樂于助人的作文【合集3篇】
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的樂于助人的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

樂于助人的作文 篇1
我們班的荀紹峰長得胖乎乎的,他的肚子挺著,像個將軍似的。別看他胖,可是他特別能干,愛幫助同學。
有一天,中午吃飯,班里有個同學,不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜,別的.同學看見了,小聲嘀咕:真夠笨的,連個飯盒都端不住,也不趕緊收拾了。那個同學聽見了這些議論,立刻漲紅了臉,慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時,正在吃飯的荀紹峰,馬上放下手里的筷子,跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進來,就開始打掃。周圍的同學看見了都很奇怪。于是,他們問荀紹峰:你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說:大家都是同學,應該互相幫助!那個同學有羞愧的走開了。此時的荀紹峰已經累得滿頭大汗,他還不忘告訴那位灑飯的同學:你趕緊再去打一份飯吧,要不然,送飯的叔叔就該收了。那個同學連聲說:好的,謝謝,謝謝!
這就是我們班樂于助人的荀紹峰同學。
樂于助人的作文 篇2
“啊,今天又是個晴朗的一天!”小刺猬開心地說,“我有很久都沒有跑步了,今天我一定要跑一會兒。”于是,小刺猬走出家門,呼吸著新鮮得空氣,天高云淡,藍天好像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。樹上,幾只小鳥在歡快地唱歌。
“一二一,一二一……”小刺猬一邊跑一邊為自己喊口號。跑著跑著,小刺猬就來到了蘋果園。突然,小刺猬在蘋果園里隱隱約約地看見了一棵樹上長有一些紅色的東西,小刺猬好奇地想:那些是什么?是蘋果?是燈籠?還是……小刺猬懷著一肚子疑問飛快地跑了過去,它一看,頓時像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,說:“太棒了,原來跑步有這么好,不僅鍛煉了身體,而且還碰到了這么好的事,這兒的蘋果剛好成熟了,俗話說得好,來得早,不如來得巧!”小刺猬看著樹上的蘋果紅中帶黃,一個個足足有小皮球那么大,口水早就垂涎三尺了,小刺猬興高采烈地在樹下轉來轉去,一邊轉還一邊唱著歌:“今天是個好日子……”小刺猬踮著腳尖,跳起了歡快的舞。過了一會兒,小刺猬想:我這么矮,怎么摘蘋果呢?更何況,我又不會爬樹。
“小刺猬,你愁眉苦臉的是為什么事呀?”小山羊見小刺猬心事重重的樣子,好奇地問道。小刺猬一見到小山羊就想:小山羊多么強壯!我要是它該多好!就能吃到美味的蘋果了。對了,我怎么沒有想到呢!“小山羊你幫我個忙,好嗎?”小刺猬懇求地說。“好!”小山羊爽快地答應到!澳銕臀野堰@蘋果弄下來,我們一起分享!”小山羊點了點頭,來到樹下,沉思了一會兒說:“我把蘋果撞下來,你把蘋果刺在身上,不就大功告成了嗎?”于是,小山羊把力氣集中到頭上,使出全身力氣,沖向大樹,“咚-----咚------咚”幾個蘋果掉了下來,又“咚-----咚------咚”的一聲,幾個蘋果又從樹上掉了下來。小山羊累得滿頭大汗,汗水像珠子似的掉了下來,小刺猬一看,急忙拿出隨身攜帶的紙,來到小山羊的.面前,小心翼翼地給小山羊擦臉,隨手拿起一個蘋果說:“小山羊,來,吃一個吧!”“謝謝!”小山羊說。“不用謝,不用謝!毙〈题f。
小山羊和小刺猬吃著一個個紅彤彤的蘋果,心里都樂滋滋的。他們吃得滿臉都是蘋果末,他們互相望了望,捧腹大笑。
樂于助人的作文 篇3
夏日的一天,在動物學校里,下課鈴響了,哦!放學了!夏天的.天氣真怪,剛剛還晴空萬里,可現(xiàn)在卻烏云密布,狂風大作,不一會兒就下起了傾盆大雨。
同學們正走在回家的路上,帶雨具的還好,可沒帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜,它們正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢!忽然,小烏龜靈機一動,把自己背上的殼摘了下來,找來一根小棒,把殼用它頂了起來,當做雨傘遮雨。走著走著,正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜,它小心翼翼地問:請問,我可以和你一起用雨傘嗎?
哼,上次賽跑還和我鬧矛盾呢!這次想讓我借你雨傘?沒門!可是,山雞老師說過,朋友之間要相互幫助呀!想著想著,小烏龜終于動了心,說:好吧,咱們一起用雨傘!謝謝你,小烏龜!小白兔感激地說。就這樣,它們一起高高興興地回了家。
這件事讓小烏龜明白了:幫助別人,不但自己快樂,別人也是快樂的。這樣,一個快樂就變成了兩個快樂。小朋友,讓我們行動起來,互幫互助,讓地球充滿愛吧!
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