閱讀的作文

時(shí)間：2026-05-11 07:58:51 閱讀

【熱門】閱讀的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】閱讀的作文5篇

閱讀的作文篇1

　　生活需要娛樂，而閱讀是可以給我最便捷最廉價(jià)的娛樂活動(dòng)。只要有點(diǎn)光源，有些寂靜，有本好書，就可以讓我由空洞變得充實(shí)，讓我由無聊變得有趣，讓我由煎熬變成享受，在足不出戶時(shí)就能：或游覽于風(fēng)光旖旎的自然山色之中，或激動(dòng)于驚心動(dòng)魄的曲折情節(jié)之中，或陶醉于詩情畫意的異域風(fēng)情之中，或歡樂于幽默詼諧的奇聞異事之中，或沉迷于委婉纏綿的悲情故事之中……我有時(shí)雖是與煢煢孑立的青燈相伴，但書卻讓我有被前呼后擁的感覺，一個(gè)個(gè)鮮活的人物林立于字里行間，向你陳情、向你訴說、向你展示，演繹一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，抒展一段段感人的真情。有時(shí)還讓我生幾多憂心愁情，使我生許多牽腸掛肚，引我流幾多淋漓涕淚。有時(shí)還會(huì)讓我為俠士的正義行為叫好，為英雄的高尚精神感動(dòng)，為軍師的神機(jī)妙算折服，為神仙的神通廣大而叫絕。總而言之，閱讀讓我快樂，閱讀讓我著迷。

　　還依稀記得中學(xué)時(shí)，讀《封神演義》的情景。那是一個(gè)金風(fēng)送爽的周末，由于離家較遠(yuǎn)，就沒有回家，留在了學(xué)校。午飯過后，來到學(xué)校西邊幽靜的水杉林中，坐在熟悉的小石凳上，溫馨的陽光下，微微的秋風(fēng)中，伴著偶爾飄零的落葉，我打開了仰慕已久的《封神演義》，從“紂王女媧宮進(jìn)香”看起，一口氣看到“周紀(jì)激反武成王”，不覺已是夕陽西下，暮色沉沉了，頁面上的字形已被夜色模糊成了影子，黃飛虎能否沖出邊關(guān)，生死到底怎樣，實(shí)在是沒法知曉了，于是，不舍的在書中押上一片落葉，合上書，匆匆趕到宿舍，點(diǎn)上煤油燈，就著搖曳的燈光，又迫不及待的打開書，繼續(xù)追蹤黃飛虎的下落……當(dāng)看到“聞太師西岐大戰(zhàn)”“姜子牙魂游昆侖山”時(shí)，不覺饑腸轆轆，原來只想知道黃飛虎的下落，不想一不留神就把晚飯給忘了，看看外面，昏黑一片，估計(jì)此時(shí)也有八九點(diǎn)鐘了，晚飯肯定是買不到了，怎么辦呢？一想，箱子里還有家里帶來的饅頭干子（我的飯量大，吃不飽，媽媽就做了饅頭，切成片，然后曬干，讓我早上放在稀粥里泡著吃的），拿幾片出來，倒了一茶缸子熱水，邊喝熱水，便啃干饅頭片，心里還惦記著那姜子牙的魂靈不知道到底怎么樣了，于是胡亂的啃了幾片，覺著肚子的饑餓感減少好多了，就又捧起那書……一座座仙山神府，那真是福地天堂，什么怪柏篁竹、奇花瑤草、蟠桃堅(jiān)果，什么仙鶴瑞鸞、白鹿玄猿、靑獅白象，什么峰巒疊嶂，怪石嶙峋，溝壑縱橫，什么草木蔥蘢，花香馥郁，果實(shí)累累，什么泉水玲玲作響，好鳥嚶嚶成韻……徜徉其間，那真讓人目醉神迷啊；而叱咤風(fēng)云，馳騁疆場的將帥，也讓人欽佩不已，如腳踏風(fēng)火輪、手持火尖槍的哪咤，又如坐下四不像、手執(zhí)打神鞭的姜子牙，再有智勇雙全、身懷九轉(zhuǎn)神功之絕技的楊戩。還有那各路神仙，個(gè)個(gè)是神通廣大，法術(shù)無邊，什么老子、元始天尊、燃燈道人、陸壓道人、文殊廣發(fā)天尊、太乙真人、玉鼎真人、慈航道人……真是不一而足，舉不勝舉，而他們的法術(shù)也讓人目不暇接，眼花繚亂。一個(gè)個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)精彩接著一個(gè)精彩，一個(gè)高潮蓋過一個(gè)高潮，正義之師的一次次遭遇讓人著急，而正義之師的一個(gè)個(gè)勝利讓人欣喜。

　　夜深人靜，相伴青燈，心隨姜子牙的大軍，沖鋒陷陣、過關(guān)斬將、除妖降魔、攻城略地，一路坎坷，一路凱歌，一路的牽掛，一路的心動(dòng)，完全沉浸于那個(gè)神奇的'境界和扣人心弦的故事中了，心想著：這也許就是孟子所說的“得道者多助，失道者寡助”吧，周文王、周武王施行仁政，得到天下人的擁戴，而商紂王，暴虐殘忍，喪失人倫，連他的兒子都背叛了他……這樣看著，想著……“喔喔喔”不知何時(shí)，黃雞已然催曉，室外已現(xiàn)晨曦之色，而我仍無半點(diǎn)睡意，眼前還閃現(xiàn)著演藝中的一個(gè)鮮活的形象和生動(dòng)的畫面。

　　讀書，就是這么神奇，它如一杯濃濃的咖啡，馨香怡人，亦如一幅美麗動(dòng)人的畫卷，引人入勝，它更似一頓饑餓時(shí)的美餐，讓人如饑似渴，欲罷不能。啊！這就是讓我著迷的閱讀。

閱讀的作文篇2

　　夕陽西下，那霞光將老人孤獨(dú)的背影拉得很長很長......

　　暖陽鋪柔光，小巷靜空蕩。閑情悠悠去，安逸心舒暢。我歡快的走在小巷里，兩旁的人家種絲瓜的籬笆架被爬山虎占去了位置。綠綠的，青翠欲滴的，微風(fēng)一吹，葉子就開始打顫兒，像綠色的波浪在墻上輕輕蠕動(dòng)；像綠色的小精靈在墻上跳躍著。拐過小巷口便是老爺爺?shù)男扌伭耍也唤麚P(yáng)起嘴角，加快了腳步。

　　拐過了巷口，沒有往常老人爽朗的'笑聲也沒有老人等待我的身影。我不禁疑惑，踏進(jìn)店門，是死一般的沉寂，只有老人瘦小似乎又帶些孤獨(dú)的背影。“爺爺！”老人轉(zhuǎn)過頭來。對(duì)上了老人帶著憂傷的眼睛。“丫頭，來了啊，坐坐吧”老人一邊用沙啞的嗓音招呼我，一邊拿起一旁的小板凳，并用衣袖使勁的擦了又擦，這才遞給我。我接過凳子，小心翼翼的詢問道“爺爺，你今天怎么了？”老人長嘆一聲，半晌才說道“老婆子走啦，這日子一下子也就冷清了。兒子說要接我去大城市，可是我不想去啊。”我猛地一愣，奶奶去世了？！上個(gè)月我來的時(shí)候，她還笑容滿面的和我磕家常，“老頭子一個(gè)人在這兒我不放心，做點(diǎn)好吃的送過來給他。”我回過身來，“那爺爺為什么不和您兒子去住呢？”“大城市有啥好的？大城市人有錢，不修鞋，我去能干啥？再說了，我去了誰給你奶奶上墳……”說著說著，一行清淚從老人那略微渾濁的眼睛里流出，從他那黝黑，布滿皺紋的臉上落下。一滴，兩滴，都承載著老人對(duì)逝去愛人的憂傷，思念，以及那無人能懂的孤獨(dú)。老人用他干瘦的手擦去眼淚，一遍又一遍……我手足無措，只得匆匆道別。我回頭望去，陽光透過玻璃窗灑在老人身上，但那抹瘦小的背影卻顯得那么的孤獨(dú)失落。

　　我無法閱讀老人的孤獨(dú)，更不能讀懂他的孤獨(dú)。

　　又過了幾天，再去鞋鋪，老人已不在，店面上貼著吉房出租。“小姑娘，要修鞋啊，去別處。這家老人被他兒子接去大城市過好日子啦”我隔著玻璃，望著老人修鞋坐做的板凳。閱讀著他的孤獨(dú)，眼前又浮現(xiàn)出那天他孤獨(dú)的背影，和那讀不透的孤獨(dú)。

　　夕陽西下，涼風(fēng)襲來，帶走了一絲悶熱，卻不曾帶走老人的孤獨(dú)。

閱讀的作文篇3

　　對(duì)于每個(gè)人來說，書籍應(yīng)該貫穿整個(gè)人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩(wěn)重的未來，閱讀或許會(huì)一直陪伴著我，刷新著我的生活吧。

　　兒時(shí)，我用胖嘟嘟的小手在書上指來指去，聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的插圖，深深吸引著幼小的我。那時(shí)，還不能區(qū)分故事與現(xiàn)實(shí)，于是，我會(huì)討厭惡毒的王后，會(huì)為賣火柴的.小女孩憂傷，會(huì)為王子和公主的幸福生活而開心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發(fā)芽，在我眼里，生活滿是快樂。

　　上了小學(xué)，學(xué)校的圖書角擺滿了各種各樣的書，在人人閱讀的氛圍下，我也總愛在空閑時(shí)借來一本書閱讀，從此我便開始自覺主動(dòng)的閱讀。校內(nèi)的閱讀和在家里還是有很大區(qū)別的，在這里，老師告訴我們要愛護(hù)書籍，不能像在家里那樣隨意涂鴉；在這里，老師教我們還要學(xué)會(huì)分享。有時(shí)幾個(gè)同學(xué)共同看一本書，有時(shí)互相分享自己看過的書。每次聽完同學(xué)們的分享介紹，總?cè)滩蛔∫步鑱砜纯矗绱艘酝喿x成了一種習(xí)慣，愛書成了一種品質(zhì)。也許閱讀就是從這時(shí)開始全速刷新我生活的吧，從一人獨(dú)享，到眾人分享；從隨意亂畫到愛惜呵護(hù)；從被動(dòng)閱讀到以閱讀為快樂，這就是一種進(jìn)步。

　　長大了，我更加沉醉于閱讀。這時(shí)的閱讀已不僅僅是讀書，更是一種學(xué)習(xí)，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對(duì)話。每次閱讀總喜歡圈圈點(diǎn)點(diǎn)，記下自己的感受。有時(shí)書中的情景就像是一雙無形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無法自拔。或?yàn)榱主煊窈唾Z寶玉木石前盟的破滅而傷感；或?yàn)榘材輵K死于集中營而惋惜；或因殘疾的保爾戰(zhàn)勝心魔，用筆革命而動(dòng)容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閱讀中，時(shí)而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫，時(shí)而驚嘆于人物的堅(jiān)強(qiáng)。閱讀刷新著我的生活，它教會(huì)我面對(duì)挫折不放棄，教會(huì)我為人處事之道。

　　感謝閱讀，它陪伴我從兒時(shí)到青春，一路成長，一路閱讀。

　　與其說是閱讀刷新了我的生活，不如說是閱讀洗滌了我的心靈。

閱讀的作文篇4

　　閱覽就像把我?guī)У轿淖值膰H，讓我增廣見聞，讓我覺得很聰明，翻開書本，帶領(lǐng)我進(jìn)入了美妙的國際。

　　我很喜愛閱覽，林林總總的書，帶給我許多的收成和感觸。白雪公主通知咱們不要亂承受陌生人的東西，丑小鴨通知咱們不要訕笑他人。我喜愛在床上閱覽，最喜愛能夠讓我充溢常識(shí)的小說。

　　在我沉浸在閱覽的興趣之中，能讓我的心靈很安靜，而我有時(shí)候，會(huì)由于閱覽而忘了做校園功課，下次我一定要先做完該做的事再閱覽。

　　閱覽的味道，就像在歸于自己的天堂中悅讀，那里有許多的'書，總使我很高興、很高興。閱覽能夠讓我的腦筋充溢常識(shí)，還能夠讓我增廣見聞，我今后一定要閱覽。

閱讀的作文篇5

　　今天上午，我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，內(nèi)容很有趣，講得是長方形與正方形。后面有許多老師和校長，我好激動(dòng)，但因?yàn)樘猛鎯毫耍院芸炀屯浟撕竺娴睦蠋熀托ｉL。一開始，汪老師給我們出了個(gè)難題：“長方形和正方形有什么關(guān)系”同學(xué)們回答的都很精彩，汪老師又給我們提了個(gè)問題：“用什么辦法可以測量出正方形的四條邊都是一樣的？

　　想好的同學(xué)到上面來表演一下”有的'同學(xué)是用直尺或三角板的方式側(cè)量的，還有的同學(xué)是用折紙的方式測量的，汪老師還給我們提了個(gè)問題：“在我們生活中，哪些物品時(shí)長方形的，哪些物品是正方形的？”有的同學(xué)說：“大屏幕是長方形的”有的同學(xué)說：“電燈的開關(guān)是正方形的”還有的同學(xué)說：“門上的安全出口也是長方形的”然后，老師讓我們?cè)跁袭嬕粋€(gè)長方形和一個(gè)正方形，并且要快，我們很快就畫完了。

　　最后，老師讓我們小組討論，每一個(gè)小組討論的都非常有趣兒，總之，安靜的課堂總有一些時(shí)候是吵鬧的，不過，那可不是同學(xué)們的喧鬧聲，而是同學(xué)們的精彩發(fā)言以及小組的討論哦！一節(jié)課很快就要結(jié)束了，可我覺得好像還沒有一分鐘呢！

　　這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)公開課呀！

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