（優秀）實用的動作作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的動作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
上周四，老師發了參加“夢回大唐”活動的通知，我們全都歡呼雀躍起來，要知道這一天我們可是期待很久了呢。
周五早上媽媽一叫我，我立刻一咕嚕就起床了，沒有一絲一毫賴床的念頭。因為今天我要穿著媽媽給我買的漂亮的唐朝服裝去學校，這可是我夢寐以求很久了的事。迅速吃完早餐，和媽媽一起換上唐朝的服裝，媽媽給我梳了古代人的頭發，還專門給我買了兩個白色小毛球的發飾，上面還掛著個五彩的小鈴鐺，我覺得自己漂亮極了。到了學校門口發現學校已經煥然一新，平時進出的推拉門變成了深灰色磚堆起來的拱形門，上面寫著“夢回大唐”幾個字，大門兩側列隊站著很多穿盔甲衣服的人在歡迎我們，旁邊還立著兩面非常高大的鼓，我和媽媽穿過大門的時候媽媽告訴我，這是城門，穿過這個門就進入唐朝了。
進到學校里，整個走廊掛滿了各式各樣的紅燈籠，看得我眼花繚亂，跟過年一樣喜慶。到了班級后，發現同學們都穿著不同的唐朝衣服，男生有的穿著皇上的龍袍，有的是戴了頭盔穿著一身鎧甲的將軍，威武極了！女生穿著五顏六色的衣服和裙子，梳著不同樣式的頭發，都特別好看。不一會兒，老師給我們換了唐朝的貨幣，和我們現在用的5角硬幣差不多，也是圓形的，顏色要舊一些，中間有個正方形的孔，邊上寫著幾個很復雜的字。后來回家媽媽告訴我，銅幣上是繁體字的開元通寶。緊接著周老師帶我們去看了廟會節目，有熱鬧的.舞獅子、有《西游記》中的唐僧師徒取經、還有一些舞蹈，非常精彩。看見唐僧師徒，我突然想起唐僧就是唐代高僧玄奘，唐王為他買下了錦襕袈裟和九環錫杖，與他結為兄弟，頒發通關文牒，請他西去取經。現在我居然穿越到發生《西游記》故事的唐代了，還和他們還有觀音菩薩親密接觸了，這真是太有趣了！
節目結束后我和好朋友一起開始逛起唐朝廟會，廟會上好吃好玩的可真多啊，琳瑯滿目得看得我們目不暇接。我們邊喝著香噴噴的水果茶邊看了皮影戲《西游記》、還去看了吹糖人、川劇，猜燈迷、還玩了套圈游戲。我們上上下下穿梭，參加不一樣的活動，吃著各種美食。哦，對了！我們在廟會上居然還遇見了唐僧師徒，他們也在逛廟會呢。
一上午的時間一眨眼就過去了，還沒玩夠呢就得穿越回去了。我們都依依不舍地離開學校。回家路上，媽媽問我，唐朝什么樣？我告訴媽媽，唐朝的人使用銅板，沒有我們現在的紙幣。還有唐朝人穿著打扮和發型都很漂亮，不過因為裙子很長，走路不是很方便，衣服袖子都很大，拿東西不方便，寫作業估計也不方便。唐朝也有很多小游戲和好吃的，像燈迷、詩歌、皮影、糖畫、吹糖人、西游記這些現在也有。媽媽告訴我，這就是上下五千年的歷史代代傳承到現在的，這就是屬于我們中國的國粹精華。
我心里想要是以后能穿越到更多朝代去體驗一下就好了，這樣可以了解不同的中國歷史。你也一定很期待吧？
動作作文 篇2
有一天，我去三水人民醫院看病，醫院急診科發生了一件讓我非常感動的事。
那天我去醫院看病的時候，在排隊等候的時候，一陣急促的聲音傳了進來。只見醫生和護士推下來一個人。旁邊也有一些人，我猜應該是那個病人的親屬吧。隨后那個病人被推進了這件事讓我感動 。過了十分鐘一位護士走了出來，跟病人的親屬說了一下，那的病人的親屬就哭了。接著只見幾個人在大廳跪下了，口中還說：在坐的.各位，我父親得了白血病，需要輸血，可是我們的血型不同無法輸血，所以請求大家有沒有人是ab型血的，請幫幫我父親吧。說完其他的親屬都跪下了。剛講完不久，就有一個十來歲的小伙子上去安慰，并說：我是ab型血，輸我的吧。看到這個場面我不禁感動的淚流滿面了。只可惜自己不是ab型血說著他們就消失在拐彎處了。
事情雖然過去了幾個星期，可是對這件事記憶猶新。這件事里的小伙子助人為樂，不求回報的舉動很是讓我感動。我一定要向那個小伙子一樣熱心的幫助別人。
動作作文 篇3
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著：“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斤得沒有了空間?
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心已經不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的.一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友給你遞上一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著!可是，有時正是由于它們的平凡，才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?
感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄漱而又明亮。
感動，如文人欲醉的海風。惑受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥津中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
動作作文 篇4
今天我和張嵐興高采烈地去“蜀崗西峰”參加小記者戶外親子活動。一看見“蜀崗西峰”這四個大字，我們立刻飛奔過去，濃綠的草坪、美麗的菊花、還有一棵棵參天大樹……風景真美啊！好多大哥哥大姐姐叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，他們已經做好了準備工作。
不一會，老師開始點名了，并講了今天的活動內容，有游戲、跳繩、心有靈犀、兩人三足，還有親子跑，好多啊，我都迫不及待了。跳繩比賽開始了，第一個就是我，我好緊張啊！1、2、3……75，不好，跳停了，老師說該媽媽了，我好難過啊，怎么就只跳了那么點呢？這時，另外得老師說一分鐘還沒到呢，算了，一會重來吧。聽見這句話，我好激動，還有一次機會呢！心想：一定要多跳點。這時媽媽開始跳了，唉，沒跳幾個就停了，我在一旁給媽媽加油，“3、2、1停”老師說：“時間到。”唉，媽媽只跳了79個，太讓我失望了，平常叫她和我一起去鍛煉，她不愿意，現在好了吧……又輪到我了，跳到七十幾個的'時候我已經跳不動了，于是，我在心里為自己加油，100、101、102……110，“停”老師說。我終于跳得比以前多了。
時間過的好快啊，雖然我們沒有拿到名次，很失望，但我從這次的活動中學到了很多。比如像媽媽一樣，如果平常不好好學習，肯定不會取得成功的。
動作作文 篇5
人類的生命，因為有著許多的感動而愈來愈精彩！在那一刻、那一剎那，你永遠不會忘記，而我，永遠不會忘了那生命誕生的開始……
和往常一樣，我走進了教室，但是今天，我發現了微妙的不同，有兩只燕子在教室外翩翩飛舞，而且，不是只有我發現了，而是全校同學都發現它們回來了！所以，今天的朝會，所有的老師都在說一件事——“燕子回來了！”因此，我們的'老師出了一項作業，叫做“燕子生態觀察”，雖然這項額外的作業很麻煩，但是全班都很踴躍的想做好這份作業，老師也對大家的踴躍感到非常的高興！所以我現在每天到學校，第一件工作就是——觀察燕子。
幾周后，有一位同學發現，燕子窩里怎么會有圓圓的東西？沒想到，仔細一看，那竟然是鳥蛋，而且還有三顆，我們全班都非常的高興！這件事一下就傳遍了全校。因此，每節下課都有人想要來看看這美麗的鳥蛋，而我們班的休閑活動，也從打籃球、打棒球，變成了看鳥在孵蛋。但是老師怕我們天天仰著頭，會養成習慣，所以跟學校借了一臺攝影機，裝在鳥巢旁，讓我們可以從投影機觀看鳥巢的動靜。這可真是百年一見啊！讓我訝異的是，大家都屏氣凝神，看得目不轉睛，超安靜的。
過沒幾天，鏡頭里有了動靜，守在電腦前的同學，迅速的呼朋引伴，要大家一起見證生命的誕生。突然，一張嘴戳破了蛋殼，一只小燕子終于破蛋而出，這一刻，我們知道等待沒有白費，真令人感動得想落淚！在生命誕生的那瞬間，那種景象，真美！這一刻的感動，令我無法忘懷！
動作作文 篇6
操場上人山人海，失去了往常的寧靜，叫喊聲響成一片。原來我們在換客，還能得到到環保小精靈的貼紙呢！咦，什么是換客？什么叫環保小精靈呢？讓我們去現場觀看吧。
“我低碳，我環保”，把家里放著占位，又沒用的東西拿到學校里和同學交換，可以用自己不喜愛的東西在同學那兒換回自己滿意的.物品，這是本次活動的主要內容。要是兩位同學互相換物成功，可到學生校長處領取印有環保小精靈字眼的徽章貼紙，羨慕吧，呵呵！
每個同學都做起了“小二”，在操場上跑東跑西，一顆顆汗水是最妙的見證。我也不例外，瞧，我正穿梭在茫茫的人群中，忙得不可開交。
我來到了五年級處，轉悠了一會兒，一個寶貝像磁鐵似地粘住了我的眼球??一本書，名叫“睛天娃娃系列之跳進龍隱谷”。要知道，家里的書柜中放著它的“后代”，也就是續集“睛天娃娃系列之重返月亮船”，我一定要把它換過來！我以光的速度奔向我們班，隨手拿了本書與大姐姐交換起來。交換過程很簡單，只要主人說“換”或“不換”就行。那位大姐姐很干脆，“換！”
耶！我得到了我喜歡的書，還去學生校長處領取了環保小精靈貼紙。
除了我，班級上的同學也是滿載而歸：吳姹萱用玩具換了一本書；王鵬用雜志換了貼紙；王新緩用一本筆記本換了一個發套……成果就放滿了兩個臉盆，真爽！
操場上喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的書。希望以后學校多多組織，讓更多的東西可以變廢為寶，ＯＫ？
動作作文 篇7
天空中盤旋的點點紅顏，是楓葉帶來的信息，提醒著人們收獲的季節——秋天，又來了。而這次紅楓葉帶來的不僅是秋天的清涼，還帶來了一年一度的科技節活動。
今年的科技節可不簡單，校長與老師們為了給我們畢業班同學對校園科技節活動深刻的印象，花錢買來了幾架航模飛機，還請來了科技局的叔叔阿姨們，來“陪”我們度過這一個隆重的科技節活動。
科技展覽大會在響亮并持久的掌聲中拉開了帷幕。我們發現，在主席臺前的桌子上擺滿了各式各樣的航模：有的如雄鷹展翅般的飛機，有的像即將沖上云霄的火箭，還有一輛酷似坦克、外表十分堅硬的“賽車”……一位陽光帥氣的“展品解說員”叔叔向大家介紹了這些形狀各異的模型。
叔叔拿起一個火箭，對大家說：“這個火箭可不普通，只要用這個打氣筒打氣，讓它里邊充滿氣壓，再按下這一個按鈕，火箭就能飛起來了。它可以射到四百多米遠的.地方呢！”聽完，同學們都情不自禁地“哇”了好久。隨后叔叔操控了航拍飛機、兩棲飛機等各式各樣的飛機升天表演。我們目不轉睛地看著，嘴巴張得大大的，忘了時間，久久不愿離開。
最后，老師帶領我們觀看各班的手工小制作作品展覽、科普展具展示、機器人活動展演，還現場指導我們組裝了飛機模型，最后由兩臺“收割機”機器人表演結束了這次科技展覽會的活動。
本次科技節活動豐富了同學們的課余生活，激發了我們從小愛科學、學科學的熱情，培養大家勇于探究、勇于創新、勇于實踐的科學精神。
動作作文 篇8
星期五的晚上，我們舉行了一場“讀書漂流活動”。一上課，同學們就帶著自己的圖書走進教室。一開始，老師宣布：“換了這些書，以后就換不回來了”話音剛落，下面就有了一陣鬼哭狼嚎。好多同學都抱著自己的“寶貝”喊：“不要，不要！”老師不禁笑了一聲，說：“好啦好啦，咱們兩周后就換回去！”哈，這下，大家就開心了，都迫不及待寫上自己的名字，等待圖書漂流。但有人還擔心自己的圖書換不出去。
啊，活動終于開始了！老師微笑著說：“首先你們要在換書之前，把自己的‘廣告’弄好。”頓時，我的頭上“嘩啦”地下起了雨。突然，我靈機一動：可以抄一點話呀！我寫道：文學名著以獨特的社會視角……幾分鐘過后，我們開始舉手說自己的廣告。我是第四個，說完后就有兩個人支持。分別是王麗雅和毛彥博。我高興地想：終于有人舉手了，我想看王麗雅的`書。
當圖書漂流活動正式開始時，大家都開心得拿著書，從座位上跳起來。我猛地一歪頭，興沖沖地對著正在看書的王麗雅大聲喊道：“王麗雅！王麗雅！我想看你的書，快來換吧！你都舉手啦！”王麗雅一聽到我這一億分貝的喊聲，嚇得一聳身子，無奈地說：“哎呀呀！我也想換你的，不用那么大聲，現在就換！”哈哈！王麗雅的書被我這么換去啦！好開心！好開心！
這次活動太有意義了，既可以讓好的書籍傳播，又可以讓大家的交流能力得到提升。我喜歡圖書漂流活動！
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