[合集]自由作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的自由作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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自由作文300字 篇1
自由,要說愛上你,真不容易。
曾經,你也是我的夢想,可是現實有多殘酷?
夢寐以求,我想變成一只小鳥,獲得自由,飛馳在蔚藍的天空,無拘無束。感受風在耳旁低吟,感受大自然的溫柔。可現實卻多么殘酷,我沉浸在幻想世界里,想變成一只鳥兒,感受不到生存的.艱難,也感受不到危機感。也許,當我在正沉浸在飛翔的快樂時,我已經被老鷹銳利的眼睛盯上了,任憑我飛得再快,也逃不過老鷹鋒利的爪子;獲得了自由,但又怎么生存?得搭鳥窩、得找食物……又談何容易?
我想象的自由,不是這樣的。
變成一頭羊,盡情地在草原上飛馳,累了,就躺在草地上休息,餓了,就吃一口嫩綠的青草,草原一望無垠,草哪兒吃得完?沒人約束,衣食無憂,那有多愜意?可……羊也會被人抓走,做成羊肉、羊腿……
這樣的自由,真的是我夢寐以求的自由嗎?真的是我想象中的自由嗎?
我開始不再追求自由,有時候嚴加看管比自由更好。但我還是感謝自由,它告訴我這個道理。也許,風才是最自由的,不用吃飯,別人看不到,摸不到,卻感受得到,但遇高山,好像被限制了一樣,無法跨越,這也不算太自由。
自由令人又愛又恨,要說愛上自由,真的不容易……
自由作文300字 篇2
“我獨自走在自由的小路上,我才知道擁有自由多么好。每天生活的自由又自在,無憂無慮生活的十分美好”一只小鳥唱著這首歡快的歌向遠方跑去。
突然小鳥“啊”的慘叫了一聲,發生了什么事情呢?原來是一個淘氣的小男孩把它捉住換關進了籠子里。
小男孩把小男孩掛進靠近窗子的地方,說道:“小鳥呀,我每天好吃好喝的伺候你,你都成我的一級‘保護動物’了,快吃快喝吧,我要上學了。“唧唧”(快放我出去,我要自由)“什么你是再謝謝我嗎,不用謝。呵呵。”
有一天小鳥憤怒的叫著:“救命啊,誰來救我出去,我要自由,我要到寥廓的`天宇去飛翔!”這句話剛好被正在嬉戲玩耍的小猴子聽見了,小猴子蹦蹦跳跳的跑來說,要我來救你出去吧,我很聰明的。”(可是小猴子的琢磨了半天,也沒把籠子打開)。這時小猴子突然玩性大發玩起了籠子。“哐當”籠子摔在了地上。“哎呦,摔死我了”。小鳥說道
這一幕剛好被放學的小主人看見,他看見小鳥為了自由把頭都撞破了,明白了小鳥的用意,打開籠子,把小鳥放了出去。
“太棒了,我又自由了”
自由作文300字 篇3
我是一只自由、快樂的小鳥。
早晨,從睡夢中醒來,飛出溫暖的家,看見藍天叔叔,向他問好,看見白云姐姐,向她打招呼,與她一同玩耍,我在她的身邊飛來飛去,我們倆你看著我,我看著你,都很開心。
再看下面的世界,像一片綠色的'海洋,在我眼前出現。我看見一只小猴子,正在忙著摘香蕉吃,并做出一個個鬼臉,把我逗笑了。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了。
可愛的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜,好像一個正吃面包的小女孩。
小狗在樹下面遮陽,好像很悠閑,對面走來的小花貓向它打招呼,它們互相很友好,高興的跳來跳去。
大象正在休息,聽著甲蟲音樂家們優美的音樂,享受著這一首首曲子,竟然忘了自己,跳起舞來,我看見禁不住笑起來,大象竟然能跳舞,大有看頭。躲在大樹后面的小松鼠是忠實觀眾,認真的看著它們表演,好像甲蟲和大象在開演唱會。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。
大樹爺爺向我開心地笑著,我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來,向大樹爺爺問好,啄木鳥先生也辛苦的工作著,它可沒工夫去看別的朋友在忙些什么。
看著眼下一個個的動物,好似一幅美麗的圖畫,竟成了真,大自然實在是豐富多彩,讓我看都看不夠。
自由作文300字 篇4
我希望自己是鳥,在藍天自由翱翔;我希望自己是鹿,在草地極限奔跑;我希望自己是魚,在池塘歡快暢游。
我們是學生,有著學生必備的任務,那就是學習。在學習的慢長路途中,我們被束縛著,就像那夜鶯,被束縛在籠中,被逼迫著歌唱。老一輩的人都說:“你們這些孩子啊,太幸福了,我么當時哪像你們這樣無憂無慮的',只管學習就好。唉,真是身在福中不知福啊!”可是有知道,這一切的一切,顯現出的枯燥乏味,哪是一個青春期孩子能夠接受的呢?我們需要的,是自由,是一個擁有友情,擁有親情的地方;而不是束縛,不是一個只擁有書本,冷冰冰的世界!
每當我看見籠中鳥,總是會默默地說:“你們還好嗎?被關在籠子里的日子不好過吧!”并情不自禁地想起小時候媽媽說的故事:一只小鳥被獵人抓了起來,關在籠子里,小鳥很不情愿的用頭撞擊鐵籠,另一只小鳥飛到這只小鳥的籠子前,把口中的果子喂給籠中的小鳥吃,然后迅速離開。而吃了果子的鳥,很快便死了。
自由作文300字 篇5
我很想和動物說話,但那是不可能的。但有一天我真的和動物談話了。
一天,我走在森林里,看見一只兔子,我正要逮他呢,我趁他沒注意把他給逮著了,可我逮著后聽見了:“不要殺我,不要殺我。”的聲音,我以為是幻聽,就沒多想,可是老聽見不要殺我的`聲音,我想是不是這只兔子在叫,我耳朵往前揍確實是兔子在說話,我把他放了,對他說了對他說了一些話,他竟然答了,我很奇怪動物竟然能和人說話,我簡直不敢想向。之后我把他一天的活動問出來,用筆記在本子上記下來了。
我問完后趕快到營地區不然就不行了,我快馬加鞭的跑得營地去。到后我到帳篷里把筆記翻開,又看了一遍,兔子一天的生活太艱苦了,幸虧跑得快。兔子一天不是被老虎追就是被狼追,太不幸了。
剛說完就被吵醒了,原來是做夢啊,要是真的就好了。
自由作文300字 篇6
誰都有權利擁有自由,我們不能剝奪別人擁有自由的權利。
但有一次,我卻剝奪了一只小鳥的自由。
那天我放學回家,聽見一只小鳥在叫,走近一看,原來是一只小鳥不小心飛進了我們家。我便馬上關上門窗,想法捉住了這只小鳥,并關進了一個籠子里,還拿來水和米喂它吃,可它卻不領情,把頭扭向一邊,兩眼眺望著遠方。我見了,把米放手指上,伸進籠子喂它,可它不但不領情,還反過來啄我的'手,我想:沒關系,等到我們認識了,你就會吃了。想到這里,我把米撒在籠子里,自己去做作業了。
幾天過去了,小鳥還是不吃不喝,只是一直撞著籠子,看得我心疼極了。
這時,姐姐來我家了,看見了小鳥,就對我說:“妹妹,小鳥也應該擁有自由啊!”我聽了低下頭想:是啊,小鳥也該擁有自由。想到這里,我依依不舍地打開籠子,把小鳥放了。
是啊,我們要尊重自然,讓每一只小鳥都飛向藍天吧!
自由作文300字 篇7
“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息。”羅曼·羅素這句話,感動了多少代的青年。是啊!如今,我們周圍的空氣是多么的重濁。我們已經呼吸困難了!如今,物質主義者正瘋狂地壓制著我們的思想,阻礙了我們的行動。生活是嚴肅的',現在,我們多么渴望得到自由啊!對于現在21世紀的我們來說,生活就是一場無休止的戰斗,我們拿著槍和盾,物質主義卻拿著劍和炮,我們只能眼睜睜地看著一個一個的人的思想被物質主義者吞噬掉,我們的思想被永遠的困在了無底洞中。
但,如果我們獲得了自由,我們該如何利用它呢?是去與物質主義對抗呢?還是去玩弄自由呢?生活在21世紀的人在獲得自由后常常會這樣想:我該怎樣利用自由呢?人們啊,除了為自由,我們還要為自己,想想愛因斯坦吧,想想貝多芬吧,他們一生的自由在哪里啊!他們獨自鉆研,但是,我們知道,無論是多么棒的人,總是有要需要別人幫忙的機會,當他們向別人伸出雙手的時候,他們的手中已經得到了自由。 人們啊,讓我們打從心里一起歌頌自由之歌吧!
自由作文300字 篇8
尊敬的各位老師家長:
你們好!
各位家長,各位老師,請你們給我們自由吧!
在家里,我們就像一只被關在籠子里的鳥兒。爸爸媽媽不準我們去這兒到那兒的,這樣,就不能讓我們開闊視野,不能真正感受到大自然的美;在家里,我們就像一只不能展翅飛翔的鳥兒,爸爸媽媽不準你干這樣干那樣的,這樣,就不能培養我們獨自生活的.能力,不能使我們感受勞動的快樂。
在學校里,我們就像一只沒有翅膀的鳥兒。校長和老師為了我們的安全,便在也不組織春游了,這樣,就不能讓我們寫出一篇又一篇生動而感人的作問文;在學校里,老師不準我們帶這種書那種書,這樣,就不能讓我們在課間10分鐘了解更多的知識,就不能讓我們在知識的海洋里快樂游暢,快樂成長……
各位老師,各位校長,各位家長,在這里,我代表所有小學生誠懇的對你們說:“ 請,給我們自由。
祝:
工作順利
身體健康
李宇濤
20xx年5月16日
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