自信的作文【精選9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的自信的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
世間萬物，皆有色彩。春之嫩綠，夏之艷紅，秋之金黃，冬之銀白。又如，快樂明黃，憂郁深藍(lán)，嫉妒灰綠，那么，自信可有其獨(dú)特的色彩？
最初的最初，我曾認(rèn)為，自信應(yīng)為無色，如空氣一般，分明環(huán)繞于四周，卻無法察覺一絲一毫，始終暗藏于內(nèi)心一隅，直至臨近難關(guān)，迫于形勢，才會(huì)化作一套無色堅(jiān)甲，亮出一把無色利劍，讓你無所畏懼，勇往直前，直至勝利。
不過，經(jīng)過幾次博物館之旅后，回望歷史長河，我覺得，自信應(yīng)為天青色，就是雨后初晴的天邊，那道云朵間流露出的淡雅色彩。千年前，人們自天邊將它捕捉，投入到熾熱的窯爐中，火焰的'高溫炙烤，讓它嫵媚起來，化為泥土上的一層亮釉，自信向世人展示自己的容顏。到如今，時(shí)光沖刷，王侯將相化為灰塵，它卻依然光潔素雅，依舊美麗如初，依然自信地向世界展示中華文明的燦爛。
適逢共和國69歲生日之際，仰望現(xiàn)代中國，我又覺自信應(yīng)為火紅色，耀目如東升之旭日，張揚(yáng)如燃燒之烈火。那種火紅，不僅是中華之彩，也是改變世界之顏色。無論身在何處，位于何時(shí)，你都能看到那耀眼張揚(yáng)的火紅，有時(shí)來自故宮門前一盞高懸的宮燈，有時(shí)來自千家萬戶一張溫馨的窗花，有時(shí)來自天安門廣場上莊嚴(yán)的國旗，但更多時(shí)候，那紅，來自我們的滿腔熱血，來自我們心中熊熊燃燒的自信之魂！
此時(shí)此刻，我突覺自信應(yīng)該是變幻的彩色，不同領(lǐng)域、不同年齡、不同民族的中國人，都有著不同的自信之彩，但這不同的自信之彩都以無色為底板，以天青色勾邊，以火紅色串聯(lián)。有無色之自信為底板，能護(hù)其前行；有天青色之自信為邊框，能讓其永不忘懷文化之源遠(yuǎn)、歷史之沉重；有火紅之自信為串聯(lián)，能讓其前有目標(biāo)，后有家園。唯有如此，才能讓那些獨(dú)特的自信之彩，暈染出美麗的畫卷！
自信的顏色，必將讓中華民族的大家庭，在世界之林大放異彩！
自信的作文 篇2
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)掘、修正過程，我們應(yīng)從失敗中獲取教訓(xùn)。其實(shí)，世事莫不如此。
——題記
夜深了，拉開窗簾，感受月光照在臉上的柔軟舒適，聆聽孔目江寂靜中流水的沉吟，享受夜色里四通八達(dá)街燈的流光異彩。
一
上課鈴一響，老師拿著期中考試成績表緩步走向講臺(tái)，我的心立馬加速跳動(dòng)起來，身體也打起了寒戰(zhàn)。盡管如此，我還是假裝鎮(zhèn)定地拿起了一本書，眼睛卻還是不停地偷瞄著老師，以致于手中的書拿倒了都未發(fā)覺。“劉繼元，全校100名，退步80名。”我心中一驚，手一顫，拿在手中的書“啪”的一聲倒在桌子上。同學(xué)們齊刷刷地向我投來疑惑的眼神，宛若一把把利劍刺向我心中。我羞愧地埋下頭。
下課之后，有幾個(gè)同學(xué)走到我身旁，聊起了天：“學(xué)霸啊!全校30多名。”“你不也是，你還比我高兩名呢!可惜某人啊，退不了這么多。”我一聽，心中沉悶了起來。
二
經(jīng)過了上次的挫折，我開始反省自己的半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)方式上的不足，以及刷題方面的欠缺。之后，我便付出行動(dòng)以彌補(bǔ)——上課老師講題時(shí)，渺茫的回答聲中，必有我聲;夜晚，黑夜中除了星星在照耀，還有我房間內(nèi)的燈光。
記得有一次，父親很晚回來，看見我房間的'燈未關(guān)，以為我忘關(guān)了。當(dāng)他疾步走到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)我仍在伏案疾書，連忙催我去睡覺。“不要緊。”我回復(fù)道。“不行!”最終，我還是被迫睡覺。
于是，一次次挑燈夜戰(zhàn)，一次次縱身題海……
三
期末考試之后，老師又是抱著成績單走進(jìn)教室，而我的心也不再緊張，我已充滿信心。當(dāng)老師念道“劉繼元，全校第10，進(jìn)步90名”時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著我，眼中透露的便是敬佩之情。而我的嘴角則向上一拘，雙手交叉著放在胸前……
久違的自信啊，又回到了我身邊!
自信的作文 篇3
永遠(yuǎn)記得，那種力量……不論天地昏暗，不論陽光明媚，總是在我耳邊響起“要做就做到最好，別丟人現(xiàn)眼”“加油，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲！”是的，就是這兩種力量永遠(yuǎn)在我心底起著不可磨滅的作用。前者猶如洶涌的大海，雖然會(huì)令人招架不住，卻會(huì)令你在心底打起一種勇氣，決心要證明給他看，你并不輸于別人；后者猶如清澈的泉水，“叮咚叮咚”似乎在說著“加油加油”，令你對(duì)自己樹立起了信心。哦，難道那就是……？
當(dāng)時(shí)8歲的我被老師選中參加作文競賽，那可是我第一次有這種機(jī)會(huì)，我十分興奮，想馬上到家把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，我認(rèn)為他們一定會(huì)比我還要興奮，或許他們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)我會(huì)給我買我想要的東西；不對(duì)，這還不夠，他們會(huì)帶我去慶祝，帶我去當(dāng)時(shí)兒童都想去的游樂園。我越想越高興，加快了腳步，想立刻看到他們聽到消息后的喜悅心情。
一回到家，我來不及脫下書包，馬上跑進(jìn)廚房，媽媽見了我，似乎知道了我有什么事要說，停下了手中的活。“媽媽，我這次可以參加學(xué)校的'作文競賽了！”我等不及了高興地說道。媽媽聽了，眼睛睜得大大的，嘴巴立刻成了O字形，她俯下身，摸著我的臉說“哦，參加作文競賽？太棒了！我的女兒真是我的驕傲！想吃什么？媽媽現(xiàn)在就去買！”“哼！有什么大不了，用得著這么興師動(dòng)眾的嗎，不就是參加學(xué)校的作文競賽嗎，去了也是白去，她有可能獲獎(jiǎng)嗎？還是跟老師講取消她的資格吧！讓她去，簡直是浪費(fèi)有限名額！”爸爸看著報(bào)紙，不以為然地說。爸爸的話對(duì)我就像一個(gè)晴天霹靂，像當(dāng)頭棒，狠狠地砸在我頭上，他不僅沒鼓勵(lì)我，反而潑我冷水，我不明白，為什么他不能鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我，只要那么一次我就滿足了，為什么他一定得針對(duì)我呢？我只感覺有什么冰冰的，濕濕的東西在我眼里打轉(zhuǎn)，它們不聽我的指喚，在我眼里亂竄，它們待不住了，涌出了我的眼眶……我的嘴巴也想“造反”了，它拼命地想張開，我按耐不住了，捂著嘴巴跑進(jìn)房間，只聽“砰”地響，房門被我重重地關(guān)上了。
我拼命地閱讀作文書，我下定決心一定得證明給他看。“皇天不負(fù)有心人”在學(xué)校作文競賽中我獲得了二等獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)狀回家，爸爸還是那么不以為然。我并不因這次成功而驕傲，我下了更大的決心，做事要做到最好，得讓爸爸以我為榮。
現(xiàn)在回想起來，如果不是爸爸對(duì)我的愛的晦澀，令我發(fā)奮，我也不會(huì)有今天的成績。
哦，我明白了！不管是母愛的直白還是父愛的晦澀，這兩種愛都是他們發(fā)自內(nèi)心對(duì)我深深的愛！這兩種愛讓我走在生命的林蔭大道上而不孤獨(dú)，讓我隨時(shí)把握生活的方向盤，他們的愛是防衛(wèi)林，讓我這新幼苗在這蕓蕓眾生的樹林中脫穎而出！他們的愛是一層保護(hù)膜，讓我不受哪一股風(fēng)的傷害，但我始終都得穿破這層保護(hù)膜，走上真正的生命大道！不管是洶涌的大海還是清澈的流水，它們最后都將流入我生命的海！他們的愛是兩種極端的愛，是令我一種不被任何一股風(fēng)刮倒的愛！
他們的愛融入我心底，我要把這兩種愛化為一股力量，不驕傲，不自卑的力量。這種力量永遠(yuǎn)促進(jìn)我成長！
自信的作文 篇4
今年我已經(jīng)九歲了，在昆吾小學(xué)上三年級(jí)。想起剛上一年級(jí)的時(shí)候，個(gè)子矮矮的，經(jīng)常生病，上課的時(shí)候不愛積極發(fā)言，總是怕說明錯(cuò)了，一點(diǎn)信心也沒有。
三年過去了，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在進(jìn)步多了。身體比以前強(qiáng)壯了，在課堂上能大膽的發(fā)言，我同學(xué)們玩的特別開心。現(xiàn)在寫鋼筆字了，張老師經(jīng)常表揚(yáng)我寫的'好，還讓我當(dāng)上了書法小組長，我非常開心，我的自信心更強(qiáng)了！
我長大了，以后做事情都要充滿信心，發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)，改變我的缺點(diǎn)，做一個(gè)勇敢自信的人！
自信的作文 篇5
自信是走向成功的關(guān)鍵，是一種來自內(nèi)心的強(qiáng)大力量，這種力量會(huì)讓人重新認(rèn)識(shí)自我，令人們在成功之路所向披靡，無所畏懼。
——題記
“我是最棒的！”這是自信而又桀驁的宣言。 自信心并不是憑空而生的，而是一種不斷累積疊加的強(qiáng)大情神力量。
我們身邊總有這樣一群人，他們的自身?xiàng)l件并不差，卻怯于和陌生人打交道，不敢理直氣壯地提要求，甚至連別人發(fā)出挑戰(zhàn)也不敢去接……常常會(huì)被別人的一句話，一個(gè)笑，一動(dòng)作而弄得輾轉(zhuǎn)反側(cè)、憂心忡忡。其實(shí)這些問題歸根結(jié)底還是由于他們的不自信，所以才導(dǎo)致他們在心理上處于人際交往關(guān)系有著很大的劣勢。其實(shí)，我們也就是那種人，也不免經(jīng)常產(chǎn)生出一系列的問題，諸如：我在別人眼里是什么樣的？我究竟想要做什么？我到底討不討人喜歡？我如果失敗了，那別人會(huì)怎么看我呢？ 當(dāng)自我認(rèn)知感到了層層困惑，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與自己內(nèi)心的理想相差甚遠(yuǎn)時(shí)，我們就會(huì)很容易產(chǎn)生極大的心理沖突和痛苦。而這些是的所在根源，就是源于人們骨子里的那份自信不夠充足，即使在他人的眼中自己很出色。就是因?yàn)楸С种@樣的心理，所以才會(huì)令他們最終無法攀登上人生之巔。有些人最終成功然后說，成功
的人生就是感到幸福和成功。可是又有幾個(gè)人知道這種成功后的感受就是源于人內(nèi)心的那份自信而創(chuàng)造出來的，一個(gè)人的人生道路能走多遠(yuǎn)，能在通往成功的階梯上爬多高，在幸福的角逐場上收獲多少幸福，除了外界影響，最重要的就是人內(nèi)心強(qiáng)大的自信。
自信心是一個(gè)人在人生旅途中奮力前行的精神支柱，同時(shí)也是人們一切行為的內(nèi)心動(dòng)力。它能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，燃起智慧的火花，促使人們向成功進(jìn)發(fā)。一旦失去自信心，人們就會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力，在不滿荊棘的道路上一敗涂地。
自信心所具有的心理功能是顯而易見的，自信的人在與他人交往中更容易得到認(rèn)同，被人認(rèn)可。不僅如此，強(qiáng)大的.自信心，能給人們帶來良好的人際交往氛圍和效果。自信心充足的人總是能夠輕松自然地面對(duì)各種情況與挑戰(zhàn)，他們不會(huì)因?yàn)槭玛P(guān)重大就變得優(yōu)柔寡斷，更不會(huì)害怕結(jié)果不如意而瞻前顧后，伺機(jī)逃跑。
蕭伯納有這樣一句名言：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”沒錯(cuò)，自信心是成功的一半。關(guān)云長因?yàn)樽孕牛鸥覇蔚陡皶?huì)；毛遂因?yàn)樽孕牛拍苡赂业刈运]而出；孔明因?yàn)樽孕牛拍軓娜葑匀坏剡\(yùn)籌帷幄；比爾·蓋茨因?yàn)樽孕牛乓闳粵Q然地棄學(xué)從商，從而創(chuàng)造了微軟天下……
這些成功的事例，完全告訴了我們：自信心的力量是驚人的，他可以改變惡劣現(xiàn)狀，造就成功結(jié)局。內(nèi)心充滿自信的人，才能不斷突破自己，成為人生的勝利者。拿破侖說：“默認(rèn)自己無能，無疑是給失敗創(chuàng)造機(jī)會(huì)”相信自己沒有誰能比你更能決定你的命運(yùn)。
我要把自信煉成詩，讓自信這首膾炙人口的詩，遍布全球，我要讓每個(gè)人都知道一個(gè)出現(xiàn)在自信詩中的公式，那就是：自信心+行動(dòng)力+競爭力=成功！！！我要送給人們一句話：制定自己的目標(biāo)，超越自己的人生，自信，是成長過程中不可缺少的關(guān)鍵因素。我們要共同努力，將自信煉成詩，將自信煉成一首耐人尋味的詩。
自信的作文 篇6
剛上小學(xué)時(shí)，我的座位總是最后一排。我不愛說話，總覺得學(xué)不會(huì)，不如別人，不會(huì)的題也不問，作業(yè)總是馬馬虎虎，成績自然很差。
進(jìn)入四年級(jí)，我們換了一位班主任。他個(gè)子不高，身材中等，稀疏的頭發(fā)下面是一張慈祥的臉龐。他總是戴著一副眼鏡，看起來和藹極了。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便主動(dòng)找我談心。老師撫摸著我的額頭，語重心長地說：“不要覺得自己學(xué)不會(huì)，別人可以做到，你也可以。”我抬頭看著老師，透過那副眼鏡，我看到了滿滿的期望。
從那一刻起，自信如一顆種子在我心中發(fā)芽，生長。我開始嚴(yán)格要求自己：作業(yè)認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。雖然感到很吃力，但是我開心極了，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗茏龊谩＝K于，功夫不負(fù)有心人，期末考試我取得了很好的成績。老師欣慰地笑了，我也笑了，心中猶如春風(fēng)拂過，有某種東西在悄然成長……
轉(zhuǎn)眼間，又到了學(xué)校的.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我班報(bào)的是四百米接力賽，我破天荒地參加了比賽。隨著發(fā)令槍響，激烈的比賽開始了。同學(xué)們真可謂離弦之箭，一個(gè)比一個(gè)快。眼看著我們班的同學(xué)落后了，我開始著急了。終于，我接到了接力棒，奮力地向終點(diǎn)跑去，在一片吶喊聲中，我沖在了最前面。但是，在離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，我的腿開始發(fā)軟，雙腳像踩在棉花上。“加油，加油！”老師和同學(xué)們的吶喊聲，聲聲震耳。我暗暗告訴自己：“你可以的。”我咬緊牙關(guān)，滿血復(fù)活，拼盡全力，沖到了終點(diǎn)。啊，我們班奪得了冠軍！同學(xué)們圍著我歡呼起來。雖然我十分疲憊，但是我開心極了，笑容再次綻放。
是信心，讓我一次次超越了自己，讓自己變得更加強(qiáng)大。
自信的作文 篇7
紅馬家族祖祖輩輩居住在東域草原。東域草原氣候干旱，水草稀缺，它們生活得十分艱苦。有的動(dòng)物告訴紅馬家族，西域草原水草豐盛，美景如畫。紅馬家族有一個(gè)夢想，就是到西域草原過嶄新的生活。可是，去西域草原的路途遙遠(yuǎn)，需要通過許多關(guān)隘，可謂困難重重，險(xiǎn)象環(huán)生。所以，沒有一只紅馬能夠成功地到達(dá)西域草原。
山神知道了這件事。它決定幫助它們實(shí)現(xiàn)理想。一天，山神找到一只健壯的年輕紅馬。山神說：“我?guī)湍愕竭_(dá)西域草原如何？”年輕紅馬當(dāng)然十分高興。它問：“難道你隨同我一塊去西域草原？”山神說：“我給你一個(gè)錦囊，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候就打開它。我就會(huì)立刻出現(xiàn)在你身邊。”年輕紅馬聽了十分高興。于是，它帶著山神的錦囊，高高興興地上路了。
第一個(gè)難關(guān)是一座大山。年輕紅馬一看，山實(shí)在是太高了，一眼望不到頂。它從未攀登過這樣高的山。它心里有些害怕，但是，一想到有山神的錦囊在手中，心中就充滿了信心。于是，它頑強(qiáng)地向山上攀登。幾天過去了，年輕紅馬累得筋疲力盡。此時(shí)，它向山上望了望，仍然望不到頂，好像連一半還沒有爬完。它有些失望。當(dāng)它準(zhǔn)備打開山神的錦囊時(shí)，忽然有一股涼絲絲的風(fēng)刮來，令年輕紅馬感到十分舒服。它想，原來山越高，天氣越?jīng)鏊＜热贿@樣，就索性向上攀登好了。它越爬越高，山上漸漸變冷了，它有些吃不消了。坐在一塊巨石上，它想，如果再向上爬，會(huì)不會(huì)被凍死呢？它決定打開山神的錦囊。這時(shí)，一只小鳥從它的頭頂飛過。它的目光跟隨著小鳥眺望遠(yuǎn)處。忽然，它看到了另外一番景象：綿延起伏的山巒低下了頭，遠(yuǎn)處是一片茫茫無際的綠色風(fēng)景。天哪，自己已經(jīng)到達(dá)了山頂。
年輕紅馬興奮極了。下一步，它將下山，進(jìn)入第二關(guān)：闖森林。經(jīng)過一番努力，它下了山并順利地進(jìn)入了一片森林。它早就聽說森林中有很多猛獸，所以心里不免有些緊張。它剛進(jìn)入森林，就遇到了一只黑熊。黑熊張牙舞爪地向它沖了過來。它本想拿出錦囊看一看，可是，已經(jīng)來不及了。它只得撒開四蹄，狂奔起來。當(dāng)它停下來的時(shí)候，已不見黑熊的蹤影。此后，它又遇到了灰狼、獅子、巨蟒等，它都輕而易舉地逃脫了。這時(shí)它才明白，自己的奔跑速度是非常快的，其他動(dòng)物很難追得上。這樣，它很快就走出了森林。
此后，它又穿越了大河、沼澤地等，都化險(xiǎn)為夷。
這一天，它來到了夢寐以求的西域草原。這里青草無邊，河水清澈，鳥語花香，如同進(jìn)入天堂一般。此時(shí)，它忽然想起了山神的錦囊。它想打開它，看一看山神是否能夠出現(xiàn)。可是，當(dāng)它打開錦囊之后，等了半天也沒有見到山神的影子。它很納悶。為了弄清事情的真相，它返回了東域草原，找到了山神。它質(zhì)問山神為什么不講信用。
山神說：“你們完全有能力到達(dá)西域草原，可是，你們?nèi)狈Φ腵是自信，并不需要我的保護(hù)。那個(gè)錦囊就是我給你的自信，所以，你成功了。”
年輕紅馬聽了這番話之后，豁然開朗。
此后不久，紅馬家族成員都順利地遷移到了西域草原，過上了幸福的生活。
自信是一種偉大的力量，它會(huì)幫助你把潛能發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)夢想并不是遙不可及的事情，你的命運(yùn)也會(huì)由此而改變。
自信的作文 篇8
“下面有請七（二）班朗誦……”音樂緩慢響起，獵獵紅旗下的氣氛莊嚴(yán)而肅穆。你自信地走上主席臺(tái)，簡單自我介紹后便是音色飽滿、聲音洪亮的鏗鏘朗誦。望著臺(tái)上熠熠生輝的你，我悄悄吐出先前屏著的那口氣，暗暗鼓掌。
仍記得老師讓同學(xué)報(bào)名朗誦時(shí)，你雖猶豫且不安，眼里卻閃爍著激動(dòng)的光芒。下課，你跑來問我：“你覺得我適合參加嗎？”“你可以呀，你自己難道不想?yún)⒓訂幔俊薄翱筛遄右欢〞?huì)很多吧，我能背下來嗎？”你遲疑地看著我。“只管去！上！你一定行！”就這樣，在我的“慫恿”下，你去報(bào)名了。
“我們昨天排練到十點(diǎn)，晚上回家還要寫作業(yè)，好慘啊！”第二天，你向我訴苦，抱怨排練的“點(diǎn)點(diǎn)辛酸”。“還有還有，老師給的稿子真的好長啊，我昨天背了那么久，結(jié)果才背一半不到，累死了。”你的雙眼因熬夜而發(fā)紅，黑眼圈也隱隱掛在眼底。“升旗儀式馬上就要到了，你說，我的朗誦會(huì)成功嗎？”“自信一點(diǎn)！你可是要被錄音的男人！記牢出場的順序、動(dòng)作，注意表情。痛苦只是一時(shí)的，到時(shí)候大家都會(huì)在臺(tái)下為你鼓掌的.！”
窗外，陽光正好，溫暖閑適。
“現(xiàn)在都到操場排練！”你隨著人群一往無前。
“準(zhǔn)備……”你大步上前，昂首立于隊(duì)伍前方。
“開始！”你深吸一口氣，在他人口中的荏苒時(shí)光、悠悠歲月里，在“20xx，不平凡的一年……”回響里，等待你的不平凡。
“你主動(dòng)請纓……”我知道，到你了。你邁著自信的腳步走上臺(tái)階，眼神堅(jiān)定。我相信，此時(shí)的你絕不是僅僅在背稿子，這一字一句不惟向腦中探尋，更是向心底發(fā)問，問日夜辛苦，問今朝展露。你目視前方，卻又好似在與臺(tái)下每個(gè)人對(duì)視、對(duì)話。那誦至激昂時(shí)揚(yáng)起的手臂，合宜的神情，就像在對(duì)我、對(duì)所有人說：“我做到了。”
“20xx，我們見證了——舉國的人心和力量！”成功了。我們相視微笑，致以喜悅，致以祝賀。
“我自豪，我是中國人；我驕傲，我是浉中人！”升旗儀式結(jié)束了。走下臺(tái)的你興奮得手足無措。你自信的樣子，在全校面前，在我們心里，留下了金色的回憶。
從緊張到自信，從不安到堅(jiān)定，你成長得愈發(fā)奪目。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”堅(jiān)持后的自信，彌足珍貴。望著神采飛揚(yáng)的你，不得不贊：你自信的樣子，真好看！
自信的作文 篇9
正如奧斯特洛夫斯基所說：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以擊出美麗的浪花。
題記
人的一生來去匆匆，多少人生的號(hào)角還來不及走遠(yuǎn)，就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了人世，離開了這個(gè)美麗的世界。
在日常生活中，我們應(yīng)該像中國女排那樣給予自己自信，讓自己在困難與競爭中磨練自己，讓自己的人生更加圓滿，更加嚴(yán)謹(jǐn)。
拿出抽屜里的英語，評(píng)價(jià)一個(gè)碩大而又鮮明的紅叉叉刻在了中間，看看內(nèi)容很簡單，但是錯(cuò)了，再隨手翻動(dòng)幾頁，一個(gè)大的問號(hào)又話在腦海中，為什么沒有做自己在心里暗暗地問自己，此時(shí)的心中幾乎喪失了自心。
但自信是什么？自信是成功的基石。因此我們在遇到任何困難時(shí)，是要給予自己自信，人生路途漫漫，我們的人生之路不可能一帆風(fēng)順，在任何困難與磨難中，我們都應(yīng)該給予自己自信，讓自己自信的光芒照耀大地，讓自己散發(fā)自身的魅力。
鈴鈴鈴。上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今早數(shù)學(xué)課上一連串的公式，我感覺腦細(xì)胞都在膨脹，時(shí)刻都有可能要爆炸，我?guī)缀鯇?duì)自己喪失了所有的自信，那之間的自信早已煙消云散，感覺自己的數(shù)學(xué)已經(jīng)差到不能再差的地步了，可能也正是這樣，數(shù)學(xué)課上的復(fù)雜變化讓我對(duì)自己再一次產(chǎn)生了動(dòng)力，我要自信我要堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，在人的生活中學(xué)習(xí)上會(huì)遇到挫折，自己都難以預(yù)料的事情，但是人的'生活不就是這樣嗎？誰也不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也不會(huì)預(yù)料明天會(huì)發(fā)生什么，明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，只有把握現(xiàn)在，掌握眼前才能夠懂得什么叫"做流水落花春去也天上人間"。
自信涌現(xiàn)出成功，鍛煉出意志，懂得其人生，只有在自己自信的前提下堅(jiān)強(qiáng)，努力，就像樓房的根基，不可只顧其高度，而不考慮其根本。
人生的舞臺(tái)需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，自信的力量需要一鼓作氣，不可半途而廢，真正的實(shí)力靠自己，自信是成功的基石，我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓自己的人生更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加充實(shí)，自信來源于態(tài)度，光芒照耀大地，讓我們一起揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，自信向前。
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