我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文1
在暑假的時(shí)候，一次機(jī)會(huì)我和爸爸來(lái)到了他工作的地方，由于老爸工作繁忙，把我給冷落了，閑得無(wú)聊的我到處閑逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來(lái)到圖書(shū)館里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，輕輕“翻”開(kāi)幾頁(yè)書(shū)，哇這簡(jiǎn)直就是書(shū)的天堂，我忍不住書(shū)的誘惑，立刻來(lái)到書(shū)柜旁，開(kāi)始了選書(shū)，一排排花花綠綠的書(shū)映入我的眼簾，突然一本書(shū)吸引了我的眼球——《愛(ài)的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問(wèn)：“愛(ài)怎么可以教育呢？”帶著疑問(wèn)的我開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。
這本書(shū)介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習(xí)，寫了父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)，還寫了他在友情、親情中體會(huì)到的愛(ài)，在愛(ài)中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責(zé)罵他，他也不放棄。直到父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛(ài)，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看著看著，我看到了令人感動(dòng)的事：轉(zhuǎn)眼間安利柯本年的學(xué)習(xí)就此結(jié)束了，因?yàn)榘职忠ズ苓h(yuǎn)的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開(kāi)他的母校。母親對(duì)他說(shuō)了一句話：“那使你的知識(shí)之花最初萌芽的地方，將永遠(yuǎn)保留在你的記憶當(dāng)中，正如你的母親永遠(yuǎn)會(huì)記著你出生時(shí)的房屋一樣。”
讀到這里我想到自己的爸爸媽媽，他們?cè)?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕放映在我的'腦海中！是啊！全天下的父母都愛(ài)著他們的兒女，都在為他們默默付出，愛(ài)子女甚過(guò)愛(ài)自己的生命！讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了感恩給我機(jī)會(huì)的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過(guò)我的人！
我明白學(xué)習(xí)其實(shí)不是太重要，重要的是學(xué)會(huì)感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)美麗的世界上；感恩老師是他們教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴著我們；感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，是他們幫助我們克服困難！長(zhǎng)大了，我一定要回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)！
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文2
童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩(shī)如夢(mèng)般充滿夢(mèng)想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽(yáng)斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺(tái)前的一遍一遍的翻著那一本本已經(jīng)發(fā)黃的、破舊的小畫(huà)本；《咜吒鬧海》《三碗不過(guò)崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個(gè)精彩呀！那叫個(gè)驚險(xiǎn)呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫(huà)本沒(méi)有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對(duì)它的熱愛(ài)與癡迷。
小畫(huà)本有的頁(yè)面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫(huà)上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍(lán)色或者綠色。秋天來(lái)了，姥姥家的窗臺(tái)前開(kāi)滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來(lái)夾在畫(huà)本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書(shū)簽，翻開(kāi)書(shū)還帶淡淡香味的呢，我的那可愛(ài)的老媽真的好有創(chuàng)意呀，硬是將那了無(wú)生趣的畫(huà)本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時(shí)光，一邊給我講那畫(huà)本的故事，充滿無(wú)限的留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時(shí)光。
她說(shuō)那時(shí)家里很窮，在當(dāng)時(shí)的書(shū)店也有帶顏色的新的故事書(shū)了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書(shū)的外封皮。聽(tīng)著媽媽的講述，我的眼睛不知不覺(jué)的濕了，我真的想象不出當(dāng)時(shí)媽媽所讀的舊畫(huà)本的樣子，更想象不到媽媽當(dāng)年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書(shū)的眼神。媽媽告訴我她童年的夢(mèng)想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書(shū)全都買下來(lái)，然后椅在窗臺(tái)前看個(gè)夠。然而這樣的愿望對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著遠(yuǎn)去的童年而漫漫消逝……
如今的我，抬起頭望著我那裝滿五顏六色的書(shū)柜，再回想起媽媽當(dāng)年破舊的小畫(huà)本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當(dāng)年那小小的'愿望竟是那么的難以實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于今天的我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書(shū)，媽媽都能滿足我的的愿望。我的書(shū)柜充斥著各種色彩，小時(shí)候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環(huán)。盡管媽媽那個(gè)年代只有單調(diào)的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對(duì)童年五彩斑斕的向往與熱愛(ài)，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文3
書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類的智慧結(jié)晶將遺失在五千年的歷史中，沒(méi)有書(shū)，人們將無(wú)法傾訴心中的情感，沒(méi)有書(shū)，人們的生活將變得枯燥無(wú)味。閱讀是我受益匪淺，書(shū)屋便是閱讀的“圣地”。
書(shū)屋承載著人們的夢(mèng)想，我也有一個(gè)書(shū)屋，我的書(shū)屋也承載著我的夢(mèng)想。我的書(shū)屋沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，只有一個(gè)書(shū)柜、一套桌椅和一盞可愛(ài)的臺(tái)燈。書(shū)柜里有很多書(shū)，比如《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》、《福爾摩斯探案集》等等。
這么多的.書(shū)里，我最喜歡的是《中華上下五千年》這本書(shū)，這本書(shū)從從神話“盤古開(kāi)天辟地”開(kāi)始一直到“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”總共43個(gè)小故事，塑造了很多個(gè)性鮮明人物，如：精忠報(bào)國(guó)的岳飛、兇暴殘忍的的紂王、聰明的武王等等。這本書(shū)描繪了中國(guó)五千年的歷史，讓我真正體會(huì)了“分久必合，合久必分”這句話的意思，也讓我更加了解我國(guó)悠久的歷史。
記得我第一次讀書(shū)是在四五歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，只能借助書(shū)里的圖畫(huà)去理解，慢慢地我識(shí)的字越來(lái)越多，不在囫圇吞棗惹事認(rèn)真的閱讀，有趣的地方多讀幾遍，體會(huì)文章含義，久而久之，我也明白了很多道理。
河流因向往大海，即使百轉(zhuǎn)千回也一路歡歌奔騰；松樹(shù)因向往太陽(yáng)，即使頑阻擋也挺直腰板。我也一定會(huì)在書(shū)的海洋里遨游，朝著自己的理想奮斗！
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文4
我總是聽(tīng)爸爸說(shuō)他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書(shū)，可是他生長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有屬于自己的課外書(shū)，為了滿足自己讀書(shū)的欲望，只能到小城鎮(zhèn)那些私人的小書(shū)屋里去租來(lái)看，租一本書(shū)，每天一角錢，為了節(jié)約錢，每天必須看完一本書(shū)。聽(tīng)爸爸講的津津有味，我腦子里開(kāi)始浮想連翩，真想去那些小書(shū)屋看看，去體驗(yàn)一下，可爸爸告訴我，那種小書(shū)屋現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)：現(xiàn)在條件好了，每一家都有一個(gè)私人的小書(shū)屋了，所以就沒(méi)人開(kāi)這個(gè)了吧。
我自己就有一個(gè)獨(dú)立的小書(shū)柜，里面擺放著一些與我“甘苦與共”的小伙伴，我每天與他們一道快樂(lè)、悲傷，遨游在書(shū)的海洋，讓人心馳神往。我的書(shū)屋雖然不大但是里面裝的都是對(duì)我有益的書(shū)。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰(zhàn)通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了，可是我不知道后來(lái)的結(jié)果怎么能睡得著覺(jué)呢？所以我就打起手電筒躲在被子里看起來(lái)，非常擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，所以十分小心。當(dāng)我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來(lái)，我非常的激動(dòng)，不由自主地叫出了聲來(lái)，爸爸就在電腦室問(wèn)怎么回事，我非常的慶幸爸爸沒(méi)有來(lái)我的房間查看，我就說(shuō)不小心被墻撞了一下，爸爸相信了，我松了一口氣，又開(kāi)始搞起了“地下工作”，最后我睡著了，變得安分守己了。
今天我雖有了一個(gè)屬于我的書(shū)櫥，但存書(shū)是有限的。愛(ài)讀書(shū)的人，都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的.知識(shí)海洋，那絕對(duì)是一個(gè)很大很大的圖書(shū)樓，里邊有好多好多的書(shū)，讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都能讀到自己想讀的書(shū)，學(xué)到更多的本領(lǐng)，都能成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農(nóng)村的孩子，他們與我們一樣，都是愛(ài)讀書(shū)，想讀好書(shū)的人，他們的書(shū)在哪里呢？我想他們也盼望著擁有一個(gè)屬于他們的書(shū)屋，這是個(gè)美好的愿望，是我們共同的夢(mèng)想，絕不是一種空想，我相信不久的將來(lái)，農(nóng)家書(shū)屋會(huì)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。
書(shū)房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我知識(shí)，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書(shū)房。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房，鉆進(jìn)小書(shū)房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的.精神。之后，直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將。
小書(shū)房不僅是我的良師益友，還是傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得很差。回來(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房。我沖進(jìn)小書(shū)房，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮ΑＰ?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。
啊,書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛(ài)你小書(shū)房。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文6
我爸爸喜愛(ài)釣魚(yú)，只要一有空就去釣魚(yú)啦！爸爸說(shuō)釣魚(yú)不僅可以改善我家的伙食，還可以修身養(yǎng)性。
可最近，魚(yú)從我家的餐桌上銷聲匿跡啦。咦！是什么原因呢？
周六，吃完早飯，爸爸又照例往外跑，我抑制不住好奇：“爸爸，你沒(méi)拿魚(yú)竿，這是去哪里呀？”爸爸眨了眨眼睛，壓低聲音說(shuō)：“想知道嗎？我?guī)闳ヒ粋�(gè)神秘的地方。”于是我拉著爸爸的手出發(fā)啦！
不一會(huì)兒來(lái)到了村委會(huì)，爸爸用手指了指樓梯，示意我上樓。我們來(lái)到二樓，只看一間房的門上掛著一塊牌，上寫“農(nóng)家書(shū)屋”四個(gè)楷字，我恍然大悟：“哦！……”爸爸伸出食指，噓了一聲，我趕緊停住了嘴。
書(shū)屋里靜悄悄的，中間的大桌邊坐滿了人，足有二三十人，大家都靜靜地看著書(shū)。大桌的左邊是一個(gè)大書(shū)架。是多大的書(shū)架呢？足有七、八米長(zhǎng)，一米五高，書(shū)架分成了二十幾個(gè)小格，每小格里都整整齊齊地?cái)[滿了書(shū)。書(shū)柜上面的墻上貼著標(biāo)語(yǔ)：“全民閱讀，書(shū)香開(kāi)沙。”大桌的北邊是一排電腦。我數(shù)了數(shù)正好十臺(tái)，那是供閱讀電子書(shū)的。大桌的'右面擺著幾張彩色的矮桌椅，旁邊還有兩個(gè)類似帳篷一樣的東西，“帳篷”里還墊著棉墊，還有兩個(gè)向日葵圖案的小抱枕。書(shū)屋右墻上寫著“親子閱覽室”，哦！我知道啦！這彩色的小桌椅是給小朋友坐的位置，這小“帳篷”是給嬰兒準(zhǔn)備的，真是考慮得太周到啦！
爸爸挑了本《徐志摩散文精選》，我拿起李四光的《穿越地平線》加入了閱讀大軍。
不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)半，爸爸拉了拉我的衣角，示意我回家。走出農(nóng)家書(shū)屋，我俏皮地說(shuō)：“想不到農(nóng)家書(shū)屋還能救魚(yú)兒的命呢！”爸爸笑著說(shuō)：“豈止救命呀，書(shū)屋還能融洽家庭關(guān)系呢！你看鄰居張大伯自從進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋，再也不去賭博了，張大媽再也沒(méi)有和他吵過(guò)架。”我說(shuō)：“真是小書(shū)屋大能量呀！”
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文7
今年暑假的一天，在我們村的農(nóng)家書(shū)屋里，無(wú)意中我從琳瑯滿目的柜子中發(fā)現(xiàn)了一本封面精致的“舊書(shū)”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個(gè)讀書(shū)征文的作業(yè)，于是敷衍的讀了起來(lái)。
可慢慢的，我被這個(gè)具有傳奇色彩的故事吸引了。縱觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書(shū)，講述的其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，關(guān)于一個(gè)少年追尋、跟隨他夢(mèng)想的故事。一路上，他也曾動(dòng)搖、懷疑過(guò)，可最終選擇了堅(jiān)持；一路上，他從書(shū)本，從認(rèn)識(shí)的人，也從大自然中學(xué)會(huì)了很多。然而，這個(gè)簡(jiǎn)單的故事里又包含著太多人生的哲理，包括夢(mèng)想，機(jī)遇，命運(yùn)……
這是一本需要靜下心來(lái)一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開(kāi)故事真諦的書(shū)。
關(guān)于命運(yùn)、機(jī)遇，他告訴我們：命運(yùn)一定是掌握在自己手中的，但命中的`機(jī)遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機(jī)遇，還不如付出努力去把握自己的命運(yùn)！
關(guān)于夢(mèng)想，他告訴我們：一個(gè)人，一定要擁有夢(mèng)想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們真心想做某事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)，但前提是“真心”。
一開(kāi)始，我們的運(yùn)氣總是很好，而在追逐的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多，越來(lái)越難的磨難來(lái)考驗(yàn)我們，教導(dǎo)我們，并要求我們反復(fù)鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅(jiān)持，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達(dá)自己想到的地方。
其實(shí)，我們的一生不就是為了那個(gè)目標(biāo)嗎？這目標(biāo)可能是家長(zhǎng)給予的，可能是自己認(rèn)定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會(huì)被它圈禁一生。小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始產(chǎn)生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學(xué)，我們開(kāi)始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達(dá)了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結(jié)果，但也有人還是不愿認(rèn)輸。
最后的最后，終究化成一抔黃土。這就是我們的一生，每個(gè)人平凡而又不平凡的一生，一個(gè)在夢(mèng)想里出生又在夢(mèng)想里死去的一生……
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文8
書(shū)屋是心靈得到歸屬的地方；書(shū)屋是人們得到智慧的地方；書(shū)屋是我開(kāi)始?jí)舻牡胤健?/p>
——題記
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)我小時(shí)候就與書(shū)有著不解之緣，百天抓鬮時(shí)除了書(shū)啥也不要，漸漸長(zhǎng)大了常常拉著大人們給我講書(shū)……但我出生在農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)條件也不好，擁有一個(gè)屬于自己的小書(shū)屋——在那里博覽群書(shū)、遨游世界，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
突然有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！在黨的春風(fēng)下，我們村部建起了一間有模有樣的農(nóng)家書(shū)屋。雖然內(nèi)部設(shè)施不是很豪華，但在我心里它是全世界最美麗的書(shū)屋。它和村部建在一起，青磚灰瓦，顯得格外典雅，一塊兩平米的匾額上赫然寫著四個(gè)大字“農(nóng)家書(shū)屋”，醒目又耀眼，讓人肅然起敬；書(shū)屋里邊，兩張四角長(zhǎng)條桌子整齊地?cái)[放在屋子中央，六個(gè)裝的滿滿的鐵皮書(shū)架安安靜靜地站在墻的三面，就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的侍衛(wèi)，在觀察周圍的一舉一動(dòng)，好威武啊！書(shū)架里擺放著各種各樣的書(shū)，有繪本、故事書(shū)、科技書(shū)、歷史書(shū)，世界名著……還有各種參考書(shū)，真是應(yīng)有盡有。更令我欣慰的是：書(shū)屋雖然是大家的，但和我自己一模一樣——我可以隨時(shí)去看書(shū)，并且可以借回家看。
不知不覺(jué)，小書(shū)屋就成了我的朋友、我的老師，他教我明智、助我成長(zhǎng)！不管閑忙，不管苦樂(lè)，我都會(huì)找小書(shū)屋分享一切，從此書(shū)屋陪伴我成長(zhǎng)，陪著我的夢(mèng)。
五彩斑斕的夢(mèng)剛開(kāi)始，我書(shū)上的油墨散發(fā)出的淡淡清香，所以在書(shū)屋一待就是多半天，管理員叔叔對(duì)我非常熱情。那時(shí)我癡迷于童話，時(shí)長(zhǎng)幻想自己變成，踩著水晶鞋走向幸福的生活；幻想自己變成天使，在寒冷的日子里為賣火柴的小女孩送去希望和溫暖；幻想著自己變成，憑著不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事編織成了一片五彩斑斕的夢(mèng)，也正是這一個(gè)個(gè)的夢(mèng)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路。
意氣風(fēng)發(fā)的夢(mèng)。
再大一些時(shí)，我讀了《西》、《水滸傳》等，夢(mèng)想著自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛能抓壞人，破奇案，一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了濕度，108個(gè)英雄各有所長(zhǎng)，卻又無(wú)法施展，被迫齊聚梁山泊，替天行道，為民請(qǐng)命。滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著我的良心，使它有了愛(ài)憎分明，有了凜然正氣，有了對(duì)邪惡的反叛！
堅(jiān)毅不屈的夢(mèng)。
現(xiàn)在，我正讀著《簡(jiǎn)愛(ài)》，簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)毅果斷、敢作敢當(dāng)感動(dòng)了我，她雖是孤女，寄人籬下，受盡冷眼相待，但卻勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。背負(fù)悲慘的婚姻，她選擇了離開(kāi)，得知丈夫羅徹先生眼睛失眠后，她又選擇了終身陪伴照顧。她的種種波折和百折不屈告訴我有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，是它指引著我不斷克服生活和學(xué)習(xí)上的'，我堅(jiān)信人生中只要堅(jiān)毅不屈，定能峰回路轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)，書(shū)屋已經(jīng)陪我走過(guò)了五個(gè)春秋。與書(shū)為伴，潤(rùn)澤心靈，一本本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界，讓我的心靈越來(lái)越充實(shí)。老師告訴我“書(shū)中有蜂蜜”，只有愛(ài)讀書(shū)的孩子才能嘗到它，很慶幸我嘗到了。
老師和同學(xué)們常常問(wèn)我為什么總是那么自信，每次我都很自豪的說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，其實(shí)我真正要感謝的是黨為我們修建的書(shū)屋，是它成就了我的書(shū)屋夢(mèng)，而我的夢(mèng)將載著我駛向遠(yuǎn)方！
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文9
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農(nóng)家書(shū)屋。
這書(shū)屋可漂亮了！一走進(jìn)書(shū)屋，首先映入眼簾的就是北面的書(shū)架，透過(guò)玻璃門，可看見(jiàn)它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的書(shū)籍，書(shū)屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個(gè)日日夜夜，不管我是在做作業(yè)還是在讀書(shū)或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書(shū)屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書(shū)屋這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動(dòng)物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時(shí)空，提前步入未來(lái)生活、社會(huì)……總而言之，在這個(gè)舞臺(tái)上，我可以上天入地、無(wú)拘無(wú)束。
雖然滿屋子都是書(shū)，可我并不感到強(qiáng)迫，反倒有一種說(shuō)不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看，這已是我的習(xí)慣了。每個(gè)人做事都會(huì)有目的，而我讀書(shū)的.目得就是做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。因此，我努力吸收各方面的知識(shí)，為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回，媽媽和我到書(shū)屋看書(shū)，我津津有味地看起一本童話書(shū)來(lái)。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的坐在那里看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書(shū)帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書(shū)，把菜當(dāng)成湯喝，把湯當(dāng)成菜吃，媽媽說(shuō)："你這個(gè)小書(shū)呆，邊吃飯邊看書(shū)，別把書(shū)吃到肚子里。”我接著說(shuō)："吃到肚子才好呢，我的知識(shí)才豐富呢！”媽媽只好無(wú)可奈何的吃起飯來(lái)。
書(shū)呀書(shū)，不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食。”你就好比那廣闊無(wú)際的藍(lán)天，那海潮無(wú)邊的大海，我就是那藍(lán)天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無(wú)論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，看的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)架上的書(shū)也不斷增多，小小書(shū)屋給我?guī)?lái)了知識(shí)的樂(lè)趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)家書(shū)屋成了我讀書(shū)的樂(lè)園，同時(shí)也成了我獲取知識(shí)的源泉。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文10
我有一個(gè)小小的書(shū)屋，待在小書(shū)屋里安靜地：這里有醉人的“幽香”，這縷“幽香”就像平靜的流水在我心里慢慢流淌，就像潔白的云朵在我的心空自由飄蕩。
我的第一本書(shū)，名叫《唐詩(shī)三百首》。精美的插畫(huà)，雋永的詩(shī)句，吸引著幼兒時(shí)期的我，初涉書(shū)海就讓我沉迷。一發(fā)不可收拾，在童話故事里，幻想自己變成灰姑娘，踩著漂亮的水晶鞋走向幸福快樂(lè)的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的夜里劃亮火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著自己變成丑小鴨，憑借著堅(jiān)持不懈的，變成了美麗的白天鵝……
再長(zhǎng)大一些，有了自己更加獨(dú)立的思想。在宏壯的《三國(guó)演義》里感受悲歡離合，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)的力量與頑強(qiáng)的精神；在奇幻的《西》中，睜著“火眼金睛”體味愛(ài)憎分明，除暴安良；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格，汲取戰(zhàn)勝的力量；在《》里，我緊跟著高爾基的思緒，一邊感受一邊落淚，高爾基即使承受巨大的痛苦卻從沒(méi)有對(duì)生活失去信心，堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)。
隨著時(shí)光的流逝，書(shū)越讀越多。童話故事、百科全書(shū)，世界名著…我常常獨(dú)坐在小書(shū)屋，時(shí)而深思、時(shí)而幻想、時(shí)而、時(shí)而快樂(lè)、時(shí)而憂傷。
我要感謝這間小小的'書(shū)屋，感謝這股幽雅的書(shū)香，是她給我的生命添上了色彩，是她讓我的年華綻放光芒，我愿在今后的生活中這股書(shū)香，我堅(jiān)信，只要有書(shū)在的地方，我就一定不會(huì)失去心的方向。書(shū)屋就是我的夢(mèng)，載著我駛向希望的遠(yuǎn)方……
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文11
每一個(gè)人由小到大見(jiàn)到成千上萬(wàn)這書(shū)，如同列夫托爾斯泰常說(shuō)“書(shū)籍是人類發(fā)展的臺(tái)階。”在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，讓我們有著理想。
在我記憶里，有那樣一本書(shū)打開(kāi)了我讀書(shū)的樂(lè)趣——《兒童貼貼畫(huà)》。大概1-兩歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書(shū)里，每張刷過(guò)糖，讓她的小孩去觸碰書(shū)、感受書(shū)產(chǎn)生的清甜味……”媽媽為我提前準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼紙畫(huà)。它讓我了解到身影的奇特、圖型的'轉(zhuǎn)變、數(shù)據(jù)的唯一、方位的規(guī)范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事；從把夸獎(jiǎng)的提示語(yǔ)貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數(shù)學(xué)題……在快樂(lè)成長(zhǎng)——我眼中的自己的貼貼樂(lè)。
我還有一套很價(jià)格昂貴的書(shū)——《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到細(xì)微的病菌、從古典文化到當(dāng)代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術(shù)、有機(jī)化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)此不疲。當(dāng)我們碰到有興趣的控制模塊時(shí)，只需打開(kāi)下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，全部的難題都是會(huì)得到解決。每一個(gè)能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個(gè)未來(lái)之星再等著我，這本書(shū)讓我欲罷不能，拆著拆著也讓我拆掉了的理想——機(jī)械設(shè)備水利學(xué)生物學(xué)家。設(shè)計(jì)方案一款具備學(xué)習(xí)培訓(xùn)、服務(wù)項(xiàng)目、自查等作用的智能機(jī)器人，為大家人們服務(wù)項(xiàng)目。
有著這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠(yuǎn)處寄來(lái)啦兒童學(xué)習(xí)機(jī)、變形精鋼與我的高科技——AR涂涂樂(lè)。
涂涂樂(lè)這但是一個(gè)能夠根據(jù)AR技術(shù)性4D顯像的宣傳畫(huà)冊(cè)。宣傳畫(huà)冊(cè)中的畫(huà)，涂抹后，應(yīng)用手機(jī)上開(kāi)展掃描儀，紙上的角色就會(huì)盡在于紙上，在手機(jī)屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學(xué)……很奇妙吧！當(dāng)我們第一次高興地打開(kāi)書(shū)，拿出手機(jī)上，指向主人公開(kāi)展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來(lái)了舞，頑皮的我將她邀約到手內(nèi)心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發(fā)覺(jué)她竟然仍在跳舞，想著讓她飛起來(lái)吧！敢想敢干，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴著悅耳的歌曲跳著唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術(shù)性，讓我瞠目結(jié)舌，讓我驚嘆不已。我覺(jué)得在未來(lái)很有可能會(huì)出現(xiàn)6D、7D乃至8D更優(yōu)秀的技術(shù)性吧，那時(shí)候能夠無(wú)需手機(jī)上就可以展現(xiàn)在大家的眼下，把握大量頂部技術(shù)性，就能早日完成。
簡(jiǎn)直“唯有讀書(shū)高顏如玉，書(shū)里僅有博古通今”，教材中專業(yè)知識(shí)，完成我的愿望。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文12
我幻想著，也許是不久以后--一間不雅不俗，清靜的書(shū)屋。
我靜靜的敞開(kāi)門，有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥(niǎo)撲遍我的全部，我讓它盡情包圍著我，細(xì)微的、無(wú)止境的。里面有著母愛(ài)的柔和和父愛(ài)的堅(jiān)定，四面是密密的書(shū)籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列著，也許連世界最好的軍隊(duì)也不如這一列書(shū)籍這么高尚雄偉。一個(gè)方方正正的書(shū)桌擺在中央，上面躺著一支鉛筆，在它旁邊，是一個(gè)精靈--我的夢(mèng)。
站在這書(shū)屋的橡木板上，縱使沒(méi)有長(zhǎng)城的壯闊，卻比長(zhǎng)城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的'高。“海天一色”“一線天”都在眼中，又在心中。我就在這里，游覽著，欣賞著，記錄著。周圍是滿裝知識(shí)的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮著享受這獨(dú)有的美麗。
記得有人，曾在我寫作的時(shí)候發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，讓我有勇氣去向夢(mèng)想前進(jìn)。我曾在一個(gè)又一個(gè)的岔路口上徘徊，但是他們的言語(yǔ)，又給了我希望。書(shū)里的話，是對(duì)我的啟發(fā)，是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境。
風(fēng)輕輕地透過(guò)窗戶，吹翻了幾頁(yè)書(shū)，吹走了心中的煩悶，夾雜著書(shū)香掠過(guò)我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁(yè)中，我看到了，也想到了:書(shū)籍是是人類進(jìn)步的階梯。我想也是通往夢(mèng)想的路，但是茫茫書(shū)海，無(wú)邊無(wú)際，卻看不到一道堅(jiān)實(shí)的階梯。我又想起了這個(gè)理想書(shū)屋，我知道，茫茫的書(shū)海有著書(shū)，我就如此，用書(shū)籍拼起一道夢(mèng)想之路。
“中華之崛起而讀書(shū)”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，因?yàn)檫@是國(guó)家的夢(mèng)，與我們的夢(mèng)緊密相連。書(shū)再一次翻動(dòng)，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”這些品質(zhì)，緊緊推動(dòng)著我向夢(mèng)前進(jìn)，我又如何回避呢?我在這寂靜的書(shū)屋里讀書(shū)，目的何嘗只是汲取知識(shí)?最終的目的，不就是為國(guó)家獻(xiàn)身嗎？
書(shū)屋包圍著我，一個(gè)四角的書(shū)桌，蘊(yùn)含著我的夢(mèng)，我相信它在成長(zhǎng)，因?yàn)樗闹苁浅錆M智慧的書(shū)籍，我相信，它在走一段臺(tái)階，一道漸漸拼湊成的臺(tái)階，看似長(zhǎng)，其實(shí)穩(wěn)穩(wěn)的走，終會(huì)抵達(dá)目的地，過(guò)程不會(huì)無(wú)趣甚至乏味，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的萬(wàn)水千山等我和我的夢(mèng)去游覽，有未知的寶藏等待我們發(fā)掘。我的書(shū)屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長(zhǎng);是嚴(yán)父，嚴(yán)厲豪爽，教導(dǎo)我們道理。我相信，我們沐浴在書(shū)香里，享受在書(shū)屋中，這是充滿智慧的養(yǎng)料。我相信到一定的時(shí)候，我的夢(mèng)會(huì)在這里綻放。
不朽的詩(shī)作，不老的傳奇，充盈者我的書(shū)屋，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)在這里走向我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文13
我的書(shū)屋里有個(gè)小小的書(shū)柜，我的書(shū)柜普普通通，卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的海洋。它陪伴我走過(guò)很多光陰。
我好像是一條書(shū)蟲(chóng)，成天爬行在書(shū)中，從《格林童話》，《四大名著》等書(shū)中學(xué)到很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。在舊時(shí)，只有有錢人家才有書(shū)屋，因此我們現(xiàn)在更要好讀書(shū)，讀好書(shū)。當(dāng)我每看完一本書(shū)，就好像挖掘到無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè)乎。每天晚上，我都會(huì)坐在床上，捧著一本看了很多次的書(shū)再看一遍，因?yàn)椤皽毓识隆薄Ｎ铱吹臅?shū)，很多是我哥哥看的書(shū)，還有我姐姐像我那大時(shí)看的.書(shū)。每當(dāng)我拿到了一本書(shū)，我就會(huì)放下手頭的所有東西全心全意投入到書(shū)中。每當(dāng)父母有空的時(shí)候，我就馬上變身成小綿羊，請(qǐng)求爸爸媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。
讀書(shū)是我的嗜好，我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)屋可以說(shuō)是給了我無(wú)限的希望和夢(mèng)想，課外書(shū)，工具書(shū)，作文書(shū)等，他們就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，不斷地給我提供著精神糧食看，使我十分滿足。
在安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。書(shū)屋里，有我學(xué)習(xí)的影子。我愛(ài)我家的書(shū)屋！
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文14
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情的遨游；書(shū)就像一盞，我們燦爛的明天！
我很喜歡讀書(shū)，如果我有一間店面，我會(huì)先布置書(shū)屋布局：左右兩面各放一個(gè)大大的書(shū)架，里面放滿各種各樣的書(shū)籍，有我們需要的課外書(shū)籍------﹊名著，有勵(lì)志小說(shuō)，有生活小常識(shí)類的書(shū)籍，有些動(dòng)漫小書(shū)也不錯(cuò)，這能使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在間的擺上一個(gè)大桌子，放些中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會(huì)擺上幾張小椅子，可以讓小伙伴們?cè)谥苣┠茉跁?shū)屋里看書(shū)。小書(shū)屋里的書(shū)也是可以外借的，只要同學(xué)們信譽(yù)好，他們可以在小書(shū)屋里選擇喜愛(ài)的書(shū)借回去看。閑暇之余，再給小書(shū)屋弄點(diǎn)裝飾，讓小書(shū)屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛(ài)的小地方！
我似乎能想象如果得到那間屬于我的，屬于大家的小書(shū)屋開(kāi)在同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)上，大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開(kāi)的小書(shū)屋，是否能鼓舞他們的心？讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢(mèng)想，綻放；是否能讓我們知道：我們也是的一員，涉足，實(shí)踐，，我們也可以；是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，放開(kāi)手，讓他們翱翔在夢(mèng)想的天空。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜眨词褂讜r(shí)折翅從懸崖墜落也無(wú)悔；河流因?yàn)橄蛲蠛＃词拱俎D(zhuǎn)千折也一歡奔騰；樹(shù)根因?yàn)橄蛲鶢I(yíng)養(yǎng)，即使頑石也前進(jìn)；我們因?yàn)閴?mèng)想，及時(shí)上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。
當(dāng)然，每個(gè)夢(mèng)都不是一帆風(fēng)順的。或多或少都會(huì)遇到一些挫折。還記得自己曾在小小的書(shū)屋中閱讀和寫作時(shí)，受到的那些質(zhì)疑，冷嘲熱諷，無(wú)非是對(duì)我的不相信。但我沒(méi)有選擇放棄，貝多芬曾說(shuō)過(guò)“卓越的人的.一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和的里。”更何況手下的書(shū)同樣給予我信心：既然不能像雄鷹一樣，一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng)；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌；既然不能像太陽(yáng)一樣四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱。看到這，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始反思自己。慢慢的，心里又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書(shū)屋，給我指導(dǎo)，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢(mèng)出發(fā)……同時(shí)，也讓我明白了這個(gè)夢(mèng)不是一帆風(fēng)順的，我必須面對(duì)許多困難！而在這條夢(mèng)的上最的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的！
所以，我要不斷地充實(shí)我的書(shū)屋，讓它變成知識(shí)的，像充滿魔力的五彩水晶球的書(shū)屋，讓我知道過(guò)去的歲月，知道未來(lái)的方向，裝扮我的夢(mèng)想，讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者，我要把我的書(shū)變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動(dòng)輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)作文15
書(shū)，是一盞明潔的燈，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向；書(shū)，像我的好友，每天讓我更上一層樓；書(shū)，更像一個(gè)溫暖的家，可以忘記所有煩惱。
雖然我的書(shū)屋沒(méi)有圖書(shū)館那樣華麗，但每一本書(shū)都會(huì)成為我的精神食糧。每當(dāng)我有煩惱時(shí)我便走進(jìn)書(shū)屋，在這里享受著書(shū)的沐浴。書(shū)屋就是我的充電寶。
當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，就有一位隱形老師在講知識(shí)。我覺(jué)得看書(shū)比看電視有趣的多，書(shū)中有許多有趣的事情和人物，有時(shí)我仿佛身臨其境。我最近看了一本“霹靂貝貝”，看到高潮時(shí)我如同那個(gè)“帶點(diǎn)的孩子”擁有同樣的情感，總是千變?nèi)f化。
書(shū)屋里的`書(shū)也隨著我的年齡而改變，從小時(shí)候看的連環(huán)畫(huà)、兒童睡前故事，到現(xiàn)在的四大名著和《安徒生童話》《科幻星球》等等。這些都是我離夢(mèng)想更進(jìn)一步的力量源泉。
所謂“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”。在我老家的村子里也有一個(gè)圖書(shū)館，它并沒(méi)有城市里圖書(shū)館那么宏偉大氣，古風(fēng)蔚然，也沒(méi)有城市里的圖書(shū)館那么多書(shū)，但是卻足夠這里的學(xué)生閱讀。媽媽在和別人聊天，姐姐和表姐在家寫作業(yè)，此時(shí)我坐下來(lái)靜靜地看起了書(shū)，不知什么時(shí)候一位年輕人走了過(guò)來(lái)我完全不知情，接著又有一位同學(xué)坐在我旁邊也看起了書(shū)，我們看了一段時(shí)間就開(kāi)始把眼睛閉上想像那美好的畫(huà)面。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讀書(shū)難道不是一種享受嗎？
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