閱讀的作文

時間：2026-03-30 10:00:47 閱讀

閱讀的作文經典[8篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的閱讀的作文8篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文經典[8篇]

閱讀的作文篇1

　　盛夏的中午，與外面嘈雜的蟬鳴有鮮明對比的是這家圖書館。就算是圖書館，也太過安靜了。沒有服務員與顧客的對話，甚至沒有翻書聲。因為人們僅想找個清涼安靜之處看手機，而手指觸碰屏幕是無聲的。

　　他也看中了圖書館的清凈，來這里與同事碰面。他是當地百名報社的編輯，老板看重他，因為隨著電子閱讀時代到來，許多與書紙文字相關行業都受了打擊，而他善于從朋友圈中收集材料，使報紙迎合年輕人的觀點。使他們的報紙頗受歡迎。朋友圈是他的工作和娛樂方式。

　　這次碰面是來商討下一期的'素材。因為朋友圈中不與之前重復的新奇觀點越發難找了，他正在為此發愁。碰面后的商討成果不大，臨走時朋友從書架上拿來一本《不可替代的紙質閱讀》推薦給他：“這種好書也值得挖掘素材，它的觀點不合潮流嗎？你就沒事讀讀，別每天工作下班都看朋友圈啦。”他忘了一眼旁邊看著手機的人們又望著門可羅雀的圖書館，突然來了興趣“我倒要看看它是怎么講這個道理的。”

　　成天坐在屏幕前的他想好好讀些書了。但回到家，他又點開了微信朋友圈。顯然他忘了這本書，想緩解自己的精神疲勞，順便找些素材。又過了些天，離交稿不久了，他將最后希望都放在那本書上，為了工作，他開始好好讀書了。當心離開了屏幕，目光投向白紙時，他發現書里說的有那么點是對的，當他的心隨閱讀靜下來時，他更覺得這是有道理的。他感到自己通過一頁頁白紙與作者有了共鳴，仿佛作者對他說：“紙，書籍，閱讀，不能被替代被忽略啊！”為什么不把這個道理講給大家聽呢？他連夜趕工完成了編輯。

　　通過這份知名報刊，寫在紙上的這個道理在當地被廣泛知曉，得到認同。這本書也出了名，這份報刊推出了這本書的系列解讀專欄，向人們發出“紙質閱讀，全民閱讀”呼吁。

　　圖書館里，又有了“沙沙”的翻書聲，人們逐漸注重紙質與電子閱讀的協調，在《不可代替的紙質閱讀》的呼吁下，“全民閱讀”逐漸成為一種時尚。

閱讀的作文篇2

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書的海洋中遨游，真切體會到：閱讀，真好！

　　中國的四大名著，相信許多人不會覺得陌生，《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，講述一個個有趣的故事，《西游記》中風趣可愛的孫悟空一心護送師父去西天取經。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的樂趣。

　　當我遇到挫折而想要氣餒時，我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗了人生中的許多磨難，而更加堅強，這種精神會激勵著我繼續前進。

　　在我心情煩悶時，書凈化了我的心靈，書能把我帶到另一個世界，將煩悶拋之九霄云外，心情就會變得豁達。俗話說：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，讀書能使人視野更開闊，使人知識更淵博，書中的知識就像天上的星星，沙灘上的沙子，無窮無盡，我不能不說一聲：“閱讀，真好！”

　　在歷史書中，我仿佛目睹了戰國時期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對中國人的暴力和屠殺，這提醒著我們不要忘記中國屈辱的歷史。閱讀古書時，我能體會到壯士在邊塞作戰時思念家鄉的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰沙場的期望，以及他“可憐白發生壯志未酬的抑郁和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語淚先流”，我深切感受到李清照內心的濃重哀愁。

　　讀書能讓我在歷史的長河中遨游，在現代文學的花園里徜徉。讀書，真好！

　　一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內心感受到：閱讀，真好！

　　閱讀的感覺，真好！是因為坐在家中便可知天下事，置身于書中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的腐敗而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領導獨立戰爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領略到中國的風采，科技發達，國力強盛，讓我由衷的為自己是一個中國人而自豪。

　　閱讀的感覺，真好！因為閱讀可以獲得豐碩的`果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明天讀一點兒，日復一日，一摞摞的書就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出的心書。當我需要時，它已無需再翻，只因書中的內容已銘記于心，讀讀詩文，寫寫文章時適當地用之一二，便使文章錦上添花，我的心里怎能不甜呢？

　　閱讀的感覺，真好！因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游……

　　如果有人問我，“閱讀的感覺怎么樣？”我一定會告訴他：“閱讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜。”

閱讀的作文篇3

　　閱讀，是人們最喜愛的時候，閱讀是人類進步的階梯。校園溢滿了書香，充滿了郎朗閱讀的聲音，同學們都在讀書，而我卻……

　　一次我在玩耍時，看到我同學正在津津有味的讀書，于是我便去叫她和我一起玩，可她卻不愿意和我去玩，我一把拿走她的書，本以為她會和我玩，可現實和我想的不一樣，她立刻跑過來搶書，還說我真討厭。然后就搶過書回到位置上繼續讀起來。我很心煩，覺得書有什么好讀的，還不如開開心心的玩，這多愉快。后來我看見很多人在讀書，只有少數人在玩，找人玩也沒有人和我玩，我便回到了座位上發呆，然后覺得實在無聊就上書角拿了本書看，開始覺得好無聊，這書沒什么好看的，真搞不清楚，他們為什么這么喜歡看書，可出于沒有和我玩的人我還是看了下去。然后我發現這書越來越有意思，被我搶書的那個同學看到我在看書就過來，他不計往事和我聊起書的意思，一起分享書中的趣事，她剛走來時，我覺得很驚奇，到后來我想：最好的校園不就是書香的校園嗎？書香校園就因該同學投入閱讀的海洋中去。我是學校的一員，就該投入到當中去，不是嗎？這件事也讓我學到了玩是快樂的.，但閱讀可以幫到我們學到更多的知識為國家貢獻，書也可以讓人放寬心，有時候，玩可不比閱讀快樂。

　　書香校園，就是讓同學們快樂地讀書，讓書香溢滿整個校園，讓同學們朗朗讀書的聲音溢滿人心。閱讀是人人愉悅的，讓我們的悅讀時光更加美好吧。

閱讀的作文篇4

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，一本薄薄的書，可以了解大江南北，嘗盡人世的酸甜苦辣。

　　俗話說，讀一本好書就仿佛在與一位高人談心。

　　每天望著書架上的書，就猶如看到自己的友人一般，它陪伴著我從小到大，每當我望著自己書架上的書越來越多時，作文這也就標示著我越來越大。每天與自己喜愛的書在一起，是一種享受，不用去外面的.世界闖蕩，便可得知這世上多么險惡。我每天都暢游在書的海洋里，每天都沉浸在書的世界里，書帶給我的快樂與希望，是無法用語言表達的。

　　我愛閱讀！

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我深深體會到這句話的價值。我看了《西游記》，從中體會到了取得成功并不是一件容易的事；在《水滸傳》中，我體會到了李逵的豪情壯志；在《紅樓夢》中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命；在《三國演義》中，我看到了亂世中英雄們的風采。中國有四大名著，各有各的風采，各有各的新穎，也自然有各種各樣的人喜歡。從小到大，這些書陪伴我最久，尤其是《西游記》，讓我在歡樂中懂得了勇敢。

　　我愛閱讀！

　　隨著時代的改變，書成了人們了解歷史的資料，讀的人也在減少，不再有那么多人渴望讀書。哎！我不得不說，書真的是寶貴的。現在有了網絡，方便了，網上的資料應有盡有，這種思想大多數人應該都有吧！我只想說，你們錯了，而且大錯特錯了，網上的資料從哪來？還不是在書中得到的，難道不是嗎？所以，書是偉大的。

　　我愛閱讀！

　　在書的海洋里，沒有活力，沒有動力，沒有講解，沒有樂趣，但是在書中有流淚，有感動，有振奮，有怒吼。有這樣一句教育我們的話：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”用到書的時候認為自己讀得少，事情非得自己經歷過才知道難不難。

　　書是了不起的，偉大的。大門不出，二門不邁，便可懂得了人世的酸甜苦辣。我愛閱讀！

閱讀的作文篇5

　　古人曾說“書中自有黃金屋”，不錯的，我們的書中都有寶貴的“財富”，只不過是因年齡太小，對書中的知識了解掌握得不夠透徹，才看不見那“黃金屋”。

　　小時候，我常常拿著我的幼兒園書本看，看書中的一篇篇故事。配圖越鮮艷，也就越好看，用簡單線條勾勒的故事我也能看得十分入迷。那時候，我并不知道什么是故事情節，更不知道作者所要表達的情感是如何的，只會看圖片來分辨感受，因此，那些圖畫不好看的，我也就隨便翻閱了。

　　長大一點兒，知道了文章的情節越豐富也會越精彩。媽媽知道我喜歡看書后，給我買了許多講述道理的故事書。當我有空閑的時候，我會拿起這些書中的一本來看，這些書中不再有美麗的圖畫，甚至連黑白畫都沒有，但那密密麻麻的文字似乎有魔力似的，讓我沉迷其中。漸漸的，我讀書的速度變得快了起來，那滿滿一書柜的書不久都被我看完了，但書中的'道理我也就懵懵懂懂讀了個大概。

　　現在，我長大了，在學習之余，我會把以前沒看明白的書重新拿來翻一翻。這時，我再看這些書，又是另一種非常特別的感覺，那些道理我頓時就明白了，找到了那些書中蘊藏的道理，似乎是發現了書中“黃金屋”的奧秘。這時，我再讀書，已變得非常得心應手，甚至能做到一目十行，觸類旁通。

　　有時候我在想，為什么讀書的感受會有這些變化呢？可能是人生閱歷增長了吧！就如清代張潮所說：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳！”

閱讀的作文篇6

　　溫暖的陽光，靜謐的深林，悠揚的啼鳴聲，都是大自然先給我們的禮物，在這般意境下，我陷入了沉思，閱讀到底能給我帶來什么？

　　閱讀時心中永遠的明燈，引領自己時時清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。

　　閱讀猶如品一杯茶，溢滿芳香，毫無雜質的茶湯給人以心里的恬淡，誰能不被它所誘惑。

　　閱讀時一劑靈丹妙藥，它以自己的簡單，成就著你的豐富;它以自己的開放與接納，完善著你的精神世界。

　　閱讀能帶給我無限遐想，因為閱讀我可以扮演生活中的各種形象，讀一篇文章，你都會氣情報入，置身自己與本故鄉中。自己就是文章的主人公，當讀過一篇又一篇文章時，你會發現，你已經成為奧斯卡上最耀眼的'明星，難道你會就此罷休嗎？答案是否定的，當然不會，我要演完世間的所有角色。我要將讀書一直延續下去，讓閱讀教發生命永恒的香味。

　　漫步在大自然中，心中牽掛著自己最愛的那本書。在閱讀外，我們雖不能看見琳瑯滿目的書籍，但我們心中總惦念著閱讀，只有不斷吸取營養，才能茁憶成長，無論何時地閱讀都是你最好的伴侶，生命就會產生一種靈魂的香味，飄逸四散，那如蘭的一僂芬芳，就是我們留存在這個世界上最美的痕跡。

閱讀的作文篇7

　　時間，它停憩在老者的頭額上，穿梭在母親的發簪里，行走在時鐘的指針旁……它無處不在又無所可尋，記得我和它有一個約定……

　　我和時間約好了一起去賽跑。我們來到時光跑道，在光陰裁判員的一聲令下，比賽開始了。我像一只迅捷的獵豹，飛快地朝終點奔去，時間卻慢悠悠地，不快也不慢，眼看我就跑了一半的路程，時間卻連我跑的一半都沒到。咦，看！有一只色彩斑瀾，惹人喜愛的蝴蝶正抖動著她那耀人的翅膀，在陽光的映襯下，更是絢麗奪目。我按捺不住激動的心情，隨著蝴蝶的'腳步，我想捉住這美麗的小家伙，可一撲了空。我不是在比賽嗎？怎么捉起蝴蝶來了？我搗出望遠鏡，時間它如箭般，跑得飛快。我趕緊追趕，可來不及啦！時間得了第一名的桂冠。

　　我與時間還有個約定。我把時間安排在一張計劃表中，計劃是這樣的：

　　吃飯-15分鐘；寫作業-1小時；看電視-30分鐘；讀英語-30分鐘；看書-45分鐘，然后上床睡覺。計劃實行開始時間：18:00，共用時間：2小時，結束時間：20:00。

　　開始實行了。先是吃飯，今天的飯菜真好吃，我只用了10分鐘。接下來就是寫作業了，作業稍多，題目稍難，我用了1.5小時。接著看電視，節目是我最喜歡看的，我也忘了時間，接著讀英語，看書，直至計劃都結束了，時間小哥才告訴我已經十點了！時間對不起，我的計劃沒能一帆風順。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果我珍惜時間，時間也會珍惜我，可如果我不珍惜時間，時間箭，一定會無情地離去。真是光陰似箭，我不禁想到出自韋莊《關河道中》一詩的詩句“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓"。只知道時光如箭般飛逝，孰不知天道如弓一樣迂曲。事事不可能一帆風順，但我們要盡力追趕時間，跟上時間的腳步，不能浪費那有限的寶貴時間，要知道，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲啊！

閱讀的作文篇8

　　閱讀是一艘小船承載著你的智慧，在大海中遨游；是一匹駿馬，帶你在草原上盡情奔放。閱讀總會給你帶來無窮快樂。

　　這篇閱讀給我帶來了快樂—《事不關己嗎？》。他教給了我幫助別人就是幫助自己：一位大小姐乘坐公交車時，吃了一根香蕉，結果香蕉是壞的，那位小姐一氣之下將香蕉扔在了車外面，恰好被一位小孩吃了，當晚小孩發起了高燒同時那位大小姐家的`工廠被燒了。原因是管理工廠的警察家的孩子吃了壞香蕉發了燒需要照顧，所以沒發現火災。

　　讀完故事后我頗有感觸，覺得自己做錯了事就會得到報應，相反，做好事就會有好報。

　　記得有一次三年級時，放學后排隊出去，在校園內有個垃圾，我看離我不遠就將他撿了起來放進垃圾箱里，老師看見了夸了我一番，心里除了高興還是高興！

　　閱讀讓我明白了一個道理，同時又因為這個道理，我收獲了快樂，獲得了開心。我喜歡閱讀因為他給我帶來了無窮快樂！

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