助人的作文6篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的助人的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1
她是一個(gè)常常綁著一條歪辮子,有時(shí)也會(huì)盤著頭發(fā)的女孩:她有一雙炯炯有神的眼睛,常常開懷大笑,常露出潔白的牙齒;她有時(shí)穿運(yùn)動(dòng)褲,顯得很氣派,有時(shí)也穿牛仔褲,突出了全身最特別的'地方。她是我的好朋友,叫黃若虛!她在班里十分引人注目,學(xué)習(xí)也很好,而我最欣賞的是她的個(gè)性——十分樂于助人。
我記得有一天下午放學(xué),天氣有點(diǎn)陰了,我還得留在教室里打掃衛(wèi)生,最可氣的是只有我一個(gè)人和一個(gè)新來我們學(xué)校的、對(duì)班級(jí)特別不熟悉的同學(xué)。我有點(diǎn)沮喪,心想:就兩個(gè)人掃地不得累死,何況已經(jīng)那么晚了,得什么時(shí)候才能回家呀!我拿起掃把,有氣無力地在地I二亂甩。. 突然,一個(gè)輕快的腳步聲從我耳邊流過,我抬起頭來,一看,原來是若虛!我眼睛一亮,以為救星來了,但轉(zhuǎn)念一想,她是家住得挺遠(yuǎn)的,叫她來幫忙好像不太合適。于是,我又低頭干活了。“嘿,掃地呀!”若虛走到我跟前,對(duì)我說。我懶洋洋地答道:“對(duì)呀,就兩個(gè)人掃個(gè)什么玩意兒啊!”“我來幫你,來!”若虛一把搶過我的掃把,把書包往桌上一扔,俯下身子,一聲不吭地掃起來。我本來想讓她先回家,不想連累她,但是跟她說什么,若虛都不應(yīng)我的話,只是跟我搖搖頭,然后就不理人了。雖然有點(diǎn)不好意思,但是我還是很欣慰。
過了一會(huì)兒,我在里面排完座椅,擦好黑板之后,本想幫若虛干活,但是她卻跟我說:“好了,大功告成!”我很驚訝,看看地板,真是千干凈凈呀!我連忙跟她說了一聲謝謝,她跟我笑笑,就回家了 瞧,她就是這樣一個(gè)人——樂于助人的好朋友。
助人的作文 篇2
大家都經(jīng)常說,三月是學(xué)習(xí)雷鋒的日子,樂于助人。在我們學(xué)校操場(chǎng)上就發(fā)生了這樣一件事。
第三節(jié)課體育課下課,大家都陸陸續(xù)續(xù)的從操場(chǎng)上離開,只有我一個(gè)人在后面慢悠悠的走著,突然,我看到有三個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在一起扭打著,我跑過去,便氣聚丹田的'大吼:“你們?cè)诟陕?發(fā)生了什么事?你們是哪個(gè)班的?為什么欺負(fù)同學(xué)?有什么事不能好好說?同學(xué)之間為什么不能謙讓?”他們?nèi)齻(gè)見有人來了,立刻停止了扭打,那兩個(gè)男孩看我一連串問了這么多問題紅著臉,低著頭,一言不發(fā),那個(gè)女生抓著自己受傷的手,蹲在那里,不停的哽咽著,我問那個(gè)女孩:“你們是哪個(gè)年級(jí)的啊?”女生小聲的說:“ 二年級(jí)。”我對(duì)他們說:“我是大隊(duì)部的大隊(duì)委,笪若瑄,你們馬上去二年級(jí)組辦公室向你們的班主任老師去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,說明情況,我馬上帶小女孩去醫(yī)務(wù)室簡單的消毒包扎一下。”那兩個(gè)男生對(duì)不是徒有虛名的我立刻產(chǎn)生了恐懼感,乖乖的往老師辦公室走去。經(jīng)過醫(yī)務(wù)室醫(yī)生檢查,小女孩的手沒大礙,只是輕微的擦傷。隨后我又送她回了班級(jí)。
做完這一切時(shí)間已經(jīng)不早了,一節(jié)課都快下課了,雖然這次我沒上到我最喜歡的音樂課,但是我感覺平時(shí)膽小的我竟然能說出這么多帶問號(hào)的話,還單槍匹馬的出來制止這場(chǎng)小鬧劇,心里卻樂滋滋的。
助人的作文 篇3
衡量美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?絕大部分人都會(huì)毫不猶豫地說:“是容貌。”是呀,這確實(shí)是衡量美的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但在我看來,心靈美才是衡量一個(gè)人美的標(biāo)準(zhǔn)。我遇到過一個(gè)人,她幫助人的情景讓我難以忘懷。
小學(xué)同窗五年,我對(duì)班里的同學(xué)幾乎都很熟悉,可是唯有一人我不了解。直到小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期,我才真正懂得她。當(dāng)時(shí)她在我們班一直受到同學(xué)的排擠,許多人厭惡她、嘲笑她。但她從不在意,將其置之度外。她外貌不出眾,所以許多人都遠(yuǎn)離她。她沒有任何朋友,以至于小學(xué)五年,無人真正了解她。
一次偶然的.機(jī)會(huì),我看到她在路邊上走。前方是一個(gè)上坡路,騎三輪車的老爺爺上坡上到一半時(shí)沒了力氣,三輪車開始迅速向后倒。當(dāng)時(shí)旁邊有許多強(qiáng)壯的年輕人,只要幫忙推一下,老爺爺就能順利上坡。天上的雪越下越大,大風(fēng)呼呼地咆哮,凍得我瑟瑟發(fā)抖。老爺爺想停下車,可是由于路面很滑,連人帶車全部倒在地上。路邊的人似乎沒有看見老爺爺。出乎意料的是,一個(gè)女孩迅速跑過去,將老人扶起,又把三輪車放好。我靜靜地看著她,我沒有想到她的心地是如此善良。她見老爺爺狀態(tài)不太好,主動(dòng)送老爺爺回家。我望著她的背影,心中有一種莫名的感動(dòng)。她外貌不出眾,卻有顆善良的心。她是多么的高貴,多么的美麗。她所做的一切,徹底顛覆了我對(duì)她的印象。
現(xiàn)在我已上了初中,多么后悔當(dāng)初沒有好好認(rèn)識(shí)她。她扶老爺爺那一幕,讓我心中不由地感動(dòng)。她外貌并不出眾,但那一刻,助人為樂的她,真美!
助人的作文 篇4
俗話說:遠(yuǎn)親不如近鄰。今天我要講的人是我的鄰居,她是住在三樓的阿姨。她是一位中年婦女,身材微胖,她的眼睛小小的,一笑起來就瞇成了一條縫。想知道我和她之間的故事嗎?想就讓我給你講講吧。
那一天,媽媽去考駕照了,給我了錢,讓我買個(gè)雞腿,買個(gè)火燒,湊合著吃一頓,下午就回來了。我放學(xué)回到家,掏出鑰匙,才發(fā)現(xiàn)帶錯(cuò)鑰匙了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然想到了三樓的阿姨,她對(duì)我很好,應(yīng)該會(huì)幫著我吧。我抱著“應(yīng)該會(huì)”的心理去敲三樓的門。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”——“吱”的一聲,門開了,阿姨問:“小田田,怎么了”?“阿……阿姨,”我不好意思地說,“我的鑰匙拿錯(cuò)了,所以我想……”沒等我說完,阿姨熱情地說:“快進(jìn)!快進(jìn)!”又給我拿了個(gè)香蕉,讓我先吃著,飯馬上熟。不一會(huì)兒,就端來一桌菜,讓我隨便挑。我忙說:“我不吃,我買飯了。”阿姨又說:“哎呦喂,那么點(diǎn)東西能吃飽嗎?"她又給我盛了小半碗糊糊讓我喝了。一直到上學(xué)的`時(shí)間才讓我離開。
這就是三樓的阿姨,一個(gè)助人為樂的阿姨,她是我們的榜樣,我們要像她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇5
那是考試前的事了。
一天的下午,我向往常一樣去上學(xué)。走在校園里,我突然看見兩個(gè)一年級(jí)的小男孩在比跑,但是其中的一個(gè)小男孩跑著跑著,他手里的作業(yè)本就掉了,也沒有發(fā)覺。我忙去把作業(yè)本拾起來,誰知那兩個(gè)小男孩跑得飛快,雙方都拼盡了全力。可是我手里拿著作業(yè)本,總不能丟掉吧。于是我忙去追他,一邊跑一邊喊,從操場(chǎng)跑到北樓。終于,那個(gè)小男孩停下了腳步,才發(fā)覺什么東西掉了。這時(shí)的我才氣喘吁吁地送來作業(yè)本,忙說了聲:“你的作業(yè)本掉了”。
可是那個(gè)小男孩連個(gè)“謝謝”也不說,就頭也不抬的回教室了。
我站在旁邊,突然覺得自己助人為樂了,可是自己的回報(bào)呢?
如今,已有多少人不去助人為樂了,原本助人為樂的人都不敢去幫助他人了,為什么呢?我們縣里曾經(jīng)有過這樣一個(gè)事例:
一年的一天,在一條街上,一個(gè)年過半百的老爺爺在街上摔倒了。一個(gè)年輕人走過來,立即把老爺爺扶了上來,并鼓勵(lì)老爺爺。可是老爺爺偏說是那個(gè)年輕人把他摔倒的.,還讓年輕人賠他錢。事后,年輕人賠了老爺爺很多錢。
你看,助人為樂還當(dāng)成惡意,那還有人去幫助他人嗎?
希望以后我們要保持這種助人為樂的精神,把它發(fā)揚(yáng)光大;希望以后我們不要把這種好心當(dāng)惡意的事情再發(fā)生;希望以后我們?cè)谏钪幸藶闃罚?/p>
助人的作文 篇6
有一天下雨了,希望小學(xué)的小朋友們放學(xué)回家了。有一個(gè)穿綠色衣服的小孩急著回家,路上太滑,不小心滑倒了,后面放學(xué)回家的.同學(xué),把他扶了起來,說:“你以后下雨天,要小心!”
他們交了朋友,大家都很開心。
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