節水主題班會

時間：2026-01-24 12:48:43 好文

(熱)節水主題班會15篇

　　在平平淡淡的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編精心整理的節水主題班會，希望對大家有所幫助。

節水主題班會1

　　一、主題活動背景：

　　通過學習地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水掩蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。

　　隨著社會的發展，一方面人類生活、生產的用水量不斷增加，另一方面未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的削減，使原本已緊急的水資源更加短缺。

　　二、主題活動目的：

　　1、通過活動，讓學生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學生節省用水的緊迫感和責任心。

　　2、通過活動，培育學生養成良好的節省用水習慣，做節省用水的小衛士。

　　3、通過活動，培育學生分析問題、解決問題能力，學

　　會探究學問的方法。

　　4、通過活動，使學生都來關心自然環境問題，培育學生環境意識。

　　5、通過活動，設計節省用水方案，培育節水意識。

　　三、主題活動過程與方法：

　　預備階段：

　　（一）上網查找有關水內容：

　　1、水資源概況。

　　2、怎樣愛惜水資源：一方面要節省用水，另一方面要防止水體污染。

　　3、水體污染的主要來源：工業污染、農業污染、生活污染。

　　4、防治水污染措施：

　　（1）工業的廢水、廢氣、廢渣經處理達標后排；

　　（2）農業上合理使用農藥、化肥；

　　（3）生活污水經集中處理達標后排放；

　　（4）合理開發和利用水資源。

　　（二）明確本次活動的目的意義：

　　1、了解水資源概況，做節省用水衛士。

　　2、懂得節省用水的重要性。

　　3、學會節省用水方法。

　　看視頻：有關水污染狀況，土地干旱狀況。探討階段：

　　爭論：1、假如一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設平均每20滴水為1毫升，試計算這只壞的'水龍頭一晝夜漏水的體積是多少？請問：你從中得到什么啟示？2、請同學們調查日常生活中用水狀況，明白怎樣做才能節省用水。你在日常生活中看到哪些鋪張水的現象呢？例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時請不要大開水龍頭。水龍頭損壞，準時修理。農業上噴灌、滴灌。發覺鋪張水準時制止。水管漏水，準時上報有關部門等。

　　3、出示《節水徽記》標志，讓學生探討其寓意。綻開行動階段：

　　請同學們寫出公益廣告：請珍惜、愛惜每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最終一滴水。

　　拓展與延伸：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關注，為此聯合國打算從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國打算每年的3月22日到28日為水周。目的是提示人們節省用水，熱愛家園，保護環境，維護人們賴以生存的家園——地球。

　　小結：同學們，水是生命之源，讓我們攜起手來，從自身做起，珍惜每一滴水，保護我們人類共同的家園。

節水主題班會2

　　愛是美德的種子，愛是理解的別名，愛不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世，滋潤著心田，感染著塵世。獻愛心活動是一項高尚的事業，是中華民族助人為樂扶貧濟窮得傳統美德和雷鋒精神的繼。創新和發展。如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。銅仁學院學生會將本著“溫馨學院，奉獻愛心”的宗旨，開展一系列的愛心活動，增加大學生的社會責任感和歷史使命感。本次“心連心，獻愛心”大型公益活動，以“傳承文明，奉獻愛心，扶貧助學”為主題；以“服務社會、立足社會、提升自我”為導向，積極響應社會號召，給社會增添一份溫暖，一份愛，讓和諧的陽光撒滿人間。

　　一、主辦：銅仁學院團委學生會

　　承辦：銅仁學院學生會個部門

　　二、活動背景

　　1、積極響應和促進社會主義和諧發展，傳承銅仁學院愛心傳遞的百年歷史文化。

　　2、當今社會發展不平衡，貧富差距大，關注社會，關注兒童，關注貧困山區，傳遞溫暖，傳遞愛心是當今大學生應該擔當和履行的責任。

　　3、弘揚大學生“自立、自強、創新”的宗旨，搭建我院學生與社會實踐的橋梁，豐富社會實踐活動。

　　三、活動主題

　　愛心傳遞知識傳承扶貧助學

　　四、活動目的

　　1、了解弱勢群體，關注邊遠山區，提高并推動我校精神文明建設。

　　2、弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量。

　　3、向全校及社會范圍內宣傳“心連心，獻愛心”活動的意義等。

　　4、伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，傳遞溫情，呼吁全校師生關愛社會。

　　五、活動方式：

　　我院學生會在學院領導的指導下，給貧困山區在校的貧困孩子送去捐贈的學習用品（如書籍，文具等），為他們帶去豐富的文化節目（如舞蹈，小品，唱歌，樂器表演等），給市區周邊留守兒童和學習困難、思想貧乏、家庭貧困的在校小、中學生提供為期一個月的義務家教和思想點撥及心理輔導，使其在學習上和思想上都有所改善。

　　六、活動的時間及地點

　　1派遣儀式暨啟動大會時間：20xx年11月8日15：30—17：30

　　地點：銅仁學院大禮堂

　　2整個活動時間預計一個月。

　　七、活動方式

　　1、銅仁學院學生會在銅仁學院招募愛心志愿者；對全院學生進行宣傳，倡導為貧困山區的孩子捐贈學習用品（如書籍，文具等）。

　　2、聯系邊遠山區的xx小學，確定市區周邊的XX貧困學生為輔導對象。

　　3、聯系市區區委會組織志愿者進入到貧困家庭，對需要學習幫助的兒童、心理孤獨兒童、性格內向兒童進行學習輔導或者心理輔導。

　　4、對于貧困山區的.小學，我們應當取得該校聯系后，組織志愿者進入學校進行相關的節目表演或捐贈物品。

　　5、與政府合作：針對政府提供的“三關”、“留守”兒童以及進城務工的農民工子女進行學習輔導或者心理輔導。

　　八、啟動儀式所需物資及預算

　　1、（1）海報，大噴會一張（內容另附），橫幅（具體內容在活動方案里），氣球、鮮花、礦泉水，姓名牌、桌布2張、多媒體、話筒、音響，旗幟，請帖，活動用筆，筆記本。

　　內容：銅仁學院“心連心，獻愛心”陽光行動

　　九、后續活動事項及意義

　　1、銅仁學院學生會“心連心，獻愛心”活動可分期進行，中期根據實際情況調配教員，院學生會各個成員，志愿者，及幫扶對象按照所簽署的協議進行；

　　2、定期交流，做好跟蹤調查，組織召開本期“心連心，獻愛心”活動總結會，總結活動經驗，切實提高我們活動的服務質量，以更好的服務民、服務弱勢群體，傳承我們的友愛之心。

　　3、加強院學生會“心連心，獻愛心”活動公益活動知名宣傳，利用假期與著名高校社會實踐聯誼活動之際，把活動地點推廣到受助社區，讓我院“心連心，獻愛心”活動為學院建設增添嶄新亮點。

　　4、銅仁學院“心連心，獻愛心”活動在銅仁市及邊遠山區開展，是實現銅仁在一定區域內利用各種教育資源，提高銅仁人民的文化素質和生活質量，服務區域經濟建設和社會發展的一項教育活動。

　　5、我院開展“心連心，獻愛心”活動就有利于利用區域教育資源，幫扶關愛這一弱勢群體，讓其走出自卑的陰影，找到自信與愛心，有利于其健康成長。

　　十、對“愛心志愿者”的要求

　　1．規范自己的言行，懷著一顆激情飽滿的心去奉獻自己的愛心。

　　2．在活動期間注意自己和他人的安全，服從指揮，以免出現安全事故。否則后果自負

節水主題班會3

　　一、活動設計說明：

　　現在全球都面臨著缺水的現實情況，如果水資源不能受到保護，我們的生存將會出現危機。水是人類生存的必備條件，如果沒有水，人類將滅亡。而且當前我國的西南地區面臨著前所未有的旱災，為了教育我們的學生珍惜水資源，我設計了這次班會的主題為《最后一滴水—人類自己的眼淚》

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生感受到水的重要性。

　　2、通過活動，讓學生體會到節水的必要性，知道節水要從我做起，從現在做起。

　　3、通過活動，讓學生體會節水勢在必行，掌握節水方法。

　　4、通過活動，培養學生的社會責任感。

　　三、活動準備：

　　1、圖片和視頻。

　　2、小品腳本。

　　3、 Powerpoint課件

　　四、活動過程：

　　(一)導入主題

　　師：同學們，你們知道這樣一句話嗎?“如果地球上只剩下最后一滴水，那將是人類自己的眼淚。”你知道嗎?從哪里知道的?

　　這句話值得我們每個人深深地思索。今天，我們就來召開一次節約水資源的主題班會《最后一滴水——人類自己的眼淚》

　　師：首先請欣賞一組圖片。

　　(圖片欣賞)

　　師：多么美麗的.景色呀!是什么讓景色這么美呢?

　　學生：水

　　師：是的，水，這大自然的精靈讓我們盡情領略自然的神奇，如果沒有水，這一切的自然美，就會黯然失色!那你知道水對生命的作用嗎?

　　學生發言。

　　師：大家說的真好。水實在是太重要了。

　　在優美的旋律中總跳躍著那么幾個不和諧的音符。(播放圖片)

　　對這些浪費水資源和污染水資源的現象，你有什么看法?

　　學生發言。

　　師：地球被稱作水球，但水真的是取之不盡，用之不竭嗎?(播放圖片)

　　介紹我國水資源情況。

　　師：水源有限，水源短缺，生命告急。水，已向生命拉響了警鐘。節水勢在必行。

　　師：到底應該怎樣節水呢?很多人都被這個問題困惑著，小陳就是其中一個。請看小品《收水費》。

　　(小品腳本)：

　　李師傅(收水費的管理員)(做敲門的動作)：有人嗎?

　　小陳(這一家的主人)：誰呀?

　　李師傅：是我，收水費的老李。

　　小陳：(開門，作歡迎狀)哦，李師傅呀!請進，快請進，您有什么事嗎?

　　李師傅：我是來收這個月水費的。我們去看看水表吧!

　　小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣浪費水了。

　　小陳：唉!李師傅，沒辦法呀!你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢!你說我該怎么辦?

　　師：是呀，小陳到底該怎么辦呢?同學們，大家能為小陳想出節水的好方法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧!

　　請同學們分組討論，把自己的主意記錄下來。

　　(學生分組活動)

　　師：同學們討論的非常熱烈，下面請各組說說你們的好點子吧。

　　學生：

　　1、我們小組介紹一個小竅門：

　　淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

　　沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

　　2、我們小組的主意是：

　　沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。

　　洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。

　　3、我們討論的結果是

　　讓小陳把洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

　　洗臉水可以拿來洗腳，然后拖地，然后沖廁所。

　　4、我們覺著在家庭里可以一水多用：

　　比如：(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所

　　(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

　　(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。

　　(4)養魚的水澆花，能促進花木生長。

　　……

　　師：大家說了這么多節水的方法，一定會對小陳家有所幫助。希望大家也把這些節水好方法帶回自己家或介紹給周圍的人，讓大家都行動起來用這些好方法更好的節水。

　　師：同學們，當你在家中舒舒服服洗著熱水澡時，一家人圍坐在一起喝著熱茶時，你可曾想到我國西南地區遭遇旱災的人們。

　　(播放視頻)

　　師：講述災區老人的背水之路。(圖片播放)

　　看了這段視頻，誰能談談自己的感受?

　　學生發言：

　　1、看了剛才的圖片，我有一種想流淚的感覺。我覺得災區的小朋友太可憐了，喝那么渾濁的水。

　　2、看了剛才的圖片，我覺得我自己太不應該了。昨天，我還用半瓶礦泉水洗手，我怎么這么浪費啊，我以后再也不這樣做了。

　　3、我覺得不僅我要節約用水，還要向爺爺奶奶、爸爸媽媽宣揚節水知識，督促全家人一齊節水。

　　4、國家和社會各界都捐款捐物，幫助災區，我覺得我們祖國大家庭真溫暖。

　　5、我以前洗手洗臉都開大水流，太浪費了，我以后要用盆洗，可以收集在利用。

　　……

　　師：是的，水是生命之源，缺水，讓我們生活艱難。沒有水，我們無法生存，節水勢在必行。在這里我要發出倡議：節水，從我做起，從現在做起!(出示課件)

　　大家支持這個倡議嗎?讓我們發出內心的吶喊，大聲喊出來吧!請大家寫出一句節水宣言，鄭重的簽上自己的名字吧!(背景音樂)

　　學生：在臺前宣讀宣言，張貼。(拼成“水”字)

　　五、活動總結：

　　師：同學們，大家看，黑板上是什么字?(水)

　　是的，水，是生命之源，那就讓我們把這個水字銘刻在我們心里，讓我們時刻牢記節約用水，要從我做起,從現在做起。希望同學們能化說為做，化思想為行動，養成良好的節水習慣，用實際行動節約每一滴水。我相信，在我們所有人的共同努力下，地球上的不會只剩下最后一滴水，更不會是人類自己的眼淚。

節水主題班會4

　　活動目標：

　　1、讓學生明確節約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。

　　2、重視節約問題。

　　活動準備：

　　1、搜集身邊有關“節水節電節糧”的`小故事。

　　2、節約小妙招。

　　活動過程：

　　1、教師發言，點名主題。

　　2、學生講述節約小故事。

　　3、討論：圍繞本次班會的主題，你認為應該怎么做，或是怎么做是不對的，發表你的意見。

　　4、齊讀“節約歌”

　　人走燈滅好習慣，隨手關燈別忘記;

　　電視看完拔插座，不要讓電白浪費;

　　節約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子;

　　洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;

　　愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;

　　小朋友，可知道，廢物也能變成寶;

　　只要動腦勤動手，你也會是魔術師;

　　節約竅門多又多，我們共同齊努力。

　　5、教師小結。

　　活動反思：

　　學生能夠認識到節約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節約小標兵。進而影響家人，讓大家能共同建設節約型社會。

節水主題班會5

　　一、活動目的

　　結合各種節能活動開展綜合實踐活動。通過活動，讓學生認識在自己的身邊有許多浪費資源的現象，了解這種行為的危害。知道“節約從我做起”，養成勤儉節約的好習慣。

　　二、活動準備：

　　1、學生分組在課前準備資料；

　　2、推薦主持人、各節目演出人員、道具制作等。

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始。

　　主持人（齊）：同學們、老師們下午好！

　　主持人（男）：我是***。

　　主持人（女）：我是***。

　　主持人（齊）：301班《勤儉節約、保護環境》主題班會現在開始。

　　主持人（男）：同學們，現在我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，背上書包高高興興到學校學習。

　　主持人（女）：我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的

　　同學卻不懂得珍惜現在的幸福生活。下面請看小品《小明的晚餐》。

　　主持人（男）：同學們，看完《小明的晚餐》之后你們有什么想法？

　　主持人（男）：同學們，當我們每天就餐時，你有沒有想到課本上學過的一首古詩？

　　主持人（女）：同學們我們一起來背一下好嗎？《憫農》預備起：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　主持人（男）：我想我們很多同學都是能明白其中道理的。我們應該珍惜農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的糧食，勤儉節約的好習慣和好傳統我們應該繼承和發揚。

　　主持人（男）：***，你知道《小學生日常行為規范》第8條嗎？

　　主持人（女）：《小學生日常行為規范》第8條是：愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

　　主持人（女）：我們班級曾經發生過一些不文明的現象，每天午餐，許多同學沒吃幾口就把整盤飯菜倒掉。

　　主持人（男）：在這些浪費的同學中，有的特別挑食，遇到不合自己口味的飯菜，吃了一兩口就隨手倒掉了；

　　主持人（女）：有的同學“眼睛大肚子小”，以為自己可以吃很多，一開始盛的飯很多，結果剩下的只能倒掉了。

　　主持人（男）：更有很多同學吃飯沒心思，光想著快點吃好，可以玩了，或者邊吃邊說話，見到其他同學走了，自己也不吃了，都倒掉。我們應該改正這些壞習慣。

　　主持人（女）：也許會有同學說，我們現在的生活已經不會再為糧食問題而發愁了，為什么還要提倡勤儉節約呢？

　　主持人（男）：同學們，你們可曾想過，我們今天的幸福生活是怎樣得來的？

　　主持人（女）：這正是我們的祖祖輩輩以勤儉節約的精神，艱苦樸素的作風度過了戰爭時期、生活困難時期，堅持著這一傳統美德，在新時期創造了祖國的巨大成績。

　　主持人（齊）：可以說：沒有昨天的節約，就沒有今天的富裕；沒有今天對勤儉節約的繼承和發揚，也將不會有祖國明天的更加繁榮和富強。

　　主持人（男）：除了要節約糧食，我們還要節約什么呢？

　　主持人（女）：（請幾個同學回答）大家說得真對，今天我們教室也來了一位老朋友，它也要談談自己的心聲：

　　一個化裝成鉛筆的隊員，傷心地說：我是枝鉛筆，我已經100多歲了，我生在森林，長在工廠，我心甘情愿為小學生服務。誰知道主人不愛惜，我還剩下一大截，丟了也不知道。同學撿起交給老師，老師問起沒人要。我好傷心啊！（哭~~~~）

　　主持人（男）：聽了我們學習上的`好朋友鉛筆的傷心事，你有什么想法嗎？

　　主持人（女）：（點名請生說說想法。）

　　生1：我認為同糧食一樣，各種學習用品和生活用品我們也應該節約使用。現在的學習用品，樣式眾多，琳瑯滿目。有的同學面對兩塊很好看的橡皮，面對三支特別的鉛筆，因為難以取舍，所以統統買了下來，也不考慮自己是不是真的用得著。也有的同學幾乎每個新學期開學都要家長給買個新書包。我認為著也是資源浪費。

　　生2：同學們對學習用品的最普遍的浪費還是表現在：沒有用盡的鉛筆、橡皮等，就把它們丟到一邊，也有的同學攀比學習用品的高檔、新穎，還比誰穿的最時髦，誰吃的高檔。我們要知道，家里的條件再好，那也是父母辛苦創造的財富。有句俗語這么說：“少年有福不算福，有錢難買少年窮。”

　　生3：我覺得：我們要節約每一滴水，堅持做到隨手關好水龍頭、生活用水循環使用。雖然水——天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？其實，全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！

　　生4：我們還要節約每一度電，堅持做到隨手關燈、合理使用多媒體。我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現圖像；有了電，就能通電話、發電報……電的用處多么么大呀，所以我們首先要養成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。電腦不用也要關掉。另一方面還要注意用電安全。

　　生5：我們要節約每一張紙，堅持做到作業紙雙面使用、多用手帕少用紙巾、把舊教科書送給有需要的小伙伴等；也可以把用過一面的紙，盡量翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹呀。

　　主持人（男）：同學們說得很有道理，現在很多人的行為既浪費資源又污染環境，正因為這些行為，地球媽媽生病了。請欣賞小品《地球就診記》。

　　主持人（齊）：地球媽媽病了，我們的心好痛，地球是我們的家園，保護地球是我們全人類的共同責任，我們作為祖國未來的主人，我們應該行動起來，從我做起，從現在做起，從節約資源保護環境做起。

　　主持人（齊）：301班《勤儉節約、保護環境》主題班會到此結束，請每一位同學以此為契機，深刻反思自己的行為，寫一篇周記，并以實際行動讓我們班會傳達的精神延續下去。我們帶地球媽媽謝謝大家！

節水主題班會6

　　策劃思路：

　　水是人類及其他生物賴以生存和發展的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源。沒有水就沒有生命，就沒有經濟的發展和社會的進步。隨著人口的不斷增長和經濟的快速發展，淡水資源的需求量不斷增加，同時，由于不合理的利用、開發，使得本來短缺的淡水資源日益緊張。我國年均淡水資源總量為2.8萬億立方米，人均占有量是2立方米，僅為世界平均值的1／4左右，位列世界100位之后，被聯合國列為13個最貧水國之一。我國沿海地區大部分城市人均水資源量低于500立方米／年，其中大連、天津、青島、連云港等人均水資源量低于立方米／年，處于嚴重缺水境地。我們生活的這個美麗的城市——蘇州正遭受著水資源短缺的危機。因此，引導學生認識水資源的重要性、有限性，培養他們節約用水，合理用水的良好文明行為，刻不容緩。這也是培養學生爭做文明小主人的重要內容。

　　策劃過程：

　　第一步：認識

　　讓同學們通過查資料，調查、咨詢等不同的方式，去了解和認識水對于人類生存發展的重要性、有限性，青島目前水資源短缺的現狀以及浪費“一滴水”帶來的后果。

　　1、舉行“我和水做朋友”展覽會。各中隊將自己收集和的圖片、文字材料制成展牌進行展評。

　　2、數字展示：“一滴水的啟示”。人人浪費一滴水帶來的是什么后果，人人節約一滴水又能做些什么？

　　第二步：尋找

　　1、各中隊成立各種以“水”命名的雛鷹假日小隊。例如：“水娃娃小隊”“水龍頭小隊”“水衛士小隊”“水精靈小隊”。

　　2、各假日小隊走入家庭、學校，走進社區,去尋找和發現生活中存在的浪費水、不合用水的現象。

　　3、舉行“水在流失”大型展覽會。讓同學們將自己用DV、照相機、畫筆、文字等記錄和描述下來的.浪費水、不合理用水的不良現象進行展覽。

　　第三步：行動

　　1、通過“尋找”，知道造成水資源流失的原因：

　　（1）人為的隨意浪費。

　　（2）不合理的利用與開發。

　　（3）環保意識淡薄，水污染嚴重。

　　2、舉辦“節水小精靈論壇”。針對現實生活中存在的不良用水現象，讓隊員開動腦筋，尋找合理、科學、有效的節水、用水措施，并評出“節水金點子小博士”。

　　3、開展 “節水小精靈在行動”。讓隊員將科學、有效的節水措施以及創意推廣和運用到家庭，學校、社區。

　　4、以 “關愛家園，節約用水”為主題，向全社會發出倡議書。

節水主題班會7

　　活動目的：

　　1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。

　　2、引導學生將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

　　3、動員學生積極參與節糧節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。活動準備：

　　1、了解國家倡導的“光盤行動”及“節糧節水節電”的相關規定。

　　2、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

　　3、讓學生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現象及可行的改進措施。活動過程：

　　一、班主任導入班會:

　　隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水電糧的現象日趨嚴重。珍惜點滴，珍惜生命之源。節約一度電，光明在明天。二年級 “節水、節電、節糧”主題班會現在開始

　　二、充分認識校園節約用水、用電、節糧的.重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在家、校園都要注意節約用水、用電、節糧，養成良好的節水、節電、節糧習慣。

　　三、加強節約用水宣傳，提高全校師生員工節水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個節約水電資源的良好校園風氣。

　　四、討論我們身邊的浪費現象

　　1、洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　2、刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

　　3、吃飯時不愛吃的飯吃一點后倒掉。

　　4、電視、電腦不關，晚上長明燈

　　五、建議和措施：

　　1、不浪費每一滴水：控制水龍頭開關大小，并及時關水，做到一水多用。

　　2、不浪費每一度電：

　　節約用電，隨手關燈，人走燈滅，光線充足，不開燈。

　　3、不浪費一粒糧食：

　　吃飯時，吃多少盛多少，不剩飯菜!

　　4、見到有浪費現象，請及時制止，發現水管電器損壞的現象，請及時反映。

　　六、班主任總結

　　同學們!今天你們的表現都很好，讓我們一起從身邊小事做起，節約一滴水一度電一粒糧，為節約能源做出貢獻，記住：勤儉節約是我們的傳家寶。

節水主題班會8

老師們同學們：

　　大家好，今天國旗下講話的題目是《節約用水從小事做起》，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

　　平時浪費水的`現象較多，那么水真的不值錢嗎？節約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊。今年春天，我國南方的云南、貴州、四川等省市遭遇特大旱情受災嚴重，居民生活用水無法得到解決，那里的小學生能喝一口干凈的飲用水都是一種渴望，面對這樣的災難，我們該怎么辦呢？我不說大家都明白。

　　3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

　　同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。不要讓最后一滴水，是我們自己的眼淚。

節水主題班會9

　　教學目標：

　　1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的寶貴，養成節水好習慣

　　2、學會做一些力所能及的節省用水的生活小事。

　　教學預備：

　　1、調查生活中鋪張水資源的普遍現象。

　　2、搜集、制定一些節水措施。

　　教學過程：

　　一、利用謎語揭示課題。

　　主持人上場，神奇地說：“我讓大家猜個謎語，你們情愿嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”

　　二、從生活經驗入手，導入學習。

　　1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？

　　2、出示地球X市水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏狀況。看了這幅圖，你有什么想法？

　　3、地球上全部的.淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？

　　4、小結過渡，導入“游玩”。

　　三、切蘋果游玩，體驗淡水資源的嚴重缺乏。

　　1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？

　　2、第一次切蘋果，你覺得應當是一半左右嗎？為什么？（不是！）第二次切蘋果，你覺得應當是四分之一左右嗎？為什么？（不是！）第三次切蘋果，你覺得應當是八分之一左右嗎？為什么？（不是！）第四次切蘋果，你覺得應當是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告知學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。

　　3、學生談談做了這個游玩后的體會。

　　4、熟悉中國面臨的嚴重缺水問題。把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業部門每年缺水350億立方米，農業生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。主持人：同學們，看到這一組數據，你有什么想法？

　　四、小記者調查行動。

　　學生匯報：生活中有哪些鋪張水的現象？說說你的感受。

　　五、制定節水措施。

　　主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？爭論：

　　1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水？

　　2、在飲水機上取水時該怎樣節水？

　　3、洗很多碗時該怎樣節水？

　　4、怎樣做到一水多用？

　　六、設計廣告用語。

　　主持人：節省用水光榮，鋪張用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明白，并具有感召力。

　　七、總結延伸。

　　主持人：期望我們班的每位同學人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節省用水，做出自己一份小小的貢獻。

節水主題班會10

　　女：敬愛的老師男：親愛的同學們：合：大家好!

　　女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句時常在耳邊回繞。

　　男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來者不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”

　　女：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪。”指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

　　男：節約，是一種創造;節約是中華民族的優良傳統。女：下面我宣布 “勤儉節約是美德”主題班會合：現在開始!

　　女：出旗，唱隊歌，退旗。

　　女：今天，我們的主題班會主要就談談怎么做到“愛學習、愛勞動、愛祖國”，勤儉節約，如何做到節水、節電、節糧。

　　男：在我們的先輩中，涌現出了不少的節儉故事，接下來請同學們講一講。

　　男：節糧節水節電刻不容緩，我們應該立即行動起來，特向全體師生倡議:1.從節約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節約的美德。

　　女:2.用水避免長流水，用電避免晝夜燈。男:3.盡量少用大功率電器。

　　女:4.“少開一盞電燈”，教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，人不多時，能少用電盡量不用。養成隨手關燈，隨手關龍頭的良好習慣,樹立長期節約用電、用水觀念，提高節能意識。

　　男: 5.節約每一粒糧食，不隨便浪費糧食。

　　女: 6.積極向家長向鄰居向朋友宣傳節約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費水電的行為。

　　男:下面我們來聽一個關于節約用水的故事!

　　:從前有一個小鎮，這個小鎮從來都是一個模范小鎮，文明、節約用水可是好景不長，小鎮上的人們慢慢地對這種生活厭煩了，覺得這樣太勞累了，不如整天在家里享受生活。這個想法一出現，人們就開始迅速實行。不久整個小鎮完全變成了另一副模樣:鳥語花香的小鎮變得臭氣熏天，到處都可以聽見人們不關水龍頭，水“嘩嘩”流的聲音。但是這樣的想法、這樣的環境唯一沒有改變的是天翔這家人，他們一家人每天起早貪黑地干活，節約用水。可是不久天翔就發現了一個大問題:地球上的淡水資源已經很少了。現在擺在眼前的有兩個難題:第一個、小鎮上的人除了他們家，全都變得懶了;第二個，他也沒有找出什么很好的節水方法。于是他不顧家人的阻攔，到30里外的另一個小鎮去尋找方法。起初人們對他都不友善也不告訴他有什么節水的好辦法。但是他努力地和別人搞好關系，并把自己家鄉的事說了無數遍，大家都被他感動了，于是就告訴了他節水的辦法家人淘米的水可以用來洗菜，而洗菜的水又可以涮拖把，最后涮拖把的水還能沖便盆。天翔仔細想想這種方法真是高明啊!天翔返回小鎮，拼命地告訴全村每一個人浪費水的壞處，節約水的好處，可是天翔卻因過度疲勞而死。小鎮上的人被感動了，天翔是為了全村人民的生活而犧牲了自己，從此人們普及這種方法，使小鎮又恢復了原來的'樣子。現在小鎮上的每一戶都是淘米的水洗菜，洗菜的水涮拖把，涮拖把的水沖便盆，就這樣他們幸福地生活著。

　　男：讓我們觀察了生活中的浪費現象，列舉了節儉的事例，使我們既受到了教育又懂得了“勤儉節約”是一個學生應具有的美德。

　　女：認識到每個人都可以為“勤儉節約”做很多事，養成良好的習慣。

　　合：那么就讓我們攜起手來，共創美好的明天!本次班會到此結束!

節水主題班會11

　　一、活動目的：

　　通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到控管我國現有水資源原有的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水

　　二、活動重點：

　　介紹水在人類社會生活、生產中的非常重要作用，教育工作學生節約用水。

　　三、活動難點：

　　使師生明確水到底對我們有利還是有害這個明確問題，了解我國水資源國際上缺乏的現象，從而認識到保護我國水資源的重要性。

　　四、活動過程：

　　（一）錄像引入。

　　主持：同學們，我們的生活中，最重要的資源是什么呢？

　　主持：在活動前，讓井水我們一起來觀看多段與水有關的錄像吧。

　　（學生觀看錄像。）

　　（二）揭示活動主題。

　　主持：從錄像我們看出水對我們人類的重要，沒有了水，我們就無法生存，所以應該節約用水.

　　各小組活動展示。

　　1、主持：我們每天的生活都離不開水，我們單個小組都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

　　1、第一小組：出示圖片

　　同學們，我們第一小組看到了一些數據，應證水資源的缺乏。為了讓大家更容易聽到水資源的短缺，我們還做了一個餅形的統計圖，請大家看。（出示統計圖）。雖然，地球表面2/3被水覆蓋，可以說地球是個水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應用，因為88%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的工業產值千分之四。

　　我介紹的是我們中國的缺水情況，當前人口占世界的1/5，而可增幅利用的水資源僅占比世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。華北地區包括北京、天津是國家政治、經濟、文化的中心，卻面臨著嚴重的'水危機，缺水面積達58平方公里。據最新資料顯示，全國666個城市中有400多個城市缺水，嚴重缺水的城市也有130多個。

　　2、第2小組展示：水資源的浪費。

　　主持：原來水這么重要這么寶貴！可是我們人類卻不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小組已經收集了很多在學校里浪費水的現象，請第2小隊的同學為我們介紹（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護環境大回報）

　　各位同學，我們長鏡頭第二小組在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細看，能否找到你的影子？

　　我經常在學校看到有些同學喜歡玩水槍的游戲，這樣真的浪費很多石灰

　　啊！為了節約用水你們以后記住別玩水槍和猿猴的游戲了。

　　我發現在學校的垃圾箱里經常看到一些看見飲用水，喝了幾口就拿走大半瓶，真讓人心疼啊。

　　在校園里我看到有些同學邊聊天邊洗手，甚至有些學長洗完擦洗手后不關水龍頭就走了，任自來水白白浪費掉，真可惜！

　　我看到花王叔叔澆花時開大水龍頭，任一些水淋在地面上為，如果把水量水流量調小一點就不會浪費水了，以后見到花王叔叔，我們可要提醒他了。

　　3、第3小組展示：情景表演《細心的小明》

　　一天下課，小明在廣場上玩，立馬發現花叢里有一個水龍頭漏水了，小明馬上到文印室找校工周師傅。

　　小明：周師傅，竹林里有個水龍頭漏水了，你馬上去修一修吧。

　　周師傅：我正忙著印和資料呢，讓我先印完再去吧，一會兒就行了。小明：不行，這樣會浪費水的，你還是先去修一修吧。

　　周師傅：年紀就懂得節約用水，你可是一個環保小衛士。那我就馬上去修吧！

　　主持：是呀，節約要從一點一滴做起，從我做起，從現在做起。同學們，你們還知道哪些關于節約用水的金點子呢？（讓學生自由說）

　　可以把漂洗衣服的水用來洗臟衣服。

　　也可以將淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，這樣又去油又節水；還可以用養魚的水澆花，這樣能促進綠草綠樹的生長等等。

　　使用節水器具，家庭節水除了注意歐美人養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很不可或缺，也最有效。如節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。

　　淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，上常還有效地清除了蔬菜上所的殘存農藥。

　　自行車、家用越野車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水擦拭沖洗。

　　水管水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素蓋大藥瓶的橡膠的剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以可以保證滴水不漏。

　　洗澡要專心致志，抓緊時間，要記住：時間就是水！

　　夏季給室內外地面灑水降溫降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。

　　4、第4小組展示：快板表演

　　節約用水齊參與

　　竹板一敲人心齊，節水重要表一表.滴滴清水真是寶，

　　我國人均很缺少。很多地方都缺水，洗澡都成奢望事。

　　為你為我為大家，節水標兵人人夸。放水時候水開小，

　　用后龍頭請關好，洗菜洗衣水別倒，沖廁拖地舉手勞.

　　新家新貌新時尚，節水潔具不可少.宣傳節水更重要，

　　告訴親朋要記牢，點滴之水大回報，持續發展最重要。

　　節約社會同節水，共創和諧真美好，真美好！

　　（三）設計環保標語。

　　1、如果人類不從現在提高效率節約水資源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的人類文明眼淚。

　　2、保護水資源，生命真永遠。

　　3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！

　　4、節約用水，從點滴開始。

　　5、節約用水是實施可持續發展戰略的重要。

　　6、努力創建節水型衛星城，實施可持續發展。

　　7、珍惜水銀就是珍惜您的生命。

　　8、浪費用水可恥，節約用水光榮。

　　9、水是不可替代的寶貴資源。

　　10、節約用水，重在合理用水，科學用水。

　　11、樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

　　12、今天流著它的水，明天流著你的淚。

　　（四）班主任總結

　　節水是一種文明禮儀素養，是一個弱勢群體的義務與責任。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為引兵節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！

節水主題班會12

　　設計背景：

　　為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣。

　　教育目標：

　　1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。

　　2、要持續開展光盤行動，引導學生將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

　　3、動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　活動準備：

　　1、了解國家倡導的“光盤行動”及“節糧節水節電”的相關規定。

　　2、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

　　3、讓學生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電

　　的現象及可行的改進措施。

　　4、準備向全校師生發出的倡議書。

　　活動過程：

　　1、地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可

　　是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了“節糧節水節電”主題班會。

　　2、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何

　　意義。

　　地球上的水是不斷循環和變化的。但它并不是取

　　之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰。 “不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的'洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。一滴水給樹木以生機，給沙漠以希望，給人類以生存但是沒有水，這一切將會是怎樣呢……

　　有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒

　　有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。

　　3、由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。

　　雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的

　　故事讓我們感動，特別是身邊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

　　4、小品：最后的一滴水

　　幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭

　　漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

　　如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會

　　是人類的眼淚。

　　5.主持人：看了這個小品，我們有何感想?請大

　　家暢所欲言。

　　請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。

　　學生舉例：

　　如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水

　　多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖

　　很費水。

　　③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴

　　一滴一滴地往便池中流，日久天長就會

　　浪費很多水了。

　　④洗澡時，不沖的時候，水也

　　嘩嘩地流著白白的浪費了。

　　6、主持人引導全班同學算一個賬：

　　對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請

　　大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

　　(學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)

　　多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意

　　浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!

　　主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們去節約。請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢?

　　一、充分認識校園節約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在家、校園都要注意節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。

　　二、加強節約用水宣傳，提高全校師生員工節水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個節約水電資源的良好校園風氣。

　　制訂措施：

　　① 做到隨手關燈。

　　② 洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服

　　剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　　③ 買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　④ 刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

　　⑤ 開空調時把門窗關嚴。

　　⑥ 洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。⑦ 從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

　　⑧ 我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　⑨ 光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關機。待機時關掉顯示器，以減少耗電量。

　　⑩ 發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向后勤部門反映。

　　7、班長宣讀倡議書：

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節約能源做出貢獻。

　　8、班主任小結：

　　今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分;節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

　　今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，五(1)班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

　　9、主持人宣布：《節糧節水節電》主題班會到此結束!

節水主題班會13

　　一、活動背景

　　xx年3月22日是第19個世界節水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的'發展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。節水行動從我做起，永不止步！

　　二、活動目的

　　以國家環境保護局所提出的“節約用水，珍惜生存環境”為題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

　　三、活動時間

　　xx年3月22日

　　四、活動地點

　　xx大學天馬學生公寓二區籃球場

　　五、參與人員

　　湖南大學全體在校師生

　　六、主辦單位

　　化學化工院xx級黨支部

　　xx級化學四班

　　七、活動內容

　　（一）活動前

　　1、活動海報的制作

　　2、活動前期的網絡宣傳（人人網、愛晚紅楓、、入黨申請書范文網、各大論壇）

　　3、活動前期的海報宣傳（學生公寓和各棟教學樓）

　　4、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打

　　5、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現場簽名用）

　　6、節約用水倡議書的制作（附件一）

　　7、節約用水倡議書在學工在線的公布（活動前一天）

　　8、節約用水倡議書的打印（a1的海報類型以及a4的傳單類型）

　　9、場地的申請和桌椅的借用

　　10、馬克筆的準備

　　（二）活動中

　　1、桌椅的布置

　　2、橫幅和圖片的懸掛

　　3、倡議書的擺放

　　4、簽名橫幅的放置

　　（三）活動后

　　1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發表、網絡的宣傳）

　　2、桌椅的歸還

　　3、活動的總結

　　八、經費預算

　　海報10x10=100元

　　橫幅2x40=80元

　　圖片1x100=100元

　　倡議書1x20+0。1x200=40元

　　馬克筆10x3=30元

　　合計：350元

　　九、活動注意事項

　　1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方；

　　2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還；

　　3、向同學宣傳節水意識時要注意語言得當；

　　4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式。

節水主題班會14

　　今年3月22日是第x屆“世界水日”，3月22-28日是第__屆“中國水周”。按照靖水[20__]7號文件的要求，我所認真組織部署，在此期間圍繞宣傳活動主題和當前水利中心工作，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動。現將“世界水日”、“中國水周”宣傳活動情況匯報如下：

　　為了做好今年紀念“世界水日”、“中國水周”的宣傳活動工作，我所圍繞聯合國確定的20__年“世界水日”的宣傳主題“水與能源”，水利部確定的20__年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題“加強河湖管理，建設水生態文明”制訂了切實可行的宣傳活動方案。

　　3月8日，斜橋鎮慶“三八”暨“和睦鄰里·芬芳家園”活動啟動儀式在斜橋鎮東阜社區市民廣場舉行，我所利用此次機會在市民廣場向前來參加活動的市民發放了節水宣傳手冊，倡導節約用水、保護水資源，宣傳建設水生態文明的重要意義。

　　我所于3月20日專門召開了全體職工大會，在全所在職職工中進行了宣傳動員;3月22日組織所部全體職工進行了學習，學習推進水利現代化建設的各項政策和重要舉措，學習加強河湖管理，建設水生態文明的重要意義，為做好此次宣傳活動做好了充分的.準備。

　　活動期間在所部內外懸掛了宣傳橫幅，張貼了宣傳標語;3月22-28日組織所部職工對過往船民發放宣傳單，向船民宣講了《江蘇省水資源管理條例》、《江蘇省水利工程管理條例》等水法律法規知識，并積極宣傳推進水利現代化建設的各項政策和重要舉措，以及加強河湖管理，建設水生態文明的重要意義。

　　通過此次活動有效地提高了全所職工及部分市民、船民的水法制意識、水憂患意識以及節水意識，為全面推進水利改革發展和水利現代化建設營造了濃厚的社會氛圍和良好的法治環境。

節水主題班會15

　　一、活動方式：召開主題班會

　　二、活動目的：

　　1、知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

　　2、知道糧食來之不易。

　　3、懂得節約水電，要愛惜糧食。

　　三、活動準備：

　　學生觀察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環境保護做出貢獻。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　地球只有一個，保護自然資源，人人有責。

　　二、認識水、電的重要性。

　　人類的生存需要水，我們的生活和經濟社會系統運轉都離不開水這一基本的物質。地球上的水是不斷循環和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰。“不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的`福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

　　伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水!

　　長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。

　　三、糧食來之不易

　　1、糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

　　(1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

　　禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)

　　板書：糧食來得不容易

　　(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?

　　板書：糧食與我們最親密。

　　四、怎樣節水、節電、節糧。

　　倡議書：

　　一：節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。