自由的作文5篇（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的自由的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自由的作文 篇1
暑假的一天，我在家里觀察自己養(yǎng)的小魚(yú)。這些小魚(yú)真可愛(ài)，五彩斑斕，色彩明麗。我非常喜歡這幾條小魚(yú)，當(dāng)它們?yōu)閷氊悺?/p>
可是有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒可以自由上下沉浮。我很疑惑：小魚(yú)為什么可以自由沉浮呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我跑到媽媽跟前，問(wèn)道：“媽媽，魚(yú)兒為什么可以自由沉浮呢？”“這個(gè)我不清楚，你去問(wèn)問(wèn)爸爸。”媽媽回答我說(shuō)。我又去問(wèn)了一下爸爸：“爸爸，你知道魚(yú)兒為什么可以自由沉浮嗎？”爸爸說(shuō)：“我不知道呀，你還是自己去尋找答案吧！”
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)到廚房做“實(shí)驗(yàn)”：用刀把爸爸買的魚(yú)肚子給切開(kāi)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)肚子里有許多內(nèi)臟，而且還有一個(gè)白色的“小氣球”，捏了捏，那個(gè)“小氣球”居然還一鼓一鼓的。會(huì)不會(huì)魚(yú)的沉浮與這個(gè)東西有關(guān)系呢？我不禁想到。
強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我弄清這個(gè)問(wèn)題的答案。我去網(wǎng)上查了一下，終于找到了答案：原來(lái)，這個(gè)白色的“小氣球”是魚(yú)鰾，魚(yú)兒就是依靠魚(yú)鰾來(lái)控制自身沉浮的。當(dāng)魚(yú)兒吸進(jìn)空氣的.時(shí)候，就會(huì)使魚(yú)鰾內(nèi)充滿氣，魚(yú)的身體就會(huì)隨著膨脹起來(lái)。這樣，魚(yú)的體積變大，它在水中受到的浮力就會(huì)增大，所以魚(yú)就能從水里浮起來(lái)；相反，當(dāng)魚(yú)兒呼出氣的時(shí)候，則會(huì)很快沉入水中。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后，心里比吃了蜜還甜。我想：以后只要我在生活中多留心觀察，一定還可以發(fā)現(xiàn)更多的自然秘密。
自由的作文 篇2
在一個(gè)小山村里，有一戶人家，這戶人家家里養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)天天被關(guān)在籠子里，非常可憐。
有一天，一個(gè)小和尚路過(guò)這里，看到了這只小鳥(niǎo)，心里非常可憐它。于是，這個(gè)小和尚每天都來(lái)給這只小鳥(niǎo)帶面包渣和谷粒。
終于，這個(gè)小和尚在一座大山上采集到了一種能夠讓人聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)音的草藥。他把這種草藥吃下后，再次來(lái)到鳥(niǎo)籠旁。突然，他聽(tīng)到了一個(gè)求救的聲音：“誰(shuí)來(lái)救救我呀，我整天被關(guān)在鳥(niǎo)籠子里，太悶啦！我想要自由！救命啊！”小和尚往上一看，原來(lái)是那只小鳥(niǎo)發(fā)出的哀鳴。小和尚跑到屋里，看到這家主人不在，而且門也沒(méi)有關(guān)，趕緊從房間里面翻箱倒柜的找鳥(niǎo)籠的鑰匙。
“找到啦！”小和尚歡呼道。于是，小和尚跑到鳥(niǎo)籠旁，用鑰匙打開(kāi)了鳥(niǎo)籠子。小鳥(niǎo)飛出來(lái)了，鳥(niǎo)兒非常的感謝小和尚。小鳥(niǎo)飛出來(lái)后唱出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
小鳥(niǎo)要飛走了，可是它的眼里卻滿含淚水，一邊飛一邊深情地說(shuō)：“謝謝你，謝謝！……”小和尚依依不舍地向鳥(niǎo)兒道別。然后，小和尚慢慢地走回家，心里還在默默地想著那只鳥(niǎo)兒。
過(guò)了不久，那戶人家回來(lái)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)不見(jiàn)了，急忙去外面找那只鳥(niǎo)。等他們打聽(tīng)到是小和尚放走了他們的鳥(niǎo)兒就連忙跑到小和尚家里去，非常生氣的對(duì)小和尚說(shuō)：“是不是你把我家的小鳥(niǎo)抓了？快把鳥(niǎo)兒還給我們，要不然我們可就報(bào)警了！”
小和尚爭(zhēng)辯道：“關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，它的聲音是悲傷的'。自由自在的飛翔在天空的鳥(niǎo)兒才會(huì)放聲歌唱。所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，你們天天把它關(guān)在籠子里，它發(fā)出的是哀鳴，這難道不是虐待動(dòng)物嗎？”
自由的作文 篇3
“給你一片天空，你去闖！除非摔得粉身碎骨，否則永遠(yuǎn)別叫苦！”
一
那年，他們都只有十六歲。
小言說(shuō)，他要走了，離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)那個(gè)讓他厭惡的家。他想要自由，一個(gè)人的自由
楊揚(yáng)推了推搭在鼻梁上的厚瓶底勸道：“好不容易被重點(diǎn)高中錄取，你要放棄嗎？前功盡棄不是你的個(gè)性---”楊揚(yáng)還想說(shuō)些什么的。只是，他知道小言的倔強(qiáng)，沒(méi)人能動(dòng)搖他出走的決心。
楊揚(yáng)和小言從小一起長(zhǎng)大，親如兄弟。他們的父母給他們兩個(gè)同樣苛刻的要求，可是卻磨煉出兩種迥然不同的性格。楊揚(yáng)平易沉穩(wěn)，小言倔強(qiáng)浮躁。楊揚(yáng)輕而易舉地拿下了中考，而小言卻在父母的嚴(yán)厲監(jiān)督及教訓(xùn)下“挺過(guò)”了承載中考的那段日子。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。楊揚(yáng)收起他欲飛不能的翅膀嘴里念叨著：FIY！但是，小言說(shuō)他要真正的飛翔，真正的自由！于是，他毅然決定朝著太陽(yáng)升起的`地方飛去，去尋找海一樣廣袤的自由。
二
陽(yáng)臺(tái)的邊緣，城市正在退潮，打著愜意的盹。小言拎著自已僅有的中型行李包，微愣在父親的喊聲中。當(dāng)時(shí)，他僅跨出門口的臺(tái)階一步，父親的聲音就像潮汐一樣涌入他的耳膜。父親說(shuō)：“我給你一片天空，你去闖！除非摔得粉身碎骨，否則永遠(yuǎn)別叫苦！你要的自由我們給不起—”他聽(tīng)得出，其中有母親的哭聲夾雜著，他甚至有種渺漫的悔意。可是瞬間便被以前遭受的束縛管教回憶沖散了去。他輕聲說(shuō)：“我要去尋找自由，尋找自我。我再也不要被你們所左右！我不是一個(gè)傀儡！”可是那聲音毫無(wú)底氣，輕得像一陣風(fēng)，很快的飄走了……
三
有時(shí)候，抬起筆準(zhǔn)備驗(yàn)算一個(gè)個(gè)公式的楊揚(yáng)會(huì)想起很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方的小言。那遠(yuǎn)得不能再遠(yuǎn)的地方，小言去了，卻杳無(wú)音信。小言已經(jīng)兩年沒(méi)有消息了，言一家想盡任何辦法都找不到他。楊揚(yáng)想：他真的隨他的自由去了，他或許是幸運(yùn)的，至少不用被題山題海逼得做夢(mèng)都會(huì)說(shuō)“定義域的無(wú)窮大”。
楊揚(yáng)的瓶底更厚了，可他終于熬到了頭，他因校考成績(jī)優(yōu)異以及全國(guó)競(jìng)賽名列前茅被某名牌大學(xué)錄取。
四
歲月在時(shí)光的飄蕩中延續(xù)。
某一個(gè)偶爾的相遇，那是始終連接在一起的兄弟之情。陽(yáng)光依然播撒著如此自由的光芒，楊揚(yáng)在某個(gè)城市的角落見(jiàn)到了久別五年的小言，那是一個(gè)不算繁華但有足夠新鮮空氣夠他們呼吸的城市。他在幫人家搬家具，背影沉重得少了當(dāng)年的許多桀驁。只是眼神依然堅(jiān)定，似乎總很開(kāi)心于如今的自由。他的身后忽隱忽現(xiàn)的有一張笑臉散發(fā)出可以和太陽(yáng)媲美的輝煌，呵呵……那張臉在笑。
楊揚(yáng)早已溢滿晶瑩淚光的眼眶似乎要決堤了！他走過(guò)去拍了拍小言的肩膀輕輕說(shuō)：“兄弟，背得動(dòng)這沉重的自由嗎？--”
小言緩緩抬起頭，兩兄弟相擁，淚水終于漫過(guò)眼瞼……
后記：
沒(méi)有誰(shuí)可以評(píng)價(jià)他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，也沒(méi)有誰(shuí)能評(píng)論造成他們這樣的原因是對(duì)是錯(cuò)。只是楊揚(yáng)要的自由太小，小言要的自由太大，家庭和學(xué)校能給的并不能完全適應(yīng)。
也許，他們會(huì)一起悼念那些青灰蒼涼的年華……
自由的作文 篇4
在中國(guó)，幾乎每一個(gè)家庭都至少有一輛汽車，大街上看到最多的不是人就一定是汽車了，可是，汽車真的為我們的生活添加便利讓生活更自由了嗎？
每天上學(xué)，剛拐入學(xué)校所在的路口，便看到數(shù)以百計(jì)的車一輛接一輛地排在街上，剛開(kāi)走一輛，便又有幾輛車擠在長(zhǎng)龍中，原本窄小的街道便成了汽車的“歡 樂(lè)海洋”。車主們等得心急如焚，不停地按著喇叭、跺著腳，也絲毫無(wú)法撼動(dòng)這無(wú)比龐大的車隊(duì)。上學(xué)的小朋友，什么事也不能做，只能呆在車?yán)铮却鴷r(shí)間一分 一秒地流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)遲到，便只能在車中默默地抹眼淚。
而我呢，在街上慢悠悠地走著，自在快活地哼著歌，不用10分鐘，便已經(jīng)呆在教室里看書(shū)了，真是零壓力，倍兒爽。
老家震澤是一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)，那里很多人都有車，可停車的地方卻少得可憐，許多人都將車停在街上，這樣使得窄小的街道變得更加窄小了。
“嘀…嘀嘀……”馬路上響起陣陣?yán)鹊膮群埃煌４叽偾胺降能嚳禳c(diǎn)行駛，車隊(duì)如一個(gè)年邁體衰的老頭，走一步便要停下來(lái)歇息好半天。“哎，都怪這兒車 主亂停車，把街道堵住了……”一個(gè)年輕的卡車司機(jī)不耐煩地叫著，猛得按下喇叭，“嘀！”的一聲如響雷滑過(guò)耳邊，搞得我一陣眩暈，“可惡！”我嘀咕一聲，以 極快的'速度走向老家的屋子，才幾分鐘便已經(jīng)來(lái)到車隊(duì)的盡頭，只見(jiàn)那里的交警正滿頭大汗地指揮著隊(duì)伍“突出重圍”，卻毫無(wú)效果。
汽車的發(fā)明為人類帶來(lái)便利，讓人們能走得更遠(yuǎn)。但目前卻并沒(méi)有給生活添加便利，汽車日益增多，也并沒(méi)有讓生活更加自由。
自由的作文 篇5
在這個(gè)世界上，我們一邊溫純的喜愛(ài)著自由，卻又一邊為了很多東西放棄自由。
曾經(jīng)我給朋友做過(guò)一個(gè)測(cè)試。測(cè)試的內(nèi)容是：自由，金錢，愛(ài)情，友情，權(quán)利，美貌如果你只可以擁有兩個(gè)，你會(huì)選擇其中的哪兩個(gè)？很多朋友的答案都不一致，但相同的是他們都選擇了自由。當(dāng)我再次問(wèn)道：如果只能選擇一個(gè)呢？大多數(shù)朋友毫不猶豫的選擇自由。由此可見(jiàn)，自由在每個(gè)人心中的地位。然而，當(dāng)我們?cè)诳释杂傻耐瑫r(shí)卻早就已經(jīng)習(xí)慣了折斷翅膀后失去藍(lán)天白云的生活，以至于竟然可以為了一丁點(diǎn)東西毫不猶豫的將自由拋棄，絲毫記不得當(dāng)初談及自由時(shí)候的`神采飛揚(yáng)。
也許就是這樣，你認(rèn)為他很重要，然而在其他因素的誘惑下便可以不假思索的將其放棄。不僅僅是自由，親情，友情，愛(ài)情等等人世間的一切情又何嘗不是這樣可以輕易就被誘惑所放棄呢？李世明為了江山親手將自己的兄弟殺害，朱元璋為了權(quán)力放棄了自己的心，楊玉環(huán)為了榮華放棄了倫理重要？不重要？呵呵，一切都只不過(guò)是人類利欲熏心的借口，都只不過(guò)是自私的擋箭牌！
也許在明天我也會(huì)因?yàn)檎T惑放棄自己認(rèn)為很重要的東西，但，如果這樣，那么我將不會(huì)再次承認(rèn)我便是我。在今天的今天，我會(huì)告誡自己，不要放棄自己。
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