[經典]小鳥的自由作文8篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小鳥的自由作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[經典]小鳥的自由作文8篇](/pic/00/d0a1c4f106_5fbf7eeacb784.jpg)
小鳥的自由作文 篇1
在一個小山村里,有一戶人家,這戶人家家里養了一只小鳥,這只鳥天天被關在籠子里,非常可憐。
有一天,一個小和尚路過這里,看到了這只小鳥,心里非?蓱z它。于是,這個小和尚每天都來給這只小鳥帶面包渣和谷粒。
終于,這個小和尚在一座大山上采集到了一種能夠讓人聽懂動物語音的草藥。他把這種草藥吃下后,再次來到鳥籠旁。突然,他聽到了一個求救的聲音:“誰來救救我呀,我整天被關在鳥籠子里,太悶啦!我想要自由!救命!”小和尚往上一看,原來是那只小鳥發出的哀鳴。小和尚跑到屋里,看到這家主人不在,而且門也沒有關,趕緊從房間里面翻箱倒柜的找鳥籠的鑰匙。
“找到啦!”小和尚歡呼道。于是,小和尚跑到鳥籠旁,用鑰匙打開了鳥籠子。小鳥飛出來了,鳥兒非常的感謝小和尚。小鳥飛出來后唱出了悅耳動聽的歌兒。
小鳥要飛走了,可是它的`眼里卻滿含淚水,一邊飛一邊深情地說:“謝謝你,謝謝!……”小和尚依依不舍地向鳥兒道別。然后,小和尚慢慢地走回家,心里還在默默地想著那只鳥兒。
過了不久,那戶人家回來發現鳥不見了,急忙去外面找那只鳥。等他們打聽到是小和尚放走了他們的鳥兒就連忙跑到小和尚家里去,非常生氣的對小和尚說:“是不是你把我家的小鳥抓了?快把鳥兒還給我們,要不然我們可就報警了!”
小和尚爭辯道:“關在籠子里的鳥兒,它的聲音是悲傷的。自由自在的飛翔在天空的鳥兒才會放聲歌唱。所以我們要愛護動物,你們天天把它關在籠子里,它發出的是哀鳴,這難道不是虐待動物嗎?”
小鳥的自由作文 篇2
有一次,我去公園玩,發現了一只受傷的小鳥,它的羽毛五彩繽紛,頭上有幾根紅色的羽毛,小巧玲瓏的嘴,橘黃的小腳,十分美麗,我就把它帶回了家。
回到了家,我幫它包扎傷口,然后把它放到籠子里。小鳥醒了,它只能看見藍晶晶的天空,原來它已經關在籠子里了。到了晚上,小鳥睡覺了,夢中還咂著嘴,它似乎做了一個夢,夢到了它的爸爸媽媽,夢到了它在天空快樂地飛翔,夢到了它的兄弟姐妹,看來它很想回到它那魂牽夢繞的家……。
一天清晨,我起來了,我看見小鳥的傷好了,這時小鳥也醒了,我就把小鳥給放了,并對小鳥說:“再見了,去找你的媽媽吧!”這時天空中又飛來了好多小鳥,它們飛呀飛,好像在天空中飛出了二個字“謝謝”。
小朋友,我們都要記住,千萬別傷害小鳥哦,小鳥也是有生命的`,它們也有舒服的家。
小鳥的自由作文 篇3
夜深了,我躺在床上,望了望沙發上那胖胖的書包,我累了,我漸漸地進入了夢鄉……
我在遼闊無邊的天空中自由飛翔。沒有學習的壓力,沒有考試的憂愁,沒有父母的責備,沒有……因為現在的我是一只自由的小鳥。不用因為成績不好而傷心落淚,不用因為別人的事而愁眉苦臉,不用為了實現父母的愿望而不顧身體拼命學習,不用……蔚藍又無邊際的天空任我飛翔,任我遨游,根本不用受別人的控制,我完全可以飛遍天涯海角。
我還找到了一個安樂窩,就在大朗鎮崇文小學的荔枝園里,那里的環境可好啦!學校天然的荔枝園林讓我眼前一亮:這得天獨厚的自然條件正好給我們安家創造了條件,這里既有天然的荔枝園,更有精心設計的花圃,真是一所名副其實的園林式學校!這里的小朋友十分友善,對住在這里的`小鳥都很好,她們沒事就給我們拍拍照,欣賞我們的歌聲,要不就跟我們一起玩耍,所以我生活得無憂無慮。
我還認識了許多好伙伴——麻雀姐姐,燕子妹妹,啄木鳥醫生……我每天可以陪啄木鳥醫生一起去為大樹治;陪燕子妹妹一起去幫農民捉害蟲;陪麻雀姐姐一起游覽世界各地……根本沒有學習的煩惱。
“起床了,上學時間快到了!蔽冶灰魂嚭敖新曮@醒過來,原來是姐姐在叫我。我只好無奈地起床,又看到了那胖胖的書包。
小鳥的自由作文 篇4
假如我是一只自由的小鳥,我要讓那些被關在籠子里的小鳥用羨慕的目光,仰望著我,目送我越飛越高,越飛越遠……
假如我是一只自由的小鳥,我要飛到高高的云端。我要去俯視著骯臟的、齷齪的世界,去譏諷那些曾經想要束縛我的鳥籠,我要告訴那自由的束縛者:我要用我堅硬的翅膀自由地飛翔。我要解救更多的鳥類朋友,讓他們跟我一樣,自由地飛翔,飛到我們渴望的、夢想的地方。
假如我是一只自由的小鳥,我要遠離這骯臟的塵世,飛到我那潔凈清涼的森林里。那里芳草萋萋,到處盛開著友誼的花朵。我要在這里搭窩、建巢,然后,我會有一個溫暖的家庭,我會子女成群。我要告訴圍在我身邊歡快唱歌的孩子們:這世界最美好的.東西是親情!
假如我是一只自由的小鳥。白天,我會在樹枝上舞蹈;夜晚,我會來到人們的窗前,用歌聲喚醒他們身體里沉睡著的原本善良的、無邪的靈魂。
假如我是一只自由的小鳥,我會將思念傳送到世界的每一個角落……
可惜,我不是一只自由的小鳥!但是,我向往自由!我相信,總有一天,我會實現我的夢想;我也相信,總有一天,我會變成——一只“自由”的小鳥!
小鳥的自由作文 篇5
不懂事的時候,我就想當一只歡樂的小鳥,因為小鳥能在天空中自由的飛翔。長大了也有了理想,不想去做一只永遠長不大的小鳥?涩F在,我多想邊做一只無憂無慮的小鳥啊!
“你已經不小了。明年就要畢業了,還在這里玩,快去做作業去!泵慨攱寢屨f這句話時,我都是無奈的去做作業,坐在桌前寫著小山似的'作業。有時候真想不通,畢業班怎么了?那上畢業班的學生就不能玩嗎?不能有自己的自由?不能有自己的想法?憑自己的能力不是佷好嗎?干嘛讓我們去死學?就算學了,也沉受不了有什么用呢?還是廢掉。
透過那扇湛藍的窗戶,小鳥又在天空中自由自在的飛翔了。“唧唧唧唧,唧唧唧唧……”我再也無心做作業了,一下撲到窗前,望著天空中的小鳥,我幻想起來:變成一只自由的小鳥,擺脫了作業,在天空中飛翔起來,飛呀飛呀……“你在干什么?你還有時間發呆?”
“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我,“我又被關進了籠子……
我要自由!我渴望自由!我要當小鳥!我要飛!
小鳥的自由作文 篇6
時鐘已指向了10點,可我還在做作業,但我的注意了始終不能集中在演算數學題,我的眼皮早已開始打架,我想睡可又睡不了。還有3個字,還有2個字,還有1個字,終于寫完了,我感受到一種如釋重負的感覺,心里高興著,終于可以睡覺了,可迎面而來的卻是媽媽布置的作業,沒辦法只有又拖著沉重的筆厚厚的書開始做,電燈發出有氣無力的光,窗臺已布滿灰塵,天空已經睡了,只有街上的路燈和我相伴,似乎整個天地間都睡了,只有我還在作業的困境中徘徊。早上,媽媽把我叫醒,我睜開朦朧的雙眼,才5點半,我想睡卻沒辦法,只好又回到書的旁邊。到了中午,我聽見了小伙伴們開心玩耍的聲音,我鼓起勇氣向媽媽說下午可不可以出去玩一玩,可媽媽直接的說不行,我像泄了氣的皮球,又回到書的'旁邊,我趴在安有鐵欄桿的窗臺上看著小伙伴們開心完耍的樣子,真羨慕。
媽媽我理解你那望子成龍的心,可我不想做一只巢中長大的小鳥,我要做一只搏擊天空的老鷹,做一只自由的小小鳥。
小鳥的自由作文 篇7
假如我一片葉子
假如我是一片葉子,
我會讓春風把我帶到美麗的郊外,
看粉紅的桃花、雪白的梨花
看扇子一樣的銀杏葉。
假如我是一片葉子,
我會讓夏風把我領到遼闊的海洋,
看美麗的小魚在海里游來游去,
看五顏六色的貝殼閃閃發光。
假如我是一片葉子,
我會讓秋風把我吹到金黃的田野,
看枝頭豐收的果實,
看田里隨風起伏的麥浪。
假如我是一片葉子,
我會讓冬風把我送到透明的冰面,
看雪姑娘飛舞的身影,
聽小朋友歡快的叫聲。
假如我是一片葉子…… 讓小鳥自由地飛
一天,小明帶著爸爸給他買的小鳥到外面玩。他用繩子把小鳥系在小木棒上,一邊走一邊跟小鳥說話。
在院子里,小明遇到了同學小紅,小紅看到小鳥被繩子拴住,驚訝地說:“小明,你為什么用繩子拴住小鳥呀?”小明說:“我喜歡它,我怕它飛走!薄翱墒牵▲B失去了自由,該有多傷心啊!毙〖t說。小鳥好像聽懂了小紅的話,難過的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥,摸著后腦勺不好意思地說:“我怎么沒想到這一點哪!毙〖t指著藍藍的天空對小明說:“小鳥是我們的好朋友,它應該在藍天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把!薄昂冒。 毙∶髁⒖掏饬诵〖t的提議。
小明解開拴住小鳥的.繩子,雙手捧著小鳥,輕輕向上一送。小鳥扇動著翅膀,沖向天空?粗▲B在藍天上自由地飛翔,小明和小紅開心地笑了。
小鳥在空中盤旋了幾圈,又飛回他們的頭頂,嘰嘰喳喳地大聲鳴叫,好像在說:“我的好朋友們,謝謝你們!毙∶骱托〖t看著歡快的小鳥,高興地拍著手跳了起來。
小鳥的自由作文 篇8
我的煩惱數也數不清,誰能理解我呢?
在家里,我是家里的寶,媽媽夸我作文寫的好,爸爸說我知識面廣又能說回道。所以,他們給我買了許多許多的書。
“嘻嘻,來抓我呀!”樓下有許多小朋友在玩耍,做自己喜歡的'活動。我呢?卻只能在家里翻著一本有一本枯燥無味的作文書。我是多么想和其他小朋友一樣在外面盡情地玩耍呀!
在家里,我只能呆在我的書房。很少能出來。有一次,我在客廳里削蘋果,媽媽看見了,對我說:“削什么蘋果呀!去書房看書去,要不然我就生氣了!卑,沒辦法,我只能又回到那個沒有自由的房間。
我要過生日了,媽媽問我要什么禮物,我說“:籃球!”到了生日那天,媽媽和爸爸都帶來了一份禮物,他們讓我猜。我說是籃球。爸爸·媽媽都搖搖頭,齊聲說:“是你最喜歡的書!”唉,又是書!書·書·書,夠了沒有,我的屋里已經堆滿了書,難道還要給我買書嗎?
我真想逃離這個房間,到外面玩一玩兒。我想變成一只自由自在的小鳥,在天空中盡情地玩耍。
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