自信的作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的自信的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
那是一場(chǎng)羽毛球比賽。對(duì)手的分?jǐn)?shù)曾經(jīng)令我難堪，所以每次我跟他打比賽時(shí)，身體總是不住哆嗦，心里也恐懼。
可是今天，我站在了他的對(duì)面。
我不禁頭皮發(fā)麻。而對(duì)手卻在那里哈哈大笑。邊笑邊跟別人說(shuō)：“看我怎么把他打下場(chǎng)。”說(shuō)完便昂頭挺挺胸地做出了防御姿勢(shì)。
我的大腦像一團(tuán)漿糊。突然我想起爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你要相信你自己。”于是我在上場(chǎng)之際，喊道：“我相信自己能打敗他！”
比賽開(kāi)始了。我們竭盡全力，激烈地對(duì)抗，都希望自己在這場(chǎng)比賽勝出。對(duì)手的分?jǐn)?shù)一直占領(lǐng)上風(fēng)。打著打著，我感覺(jué)對(duì)方的陣腳有些亂了。比分漸漸變成了5：8、6：8、7：9、9：10、10：10！而我呢？因?yàn)槟蔷湓挘苑�(wěn)扎穩(wěn)打，獲得了勝利。
不只是打球，自信的力量在其他方面也是管用的.。
有一次，我參加唱歌比賽。往常一樣，在臺(tái)下自言自語(yǔ)：“我相信自己可以獲勝！”盡管對(duì)手實(shí)力那么強(qiáng)勁，我仍然穩(wěn)步走上臺(tái)。
比賽結(jié)束，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第2名。正因?yàn)槟且痪湓挘也拍苴A，我才能以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第2名。
所以說(shuō)，自信是一種無(wú)限大的力量，推著你向前進(jìn)。盡管你的對(duì)手是那么強(qiáng)大，但是只要你相信你會(huì)獲勝，那么會(huì)如你所愿。
自信的作文 篇2
我叫曹曾希子，高高的個(gè)子，每次做早操，那個(gè)鶴立雞群的就是我，橢圓形的臉蛋，像月亮的眉毛下有一雙又大又圓的眼睛，大大的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，樣子十分可愛(ài)。
有一次跳舞比賽，我?jiàn)Z得了金牌，那是我天天練習(xí)的結(jié)果，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，李老師笑咪咪的為頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我自豪地用雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)！
我自信，我是最捧的！
自信的作文 篇3
以前的我，是一個(gè)自卑的女孩，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都有自己的特長(zhǎng)，只有我還沒(méi)有任何特長(zhǎng)……
直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)："媽媽要給你報(bào)培訓(xùn)班，你可以選一項(xiàng)自己喜歡的。”我頭也不抬就說(shuō)：“漫畫(huà)。”說(shuō)這個(gè)詞的時(shí)候，我心里突然有一種奇怪的感覺(jué)，有點(diǎn)像緩緩的溪流，但又像洶涌澎湃的大海。
從那以后，我每天都在等培訓(xùn)班開(kāi)課，想象漫畫(huà)教室的樣子。終于，培訓(xùn)班在我的.苦苦等待中開(kāi)課了。開(kāi)課的第一天，我欣喜若狂地走進(jìn)教室，誰(shuí)也不知道我心里有一只小狗在手舞足蹈，因?yàn)槲铱雌饋?lái)多么文靜。我四下觀察了一下，漫畫(huà)教室里擺著許多的架子，架子上還有一塊板子，是素描用的嗎？我很快放棄這個(gè)問(wèn)題，轉(zhuǎn)眼就看到許多的白紙和文件夾放在老師的桌上。
我坐在桌前，老師微笑著從文件夾里拿出幾幅畫(huà)：“你要畫(huà)哪兩張？”那語(yǔ)氣，仿佛自己面對(duì)的不是新來(lái)的同學(xué)，而是相隔多年的老朋友，我為有一個(gè)大人這么對(duì)我而感到高興。我抬眼間就看到兩幅畫(huà)：一幅上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小白狗坐在地上，一副上面畫(huà)著一個(gè)拿著太陽(yáng)傘在舞蹈的小女孩。我選了這兩幅，老師說(shuō)：“試試把它們畫(huà)在同一張紙上，小狗畫(huà)在小女孩抬起的腿旁。”我覺(jué)得很奇怪，那不就成小女孩快樂(lè)地踢小狗了嗎？我想了想，還是按自己的想法畫(huà)了一幅，老師夸我畫(huà)的很好。中午，我看到老師在表格里寫(xiě)上我的名字，還在后面寫(xiě)道：畫(huà)畫(huà)結(jié)構(gòu)很好，搭配很好，有自己的主見(jiàn)。我激動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)我的特長(zhǎng)是漫畫(huà)呀！
從那以后，我不再低著頭走路，聲音不再小小的，上課也會(huì)發(fā)言了。我也越來(lái)越努力學(xué)漫畫(huà)，直到有一天，我在展示墻上發(fā)現(xiàn)了自己的畫(huà)，是漫畫(huà)塑造出我的全新靈魂！
老師，感謝您，是您讓我有了自信。
自信的作文 篇4
自信，是人生當(dāng)中必不可少的一部分，這是我從《少年師爺》這部動(dòng)畫(huà)片中領(lǐng)悟的道理。
《少年師爺》講述了一個(gè)聰明無(wú)比的小男孩小師爺?shù)墓适拢袀�(gè)同學(xué)叫丁丁，開(kāi)了一家茶館，但他懦弱膽怯，常常為此煩惱不已。有一天，他倒在樹(shù)旁睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)了大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺要他把煩惱寫(xiě)在紙上，扔進(jìn)樹(shù)洞，他照做了。卻被無(wú)意中幫小弟弟撿球的小師爺看見(jiàn)了，小師爺讓他找一個(gè)自信的人學(xué)一學(xué)，丁丁開(kāi)始學(xué)習(xí)小師爺滑算盤(pán)，多次失敗后，他并沒(méi)有放棄，靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)著用竹竿滑算盤(pán)，小師爺之后又借品茶的名義加上激將法又增添了丁丁的自信心。
丁丁的故事使我想起了自己，我也是一個(gè)缺乏自信的孩子，常覺(jué)得自己這也不如人家，那也不如人家，而且我還特別內(nèi)向，每一次上臺(tái)演講或讀競(jìng)選稿，我總是習(xí)慣性地咽下口水，或咬一咬嘴巴以示我的不自信。從前，我還經(jīng)常不舉手，回答起問(wèn)題來(lái)害吞吞吐吐，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了，怕同學(xué)們笑我，這種想法常常會(huì)浮現(xiàn)在我的'腦海里。老師聽(tīng)寫(xiě)完有時(shí)會(huì)問(wèn)”誰(shuí)覺(jué)得自己會(huì)全對(duì)啊？”每當(dāng)這時(shí)我也從來(lái)不舉手，黃老師語(yǔ)文課上會(huì)輪流讀課文，輪到我時(shí)，我的心總是撲通撲通地跳個(gè)不停，我還會(huì)把我要讀的那一句反反復(fù)復(fù)地讀了好幾遍，你說(shuō)我自信嗎？
著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘決。”人生的路上不可能一帆風(fēng)順，總是有一些挫折的。要克服這些挫折，就必須要有自信。沒(méi)有自信，想要放棄時(shí)，要時(shí)常
告訴自己：“加油，你能行的！”
自信的作文 篇5
如: 一個(gè)清冷悲哀的日子，窗外風(fēng)低低的嗚咽。窗內(nèi)，眼中盡是留戀的與遺憾的美開(kāi)朗琪羅對(duì)床邊的紅衣主教說(shuō)：“我剛剛對(duì)藝術(shù)入了點(diǎn)門(mén)，現(xiàn)在卻要死了……”說(shuō)罷溘然長(zhǎng)逝。
剛剛對(duì)藝術(shù)入了點(diǎn)門(mén)？我不禁疑惑。
白發(fā)蒼蒼的老人已經(jīng)名動(dòng)歐洲，聲震世界，怎么還叫“剛剛?cè)肓它c(diǎn)門(mén)”？從雕塑家到畫(huà)家再到建筑家；從舉世聞名的雕塑《大衛(wèi)》到與達(dá)芬奇《最后的晚餐》爭(zhēng)鋒的壁畫(huà)，再到從拉斐爾處接手的建筑……他的天才已經(jīng)整整漫過(guò)了一個(gè)時(shí)代，甚至穿越了許多時(shí)代，可他為什么還說(shuō)“剛剛?cè)肓它c(diǎn)門(mén)”？這是一種自嘲，還是大師的幽默與謙虛？或是一種對(duì)他的對(duì)手們的惡意嘲諷？
想了許久，我終于明白，這是一種深刻的自卑，是自信者的自卑。他深深地明白自己的不足，他冷靜的打量自己省察自己。因?yàn)樽孕牛凶銐虻挠職饷鎸?duì)自己的不足，因?yàn)樽员埃挪粩嗟奶剿髦淖冎瑠^斗著；因?yàn)樽孕耪叩淖员埃懦删土硕喾矫娴奶觳牛〉昧伺e世矚目的成就。
于是我明白，真正的自信原來(lái)是一種對(duì)自己的正視與懷疑，而真正的值得欽佩的自卑原來(lái)是一種自信者的自卑，是一種因了解而不滿，因不滿而苦惱，因苦惱而奮起的過(guò)程。盲目的自信只會(huì)導(dǎo)致目空一切，不自信者的自卑只會(huì)造成永遠(yuǎn)的自怨自艾，永遠(yuǎn)的卑微和平庸。只有自信和自卑兼容，才能取得成功。
那個(gè)同時(shí)代的“著名”作家“自信”的嘲弄著安徒生，讓我們堅(jiān)持了一生的童話作家始終活在自卑之中，可結(jié)果呢？今天的所謂“名”作家誰(shuí)能和自卑的安徒生相提并論？安徒生他擁有的是自信者的自卑。巴黎的社會(huì)名流們盡情的嘲弄著梵高，使這位孤獨(dú)的天才時(shí)時(shí)懷疑自己的.天才，陷入深深的自卑不能自拔。可今天的社會(huì)名流們誰(shuí)不以擁有梵高的作品而驕傲？梵高他擁有的是自信者的自卑。而那些當(dāng)初“自信”的人們呢？
你自信嗎？切記不要盲目，不要目空一切。你自卑嗎？請(qǐng)相信，自備并不可可怕，只要你還有信心，自信者的自卑會(huì)幫你不斷前行成就一切。
朋友，記住“剛剛?cè)肓它c(diǎn)門(mén)”的米開(kāi)朗琪羅，記住自卑的安徒生和梵高，記住他們的自信和自卑，愿你我都做一個(gè)自信的自卑者——不滿足現(xiàn)實(shí)，懂得懷疑自己，更知道為此而奮斗。
自信的作文 篇6
自信----照亮我們成功之路的明燈。
————題記
強(qiáng)者與弱者之間，大人物與小人物之間最大的差異，就在于自信，自信的力量是巨大的，如果有了自信，你就能在這個(gè)世界上做成任何事情。
世界上有那么多成功人士，他們的成功或許是因?yàn)樗麄兊穆斆鞑胖?或許是因?yàn)樗麄冇龅搅撕玫臅r(shí)機(jī)，但我認(rèn)為，他們成功的最重要的原因是因?yàn)樗麄冇凶孕牛麄儓?jiān)信自己能成功。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
一天，一個(gè)青年農(nóng)民拖著沉甸甸的板車疲憊地來(lái)到了山腳下，望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，不禁望而卻步。他心想，今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去，肯定得有人幫他一把才行。正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。熱心的路人說(shuō)：“我來(lái)幫你。”說(shuō)著，便利落地卷起了袖子，拉開(kāi)一副推車的架勢(shì)。于是，青年農(nóng)民就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油”“加油”的鼓勁聲中，他終于將車?yán)搅似马敗．?dāng)他感謝熱心人的幫助時(shí)，沒(méi)想到這位熱心人卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用力。我只是在后面為你加油而已。能把車?yán)先ィ磕阕约旱牧α俊！?/p>
同樣一個(gè)人，為什么前后會(huì)有這么大的.差距呢?這就是自信的力量，居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是因?yàn)橛辛诉@種精神，才能讓他在有那么多困難的情況下發(fā)現(xiàn)了鐳。由此可見(jiàn)，自信的力量是巨大的。
讓我們相信自己吧，只要相信自己，就能獲得成功!
點(diǎn)評(píng)：文章主題明確，敘寫(xiě)流暢，舉例用典較熟練，兩個(gè)小故事雖簡(jiǎn)單，卻簡(jiǎn)明易懂，能很好的證明自己的觀點(diǎn)，發(fā)人深省，結(jié)構(gòu)安排也較清新，于質(zhì)樸中給人以力的感受。
自信的作文 篇7
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路，便會(huì)寫(xiě)字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。別在紅著臉，靦腆地說(shuō):“我不行。”
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì)譏諷你，即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起，別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的.。
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體不適而退縮。禁不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的皺鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健；不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿著坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，她卻自豪地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)“這并不難，我行”。
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。摸讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請(qǐng)別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì)讓你成功。
自信的作文 篇8
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過(guò)的坎兒時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一聲“我能行”！這便給了我們無(wú)限信心。
在由王老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數(shù)題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時(shí)間，我左思右想，終于想出了那么一個(gè)解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說(shuō)我的思路是錯(cuò)誤的，應(yīng)該按著他們的思路解題，可是我就是堅(jiān)定自己的解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數(shù)是“528”，而其他人的得數(shù)各有不同，有的是467，有的.是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學(xué)生把手舉得高高的，看起來(lái)很自信，老師請(qǐng)他們回答，結(jié)果老師搖搖頭說(shuō)：“你們?cè)傧胂搿！边@時(shí)，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨(dú)”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說(shuō)出了得數(shù)。老師面帶笑容的說(shuō)：“非常棒！請(qǐng)給這位小同學(xué)一點(diǎn)掌聲！請(qǐng)坐！”雷鳴般掌聲掌聲響起來(lái)，我心里美滋滋的。
我們每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會(huì)走上成功的道路！
自信的作文 篇9
當(dāng)你遇到挫折的時(shí)，當(dāng)你遇到困境時(shí)，當(dāng)你感到毫無(wú)希望時(shí)，自信將會(huì)帶你走出困境，讓你看到希望。自信，是成功路上的動(dòng)力的源泉，只要有了自信，我們就邁出了成功的第一步。
喬·吉拉德，一個(gè)美國(guó)人皆知的名字，他是自美國(guó)有歷以來(lái)，最成功的“銷售大王”。但很多人卻不知道，小時(shí)候的他非常自卑。他的家里十分貧窮，只好從小就開(kāi)始到處幫別人做工來(lái)?yè)Q取為數(shù)不多的錢(qián)財(cái)。高中后，為了不讓家里的負(fù)擔(dān)加重，他選擇了退學(xué)，但依然無(wú)法賺到更多的錢(qián)來(lái)養(yǎng)活家庭。為此，爸爸總是罵他是“笨孩子”。他的自信心受到了極大的打擊。好在他還有一個(gè)很偉大的母親，挽救了一個(gè)奇跡。在母親的安慰下，他重新拾起信心，做起了推銷行業(yè)。三年后，在旁人的異樣的目光中，他捧起了由吉尼斯世界記錄頒發(fā)的“世界上最偉大的銷售員”的稱號(hào)，成為了世界上最年輕的銷售大王！自信給予他無(wú)限的力量，只有擁有了自信，才能夠把握住自己的未來(lái)，然后一步一步地走到成功的彼岸。
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自信是成功的第一要訣。是啊，如果說(shuō)，人生是一艘船，在大海上不斷的駛向夢(mèng)想的'彼岸，那么，自信就是這艘船的全部的動(dòng)力，讓我們有能力駛向?qū)Π丁Ｈ绻麤](méi)有自信，六千越兵怎滅吳，百二秦關(guān)怎歸漢？如果沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎怎能隨意踏在多瑙河畔上？秦皇嬴政的軍隊(duì)又怎能東出函谷一統(tǒng)天下？
當(dāng)我們無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，都應(yīng)該相信自己一定能夠做到、做好，讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞峡梢宰叩酶旄h(yuǎn)！
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