助人的作文4篇（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
小青蛙在水里捉害蟲，感覺很悶，他鉆出水面蹲在荷葉上，烏云遮住了半邊天，雷聲轟隆隆響，嘩......下起了大雨。
小青蛙撿起一張大荷葉，頂在頭上當(dāng)傘，在雨中散步。他走著走著，碰見了渾身濕漉漉的'小烏龜，小青蛙說：“快到我的傘下避避雨吧!”，小烏龜連聲說：“謝謝你，小青蛙。”小烏龜一下就鉆進了荷葉傘下。于是，兩人興高彩烈地繼續(xù)往前走。走啊走，他們又碰見了一只小雞和一只小鴨子，小青蛙連忙又讓小雞和小鴨子進來，它們四個一路，共同撐著一把傘，一路歡唱著回家了。
小青蛙把他們每個人送回家，最后他才回到自己家，這時雨也停了，小青蛙奮力一蹦，跳進了水里，快活地捉害蟲去了。
助人的作文 篇2
以前有個小公主，她會魔法，而且心地善良，喜歡幫助別人。
在那時候，世界上所有的石頭都是一樣的；太陽呢，是綠色的；湖水呢，是黃色的……其他許許多多的東西都和現(xiàn)在不一樣。
那為什么現(xiàn)在變成這樣了呢？事情是原來是這樣的——
原來小公主在一次旅行途中，遇見了一個石頭，那個石頭對著小公主懇求說：“小公主呀小公主，我們所有的石頭都是一樣的，分不清是誰跟誰，請你用魔法幫幫我們吧。”小公主聽完，稍微考慮了一下，接著就拿起魔法棒朝著天空揮了揮，嘴里念起了咒語，一陣光芒過后，所有的石頭變得大小不一、形狀各異了。 “謝謝你，小公主！”石頭說。“不用謝。”小公主說完，又開始了她的旅程。
早晨，晨曦灑滿大地。只可惜顏色綠綠的，讓人感覺不舒服。這時，太陽對小公主眨眨了眼睛，小聲的說：“小公主，我不喜歡綠色，我喜歡紅色，你能把我變成紅色的嗎？”小公主聽完，痛快的答應(yīng)了。接著就拿起魔法棒揮了揮，“嗖——”突然，太陽變成紅色的了。太陽看到自己發(fā)紅的臉龐，開心的`笑了。
在幫助完太陽后，小公主繼續(xù)前進。剛沒走多遠(yuǎn)，碰到一個湖，只是那湖水的顏色，氣味都很奇怪，小公主正在納悶?zāi)兀鋈唬畬π」髡f：“小公主，我喜歡干凈，希望能擁有清澈的水，請你幫幫我吧。”小公主點點頭，低頭想了想一下，拿起魔法棒揮了揮，“嗖——”突然，湖水變成淡藍(lán)色的了，清澈見底，水里小魚、小蝦等各種水生物都在這兒盡情玩耍。“謝謝你，謝謝你！”湖水激動地說。“不用謝，我只是盡力而為而已。”小公主說。
就這樣，小公主不斷地幫助著別人，別人也在小公主的幫助下，盡情享受快樂……
可愛的小公主用她的魔法，把世界變得如此美麗！在幫助別人的同時，自己也獲得快樂，真好。
助人的作文 篇3
我有一個好同學(xué)，他就是趙俊波。 他有一個好品質(zhì)，就是喜歡助人為樂。
在一個星期五下午，放學(xué)的時候，不知道老天爺干什么了，天空烏云密布，眼看就要下雨了，我和趙俊波急匆匆的走出教室，來到學(xué)校門口，這老天爺就開始哭了。我們打開雨傘，一步一步的向家里走去。走到半路的時候，看見一位60多歲的老奶奶，手提著1個籃子。籃子里面裝著一籃子滿滿的雞蛋。趙俊波走到老奶奶跟前，對老奶奶說：“老奶奶，我送你回家吧。”老奶奶看著趙俊波說：“不用了，我等雨下完了，自己回去就行了。”趙俊波說：“沒關(guān)系，反正我回了家也沒到時間吃飯，我先送你回去吧。”老奶奶看著趙俊波的`神情，想拒絕也不行了。趙俊波把雨傘扔給了我，他提著籃子，扶著老奶奶，就慢慢地走了。我也只好跟著幫他們遮雨。就這樣，我們就把老奶奶送回了家。
這就是我的好同學(xué)——趙俊波，他就是喜歡助人為樂。
助人的作文 篇4
森林里，住著一只樂于助人的啄木鳥。它每天都在森林里為生病的'樹木治病。
有一天，啄木鳥飛啊飛，突然看見一位樹爺爺哭得非常傷心，啄木鳥飛過去，問；“樹爺爺，您怎么啦？”樹爺爺難受地說：“我身上長著許多蟲子，它們吃我的樹葉，咬我的樹根，鉆我的樹心痛死我了。”啄木鳥聽了，說：“我來幫你治病吧。”
啄 木鳥用它的尖嘴，在樹上上啄啄，下啄啄，左啄啄，右啄啄，把蟲子一條一條地啄出來。過不了多久，蟲子全被啄光了。大樹爺爺渾身不疼了，感激地對啄木鳥說： “醫(yī)生，謝謝你！”啄木鳥說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。大樹爺爺，我還有事先走了，再見！”大樹爺爺揮揮手說：“再見了，啄木鳥醫(yī)生！”
啄木鳥飛走了，大樹爺爺開心地笑了。
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