助人的作文優秀[8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的助人的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文 篇1

　　人們都說”人間處處有真情“，這句話一點都不假。在我需要幫助時，一位素不相識的阿姨向我伸出了援助之手。

　　那是一個漆黑的夜晚，我從同學家出來，正急匆匆地趕回家去。大地被黑暗籠罩著，四周黑洞洞的，我心里害怕極了。一陣大風吹過來，路邊的小屋、小樹、電線桿……像魔鬼一般在黑夜中張牙舞爪地向我撲過來。這一切，加劇了我心中的恐懼感，我便不由自主地加快了步伐，一路飛跑起來。

　　我跑著跑著，”砰“的一聲，腳下突然被什么東西絆到，我摔倒在地，一陣劇烈的疼痛穿過我的身體，我不禁哭出聲來。我雙手抱住摔疼的雙膝坐在地上哭了好久。忽然，遠處飄來一束手電筒的光亮，”哎呀，這么晚了，誰家的孩子還在這？“焦急而又親切的話語和著急切的腳步聲傳人我耳際。不一會兒，那個人便氣喘吁吁地站到我的身旁，用手中的那束手電筒的光亮在我身上掃了個遍，蹲下來，關切地問：”小朋友，

　　你怎么了？沒摔疼吧？“借著微弱的亮光，我看清了她的笑臉：她那白凈的臉龐上嵌著一^對烏黑而明殼的眼睛，一頭披肩的長發，衣著十分樸素，給人一種十分清爽的感覺。她一邊

　　揉著我紅腫的'雙膝，一邊問我：”你家在哪里？阿姨送你回家吧！那么晚了，你的家人一定很擔心你！“我與她素未謀面，所以不敢做聲。她好像看出了我的心思，笑著說道：”不用怕，阿姨又不是什么壞人�！罢f著便將我背起，我也沒有反抗。順著我的指點，她把我背到了家。

　　回到家里，爸爸媽媽圍著我團團轉，又是為我上藥，又是幫我包扎傷口……我正想看看那位阿姨在哪里，她卻已經離開了，我望著她遠去的背影，眼里噙滿了淚水，心中充滿了感激之情。

　　是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！我要以這位阿姨為榜樣，做一個樂于助人的人！

助人的作文 篇2

　　我在學校里有許多好朋友，但有一位是我從幼兒園到現在一直的好朋友，他是個特別樂于助人的人。

　　從四年級開始我們來就在一起寫作業，這天，他又要到我家來寫作業，我很愉快的答應了。我們倆先是聊了一會天，就開始寫作業了。我來是同一年級所以作業也是一樣的。寫著寫著，我遇到一道難題，我冥思苦想可是怎么也解不出來。所以就在那里發呆的，她看見我一直愣在那，就悄悄地問我：“怎么了？是不是遇上不會的題了？那一道不會，我來給你看看。”我指了指那道不會的題，她說：“這道題啊，我也是想了好久才想出來的，首先你得……，經過他耐心的講解，我終于把這道題給做出來了，我倆都會心的笑了。

　　還有一次，我們發了上次考試的試卷，我考得很不好，而她卻比我多了十多分，我感到非常的沮喪。她跑過來對我說：“沒事兒，不要泄氣，我幫你分析一下錯的題，下次一定會去的好成績。”他一邊說一邊拉到他的座位前，就這樣一道一道的給我講，他那認真講解的樣子和恰如其分的動作儼然一位專業的.老師呢。

　　我也一直想找機會幫助他，但是總是她及時的幫助了我，他總是說：“我幫助你是因為你是我的朋友，誰讓我們是一起長大的小伙伴呢�！甭犃诉@話，我倆相互對視開心的笑了。

　　我為我有這樣一位好朋友而感到驕傲，你們想跟他做朋友嗎？那我就告訴大家他的名字：劉梽沅。

助人的作文 篇3

　　一天，放學后，小明在小區里玩耍。忽然，天空中烏云密布，雷聲大作，緊接著風雨交加。

　　小明撐著雨傘急急忙忙地往家跑，就在這時，他看見一位老奶奶在路過一個水坑的時候，腳底一滑，摔倒了。老奶奶皺著眉頭，咬緊牙齒，痛苦地呻吟著：“今天真倒霉，疼死我了!”小明急忙跑到老奶奶面前，彎下腰，一手拿著雨傘，一手小心翼翼地扶老奶奶起來。他親切地問老奶奶：“老奶奶，您有沒有摔疼呀?”老奶奶說：“不用擔心，我沒事，你真是個好孩子!”

　　路過的.人看見了，都夸小明是一個助人為樂的好孩子。

助人的作文 篇4

　　李瑩皮膚黑黑的，她那橢圓形的臉蛋上，總是洋溢著快樂的笑容。

　　說起李瑩，給我印象最深的就是她借給我東西這件事了。

　　上美術課的前一天，我們班的同學幾乎都帶來了美術課上要帶的'冰糕棍。當我走進教室時，李瑩走過來，奇怪的問我：“咦？你怎么沒有帶冰糕棍？”“我們家沒有。”我平靜地回答說。“要不我借你吧�！崩瞵撐⑿χ�說，“正好我也帶來許多個冰糕棍，說不定還用不完呢!”聽了她的話，我心里覺得暖暖的，感動得不知說什么好，只感激地說了聲“謝謝”，就馬上忙自己的事去了。

　　那個小小的冰糕棍上卻融匯著朋友之間多少的關愛，李瑩就是這樣，用她的行動感染著別人。如果人人都付出一點愛，那么生活必將變得更加幸福、美好……

助人的作文 篇5

　　要是說到助人為樂的人，那么，我心中一個最好的人選就 是媽媽，助人為樂的媽媽。為什么呢?聽我往下給你們說吧。

　　一個星期天，我去學英語。學完英語后媽媽去接我，然后 我們就去汽車站等公共汽車。這時候，正好有一位英語班的同 學Sunny也在等車。一會兒車來了，媽媽說：“孩子，你先上 車�！笨墒荢unny好象挺為難的`樣子，她說：“阿姨，還是你和 Cindy先上吧�！眿寢寙査秊槭裁窗�?她有點羞愧的說：“我忘 記帶錢了�！眿寢屨f：“沒關系，阿姨借給你，別著急�！眿� 媽一邊說一邊從包里拿出錢來。Sunny說：“不用了，阿姨，我 還是等我媽媽來接我吧�！眿寢屨f：“還是阿姨借你吧，你媽 媽是老師，一定挺忙的，就別麻煩她了，助人為樂的媽媽”Sunny聽了，眼淚在 眼眶里直打轉轉，說了聲謝謝阿姨說轉過身去了，她怕我和媽 媽看到她的淚水。

　　第二天上完英語課，我和媽媽剛出院門，就看到Sunny和她 媽媽在等人。Sunny的媽媽看到我們，馬上迎上來說：“謝謝你 們啊，能幫Sunny交車費，那時候我正好也忙，沒有時間出來接 她，上學時也忘了給她錢，真是太感謝你們了。”“你太客氣 了，我想可能你是忙出不來，也不能讓孩子老在這等你啊。這 些都是應該做的�！眿寢層淇斓恼f。

　　通過這件事，我又對媽媽多了一份佩服，也為有這樣一位 助人為樂的媽媽感到自豪。以后，我要學習媽媽助人為樂的精 神，成為一個樂于助人的好少年。

助人的作文 篇6

　　我在東源小學上二年級，我有一個非常好的同桌，他的名字叫王佳琪。

　　她長長的`眉毛長得淺淺的；雖然她的眼睛很小，但很明亮；嘴巴不大不小，她很愛幫助別人。

　　我記得有一次，我在期中考試忘記帶鉛筆。那時，還有五分鐘就要考試了，霎時我變得更加著急，猶如熱鍋中的螞蟻，著急得我眼淚直流。我的同桌看見了，二話不說的將一支鉛筆遞給我，我接過鉛筆立馬說道：“謝謝你，你真是雪中送炭。”

　　我要向她學習，樂于助人的精神。

助人的作文 篇7

　　有一天，陽光明媚，小花狗要到外婆家去做客。它蹦蹦跳跳地來到了一條小河邊，看見河上有一座很窄很窄的小木橋。

　　小花狗正準備過橋的`時候，雞妹妹唱著歌兒往這邊走來。小花狗心想：“雞妹妹個子小，萬一不小心掉到河里該怎么辦呀？我一定要幫助它過橋。”不一會兒，雞妹妹到了橋上，它往橋下一看，嚇得直發抖，還大聲地“哇哇哇”哭了起來。小花狗看見了連忙走過去對它說：“別害怕，我幫助你過橋吧！”于是，小花狗輕輕地抱著雞妹妹飛快地跑著過了橋。雞妹妹開心地說：“謝謝你，小花狗哥哥�！�

　　小花狗正想往前走的時候，突然看見山羊伯伯拄著拐棍兒慢慢地往這邊走來。它心想：“山羊伯伯年紀大了，眼睛又不好，如果一個人過橋會有危險的，我也要幫助它過橋。”于是，小花狗走過去對山羊伯伯說：“山羊伯伯，我扶您過橋吧！”山羊伯伯笑瞇瞇地說：“謝謝你，小花狗，你真是一個助人為樂的好孩子！”說著小花狗就扶著山羊伯伯慢慢地過了橋。

　　我也要向小花狗一樣，做一個助人為樂的好孩子！

助人的作文 篇8

　　我的同桌是一個愛看書，愛幫助別人的人，她曾經幫過我很多次。我的同桌--張詩琴她幫助別人時總是面帶微笑，我想起來還要感謝她呢！

　　我記得，在一次重要的考試時，寫著寫著，突然我的筆沒墨了，我打開文具盒翻了翻，發現全都沒有墨，我小聲的對同桌說：“張詩琴，我的筆全沒有墨了，借我一只筆，謝謝！”她二話不說，打開文具盒，拿了一只黑色外殼，透明的筆芯遞給我。我立刻寫了起來，“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感謝我的同桌。

　　還有一次，我的書沒帶，她把她的借給我，我們一起讀，一起看，突然，老師問：“誰沒有帶書？”我默默的舉起了手，老師看了一下，什么也沒有說，繼續講課。我看了一下我桌子，發現桌子上有一本書，原來她把書放在了我的桌子上，所以老師才沒有說什么。

　　我的同桌張詩琴，她是一個樂于助人的.人，你的身邊有沒有這樣的人呢？總在你有困難的時候伸出她的手來幫助你！

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