【推薦】助人的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的助人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
她是一個常常綁著一條歪辮子，有時也會盤著頭發的女孩：她有一雙炯炯有神的眼睛，常常開懷大笑，常露出潔白的牙齒；她有時穿運動褲，顯得很氣派，有時也穿牛仔褲，突出了全身最特別的地方。她是我的好朋友，叫黃若虛！
她在班里十分引人注目，學習也很好，而我最欣賞的'是她的個性——十分樂于助人。 我記得有一天下午放學，天氣有點陰了，我還得留在教室里打掃衛生，最可氣的是只有我一個人和一個新來我們學校的、對班級特別不熟悉的同學。我有點沮喪，心想：就兩個人掃地不得累死，何況已經那么晚了，得什么時候才能回家呀！我拿起掃把，有氣無力地在地上亂甩。
突然，一個輕快的腳步聲從我耳邊流過，我抬起頭來，一看，原來是若虛！我眼睛一亮，以為救星來了，但轉念一想，她是家住得挺遠的，叫她來幫忙好像不太合適。于是，我又低頭干活了。“嘿，掃地呀！”若虛走到我跟前，對我說。我懶洋洋地答道：“對呀，就兩個人掃個什么玩意兒啊！”“我來幫你，來！”若虛一把搶過我的掃把，把書包往桌上一扔，俯下身子，一聲不吭地掃起來。我本來想讓她先回家，不想連累她，但是跟她說什么，若虛都不應我的話，只是跟我搖搖頭，然后就不理人了。
雖然有點不好意思，但是我還是很欣慰。 過了一會兒，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想幫若虛干活，但是她卻跟我說：“好了，大功告成！”我很驚訝，看看地板，真是千干凈凈呀！我連忙跟她說了一聲謝謝，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是這樣一個人——樂于助人的好朋友。
助人的作文 篇2
“丁零零！”下課了！上了這么久的課，我都快悶死了，現在終于自由了！我像一匹脫韁的小馬似的，隨著人群飛奔了出去。
我快樂地在走廊上跑來跑去，今天我的考試成績非常好，回家媽媽一定會表揚我的！我越想越高興，覺得天仿佛格外藍，陽光也更加燦爛，不禁飄飄然起來。
我正高興呢，沒有發現腳下有塊石頭，等我看到時，為時已晚，我的腳碰到了石頭，摔了個“狗啃泥”。我正想爬起來，忽然覺得身體有一千斤重，怎么也爬不起來，這可怎么辦呢？
突然，我發現旁邊有一張椅子，就艱難地爬到椅子邊，用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用，我終于站了起來。我暗暗祈禱，接下來千萬不要有倒霉的事發生！
正所謂“怕什么來什么”，我剛要走，卻發現腳怎么也抬不動，原來，我的腳卡在地上的小坑里了，怎么也拔不出來。唉，真是倒霉的人連喝水都會塞牙縫啊！眼看離上課的時間越來越近了，這可怎么辦好呢？
這時，鄭貝宇發現了我，他見到我愁眉苦臉的樣子，關切地問：“王耀凱，你怎么了？”
“我的`腳卡在坑里拔不出來了！”我哭笑不得地說。
“我來幫你吧！”鄭貝宇說著，就跑來幫我拔了起來。
我和鄭貝宇用盡了洪荒之力，才把我的腿拔了出來。
“謝謝你，快要上課了，你快回教室吧！”我感激地說。
“不行，我還是把你送到校醫室再走吧。”鄭貝宇說著，就扶著我向校醫室走去。
剛到半路，上課鈴就響了，我連忙說：“謝謝，你還是快回去吧！”
“不行，怎么能半途而廢呢？”鄭貝宇說著，把我送到了校醫室，才急匆匆地向教室趕去。
我為有這樣的一個朋友感到自豪！
助人的作文 篇3
世界上雖然有很多人，但他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。
那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨后，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫生做過來，面容嚴肅的對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎么當的，不好好看著你的老父親。醫院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的說：都是我的錯，都是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的`聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。圍觀者、醫生和護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時安靜了，就像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就好像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉著我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！
助人的作文 篇4
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨，正在山上采蘑菇的小兔優優趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。
跑著跑著，半路上它碰到了小雞毛毛，毛毛沒有東西遮雨，全身都快被淋濕了。優優見了心想：“毛毛再這樣下去會感冒的呀！”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛，毛毛連聲說：“謝謝你，優優！”小兔優優笑了笑，冒著雨跑回家了。
當小兔優優跑回了家，全身都淋濕了，它連忙脫下了濕衣服。過了一會兒，雨停了，小兔把濕衣服掛到了外面。
天晴了，太陽公公出來了，它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指，“小兔，你真棒，你是個助人為樂的好孩子！”小兔聽了，開心極了，對太陽公公說：“太陽公公，這是我應該做的`！”
助人的作文 篇5
助人為樂，既是一種行為美，也是一種品德美。做了好事，會讓人很快樂。
暑假里，我不知怎的起了個大早，站在陽臺上舒展肢體。一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從樓下傳來，我低頭一看，原來是環衛工人在打掃衛生，我也就去洗漱了。
第二天，我又起了個大早，但今天我是有目的的，我昨晚想了一個晚上，決定今天早起幫助環衛工人打掃衛生。我在陽臺上環顧了一下四周，都被掃干凈了，只有遠處的一個墻角處是臟的。我二話不說，拿起大掃把就下樓了。我來的了臟的地方，剛掃了十多下，就發現掃起來真的不容易。別人總說掃地難，我今天可算是見識到了。因為掃街道的'掃把大而重，地面也粗糙，不像家里的瓷磚那么光滑。不出十分鐘，我就大汗淋漓，上氣不接下氣了。遠處的環衛工人見了我，趕緊跑了過來，搶走我的掃把，對我說：“小蔣，掃地這么臟的活，還是我來做。”“不要緊的，也讓我體驗一下生活嘛。而且我這塊地面還沒有掃完呢！”我央求到。她感慨道：“真是不到黃河心不死啊！我和你一起打掃吧。”
過了一會兒，我們把這塊地方掃干凈了。環衛工人還笑瞇瞇的說：“謝謝，小青年。”我心里感到美滋滋的。我也第一次體會到了贈人玫瑰，手有余香的快樂。
助人的作文 篇6
我叫鄭詩琦，今年10歲了，是寧波市實驗小學304班的一個學生。我是一個活潑開朗的小女孩，長得有點黑，但是我長得并不難看——個子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發。
我的愛好是看書和聽音樂，有時候我就會聽聽歌、看看書。只要有故事書，我就會看的愛不釋手，有時連吃飯都會忘記得一干二凈。當我在商店里買東西，聽到錄音機里播放歌曲時，我就會站在那里靜靜地聽幾分鐘。
我有一個優點，那就是樂于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會做，于是她來問我：“鄭詩琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的'書，問道：“我看看，哪道題？我來教你”。于是我認真地教起作業來，一邊講，一邊問：“丁瑋津懿，你聽懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復給她講了幾遍，直到她說聽懂為止。我再去看她時，她已經單獨一個人會做了，還說：“謝謝你，鄭詩琦。”我連忙搖手說：“不客氣”。
這就是我，一個樂于助人的小女孩。
助人的作文 篇7
我有一個樂于助人的好朋友，那就是我們班的劉xx。下面，就讓我來介紹一下她吧。
她長得胖胖的、壯壯的，有一雙機靈的大眼睛，臉上經常帶著笑容，看起來很可愛。有一次，剛開學的時候，我的課程表還沒有抄完，所以上美術課的時候，我忘了帶美術工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒問問，那兒瞧瞧，可就是沒人借給我工具，這一切都被劉夢琪看到了，她說：“來吧，我的工具借給你。”我被劉夢琪的行為感動得流下了眼淚。拿著她借給我的工具，我心里感到非常溫暖。
還有一次，我的'數學作業有一道題不會寫，怎么想也想不出來。她知道后，就走過來，耐心地給我講解，很快，我就弄xx白了。以后，我有什么不會做的題，她都會幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。
她就是一個熱心的人，有這樣的一個好朋友，我覺得好開心呀！
助人的作文 篇8
那是深秋里的一天，飄落的楓葉鋪滿公園里的小路，媽媽帶著寶寶在公園里玩。突然，天刮起了大風，媽媽趕緊抱著寶寶往家跑，一不小心，寶寶的鞋子掉到了地上。這時，一位熱心的`小學生撿起寶寶的鞋子，追趕著那位阿姨，手里高舉著寶寶的鞋子，氣喘吁吁地在后面奔跑著，終于追到了阿姨。
他高興地把鞋子還給了阿姨，阿姨感激地說：“小學生，謝謝你！如果人們都象你這樣助人為樂，該有多好呀！”
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