【精選】閱讀的作文9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的閱讀的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1
歲月如滾滾車輪,在時間隧道上永不停息的行駛,車窗外美麗的風景匆匆滑過,旅者的心也日益疲憊,于是,很多美麗的事物便被我們拋諸腦后……于是,淺閱讀悄然而至,迎合了快節奏的生活,成為了人們的密友。而深層次,追逐人類精神與靈魂的閱讀,便被人們遺忘在塵封的角落中。人們,已忘了閱讀最初的目的。
閱讀,首要目的是獲取知識。無論是中國傳統名作《騰王閣序》、《歸去來兮辭》,還是外國的舶來品《雪國》、《悲慘世界》,無一不為我們展示了一個豐富的文化世界和一個個愛、真、善、美融合的天地,將跨越時空的文明傳遞到我們眼前,讓我們認識世界,感受生命中的美與真。而淺閱讀,匆匆一瞥,略略讀過,可以獲得什么呢?《紅樓夢》中字字真言,一個字,一句話,皆是作者別具匠心的安排。四百多個人物的悲歡哀樂,皆在“一把辛酸淚,滿紙荒唐言”中娓娓道出。若你只是淺淺讀過,又如何能體會其中的妙處,感受其中的玄機呢?無法體會其中的真、妙,也就無法獲得其中的知識,無法感受文字之美,這樣的閱讀,實在是毫無意義!
閱讀,可以明事理,養身性,圍棋大師吳清源在日本被稱作“昭和圣手。”無人能敵。可是在問及為何敗在他手下時,他的`對手卻認為并不是因為吳先生的棋藝有多么高明,可又參不透其中玄機。而吳先生致勝的法寶僅是一本《道德經》。吳先生每次對弈前必讀《道德經》,以期達到無欲無求,放下一切的境界。也正因此,對弈時,心無外物,取得最終的勝利。
無論儒家,還是道家,都十分重視人精神的追求,都希望通過教誨與讀書達到修身的目的。可是淺閱讀卻不然,從一開始就抱以功利、娛樂的目的來閱讀,不從中思考,只想知道書的大概,獲得一些膚淺的知識,而不靜下心來感悟。書中的人生哲理,作者想傳達的思想,不經深層次的閱讀,又如何得知呢?所謂“腹有詩書氣自華”對于熱衷淺閱讀的人來說,不過空談。不深入的閱讀,感知,如何能使自己達到修身養性的目的。
在這個追逐速度、功名利祿的時代,我們的心已蒙上太多喧囂的塵土。只希望我們能守住深閱讀這一方凈土,滌蕩我們的心靈。人生有味是清歡,愿我們不要在淺閱讀中迷失自我,只在深閱讀中尋一份感動與安詳。
閱讀的作文 篇2
捋一捋松亂的細發,抬頭凝望窗外,藍天白云、綠樹紅花,一抹紅暈爬上面頰。
一本《閱讀》,洋洋攤于書桌,我笑了,酒窩中濃濃的笑意,掉落于手背,我擦了擦,卻又笑了。
輕輕翻過一頁,一股微風拂過發梢。
一個文字一個標點地咀嚼,書香四溢。那文字,如匹匹駿馬,正奔騰,正撒野,熱血涌上心中;又如片片雪花,飄呀飄,落于掌心,化了,無形的力量牽引來淡淡憂傷;又像滴滴水珠,滋潤著每個毛孔,用力吸吮,無名的暢爽充盈大腦;又宛如歌,宛如詞,宛如彩虹,宛如……無不為之動容。
我看到了愛恨情仇,看到了天真無邪,看到了丑惡卑鄙,看到了救贖,看到了出賣,看到了溫暖,又看到了寒冷……一本書,變幻無常的書,把我的.思緒,從童話帶到人間,從苦澀帶到甜蜜,百感交集,熱血沸騰。
《閱讀》陪伴我三個年頭了。
三年級,朦朦朧朧,淡淡的理解,淡淡的激動。
四年級,學會了欣賞,學會了感知,靈光一閃,莫名的興奮。
五年級,多愁善感,敏感的心,敏感的行,我完全讀懂了,分分快感,陣陣熟慮,濃濃笑意。悄悄回首,《閱讀》,與我一路走來。
再一次拿到《閱讀》,仍是兩年前的那份歡喜,那份珍惜,又滿懷期待地翻閱。我知道,三年來,從未改變的是《閱讀》對我的理解,給我的幫助,予我的改變,絲絲感動,點點香甜。
一杯熱茶端于手中,輕輕吹動,水波悠悠,我與《閱讀》,相視而笑……
閱讀的作文 篇3
我所經歷的閱讀有悖于常理,甚至有點顛倒禮節無視校規班矩的教育。頗有自高自大的風采和目空一切的豁達。談及自己的閱讀歷程,往事林林散散卻也歷歷在目。
最為滑稽的是,我的閱讀是受到外界的干涉才會不顧一切的愛上的,這不是匪夷所思。高一時段的班上,筆者成績在班上總是往后易見。看見前面幾位的分數灑灑揚揚的比我遠勝幾疇,往往自卑不已。加之春心萌動,可惜對方成績極狠屢追不及,于是走個旁門左道。由于看書諸多,募然發現自己的春心幼稚可嘉。于是,從人生大局出發考慮立馬的覺悟了。至此,筆者閱讀乃至寫作的淵源都源于上述。
大論在校誰敢做英雄?槍打出頭鳥,殺一儆百對威懾學生是綽綽有余的。而我卻無視王法,依舊我行我素的躲避教師的目光津津有味獨行其樂的看小說。班上不缺乏上課時總是目空一切,雙眼盯著閑書者。
閑書故閑,反應卻不能閑。不然,一個不經意間的抬頭會對上教師的面孔給你一個絕無僅有的驚喜并且還立馬成為眾矢之的,全班同學的眼睛聚焦在自己的身上。當然,罪行固然敗露但是罪惡的心態還是會教你做個朗朗乾坤下急中自亂陣腳的無知手段的——見到老師看著自己還以做聰明的把書塞入書桌并且還面不改色裝模作樣的看著書本。其實,那人已被盯了一會兒了。
班上也有此例,某君看一篇武俠小說,書中正值兒女情長,江山美人,纏綿悱惻之際。于是,此君屏住呼吸。全心全意投入結局之中,難得殺人的高手頓悟凡塵了卻一切塵緣。可是,他卻忽略了螳螂捕蟬,黃雀在后的道理。教師冷不丁的來到面前,直接告知繳槍不殺,善待俘虜。于是,以不變應萬變被迫的把書上交。弄得此君以后上課時看的時候雙耳豎直,眼不時抬起觀老師舉動,成績提升不少卻再也看不出味道了。
班上老師洞察固然厲害,被激繳一本書倒是并無大礙。主要是,內心的欲望難耐。教師真是吸收了古代的兵法的`精髓之處,攻城不如攻心。揍他罵他實在無用,要讓他體會一下得不到的滋味,極端的陰險此類做法真是可惡至極。
在班上閱讀的人可謂是一大把,不過總是圍繞幾個話題的書看。我給予庸俗和無知的評價,看的都是沒有營養的網絡小說。然而,網絡小說卻在開頭就設了不少奸計,以大量伏筆和懸念作鋪墊。還以免費做誘惑,實在是引人入勝。然而,看過幾章卻才發現被人捉弄。不看吧,心里毛毛燥燥。非常的像看看主人公究竟被誰救走了,或者突然出現的女子是何許人也?真是吊人胃口,在一探究竟的驅使下就開了一個網站會員以為有許多優惠,不料卻是增加經費。作者奸計得逞,看著他人的錢財進入囊中實在不亦樂乎。于是,便越寫越差。
看網絡小說,顧名思義沒有網絡如何看?在學校不比家里,不能夠帶電腦入境,于是換成規格大大小小的手機。具自己不完全統計,每節課但凡看網絡小說的都是偷偷摸摸的在抽屜里按著手機看小說。而且,網絡非常的體貼人。每次刷新網頁慢的可以一心兩用,一邊學習一邊看,提前實現了完美的一國兩制。若遇到晚上停電,會有奇觀發生黑暗的一瞬間又冒出無數多條光線,告訴著告訴各位不要恐懼,會絕處逢生的。
看了諸多的小說,卻不見有什么精神上的提升或者人生觀的覺悟。原來,講的基本就是什么生死輪回之苦,殺妻弒父之仇,九天異器之神,美女金錢之好,等級道行之深……這些都有共同點,換湯不換藥。
此地不得不說這樣的人在班上的影響。往往這一類人是一呼百應,談起網絡小說如同黃河泛濫——滔滔不絕。與回答老師的提問——啞口無言形成鮮明的對比。但是,更有搞笑的是,有的人埋頭苦干的只為讀小說,導致與班上的人缺乏溝通認識的人可能也就方圓幾桌之間。下個學期開學,換了新人第一句便問,兄弟,你上學期在哪個班級(學習)?令人不住挽扼三嘆。
藏匿著手機以各種舒服的姿態觀看固然方便,但是本人還是得要理智靈敏但也無需瞻前顧后否則就會大禍臨頭。這絕非危言聳聽,除非你是非常的痛恨自己的手機,巴不得早點兒離開自己的懷抱。看小說的過程中,會伴隨著無數的情感和內心糾葛。會情不自禁的融入環境,會樂不思蜀的拍案叫絕(這點不建議,簡直就是此地無銀三百兩的作風)會風情萬種的淚流滿面,會悲天憫人的恨自己無能為力……
想來也是百感交集,而其中的故事更是多姿多彩看得防不勝防。不少的人也會因此嘗到人生無常和酸甜苦辣,改變某些觀念。我讀的并非網絡小說,喜歡近代某些作家,深受韓寒影響。他的書支持了我不讀好書也有出路的想法,而且罵老師罵的大快人心。
我看的時候很少被老師逮個正著,我也很少左顧右盼因為我屬于一個相對左右逢源的人。前桌之人痛恨小說可是卻有私心(放開手讓我看,高考少一個競爭對手),看見老師來了會非常樂意的通知,好像我們的關系非同尋常一般,可惜除了那個時候他就真的還沒和我說過三句話。
由于上課悄悄地看小說成了必修課,所以有許多事情就很是不足。把學習和與同學交流的時間給荒廢了,成績直線下跌(比走投無路的公司的股票還要快上一點)與人的感情疏離,變得自閉甚至近乎麻木……舉之不勝,正在嘗試改過自新。
也許可以脫胎換骨,也許變本加厲……
閱讀的作文 篇4
在放暑假的時候,我和書結下了一些“仇”,我至今都沒有忘記:
那是一個星期天,我到書店買了許多書,一回到家,我就開始看了起來。這本書怎么就這么好看呢?讓我如癡如醉,讓我忘了吃飯?害得我聽不見老爸連叫我五次的'聲音,害得我被老爸批評!
吃晚飯,我又繼續看書。后來,到了寫作業的時間,我一直沒察覺到,老爸又催我寫作業,太太好看啦,好像是一雙大手拉著我看書,耳朵都被堵起來了。老爸見我沒反應,就用力推門,門就“砰”一聲打開了,我嚇了一跳,一下子從椅子上跳了起來。“都是你,壞書,干嗎被編寫得那么好看,干嗎那么吸引人!好吧,寫作業就寫作業,我只寫一點點,哼!
晚上,我還是在看書。要睡覺了,我一點兒都不想睡覺,我只要看書。可媽媽一狠心,把電燈的總開關關上了!切,別以為我沒法看書,我早就準備好手機、手電筒、蘑菇燈了,哈哈,我又可以繼續看書了!
突然,電燈亮了起來,我防不勝防,被逮了個正著。哎,手電筒沒了,蘑菇燈也沒了,手機沒收,沒得看書了!嗚嗚嗚——氣死我啦,那個書,怎么可以那么好看呢,把我害得那么慘!我發誓,我再也不看那本書了!
通過這件事我明白了:愛閱讀,是件好事,但不能過頭了,因為這會使你眼睛近視,使眼睛難受。
閱讀的作文 篇5
莎士比亞曾說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”由此可見書籍的重要性。書中的知識讓我們窺見歷史的變遷與傳承,讓我們了解世界各地的文化與人文風情,更讓我們得以解決目前的困境,而洞見未來的可能性。書籍的好處多到數不盡,但我們如果不懂得好好使用它,那么書籍不就如同廢紙一般毫無作用了嗎?
一走進圖書館或是書店,里面的藏書汗牛充棟,讓人不禁“望書興嘆”,不知從何讀起。這時候,不妨找到自己有興趣或是對自己有幫助的書籍,坐下來慢慢閱讀,想必一定會對自己有非常大的助益。雨果曾說:“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。”只要養成了閱讀的習慣,便會愛上閱讀,不僅能夠獲得寶貴的知識,更能在空閑時間里找到樂趣。“樹的根部如果要更深入土里,那么它的樹頂必須接受更多的陽光。”如果想要獲得更多的知識,就必須閱讀更多的書籍。“時間累積能量,產生價值。”時間一久,便會受益良多,將自己的知識寶庫填滿了從書中獲得的知識。
在現今的社會中,有許多人不想讀書或是放棄學業,古時候讀書人懸梁刺骨、堅忍不拔的.精神在現今社會中似乎已不復在。或許追求社會功利是現代讀書人不可忽視的潮流和所要必備的技能,但是書籍中的黃金屋、顏如玉卻是歷久不衰的。我喜歡閱讀,也希望大家愛上閱讀,進而形成風氣,使社會國家更祥和、更進步。
閱讀的作文 篇6
我最喜歡閱讀。知道我為什么喜歡閱讀?因為在閱讀的過程中,我除了可以吸收到新的知識,還可以讓我體驗人生,變得更聰明。所以閱讀這件事,真是好處多多。
記得有一次我看到一本立體書,我好喜歡。它有可愛的圖案,它的`故事內容也很棒!它說兔子彎彎,用心準備了紅蘿卜大餐要宴請它的朋友,可是它的朋友不喜歡吃它的紅蘿蔔大餐,彎彎很傷心。這時超級好朋友小驢子駕到,帶來了大家喜歡吃的東西,所以大家就開心的一起用餐,一起幫彎彎慶祝生日。雖然我不是彎彎,但是如果我用心準備的食物,大家都不吃,我也會跟它一樣難過,我好羨慕它有超級好朋友小驢子,會來解救它。雖然我不是彎彎,但我在閱讀的過程中,也跟彎彎一樣,經歷了這樣的事情,所謂秀才不出門,能知天下事,應該就是指這樣的感受吧!
閱讀真有趣,能帶我到幻想世界。在閱讀的世界里,我是主角。想變成什么角色就變成什么角色,我是導演,沒有人可以喊卡,只有我能中斷我的閱讀想像。在這里,我可以跟各種動物做朋友,或是到全世界去旅行,閱讀總是讓我覺得時間一下子就過掉了,記得有幾次看到精采處時,媽媽叫我去吃飯,我還一拖再拖,就是想把書看完,真是對媽媽不好意思,但是我實在太喜歡閱讀,才會這樣。
閱讀的作文 篇7
夢想,是希望的歸宿,也是心靈的啟航。
中國夢,偉大的宏觀的夢。這個偉大的宏觀的夢,需要無數個微觀之夢來匯集,來支撐,來架構。我現在還是一名青春少年,正是人們所說“愛做夢的年紀”。是的,我有太多的夢想,每一個夢想,我都為能實現它做著努力
人生如船,夢想是帆,中國夢,承載著歷史的希望,并結合現實,對未來的開創指明了前進的方向。中國夢,它是中華民族的夢,與國家命運緊密相連,它同時又是每一個中國人的幸福夢,也是我的幸福夢。對于夢想而言,閱讀,是夢想誕生的地方,也是夢想實現的一種力量。讀書,或者讓我們產生夢想,或者讓我們行進在實現夢想的道路上。我們很多人都經歷過這樣的時刻,就是當我們識字后,能夠寧靜讀書時,突然會有一個夢想油然而生,由此決定了我們生活的軌跡。這種油然而生的夢想,正是從讀書開始的。“讀好書,好讀書,讀書好”是完成夢想的重要途徑。就讀書的過程而言,充滿著各種各樣的人生感覺。有時候,我們沉浸在一本書里,從中獲得了寧靜;有時候,我們在一本書里獲得了喜悅;有時候,我們在書里,隔著幾千年跟智者對話。“書籍是人類進步的'階梯。”沒有書籍,哪來思想的碰撞,哪來科技的進步,哪來人類發展的日新月異。
爺爺說過,“少年智,則國智,少年強,則國強;我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢”,夢是我們的追求,是我們對美好未來的構想,是中國人民的共同夙愿。它不是空想,不是虛無縹緲,只要每個人都盡力擔起自己肩上的責任,它就會來到我們身邊。時間必將見證我們的偉大中國夢實現的那一刻。每個人都邁出自己夢想的一小步,就是邁出中國夢的一大步!邁出中國夢的一大步,就必將能夠成就偉大的中國夢!
讀書,是一件使我們幸福和快樂的事。無論讀書的感覺如何,夢想總是與我們相伴相隨。就如同我們晚上經常做夢一樣,有的夢是甜蜜的,有的夢是苦澀的,但是,夢只有做下去,路只有走下去,才能實現真正的人生。
閱讀的作文 篇8
夜, 黑漆漆、靜悄悄的,而我的被窩里卻亮堂堂、鬧哄哄的,充滿了翻書聲。這一切都是我在做“地下活動”——竊讀。
我一頁一頁地翻著書,一會兒哈哈大笑;一會兒欲哭又止;一會兒又痛不欲生;一會兒悲傷欲絕;一會兒又嚎啕大哭;一會兒又怒火中燒……我的聲音似乎吵醒了老媽:“誰在說話呀?”我聽見了聲音,急忙關上手電,悄無聲息地裝睡起來。
過了好久好久,發現老媽仍然沒有動靜,我又開始當“地下黨”。一頁……兩頁……我的'心也跟著洶涌澎湃、波濤起伏,這里的每一頁都寫得惟妙惟肖,真是妙筆生花呀!可不知是我的翻書聲太大了,還是老媽根本就沒有睡著,又把她驚動了,說:“是誰又發出的聲音?”而我又靈機一動說:“媽,我已經睡著了,被你吵醒了!”我順手關上了手電,開始第二次裝睡。
一分鐘五分鐘……十分鐘……感覺老媽已經睡著了。我就又重新開始了當年的“地下讀書活動。”一頁……兩頁……我雖然看得津津有味,但是又突然感到四周非常非常暗,這時候,我才發現原來是我沒有打開手電呀!一開,四周瞬間被燈光照亮了,我又開始津津有味地讀了起來,每一個句子都妙筆生花,每一個字也生龍活虎,我的心也被帶動起來,身體的血液流動得也極快。我面前的書仿佛已經不是枯燥、乏味、單調的文字了,而是一幅帶有生命力且色彩豐富的圖畫。
忽然被子被莫名其妙地掀開了,老媽怒氣沖沖地吼道:“原來是你在搞鬼啊!”唉,我只好乖乖地睡覺了。
這一次竊讀讓我感受到了:一本好書不管在任何時候都可以閱讀,但只有在自己認真思考后才能把書本里的知識給“吞”下去。
閱讀的作文 篇9
在浩瀚無比的海洋中,我離不開閱讀的陪伴;在氣勢磅礴的歷史長河中,我離不開閱讀的奔流;在遙遠而又漫長的人生道路上,我離不開閱讀的指引。
我愛閱讀,是因為在書里面,有一個繽紛多彩的世界。在這個世界里,有多姿多彩的文學作品,有悠久漫長的世界歷史,有樸實無華的人生哲理……我喜歡這些,喜歡他們給我帶來的經驗和財富。事實告訴我,我的生活離不開閱讀。
我愛閱讀,是因為我喜歡書的世界,喜歡紙上的字,喜歡堆滿書的柜子。我愛閱讀,是因為閱讀能給我帶來精神食糧;我愛閱讀,是因為閱讀能讓我走遍世界;我愛閱讀,是因為閱讀能讓我領悟人生真諦……
書讓我懂得了什么是愛,書讓我明白了事情的是非,書讓我體會到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛上閱讀吧!讓閱讀教會我們如何好好利用他人給我們的愛,如何給人生添上美麗的風景線,讓閱讀引導我們做一個高尚的人!
我愛閱讀,愛它的美,愛它的廣,我愛閱讀,是因為我想讓自己更熱愛生命,喜歡發現。閱讀教會了我許多道理,讓我明白了人生的美妙和絢爛。
專家點評:
文中作者記敘了自己喜歡閱讀的'原因,對從閱讀中獲得的知識進行了詳細的描寫,表達了作者對閱讀的熱愛。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章敘事完整內容充實,語言流暢優美。如:“我愛閱讀,愛它的美,愛它的廣,我愛閱讀,是因為我想讓自己更熱愛生命,喜歡發現。”
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