自由的作文（大全5篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的自由的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1
有個(gè)故事是這樣的…小明生日那一天，爸爸幫他開了一個(gè)慶生會(huì)，他邀請了班上同學(xué)一起同歡，唱起唉卡拉OK，但是音量過大，吵到左鄰右舍，尤其是鄰居王媽媽，實(shí)在是受不了，于是好意提醒小明，沒想到小明居然反駁說：“我做我的事，關(guān)你什么是，只要我喜歡有什么不可以……這是一個(gè)真實(shí)故事，曾有一段時(shí)間流行著這句“只要我喜歡，有什么不可以”，但真的是這樣嗎？
我們生活周圍的人、事、物等，就能感受到這句話所帶來的影響：我的房子是租的，隔音自然不太好，偏偏我們隔壁有不太替人想的鄰居，半夜唱卡拉OK，我們這些讀書的'小孩，需要有充足睡眠，被他們這么一唱，簡直就是魔音穿腦，我們也說了好幾次，他們還假裝沒聽到，不得已只能報(bào)警處理，沒想到他們居然惱羞成怒。他們就是抱著“只要我喜歡，有什么不可以”的心態(tài)，這種人通常都不會(huì)受到鄰居愛戴。
抱著這種心態(tài)的人，在社會(huì)上可說是到處都是，像是飆車族，他們不顧及自己及他人的安全，到處橫沖直撞，覺得只要他們喜歡，有什么不可以的態(tài)度。有時(shí)我們自己也會(huì)突然有這樣的觀念，像是父母禁止你出去玩，看電視、打電腦等，在這時(shí)我們就會(huì)有這樣得想法，譬如說社會(huì)上被網(wǎng)友綁架的人，父母明明有在三告誡，但是就是因?yàn)樗麄儽еN心態(tài)，才會(huì)被騙走。
我們?nèi)苏娴膽?yīng)該多為他人著想，而不是只顧著自己的利益，我真的很有這種感覺，但說歸說，做歸做，要做到其實(shí)是很難的，連我自己不時(shí)也有這種念頭出現(xiàn)但我相信，只要我們努力一點(diǎn)，這句話，可能可以永遠(yuǎn)消失喔！
自由的作文 篇2
放假啦！放假啦！我們都輕松了，多么高興啊！我本想和爸爸去桂林的風(fēng)景區(qū)和名勝古跡去游玩幾天的，可是現(xiàn)在去不成了，一座大山壓得我喘不過氣來哩，為了那一大本暑假作業(yè)而煩惱，還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀，還我們一片自由的藍(lán)天作文。想逃也逃不掉啦。
我常想起葉夢奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”，那篇文章告訴老師和家長：“現(xiàn)在的孩子，有一些幾乎是沒有童年的人，被各種學(xué)習(xí)占去時(shí)間，沒有一點(diǎn)自由空間，。常年生于壓力之下，他會(huì)有好的心態(tài)嗎？會(huì)有健康快樂的心境嗎”？我非常擁護(hù)葉夢奶奶的看法。政府口口聲聲說暑假是給我們休息的，一定要為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，為什么這次要布置二十篇作文呢？這是減輕負(fù)擔(dān)嗎？眼看我的童年即將過去，讓我們現(xiàn)在多開心地玩一玩不好嗎？ 我有一個(gè)表姐，比我大一歲，她前幾天打電話告訴我：“放假了，我好苦惱，一點(diǎn)樂趣都沒有”。我問她為什么？她說：“我媽不僅要我做完暑假作業(yè)還要我去學(xué)舞蹈、學(xué)奧數(shù)。”因?yàn)樗胍憬愠刹拧Ｎ也幌矚g舅媽這樣做，我想難道學(xué)許多東西就可以成才嗎？這只能當(dāng)作傷害孩子們的精神殺手？為什么要小孩一夜成才哩？你知道嗎？現(xiàn)在的快樂童年不多了，一個(gè)聰明的父母給孩子一點(diǎn)自由吧！我請求所有給孩子加重負(fù)擔(dān)的父母去學(xué)一學(xué)葉夢奶奶的.文章吧。
成才不是一夜之中，而靠的是勤奮、自覺，才能成才。給孩子一個(gè)快樂的暑假，還孩子一片自由的藍(lán)天吧！
自由的作文 篇3
少時(shí)的我，便擁有了自由的遐想。
盡管命運(yùn)的枷鎖禁錮了我馳騁于蒼茫大地的身軀，盡管凄厲的風(fēng)雨斷絕了我穿越于碧天云彩的翅膀，盡管洶涌的惡浪淹沒了我遨游于浩瀚大海的風(fēng)帆，我依然用堅(jiān)貞不屈的信念來追逐自由的夙愿，追逐自由的神圣，追逐自由的美好，對貫穿蒼穹的自由遐想充滿著無比的神往。
少時(shí)的我，被父母嚴(yán)格的教育下禁錮了我的自由，因而萌發(fā)了追逐自由的遐想。
他們不予我馳騁于籃球場上的自由，不予我逍遙于穿街走巷的自由，不予我打開心扉地盡情交友的自由。家中凄清冷落的書角邊時(shí)常浮現(xiàn)著我孤獨(dú)失落的身影。唯有凋零的枯葉零落到陰暗的窗邊，為我的人生增添一分凄美。唯有殘陽的余輝映入我疲倦的眼簾，為我的人生增添一分憂傷。唯有愁云籠罩的陰影在我崢嶸的歲月里蕩漾，為我的人生增添一分壓抑。
每當(dāng)看到黎明前夕的晨曦曙光，我就渴望可以用自由的雙手去觸摸那一縷久違的晨曦，滌蕩我的憂傷。每當(dāng)聽到鴻鵠奏響的凱歌，我就渴望可以用自由的翅膀盡情地翔游于寥廓的長空，打開心扉地聆聽天籟的旋律。每當(dāng)感受到滄海萬浪奔騰的氣息，我就渴望可以駕馭著自由的風(fēng)帆沖破洶涌澎湃的巨浪，笑傲蒼穹地造就浩瀚大海的豪邁。
我愿化為馳騁于蒼茫大地的野馬，追逐自由的夙愿。
盡管那迷茫的前方山窮水復(fù)，盡管那迷茫的前方充滿荊棘，盡管那迷茫前方的遙不可及，我依然用堅(jiān)貞不屈的追逐自由的意志化為一團(tuán)燃燒的烈火，去點(diǎn)燃邁向自由的動(dòng)力。或許迷茫前方的山窮水復(fù)會(huì)把我逼入絕境，或許迷茫前方的荊棘把我的馬蹄折斷，或許迷茫前方的窮途會(huì)把我的身軀埋葬，我依然用追逐自由的勇氣淡化心中的壓抑和恐懼。
縱然我真的進(jìn)入絕境，死神逼近，縱然我馬蹄流出鮮紅的血液滲透那征途的荊棘，縱然我魂斷在遙不可及的窮途，凄清幽深的墓碑埋葬了我的身軀，我依然用追逐自由的夙愿來告慰我追逐自由的英靈。 我愿化為翱翔于遼闊長空的鴻鵠，追逐自由的神圣。我會(huì)擺脫鳥籠的枷鎖，讓久違的翅膀盡情地展開，用堅(jiān)定的眼神憧憬著浮云藍(lán)天的壯麗，展望著碧天云彩的絢麗，用堅(jiān)韌的翅膀放飛著自由的身軀，穿越絢麗婀娜的碧天云彩，用自由豪邁的旋律奏響歡悅的凱歌，俯視蒼茫的大地，盡情囊括壯麗錦繡的大地山河。
假如遭遇著狂風(fēng)的襲擊，假如遭遇著暴雨的猛打，假如遭遇著雷電的霹靂，我會(huì)以追逐自由信念所煥發(fā)的神圣力量與之抗擊，不懼狂風(fēng)的襲擊，不懼暴雨的猛打，不懼雷電的霹靂，徹底地征服困擾著我的障礙，讓遼闊蒼茫的宇宙堅(jiān)貞我追逐自由的神圣。 我愿化為遨游于浩瀚大海的巨帆，追逐自由的美好。我會(huì)揚(yáng)起追逐自由的`風(fēng)帆，橫渡金色的彼岸，迎接那追逐自由的美好。橫渡金色的彼岸后，回首巨帆劃過的波痕，憶念起昔日被禁錮而停泊在浩瀚大海的起點(diǎn)，回憶起浩瀚大海泛濫洶涌惡狼的驚魂一幕，不禁讓人產(chǎn)生憂思和惆悵。
如今卻擺脫枷鎖，自由地度過那片浩瀚的大海，告別那泛濫起的洶涌惡浪，到達(dá)了自由的彼岸。看！浩瀚大海的波浪蕩漾著晨曦的光輝，浩瀚大海的波浪閃爍著晨曦的波光，浩瀚大海的波光映射著美好的余輝，不禁讓人打開心扉地去感受那追逐自由的美好。 讓自由演繹著我生命的夙愿，讓自由演繹著我生命的神圣，讓自由演繹著我生命的美好，譜寫自由生命的旋律，奏響自由生命的凱歌，刻畫自由生命的圓弧，那便逐是我追逐自由的遐想。
自由的作文 篇4
我們都知道地球有吸引力，這讓我們不能像鳥兒一樣在天空自由的飛翔，這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢？那就接著往下看吧。
有一次，我去高層找同學(xué)玩，在走廊的窗戶上我看見了吉利區(qū)的夜景好美麗呀。要是能再仔細(xì)看看遠(yuǎn)處的景色該有多好。突然我看見一只小鳥從頭頂上飛過，好羨慕他呀能欣賞到到自然的無數(shù)的美麗景色，我渴望自由的飛翔。
晚上，天空中的星星眨著眼睛，都困了。月亮也蓋好了被子準(zhǔn)備睡覺。我呢？也進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。我夢見我的`身上長了兩個(gè)大翅膀，在大地上伸開雙臂，使勁向上飛翔，終于飛上了天空。過了一會(huì)兒，我飛到了廣場的上空。我看見小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務(wù)事、年輕人有的在廣場周圍散步，有的在扭秧歌，還有的坐在一邊觀看。我被這景象迷住了，心里想吃了蜜一樣甜。突然間，我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了，原來這是一場夢呀！我渴望自由飛翔。
我想象鳥兒一樣自由自在的飛翔，看著祖國的美麗景色。我想對著天空大喊：“我渴望能自由飛翔！”
自由的作文 篇5
誰是人類最好的朋友?那還用問，當(dāng)然是那無窮無盡知識(shí)的朋友——書。它讓我們翻開了神奇的一面，它帶我們走進(jìn)了那純潔、天真的內(nèi)心世界。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我讀的《湯姆叔叔的小屋》的后感：
這個(gè)長篇故事，述說了一個(gè)叫湯姆的人，他與身邊的親人和多個(gè)主人生離死別，為了一些無親緣關(guān)系但又像親人似地彼此關(guān)照、彼此幫助對方。
故事的最后，雖然黑奴們得到自由的勝利，可是最重要的人物卻離開而去。要是用這個(gè)社會(huì)與我們現(xiàn)在的社會(huì)來比，可是相差得太遠(yuǎn)啊!我們是自由人，而他們呢，就像是在市場上被人買賣的商品，也像沉沒在大海里的石頭一樣，不會(huì)有出頭的一天，就算被巨浪卷上岸邊，也會(huì)被退回去，永遠(yuǎn)停留在一個(gè)看不見天的地方。
每一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)有生存的價(jià)值。而黑奴呢?他們的價(jià)值，在白人的眼里只是一樣便宜的破東西，就算他們想像多么豐富多彩，多么的'能干，也只是白費(fèi)。湯姆也不是有過這樣的經(jīng)歷嗎?他們受的痛苦，世人無法知道，只有自己親身去被擺弄過的、被人恥辱過的、被人受刑過的人才可以知道，真是難以忍受的痛苦啊!當(dāng)我讀到“有無數(shù)黑奴躺在那里，他們不會(huì)動(dòng)，不會(huì)大叫，也不會(huì)訴苦，因?yàn)樗麄円呀?jīng)到了那個(gè)美麗、溫暖、幸福的地方——天國”這句話時(shí)，多可憐的黑奴啊!此時(shí)此刻，我無法形容對你們的同情之心。我們每一個(gè)人，都有一個(gè)個(gè)夢想，或許有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)。可黑奴的夢想是一致的，就是為了自己而戰(zhàn)。我想啊，他們?yōu)槭裁匆嘈琶\(yùn)呢?命運(yùn)不是一切都掌握在自己手中嗎?
湯姆就是相信命運(yùn)的人，讓自己成為白人之中一個(gè)掙錢的好東西，像物品一樣，一出去就不會(huì)再回頭，到了最后一刻也不會(huì)看見自己親人一面。為什么湯姆一定要接受被這樣的命運(yùn)折磨呢?為什么他們又不像伊麗莎一樣，雖然她只是一個(gè)奴，但她不讓命運(yùn)操作，用了驚恐的經(jīng)歷換來了自己與家人的自由，得到了勝利。
我不明白，為什么那個(gè)社會(huì)有如此的黑暗?其實(shí)現(xiàn)在還不是沒兩樣?我認(rèn)為黑奴就算有了膚色之分，也不能有貴賤之分的。因?yàn)橐粋�(gè)人無論出生在什么地方、什么家庭，也不可能用價(jià)錢來取代那個(gè)人，這是因?yàn)樗麄冇凶杂伞?其實(shí)，自由也有一些不同之處，看什么書、喜歡什么科目……這樣的愛號(hào)與選擇，也不都包含著自由嗎?那些白人雖然家里有錢，但是，可能他們也缺少了許多事物，如知心的朋友，對人間萬物真正的體會(huì)等，就算他們花了多少心血也可能無法去感受到、體會(huì)到。
我們也是一樣的，同學(xué)們雖然讀了差不多六年長的書，曾經(jīng)過吵吵鬧鬧，風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)也舍不得他們離開。可是有的同學(xué)因?yàn)榧依镉绣X(比喻白人)，就到處欺負(fù)同學(xué)，而那些被欺負(fù)的同學(xué)大部分都是外地生(比喻黑人)都不感“反抗”，只好被“踩在腳下”。我們每天每刻都提醒自己，不要做錯(cuò)事。
每一個(gè)人的生存不是一樣嗎?有生必有死。在舊社會(huì)，每一個(gè)種族也不是同樣相信上帝嗎?就算真的有上帝，那么，他們可以明白同樣的一個(gè)簡單的道理嗎?為什么他們的心是那么的黑?我從這個(gè)故事中明白了一個(gè)道理：如果想所有的人都善良，那么就用自己的善良去感化他們吧，讓他們知道，世界上每一個(gè)平等、善良的人，上帝是會(huì)給他們自由、幸福的;而罪惡的人，是最無知的人，上帝不會(huì)放過他們，要他們知道什么是罪與惡。
人們啊!我們可以放心了，因?yàn)槲覀儠?huì)平衡著自由的幸福。
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