閱讀的作文

時(shí)間：2026-03-28 09:21:58 閱讀

閱讀的作文8篇[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的閱讀的作文8篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文8篇[集合]

閱讀的作文篇1

　　我們身邊的味道許許多多，唯有閱讀的味道永保芳香。

　　閱讀之時(shí)，我們就已進(jìn)入書的世界，每吸取一個(gè)好詞，就好像含融了一塊方糖，一股沁人的甜味，輕輕地劃入了我們的精神世界，給我們帶來無盡的享受。那股沁人的甜味像一陣清新的風(fēng)，吹向我們想象的天空；像一道炫麗的彩虹，跨向我們美好的世界；像一座巨大的寶庫，為我們敞開知識的大門……

　　閱讀之時(shí)，我們所看到的每一個(gè)字眼都是一個(gè)個(gè)富有生命的小精靈，而我們在無形中成為它們的鏡子：它們一喜，我們不由的翹起嘴角，它們一悲，我們不由的眼角濕滑……

　　閱讀之時(shí)，是這樣妙不可言：比綴在枝頭上的露水更加清澈，比露水上折射的陽光更加多彩，比陽光下的`旋律更加歡快，像花兒一樣絢麗多彩，像流星一樣光彩奪目。

　　試想一下，在成蔭的樹木下，坐在厚實(shí)的土地上，柳樹細(xì)如絲的“頭發(fā)”為我們搖曳著，蟲兒不大的嗓子拼命為我們唱歌，威風(fēng)撫摸著我們的臉頰，我們呢？雙手托著下巴，忘記了時(shí)間，忘記了世界，想著十萬八千里的筋斗云翻到哪里去。在我們臉頰通紅，急忙烘烤手掌時(shí)，捧起《真情故事》，暖流由身心而發(fā)，散布全身。火熄了，渾然不覺，書看完了，才想起這時(shí)是寒冬臘月，火又燃起，蹲在火爐旁回味著閱讀那甜甜的滋味。

　　閱讀，讓人生變得充實(shí)；閱讀讓往事增添光彩；閱讀，讓心靈不再饑渴！閱讀，讓我們學(xué)會用智慧探索世界；閱讀，讓我們學(xué)會用文化來探求自然；閱讀，讓我們學(xué)會用大腦思索人生的真諦！

　　閱讀的味道——真甜！

閱讀的作文篇2

　　閱讀在詞典里的釋義是從書面材料獲取信息的過程，從浩翰書海中汲取珍貴的知識，像大海中尋找珍珠，像旅人在行路上尋找美麗的風(fēng)景。旅行是行萬里路讀萬卷書的征程，不同于***的放松休閑更像是一場歷練，閱讀正像一場旅行，是非定居者一場孤獨(dú)的旅程。

　　孤獨(dú)的閱讀并不是空虛和自閉的，閱讀是跟隨地平線顯露的第一縷光線，是耐住寂寞追隨目標(biāo)，孤獨(dú)并不意味著需要閱讀但閱讀一定伴隨孤獨(dú)，閱讀的世界是廣闊無邊的'，真正的閱讀像愚公移山，必定懷著虔誠的孤獨(dú)的信念。緩慢而堅(jiān)定的達(dá)成目標(biāo)，涓流匯成海，一簣成山丘。

　　孤獨(dú)的旅程又是充滿樂趣的，每一個(gè)角落每一處轉(zhuǎn)折都能翻找出閃閃發(fā)光的金子來，字符段落都是作家精心計(jì)算的，筆下生的花都澆灌過努力的汗水。

　　高山仰止景行行止，作家深厚的筆力經(jīng)過了孤獨(dú)歲月的沉淀，又通過閱讀被感知，讓人不禁按照同樣認(rèn)真孤獨(dú)的心態(tài)去學(xué)習(xí)去自勉。

　　書上的文字如同江上之清風(fēng)，山間之明月，只有經(jīng)過閱讀才能使耳得之，目遇之，最后為聲成色。

　　閱讀是頑石變璞玉的過程，是惡徒洗滌心靈的途徑。旅行的意義在字里行間從來都表達(dá)不清，而閱讀的意義又像旅行一樣，因人而異，須是自身總結(jié)自己悟出，是一場沒有終點(diǎn)的修行。

　　靡有不初，鮮克有終，一場孤獨(dú)的閱讀需要翻開書頁那一刻的欣喜也不能缺少合上書本畫上問號時(shí)的那一聲謂嘆。閱讀教會我的，是學(xué)會享受孤獨(dú)，是磨礪自己一次一次振作精神鼓起勇氣，是前方艱難險(xiǎn)阻，仍舊意志堅(jiān)定，跋山涉水永不放棄。

　　一個(gè)人的一生總有一件事需要一個(gè)人去完成，我愿選擇一個(gè)人閱讀，在精神的道路上以夢為馬，漸行漸遠(yuǎn)。

閱讀的作文篇3

　　高爾基曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　今年寒假，我閱讀了許多有意思的書。有意大利作家科洛迪所著的《木偶奇遇記》。講述了一個(gè)一旦說謊話，鼻子就會變長的木偶——匹諾曹。蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，高爾基筆下的主人公阿廖沙的童年如此的悲慘，但他都沒有被生活擊敗。更有海明威所寫的《老人與海》，書中的老人即使捕不到魚，也從未放棄……

　　但我最喜歡的還是葉圣陶爺爺所著的《稻草人》，里面寫一個(gè)農(nóng)夫，用細(xì)竹枝做骨架，用黃稻草做肌肉和皮膚，用破籃子和破荷葉當(dāng)帽子，做成了一個(gè)稻草人。他站在稻田里，遇到了三件令他悲傷的事情，第一件是一位可憐的老太太，在八年前，她的丈夫死了，三年后，她的`兒子又去世了。可惡的飛蛾還把豐收的莊稼吃了個(gè)干凈，稻草人拼盡全力想趕走飛蛾，但是稻草人不能動，他只能眼睜睜看著，什么也做不了，他感到十分的悲傷。第二件事，有一個(gè)漁婦的孩子生病了，想喝茶，但是漁婦必須去捕魚，明天好給孩子煮粥喝，所以舀了碗河水給孩子喝。稻草人這時(shí)多么想給孩子煮茶喝，但他依然不能動，無能為力，他更加傷心了。第三件事是一個(gè)女人想要尋死，稻草人想救他，可是稻草人不能說話，叫不醒沉睡的漁婦去救那個(gè)女人。，第二天這個(gè)女人真的死了，稻草人傷心極了，但是他不會說，不會動，也不會流淚。直到最后稻草人寧愿倒在地上，也不愿再看見這個(gè)災(zāi)難深重的世界。

　　通過這本書，我看到了一個(gè)心地善良，助人為樂的稻草人。記得有一次我拉丁舞下課，外面下起了毛毛細(xì)雨，跟我同班的一個(gè)孩子，因?yàn)閶寢屇_扭傷了，只能自己淋著雨走很遠(yuǎn)的路回家。我和媽媽想送她，但她婉言謝絕了。因?yàn)閶寢尲敝臀胰ド瞎殴~課就開車走了。事后我很內(nèi)疚，她不坐我們的車，但我可以給她一頂雨傘呀！看完葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕罚腋鼒?jiān)定要成為一個(gè)善良，勇敢，樂于助人的好孩子。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，閱讀使我獲取更多知識，閱讀使我懂得更多的人生道理。知識的海洋中任我遨游。

閱讀的作文篇4

　　我推薦胡梅當(dāng)閱讀之星，她是我們班的學(xué)習(xí)委員，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且特別愛看書。一看就忘了時(shí)間，真是如癡如醉！因此她的知識十分豐富，可算得上“學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸”啊！

　　在綜合成績上，我比她略勝一軸，但在作文上，我是甘拜下風(fēng)啦。她的作文，如詩如畫，甘暢淋漓，令人不得不擊掌贊嘆。她能把每篇情節(jié)寫得惟妙惟肖，引人入勝，令大家身臨其境，仿佛親身經(jīng)歷了這一番事情。所以老師經(jīng)常把她的作文當(dāng)范文，因?yàn)樗淖魑木褪俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣！

　　她不僅作文優(yōu)秀，知識也很豐富。有一次，我《同步探究》有一題不會：請寫出《紅樓夢》中的三個(gè)人物，我絞盡腦汁也想不出，因?yàn)槲颐菜茮]看過這本書，就在我一籌莫展、心急如焚的時(shí)候，胡梅卻輕而易舉的寫完了，我向她發(fā)出了求救信號，只見她滔滔不絕的將《紅樓夢》的人物告訴了我，她還說有一句歇后語叫做“劉姥姥進(jìn)大觀園”，我對她的敬佩之情不禁油然而生，有點(diǎn)百思不得其解，問道：”你的知識真多，哪來的？”她毫不猶豫的說：“我非常喜歡看書，家里的書架上陳列著好多書呢，書籍是人類進(jìn)步的階梯哇！“

　　我頓時(shí)恍然大悟，多讀好書，真的是開卷有益，使人受益終生啊！胡梅就是我學(xué)習(xí)的動力，是她讓我感受到了讀書的好處，所以，我以后一定會”好讀書，讀好書。“做一個(gè)有知識的人，將來為社會做貢獻(xiàn)！

　　胡梅，一個(gè)愛讀書的'好學(xué)生，一個(gè)作文優(yōu)秀的好學(xué)生，一個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生。你說，我怎能不推薦她當(dāng)閱讀之星呢？

　　胡梅，一個(gè)愛讀書的好學(xué)生，一個(gè)作文優(yōu)秀的好學(xué)生，一個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生。你說，我怎能不推薦她當(dāng)閱讀之星呢？

閱讀的作文篇5

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”歌德說過：“讀一本書就像和一些高尚的人談話。”

　　我想：“書就像那神秘的寶藏，里面藏著無限的價(jià)值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學(xué)多才；書是最忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候會默默地幫助你。”所以，我愛書，也愛看書。

　　我愛書，也愛看書，常常被書里的故事情節(jié)深深地吸引著，久久不愿放下。記得有一天晚上，我正津津有味地看著媽媽剛買回來的《小飛俠》這本書，媽媽突然來到房間說：“輝輝，時(shí)間不早了，該睡覺了！”我心里好不耐煩，便跟媽媽商量道：“媽媽，我把這一章看完就睡行嗎？就剩一點(diǎn)點(diǎn)了。”還好，媽媽同意了。不一會兒，這一章就看完了。我悄悄打開房門，一看，媽媽到臥室休息了，心里暗暗竊喜：“哈哈！我又可以多看一會兒了.”于是我又進(jìn)入了小飛俠的世界里去了。不知過了多久，媽媽神不知鬼不覺地又站在我房間里，氣呼呼地說：“你明天不上學(xué)嗎？還睡不睡覺了？”我趕緊放下書，吐了吐舌頭，說道：“這就睡覺。媽媽，晚安！”

　　我愛書，也愛看書，常常把書里的故事講給媽媽聽。那是一個(gè)假期的中午，我沒什么事做，便到書架找到一本丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》看了起來。每看完一節(jié)，腦子里就想著下面魯濱遜又遇到了什么事。于是，那天一吃過午飯，我就又和魯濱遜一起“漂流”去了。就這樣安安靜靜的，我不知不覺把這本書看完了。頓時(shí)，我感覺好有成就，開心地跑到媽媽那炫耀起來，還給媽媽講起這本書的精彩內(nèi)容：《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一個(gè)叫魯賓遜·克魯索出生于上流社會家庭的人，他不滿足于現(xiàn)有的生活，從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的'志向——乘風(fēng)破浪到世界各地遠(yuǎn)航。可他的父母堅(jiān)決反對他出海。他只能瞞著父母進(jìn)行他的夢想。一次，兩次，三次，在第四次航海中，船只遇到了暗礁，不幸沉沒了，只有魯賓遜一人幸存了下來，流落到了一個(gè)荒無人煙的島上，他從沉沒的船只上僅僅找到一些生活用品。在島上，他想盡一切辦法讓自己身存下去。最后，終于在三十年后，有一艘英國船因水手鬧事而在魯濱遜所在的那個(gè)島附近拋了錨，魯濱遜幫助那個(gè)船長奪回船，才最終回到家鄉(xiāng)。

　　這就是我閱讀的故事。在閱讀中，我明白了：看書能讓人懂得新的知識，懂得做人的道理，還能收獲快樂！

閱讀的作文篇6

　　有很多人認(rèn)為讀書苦,讀書累,可是我喜歡讀書,讀書給我?guī)砜鞓?

　　《哈利波特》使我充滿了幻想,希望自己和哈利波特一樣成為一名法力無窮的魔法師。小小的哈利波特躲過了世界上最可怕的法師付地魔的殺害咒語并反彈到了付地魔的身上,過后他在他的叔叔家住下來,在他11歲時(shí)的`一個(gè)夏天他的叔叔一家去動物園在那里哈利和蛇說了話,然后有一封給哈利的信被他叔叔燒掉了,接著更多的信從天而降,這使他叔叔搬了家,后來一個(gè)巨人來到了叔叔家把他帶到了魔法學(xué)校,在那里他學(xué)到了許多的魔法。我非常想和他一樣學(xué)到許多魔法,如果我學(xué)會了魔法我會馬上變出許多的玩具,還會去災(zāi)難地區(qū)幫助災(zāi)民……這都會讓我很快樂。

　　《三毛大世界》的《漫游錦繡中華》帶我游覽了中國許多的名勝古跡。北京的故宮,讓我看到了皇帝的乾清宮,知道了午門有5個(gè)門洞。中間的門只有皇帝才能出入,文武百官和黃親國戚只能走東、西偏門等……還有舉世聞名的萬里長城,構(gòu)思巧妙,舉世罕見的頤和園,都讓人好像是親臨其景,還有“世界四大古城”之稱西安。秦始皇陵兵馬俑是“世界八大奇跡”,也是世界上最大的陵墓,讓我看到了“千古一帝”的宏大氣魄!這些都是書帶我實(shí)現(xiàn)了游覽全國的愿望,帶給我無比的快樂!

閱讀的作文篇7

　　閱讀，就像品嘗一杯沁人心脾的好茶，聞上去使人神清氣爽。慢慢地抿一小口，甜中略帶青澀，融化在你的心口，暖暖的……口中散發(fā)出淡淡的清香，令人回味無窮。

　　小時(shí)候，我坐在媽媽的腿上，聽著媽媽講一個(gè)又一個(gè)奇妙的故事。《三只小豬》、《狼來了》、《龜兔賽跑》……我盡情陶醉在書香的環(huán)抱中！

　　學(xué)會“a，o，e”后，我有了第一本注音版圖書《365夜童話故事》，我認(rèn)識了很多朋友：命運(yùn)可憐悲慘的《賣火柴的小女孩》，為愛付出無怨無悔的《小美人魚》，變成白天鵝獲得新生的《丑小鴨》……我廢寢忘食地讀著，我如饑似渴地看著。

　　在書的海洋中，我不斷汲取著知識：《丑小鴨》，讓我知道只要努力，有勇氣面對一切困難，就能在廣闊的天空中自由飛翔。《十萬個(gè)為什么》讓我了解奇妙的地球、神秘的宇宙；《小王子》讓我懂得要珍惜、愛護(hù)每一個(gè)生靈；在《假如給我三天光明》中，我與海倫·凱勒一起感受失明、聾啞的痛苦、學(xué)習(xí)的艱辛和對生活的熱愛……

　　在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景……

　　記得《愛的教育》中有《我的母親》一文留給我深刻的印象，這是安利柯的父親寫給安利柯的一封信。讀著讀著，我的心不由得沉重起來“你要記住，母子之情是人類最神圣的親情，容不得一絲一毫的踐踏。即使是一個(gè)惡貫滿盈的惡棍，如果他還能尊重、熱愛自己的母親，他總還是有良知的人……”讀著這一段文字，我為安利柯感到高興，因?yàn)樗幸粋€(gè)優(yōu)秀的父親教導(dǎo)著他，同時(shí)，我也為自己感到羞愧，我何嘗不是一個(gè)讓媽媽感到擔(dān)憂的“安利柯”呢？我深深反省自己，媽媽為我做了作文這么多，我卻仍然這樣任性，不知回報(bào)。從那時(shí)候氣，我開始自己的事情會盡量自己做，不讓媽媽操心。

　　記得我看書時(shí)候“挑食”的毛病帶給我的教訓(xùn)。我比較喜歡看動物、童話和奇幻類的書，可看科技、地理、歷史等書籍我就會“頭疼”，為此我可栽了一個(gè)大跟頭。又一次我參加了社區(qū)一個(gè)知識競賽，自信滿滿的我看到關(guān)于體育、天文和地理的題目，我絞盡腦汁也想不出來。唉！這全怪我平時(shí)不喜歡看這類的書，沒有這方面的知識。沒辦法，我只好灰溜溜地失敗退場了。我明白了，在知識的獲取中，千萬要改正“挑食”的毛病啊！

　　記得“竊讀”讓我明白道理：讀書要適時(shí)適當(dāng)。上學(xué)期，媽媽借來《俗世奇人》，我著迷極了。晚上媽媽來催我睡覺了，我戀戀不舍地放下書，關(guān)上了燈。可是我翻來覆去怎么也睡不著，就想了個(gè)“鬼點(diǎn)子”。把手電筒拿出來，偷偷把書藏進(jìn)被窩，小心翼翼地翻開書。一邊看，還一邊為自己的小聰明沾沾自喜。我完全被書中那一個(gè)個(gè)身懷絕技的'主人公深深吸引住了，忘記了時(shí)間的流逝，1分鐘……5分鐘……10分鐘……媽媽忽然進(jìn)了我的房間，發(fā)現(xiàn)了我的秘密。老媽語重心長地對我說“看書固然是好的，但是也要講究方式方法，不要傷害到眼睛，更不要影響休息，身體最重要！要不，你怎么看書呢？”是啊，我慚愧極了：讀書是好的，可是影響了休息與健康，得不償失！

　　“最是書香能至遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。”這五年的小學(xué)生活，幽幽的書香一直陪著我成長。有時(shí)候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了時(shí)間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸。

　　書，陪伴我走過了風(fēng)雨，見證著我的快樂成長！

　　書，我的快樂天堂！

閱讀的作文篇8

　　閱讀是人類進(jìn)步的階梯，是啊，閱讀精品書籍可以豐富我們的情感和節(jié)操，許多名人都為此發(fā)出了呼吁，讀萬卷書，行萬里路，書籍是人類進(jìn)步的階梯等等，他們也都是讀過許多的好書才有如此之高的成就。

　　書也是有許多種類，但真正好的書就只有古代的詩詞古文，現(xiàn)代的詩集散文，我們選購的時(shí)候也要選擇好書讀。

　　正是因?yàn)樽x好書，我就10分的喜歡看書，在幾年前我看書都是有選擇的，看挑有趣的看，每次看完又要去買書，偶爾也會在學(xué)校跟同學(xué)借一下書或者交換著，看到了后面我逐漸喜歡科技創(chuàng)作，也喜歡看科技創(chuàng)作的書，有時(shí)候我還照著書上測驗(yàn)一番，當(dāng)然也都是書的功勞。

　　我也有兩個(gè)書友，他們經(jīng)常在書包里放兩三本課外書，我們經(jīng)常一起看，有時(shí)候還借給別人看，當(dāng)時(shí)下午有一節(jié)閱覽課，應(yīng)該不算上課，就是讓我們可以看書寫作業(yè)，每天那個(gè)時(shí)候周圍的.同學(xué)都找我們借書，當(dāng)然書可能是不夠的，但是我們?yōu)槭裁匆獛н@么多課外書呢？我們就讓他們相互交換著看，每隔一段時(shí)間我們就會換一些更加新穎的書，大家在那種氛圍里一起看書，一個(gè)班50個(gè)人，本應(yīng)該是非常吵鬧的，但卻表現(xiàn)的非常安靜。

　　有時(shí)候下課我們都坐在座位上專心致志的看書，書的魅力是十分大的，看著看著我們還會用熒光筆在書上的一些段落，做上標(biāo)記，有人借書時(shí)也就會看到那里注重的地方，再次品味一下讀書的快樂，遠(yuǎn)不止只有這些，在小學(xué)畢業(yè)前我們還商量了，把自己的幾本書送給朋友們，我們需要養(yǎng)成讀書這個(gè)習(xí)慣，讀書是真的很好的，豐富了我們的情感體驗(yàn)，增長了我們的見識，提高了我們的文化修養(yǎng)。

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