨如此境地,他怎不會是一個失敗者!有一天,他偶然翻開了一本《老人與海》,立即被其故事情節所吸引,看完之后,他感慨萬分:“為什么我不能重新開始?難道我就要這樣過一輩子?”于是,他不顧父母的極力反對,重新開了一家小公司,一開始,公司效益很不好,但經過第一次開公司所積累的經驗,經過他幾番努力,公司的效益漸漸好了起來。幾年后,他的公司成為了全國的著名品牌。當他接受采訪的時候,他說:“要不是當年偶然翻開的《老人與海》我今天還依是一個失敗者呢!”
是啊,若是那大學生還沒有遇到《老人與海》,他可能還至今沉浸在失敗的陰影之中,再也無力站起來。
不管是誰,遇到困難之后,那些富有哲理,勵志的書本往往是他們最好的選擇。他們總能在這些書中找到自己失敗的原因,找到自己所要的答案。從而重新振作起來,擺脫失敗的陰影,迎向光明。
所以,讓們多閱讀吧,也許它可以幫你找到你人生的方向……
閱讀的作文 篇7
書,是人類的良師益友;讀書,讓我們的成長更加精彩;寫作,讓我學會細心的感受世界。我從小就希望可以當一名作家。
小時,看著花花綠綠的書,心中便會萌發想要看一看的沖動。而我也會如愿以償地得到那些注音版的彩繪書。還記得我的第一本故事,第一個小故事就是《小白兔拔蘿卜》。當時看的時候,故事下方有一個“小啟示”,上面寫著:團結就是力量。我還似懂非懂地點了點頭。接著,就是驕傲使人落后的《龜兔賽跑》;幫助他人就是幫助自己的.《螞蟻與鴿子》……
那時,心里便種下了一顆“寫作夢”的幼芽。想著:我以后也要寫好多好多有趣的小故事給大家,讓大家來夸我聰明,從而更喜歡我。
現在,打動我的再也不是精美的圖畫了。而是,一個又一個優美的環境描寫,仿佛讓人身臨其境;一句又一句精辟的語言描寫,引人深思;就連一個又一個細微的動作描寫,也能揣摩出人物的性格特點……不變的是,我仍可以從書中學到受益一生的啟發。
從《高老頭》中學會我們要尊重他人,孝敬父母,不能說別人的存在可以給我們帶來利益時就虛情假意對待別人,當別人對我們沒有利用價值可言時就拋棄別人;從《浮士德》中學會不管外界的誘惑有多大,都不要因此迷失了自己最初的本質;從《歐也妮·葛朗臺》中學會做人不要做一毛不拔的鐵公雞,因為盡管你獲得的物質再多,可你離開這個世界的時候是什么也帶不走的……
這些道理讓我懂得了很多,當初種下的幼芽也在茁壯成長。我此時追求的是將我看到的一花一樹一草用我自己的方式講給大家聽,將我感受到的事物通過自己的描寫告訴大家
人生為什么需要寫作?因為寫作可以掃除心靈的垃圾,可以給我們帶來勇氣,帶來希望,帶來力量!
閱讀的作文 篇8
一頁歷史,是一面鏡子,擦亮了鏡子,你呼喚著理性與良知;一顆沙礫,是一種苦痛,歷經了苦痛,你孕育了圓潤與晶;一種愛好,是一種生活,感受了生活,你就擁有了一種人生。
我喜歡閱讀小說。或許有人會告訴我:“小說是虛幻的,不切實際的。”但我想說:“他不過是把生活中的問題看得更形象化罷了。”魯迅的《狂人日記》,記錄了“狂人”的精神狀態和心理活動,深刻揭露了其封建“吃人”本質,更突顯了其中的高尚精神。從小說中,我讀到了一種細膩的情懷,作者用其細膩的心思為我們深刻描繪出了社會的本質,教會了我們應從問題看出本質,使我獲得了一直更細膩的情懷。
我喜歡關注名人名事。從小我就喜歡關注一些重大事件,覺得那挺讓人開闊眼界,漸漸地我發現遇到好人好事我會為之喝彩,遇到一些不公平的事時,我會為之憤憤不平。比如聽到林肯說:“當敵人變成我的朋友時,難得我不正是在消滅我的敵人嗎?”心中一股崇敬之情油然而生,可當我看到小悅悅事件后,我卻不滿人情的冷漠,世道的無情。關注名人名事,使我更加懂得明辨是非,也進一步地陶冶了我的情操。
我喜歡閱讀古詩,古詩中蘊含著作者的情懷,它們給人以更加生動傳神地描繪出作者當時的心境,李煜的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流,”用比喻化抽象為具體,化無情為有情,表明作者的`愁之深、之重。閱讀古詩,使我更加貼近歷史,了解歷史,更加懂得古人的情懷,它們的喜怒哀樂無一不彰顯了歷史的文化長城,一代代文人情懷都印記其上,使我的精神更加飽滿,更能培育我的文化情懷。
愛好是懂得一切的基礎,是催促我們的動力車間。好的愛好可以讓我們培養一個高雅的情懷,收獲一個更好的人生。
愛好是一首歌,她撥動著我們年輕的心弦;
愛好是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;
愛好是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行,收獲一種更高尚的文化情懷。
閱讀的作文 篇9
歲月在你的身上留下痕跡,一刀一刀,也刻在我的心上。
——題記
微風吹過臉龐,陽光傾灑在身上,我牽著媽媽的手,走在寬闊的街道上。
考完試后的心情顯得格外舒暢,媽媽剛好沒事,所以來到學校接我。
好久沒有這么近的貼著母親,感受她的體溫,兒時依偎在母親的懷中,聽她講故事,沖她撒嬌,一幕一幕,像黑白電影一樣在腦海中回放。
那天是八年級的'最后一次考試,臨出門前,媽媽千叮嚀萬囑咐,“答題要先易后難”,“不要緊張,要放松心態”,“多做幾次深呼吸”,每一次考前這都是她的慣用的臺詞。
我抬頭望向媽媽,我想好好看看她的臉,真的瘦了,而且早已失去了昔日的光澤。媽媽反倒不自在了,趕忙把頭轉向一邊,像個害羞的孩子。
突然一陣風吹過,將她的頭發吹散,僅那一瞬,我的心頭一震,是從什么時候開始,那原本烏黑發亮的頭發被這銀絲取代?是我剛上初中的每天回來吵著作業多時嗎?是我帶上牙套撕心裂肺地大哭時嗎?還是那一次考試失利你對我苦口婆心地教誨時?原來我還是那個不讓你省心的小家伙。
回到家,你仿佛看出了我內心的微妙變化,對我說:“女兒,幫媽媽把白頭發剪下來。”你坐在鏡子前,那瘦削的身體讓我心疼。我緩緩來到你身邊,撥開你的頭發,卻再也騙不過自己,一把抱住媽媽,眼淚放肆地流下來。
媽,你真的累壞了,我不能阻止歲月的痕跡,但我會努力成長,讓你幸福!
閱讀的作文 篇10
人之所以在頭腦上得以進步,我個人認為很大程度上是因為閱讀的。這個想法不是憑空而來的。你看,歷史上哪個文人不是先閱讀萬卷書,才下筆如有神的。像李白,蘇軾……他們不都是學識過人,滿腹經綸,學富五車?從古至今,無一例外!當今時代,想要迅速跟上時代的步伐,唯有閱讀。而閱讀中的我,也不是一成不變的。
變的是我讀書的理由。理由,我們可以戲稱為"動機"。小的時候,媽媽常會帶我去新華書店,浸泡在書海里的我們,身上帶著滲入骨髓的書香。我們都是文化人,是知識分子了。我當時曾這樣想過。再大一些,我開始愛上讀那些縹緲的科幻、刺激的`冒險這些題材的小說,我開始被跌客的情節玩弄于鼓掌之中,無法自拔。直到六年級,我被一個名叫泰戈爾的人寫的詩拉出了這個漩渦。語言優美如渾然天成,語言能力亦爐火純青,一只名叫詩歌的手嵌住了我的靈魂。但隨著初中階段散文對我的滲透,又使我的讀書增了幾分色彩。我的"動機"也從做一個文化人升華為做一個與文字共舞的人。寫到此處,讀書的理由似已沒那么重要。因為我與讀書,與文字已經朝夕相伴。
變的是我對世界的看法。起初,我還沉迷在世界的美好中,卻因讀了幾本深沉的書從而刷新了我的世界觀,這個世界比表面看上去要復雜得多。閱讀,使我對世界的看法改變了。
變的是我對人生的思考。原先的我,自尊心、好勝心極強,但在書中了解了莊周等人的學說,便仿佛看破莽莽的紅塵,變得虛懷若谷,一改以前。做事會深刻思考,吸取每一個值得學習的經驗,或是一個人思考"人"的命理。
雖然在閱讀中我改變了太多東西,但有一點卻一如既往——未泯的初心,那種對知識的渴求。閱讀,使我充實自己,邁出一撇一捺,成為那個真正的"人"。
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